«Сделаю, как вижу!»
⠀
Попытки написать диссертацию без опоры на четкую систему, а лишь основываясь на своем, часто достаточно смутном по факту видении «что такое рукопись и что в ней должно быть отражено» может привести к тому, что ДАЖЕ набрав достаточный ОБЪЕМ со всеми референсами…
⠀
можно почти у финиша с досадой обнаружить себя в ситуации, когда нестыковки и дыры в работе очевидны, но уже трудно что-то переделать, НЕ выкидывая огромные куски с таким трудом выжатого из себя текста.

Когда самая главная идея так и осталась невыраженной 💁‍♀️
⠀
Конечно и тут можно и нужно исправлять ситуацию, у нас участники «Бустера диссертаций» часто виртуозно внедряют нужные правки в уже почти готовые работы.

Но игры в псевдо-(!) самостоятельность и изобретение велосипеда лучше пресекать в самом начале ➡️ СРАЗУ встраивая в работу нужную систему ✔️
⠀
1⃣Встраиваете в работу нужную логику

2⃣И все время, выделенное на диссертацию, посвящаете уже действительно самостоятельному, оригинальному исследованию, а не переписыванию источников другими словами!

Смотрим открытый урок «Как сделать 75% диссертации за сезон» 📚

В нем про работу над диссертаций по моей системе, которая дает и количественный и качественный прогресс в рукописи ❤️
⠀
Забирайте, изучайте и определяйте точки роста в своей работе!

⬇️

Смотреть урок:

🌟Через бот в TG

или

💌 Через email

Приятного и полезного просмотра!

Как понять, что в науке у вас все точно получится?!

Пройти тест, который… Шутка 😉

Для начала подумаем: а как этот вопрос вообще возникает?

Часто это происходит в ситуации, когда у вас в науке что-то не получилось, вы наткнулись на первые препятствия.

Тогда в голову и лезут мысли и сомнения:

— А… у меня точно получится?
— А это вообще мое?
— А это стоит времени и сил?

Вот и хочется заручиться гарантиями, что когда-то все точно получится, что вы не зря тратите время.

И в этот момент начинается ВЕЛИКАЯ ВЕКОВАЯ ПРОБУКСОВКА:

Ждете гарантий — не находите их — ничего не делаете — простаиваете в науке и в жизни.

Потому что нужно не веры в свой успех в науке набираться, а ЗНАНИЙ что конкретно и как нужно делать. И последовательно к этому результату ИДТИ.

Но не переть как танк, а действовать по умному алгоритму, за которым к нам в школу, к слову, и обращаются. Чтобы минимизировать дискомфорт вхождения во взрослом возрасте в новую сферу или перевести ее на новые, более крутые рельсы.
⠀
Поэтому не нужно ПРЕДСТАВЛЯТЬ:

— А как же я напишу свою первую научную статью?
— А как я одолею диссертацию?
— А как мою работу опубликуют действительно крутой журнал?
— А я точно не зря все это затеяла?

😡Эти мысли забирают время и энергию, которые лучше направить на оттачивание навыков, которые к этому результату точно приведут 🤗

Нужно УЧИТЬСЯ И ДЕЛАТЬ.
⠀
А лишние сомнения сами будут покидать вашу прекрасную головушку по мере становления на ноги.
⠀
Как на горных лыжах — можно бесконечно смотреть, как другие делают виртуозные спуски, тысячу часов тратить на мысли и сомнения в себе. А можно один раз довериться тренеру, отточить ряд нехитрых телодвижений и…
⠀
… сойти с ума от счастья на первом самостоятельном спуске ✔️
⠀
Скажу по секрету, что эмоций от системно выстроенной научной работы, чем занимаются ученики наших программ, не меньше 🌚

https://writescience.ru

✔️Вы похудеете, когда сбалансированный рацион станет НОРМОЙ, привычкой, обыденностью, а не «преодолением» и «ограничением»

✔️Вы будете в здоровой физической форме, когда посильные и умеренные упражнения станут НОРМОЙ, привычкой, обыденностью, а не «преодолением» и «ограничением»

✔️Вы допишете диссертацию, когда работа над ней станет системной рутиной, а не периодическими «набегами» за компьютер в периоды вдохновения или уже неприлично поджимающего промежуточного дедлайна

Но!

Но)

«Системная рутина» — звучит легко, но имеют ее в своей научной работе ЕДИНИЦЫ

❌Потому что это не про «просто делай по чуть-чуть каждый день»

✔️Это про смысловую симфонию действий в вашей научной работе.

Когда каждый элемент в ней отполирован, заготовлен, на своем месте. У всего есть четкая целесообразность. Вам может быть трудно, но никогда не мучительно!

А главное — правильная системная рутина ВСЕГДА дает результат!

Если ее придерживаться и если она действительно выстроена, а не представляет собой кучу малу из разрозненных исследовательский действий «за все хорошее против всего плохого».

На наших программах мы даем АЛГОРИТМ выстраивания правильной, результативной системной рутины в вашей научной работе

+ сопровождаем это индивидуализированной обратной связью и трекингом ваших шагов

Поэтому наши ученики НАУЧАЮТСЯ ❤️ И у них начинает ПОЛУЧАТЬСЯ 🔥 И никакие «волшебные пендели» тут не причем 😉

⚫️⚫️⚫️

📎BOOSTER диссертаций: старт 5 мая, идет запись

📎STUDIO: старт 5 июня, идет запись по ранней цене

Так что при фразе «системная рутина» не надо понуро вздыхать!

Надо радоваться! Потому что только так высекается великолепный результат! Лучший!

А быстро только кошки рожают

Вот например эти музыканты — они великолепны! Но как они пришли к цели?

Репетиции-репетиции-репетиции под грамотным руководством!

Зато теперь они лучшие!

Поэтому системная рутина — это выбор ученых, врачей, музыкантов, спортсменов, художников и других людей выдающихся профессий ✔️

Искусство «дорогого научного текста»

Есть вещи, которые внешне могут открыто не кричать о своей цене, но по всему видно — вещь дорогая, качественная, не рядовая

Вот та самая «просто бежевая кофта» от качественного бренда:
смотришь на нее, ничего ТАКОГО, никакой показной вычурности, но глаз не отвести! Выглядит благородно, дорого, стильно!

Таковы «дорогие научные тексты»

В них нет «дешевизны» студенческих оборотов, трюизмов и наивностей, кривых пассажей, нервного «последнего издыхания», на котором он был написан

Он балансирует между легкой подачей материала и выдержанным академизмом

Все сделано грамотно, все элементы на месте. В тексте есть «научный шик»

Именно такие научные тексты и публикуются в лучших журналах, блестяще защищаются на защитах, получают хорошие рецензии, выигрывают призы и грантовые программы

А что же выдает «дешевый научный текст»?

Дефекты!

И все 6 лет работы с учениками WRITESCIENCE это работает как часы: одни и те же у всех дефекты (от новичков до опытных, господа!) и именно их исправление и дает новый результат

У кого-то сразу, у кого-то — через некоторое время и спустя тренировки, но главное — результат неизбежен, если следовать логике написания текстов без дефектов

И если вы почитаете сейчас про эти дефекты, то поймете, что ноги у них растут не из стилистики, не из какого-то неправильного выбора слов, не из нарушенных правил академического письма

Они растут из самой базы: выбора темы, проведения исследования, составления концепции текста. Там у всех пробелы, там у всех все по наитию, там у всех обидные промахи

⚫️⚫️⚫️

1. Дефект «языка студента»

Это когда текст похож на реферат отличника, нежели чем на самостоятельную работу взрослого исследователя

2. Дефект нарушенной структуры

Это когда выбранная структура текста не отражает сути его содержания, не позволяет в полной мере проявить ценность, важность и актуальность материалов

3. Дефект описательности (не путать с методом описания!)

Когда текст не содержит новизны и, буквально, «просто описывает» уже существующие материалы

Но… Вы же старались?! Вы же как раз и хотели отразить в тексте что-то новое? Почему тогда редакторы или рецензенты вам пишут: «Ой, ну это описательно!»

А как исправить это… непонятно. Что им надо? Что написать? Что убрать?

Этот дефект — самый коварный, и им грешат даже опытные авторы, а у новичков — через одного

Разобрала для вас суть «дефекта описательности» в видео

Смотрим и делаем шаг в сторону создания «дорогих научных текстов»

⬇️ видео тут:

@writescience_text_bot