Знаете, вот некоторые, когда видят, что есть технология написания диссертации, которую, например, мы помогаем вам внедрить в свою работу на «Бустере диссертаций» говорят:

«Но у меня есть своя логика, свое видение матералов, вот мне кажется что надо писать вот так…!»

Друзья, это замечательно, что у вас есть своя логика, без нее никак.

Но!

Она для вас и наказание и награда сейчас.

Награда в том плане, что у вас есть уровень погружения в тему.

А наказание в том, что эта логика никак не помогает это все вывести к результату, а именно — готовой рукописи! 🥲 А прокручивает вас в бесконечных исследовательских циклах.

Говоря короче: вам нужна ДРУГАЯ ЛОГИКА, которая будет не упразднять вашу, а направлять процесс работы таким образом, чтобы ваши материалы укладывались именно в диссертационный формат.

Более того, в этом-то и проблема, почему МАССА диссертантов так и не выходит из своих рукописей на защиту, потому что находятся во власти вот этой «своей», им одим понятной логики организации своих материалов.

И которая никак не помогает им текст завершить и выйти на защиту!

Именно поэтому посредственности часто продуктивнее гениев, которые могут годами писать в стол, но результатов, продуктов деятельности не выдавать.

У посредственностей нет амбиций что-то кому-то доказать, поэтому они быстрее могут доводить дело до результата и защищаться.

А гении будут воспринимать необходимость организовывать работу по определенным принципам как НАСИЛИЕ, как то, что их ум заставляют мыслить иначе и… зря делают! Потому что остаются в итоге в ПРОИГРЫШЕ 😉

А выигрыш ваш случается от СИМБИОЗА своего видения и результативной логики работы:

когда вы перестаете, пардон, козлиться и уже начинаете прислушиваться и внедрять в свою работу логику, которая вам же самим в первую очередь будет ПОМОГАТЬ! 😉

В кружочках 👇 разбираю как из «непризнанного гения» стать «человеком с результатами»

⚡️Блиц по топ-3 ситуациям диссертантов 👩‍🎓🥲


Ситуация 1: Научный руководитель в работу не вовлечен, соответственно, вам не все ясно и понятно что делать и куда вести работу, от этого в работе отсутствует привычное чувство драйва и кайфа, а есть неприятное чувство, что ты «не догоняешь», «не получается», «тупишь», «отстаешь».

Причина ситуации: Отсутствие в координации работы четкого и ясного видения, причем, не важно что может быть его источником — советы научника или же внешняя система работы, опора на логику диссертационной работы, которую вы бы поняли сами. От этого вы буквально растеряны, палите из пушек по воробьям своими действиями в надежде, что хоть какой-нибудь выстрел попадет в цель.

Решение: Вам надо вернуть работу в типичную и привычную для вас ситуацию достижения цели, где диссертация становится интеллектуальным челленджем, а не мучением.

Как: Это произойдет, когда вы начинаете видеть работу над диссертацией как единую систему, четкий механим с ясными причинно-следственными связями: что делать, на что нажимать, чтобы ваши глаза и ум генерировали исследование, а пальчики на клавиатуре — текст на его основе. Даем такую систему на нашем «Бустере диссертаций» ☺️

Ситуация 2
Ситуация 3

Ситуация 2:. Вы уже потеряли веру в то, что вообще на что-то способны, боитесь, что все эти Эвересты — это уже вообще не для вас. В результате оттягиваете процесс до бесконечности: пусть защита идеальной диссертации будет в воображаемом будущем, но не вашим реальным путем.

Причина ситуации: Вы теряете эту веру потому что, смотря на свои материалы, видите АБСОЛЮТНУЮ НЕВОЗМОЖНОСТЬ это все собрать в единое целое; постоянно впадаете в ужас и панику: как же смочь выразить текста в диссертации ВСЕ? Вам сложно начать писать, т.к. в голове триумфальная идея, а в тексте этого триумфа не отражается; перфекционизм и невозможность вычленить и выкинуть второстепенное берут верх, все кажется главным. Работа буксует и вам кажется, что это навсегда.

Решение: Все поменяется, когда вы начнете смотреть на работу не своими, а объективными глазами; то есть глазами, вооруженными объективными правилами и принципами генерации диссертационного текста. А также поймете, что достижение идеала в рукописи — это не разовая акция в стиле «получилось / не получилось», это будет ПРОЦЕСС. Вы будете как в мастерскую заглядывать в свою работу и постепенно ее докручивать до нужного состояния. И это и есть процесс роста! Пока вы стоите в сторонке и наблюдаете как развиваются другие, то роста у вас не происходит.

Как: Такой объективный взгляд на работу вы сможете реализовать по технологии работы «Бустера диссертаций», следуя инструкциям программы, вы будете менять логику развития материалов с нерабочей на рабочую, которая не только поможет сделать текст формата диссертации, но и из ваших материалов вытащит лучшее и нужное: суть и ценность работы, поможет это облечь в нужные формулировки и из обилия вариантов развития событий оставить только НУЖНЫЕ!

Ситуация 1
Ситуация 3

Ситуация 3: Долгая, рутинная, исследовательская работа для вас самая настоящая боль и испытание для психики. Периодически вы загораетесь идеей диссертации, что-то на этом вдохновении пишете, а вот дальнейшая работа уже восприниматеся как скучное «дожатие» материалов, необходимость идти вглубь пугает, а отсутствие моментального отклика на уже сделанное убивает мотивацию. В результате, остаетесь в бездействии, человеком, у которого «все впереди». Все бесит, и это при том, что ваши интуиции, мысли, идеи глубже, ярче, сильнее коллег по специальности. Девочки с темами попроще, о которых никто не вспомнит завтра, уже давно защитились, а вы под грузом своих идей и потенциала пока буксуете.

Причина ситуации: Это психотип гения, друзья! Да, вы такие. Сложные. Неуправляемые. Зато дико умные! И если уж доходите до результата… ух! Разрыв шаблона случается у всех!

Решение: У гениев два варианта развития событий.

Первый — непризнанный гений, который так вот в этом болоте своей сложности и квакает, упивается своими идеями, отторгает мысль о том, что свой АЛМАЗ НАДО ШЛИФОВАТЬ, ягодку поливать, а капуста должна дать сок.

Второй — гений с РЕЗУЛЬТАТАМИ, признанный. А это происходит, когда гений начинает, блэт, стараться, чуть усмиряет эго и принимает факт того, что надо будет взять себя в руки и да, рутинно довести работу до классного состояния.

Как: Чтобы рутинно довести работу до нужного состояния, надо полагаться не на свой буйный мозг (он у вас для супер-идей, напомню), а на внешюю, устойчивую систему работы, которую штормить не будет и которая будет ВАС НЕ ОГРАНИЧИВАТЬ, а ОТШЛИФОВЫВАТЬ 😉

Ну или все же ограничивать, но не от креатива, а от падения в бездну своего гения, как бортик над пропастью, ага. Такую систему работы мы даем на нашем «Бустере дисертаций». Крутая система работы + ваши крутые идеи = огонек! 🔥

Ситуация 1
Ситуация 2