This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥7👏5❤3🤓2👍1
«Надоело!»
— думает аспирантка Таня🌟
«Хочется классных результатов моей исследовательской деятельности!»
Надо уделять ей больше времени и подключать дисциплину!»
И вот Таня начинает усердно работать: читать, писать, считать, но…
почему-то через месяц оказывается в ситуации ХУЖЕ, чем та, с которой начинала
Разрозненных материалов стало больше, понимания — меньше, дедлайн — ближе
💔 💔
Почему так? Она же постаралась?
Разберемся💔
Почему писать научный текст сложно? Почему этот процесс становится бесконечным и занимает всё ваше время? Почему вы пишете либо быстро, но плохо, либо хорошо, но долго?
💔 💔 💔
Начнем с аксиомы: чтобы написать крутой научный текст, в работе и в голове должна быть система
то есть точное понимание что, где, когда и как делать
С источниками, с генерацией результата, с описанием этого в тексте и др.
И это понимание должно быть основано не на интуиции в стиле «ой да че там делать, ща почитаю и все пойму, я же очень умная и вообще звезда», а на подтвержденном знании механизма работы, который будет давать признаваемый результат
И только в этом случае имеет смысл вводить в работу дисциплину и вкочегаривать: когда у вас и так уже всё получается, но если добавить дисциплину и больше времени, то будет еще круче
А пока этого нет, то прожимать себя надо не на ДИСЦИПЛИНУ (пока ее не к чему у вас прилаживать!), а на ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СИСТЕМЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
потому что без системы процесс исследования и написания научного текста — это дурацкий, бессмысленный ХАОС
Поэтому пока вы ждете, что процесс набора материала для научного текста сам как-то вас направит, сам даст понимание что и как делать, сам как-то организуется из ничто в нечто, то вот и здравствуй ситуация:
«почитаю еще источниĸов!»
«а вот тут еще очень важная тема, по ней 20 статей в заĸладĸах»
«а нормально ли я написала или велосипед изобрела, и это все поднимут на смех?»
В результате пока вы думаете, что все под контролем, на деле все свое время тратите на периферийные задачи — а именно они имеют свойство безразмерно растягивать процесс работы и множить ваше незнание
В то время как важные вопросы, ĸоторые НЕ ЗАНИМАЮТ СТОЛЬКО ВРЕМЕНИ, но ПРОДВИГАЮТ вашу работу вперед, даже вами не затрагиваются
Не потому что вы не догоняете, а наоборот СЛИШКОМ догоняете и даже перегоняете простые истины системного видения процесса, КОТОРОЕ РАБОТАЕТ
В итоге, куча времени сливается в никуда, просто отдается за бесплатно, даром в неуправляемые исследовательские процессы
И только когда в вашей работе и голове есть система — тогда есть смысл УСИЛЯТЬ то, что уже и так работает, еще и дисциплиной
Иначе будете дисциплинированно МАСШТАБИРОВАТЬ ХАОС, который царствует в работе сейчас
Еще и выделяя на это «больше времени!»
Поэтому и происходит парадоксальная ситуация:
💔
кажется, что результатов нет потому что мало работаете
💔
начинаете работать больше
💔
множите тем самым хаос и непонимание
💔
ситуация становится хуже, чем была до
Хорошие новости в том, что из этого порочного круга можно выйти, стоит только захотеть💔
В следующем посте расскажу с чего начинается СИСТЕМНАЯ работа с научным текстом💔
💔 💔 💔 💔 💔
А как вы оцениваете ход своей работы сейчас?
Готовы его поменять на эффективный?
— думает аспирантка Таня
«Хочется классных результатов моей исследовательской деятельности!»
Надо уделять ей больше времени и подключать дисциплину!»
И вот Таня начинает усердно работать: читать, писать, считать, но…
почему-то через месяц оказывается в ситуации ХУЖЕ, чем та, с которой начинала
Разрозненных материалов стало больше, понимания — меньше, дедлайн — ближе
Почему так? Она же постаралась?
Разберемся
Почему писать научный текст сложно? Почему этот процесс становится бесконечным и занимает всё ваше время? Почему вы пишете либо быстро, но плохо, либо хорошо, но долго?
Начнем с аксиомы: чтобы написать крутой научный текст, в работе и в голове должна быть система
то есть точное понимание что, где, когда и как делать
С источниками, с генерацией результата, с описанием этого в тексте и др.
И это понимание должно быть основано не на интуиции в стиле «ой да че там делать, ща почитаю и все пойму, я же очень умная и вообще звезда», а на подтвержденном знании механизма работы, который будет давать признаваемый результат
И только в этом случае имеет смысл вводить в работу дисциплину и вкочегаривать: когда у вас и так уже всё получается, но если добавить дисциплину и больше времени, то будет еще круче
А пока этого нет, то прожимать себя надо не на ДИСЦИПЛИНУ (пока ее не к чему у вас прилаживать!), а на ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СИСТЕМЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
потому что без системы процесс исследования и написания научного текста — это дурацкий, бессмысленный ХАОС
Поэтому пока вы ждете, что процесс набора материала для научного текста сам как-то вас направит, сам даст понимание что и как делать, сам как-то организуется из ничто в нечто, то вот и здравствуй ситуация:
«почитаю еще источниĸов!»
«а вот тут еще очень важная тема, по ней 20 статей в заĸладĸах»
«а нормально ли я написала или велосипед изобрела, и это все поднимут на смех?»
В результате пока вы думаете, что все под контролем, на деле все свое время тратите на периферийные задачи — а именно они имеют свойство безразмерно растягивать процесс работы и множить ваше незнание
В то время как важные вопросы, ĸоторые НЕ ЗАНИМАЮТ СТОЛЬКО ВРЕМЕНИ, но ПРОДВИГАЮТ вашу работу вперед, даже вами не затрагиваются
Не потому что вы не догоняете, а наоборот СЛИШКОМ догоняете и даже перегоняете простые истины системного видения процесса, КОТОРОЕ РАБОТАЕТ
В итоге, куча времени сливается в никуда, просто отдается за бесплатно, даром в неуправляемые исследовательские процессы
И только когда в вашей работе и голове есть система — тогда есть смысл УСИЛЯТЬ то, что уже и так работает, еще и дисциплиной
Иначе будете дисциплинированно МАСШТАБИРОВАТЬ ХАОС, который царствует в работе сейчас
Еще и выделяя на это «больше времени!»
Поэтому и происходит парадоксальная ситуация:
кажется, что результатов нет потому что мало работаете
начинаете работать больше
множите тем самым хаос и непонимание
ситуация становится хуже, чем была до
Хорошие новости в том, что из этого порочного круга можно выйти, стоит только захотеть
В следующем посте расскажу с чего начинается СИСТЕМНАЯ работа с научным текстом
А как вы оцениваете ход своей работы сейчас?
Готовы его поменять на эффективный?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯4❤🔥3👏3👍2
Как сделать научный текст-конфетку?
Точно так же как стать женой генерала
Принцип тот же самый 😉
⚫️ Чтобы стать женой генерала, надо выйти замуж за лейтенанта
⚫️ Чтобы написать научный текст-конфетку, начать нужно с самой его концепции
И это первый этап принормальной системной научной работе
💔 То есть не с изучения «структуры статьи» мы начинаем
💔 Не с «подбора журналов»
💔 Не с «выбора темы»
💔 Не с подбора «правильных», изящных формулировок
Это все более поздние этапы работы
🍃 Мы начинаем с того, что учимся правильно ДУМАТЬ и понимать как выстраивается первичная концепция проведения исследования и получения материалов для вашего текста
🍃 А потом как это применять к своим материалам, к своей тематике, как эту схему адаптировать к своей работе
🍃 И уже потом эта логика позволяет спланировать нужные тебе научные тексты 💔 у них появляются темы 💔 можно сформировать их структуру, подготовить материалы, литературу💔 зафиналить 💔
Если эта работа — вот он, тот самый уровень системы — не будет проведена, то ваши научные тексты рискуют остаться набором слов и предложений, утрамбованным в некую «правильную» структуру, что сойдет для галочки, а вот не для галочки — нет.
А реализация в науке начинается, когда умеете делать не для галочки
Вот такая дилемма: либо делаешь для галочки, либо для самореализации и роста
Что выберем?)
У меня вот свое время не было выбора — учиться этому или нет, делать или не делать, менять свой подход или нет. Я по жизни всегда была в условиях, требующих демонстрации ЛУЧШЕГО результата, а для этого надо было в оба уха слушать знающих людей
💔 Теперь в writescience я даю эту информацию уже с любовью, с юмором, чтобы для вас эту работу сделать максимально приятной
— ну вот я такая! Я люблю заботиться о том, чтобы всем было не просто хорошо, а кайфово!💔
И тут если себя не взять за шкирку и не заставить научиться делать КРУТО, то можно годами у компьютера чай пить и на конференциях в вежливости упражняться
А надо, чтобы искры из клавиатуры летели и результат был. СВОЙ! Крутой! Чтоб уважали.
Точно так же как стать женой генерала
Принцип тот же самый 😉
И это первый этап при
Это все более поздние этапы работы
Если эта работа — вот он, тот самый уровень системы — не будет проведена, то ваши научные тексты рискуют остаться набором слов и предложений, утрамбованным в некую «правильную» структуру, что сойдет для галочки, а вот не для галочки — нет.
А реализация в науке начинается, когда умеете делать не для галочки
Вот такая дилемма: либо делаешь для галочки, либо для самореализации и роста
Что выберем?)
У меня вот свое время не было выбора — учиться этому или нет, делать или не делать, менять свой подход или нет. Я по жизни всегда была в условиях, требующих демонстрации ЛУЧШЕГО результата, а для этого надо было в оба уха слушать знающих людей
— ну вот я такая! Я люблю заботиться о том, чтобы всем было не просто хорошо, а кайфово!
И тут если себя не взять за шкирку и не заставить научиться делать КРУТО, то можно годами у компьютера чай пить и на конференциях в вежливости упражняться
А надо, чтобы искры из клавиатуры летели и результат был. СВОЙ! Крутой! Чтоб уважали.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10👍9🥰5
Мне часто пишут:
«Маргарита, а можете посмотреть мой текст? 🙏🙏🙏 Завернули рецензенты….. нет, я так-то все знаю, у меня уже ВАКОВСКИЕ СТАТЬИ есть, я преподаю, просто вот тут В ЭТОЙ статье что-то не заладилось…. Что мне надо ОТРЕДАКТИРОВАТЬ?!»
Я смотрю этот текст и понимаю, что дело вообще не в тексте и не в том как там именно он написан
Там дело в том, что автору надо менять вообще все — начиная с первичного видения:
— что такое исследование
— как генерируется исследовательский результат
— как именно он выражается в тексте
Как в том анекдоте про сантехника: «… да тут всю систему менять надо»
Да, какое-то время может прокатывать
Но в самый неудобный момент неизбежно даст сбой, так как прорехи в системном видении процесса себя рано или поздно покажут
Потому да, тут надо не отдельные фразы редактировать и абзацы местами менять, а систему нужную интегрировать в вашу научную работу
Потому что ваши материалы, идеи, задумки заслуживают нормальной реализации
А не сидения на пороховой бочке: «примут статью/не примут?», «успею/не успею?», «прокатит или завернут?!»
И нет, внедрять систему — это не головомойка
Это про наведение порядка, это про упрощение текущих сложносочиненных схем в вашей голове до простых, но ДЕЙСТВУЮЩИХ истин системной научной работы
К тому же у нас на WRITESCIENCE этим заниматься — это самый самый кайф! Потому что в «королевском состоянии»! ❤️👑
Смотрите отрывок как мы это делаем на STUDIO 👇
«Маргарита, а можете посмотреть мой текст? 🙏🙏🙏 Завернули рецензенты….. нет, я так-то все знаю, у меня уже ВАКОВСКИЕ СТАТЬИ есть, я преподаю, просто вот тут В ЭТОЙ статье что-то не заладилось…. Что мне надо ОТРЕДАКТИРОВАТЬ?!»
Я смотрю этот текст и понимаю, что дело вообще не в тексте и не в том как там именно он написан
Там дело в том, что автору надо менять вообще все — начиная с первичного видения:
— что такое исследование
— как генерируется исследовательский результат
— как именно он выражается в тексте
Как в том анекдоте про сантехника: «… да тут всю систему менять надо»
Да, какое-то время может прокатывать
Но в самый неудобный момент неизбежно даст сбой, так как прорехи в системном видении процесса себя рано или поздно покажут
Потому да, тут надо не отдельные фразы редактировать и абзацы местами менять, а систему нужную интегрировать в вашу научную работу
Потому что ваши материалы, идеи, задумки заслуживают нормальной реализации
А не сидения на пороховой бочке: «примут статью/не примут?», «успею/не успею?», «прокатит или завернут?!»
И нет, внедрять систему — это не головомойка
Это про наведение порядка, это про упрощение текущих сложносочиненных схем в вашей голове до простых, но ДЕЙСТВУЮЩИХ истин системной научной работы
К тому же у нас на WRITESCIENCE этим заниматься — это самый самый кайф! Потому что в «королевском состоянии»! ❤️👑
Смотрите отрывок как мы это делаем на STUDIO 👇
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥7🔥6❤2
В одиночестве, дома, один на один с компьютером и странным имейлом из университета легко только растерять уверенность, знания, видение
А двигать вперед свою научку — тяжело, каждый шаг как преодоление
Приходите на STUDIO внедрять себе систему организованно, в контексте, с учетом всех нюансов и деталей, которые в конечном итоге решают
В пространстве и сообществе, которые будут работать на вас🐇
🐇 STUDIO: старт 5 июня, идет запись по ранней цене
⚫️ ⚫️ ⚫️
А двигать вперед свою научку — тяжело, каждый шаг как преодоление
Приходите на STUDIO внедрять себе систему организованно, в контексте, с учетом всех нюансов и деталей, которые в конечном итоге решают
В пространстве и сообществе, которые будут работать на вас
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9❤🔥6👍3
В эти майские дни мы отмечаем 6-летие writescience 🐇
За эти годы сотни и сотни наших участников:
— навели порядок в своих исследованиях, сгенерировали их ценность, определили для себя крутой и органичный путь развития в мире науки
— начали, закончили и успешно защитили диссертации
— научились писать крутые, некондовые статьи, выходить на публикации в журналах высокого уровня, брать новые карьерные вершины, выигрывать гранты, попадать на топовые конференции
— спасли голову от нервного срыва, научились чувствовать себя хорошо, при этом не теряя адекватной и объективной оценки своего уровня, продолжая рост и совершенствование своих умений и разумений
— перестали бояться своей тени в науке, научились чувствовать и вести себя достойно, быть примером для других, спокойно, уважительно и конструктивно общаться в науке и со старшими и с младшими
— получили импульс и систему для РАЗВИТИЯ, движения вперед, реализации своих мечт
— да и просто поменяли жизнь, ведь понять когда-то, что наука — это не нервозная головомойка для галочки, а красивое место вашей реализации — это бесценно🐇
Я и сама невероятно рада тому, как цветет наш writescience-сад, и мы очень благодарны вам — нашим ученикам, друзьям, единомышленникам за то, что вы с нами🐇
Мы вас любим и ценим!🐇 🐇
Ура!
За эти годы сотни и сотни наших участников:
— навели порядок в своих исследованиях, сгенерировали их ценность, определили для себя крутой и органичный путь развития в мире науки
— начали, закончили и успешно защитили диссертации
— научились писать крутые, некондовые статьи, выходить на публикации в журналах высокого уровня, брать новые карьерные вершины, выигрывать гранты, попадать на топовые конференции
— спасли голову от нервного срыва, научились чувствовать себя хорошо, при этом не теряя адекватной и объективной оценки своего уровня, продолжая рост и совершенствование своих умений и разумений
— перестали бояться своей тени в науке, научились чувствовать и вести себя достойно, быть примером для других, спокойно, уважительно и конструктивно общаться в науке и со старшими и с младшими
— получили импульс и систему для РАЗВИТИЯ, движения вперед, реализации своих мечт
— да и просто поменяли жизнь, ведь понять когда-то, что наука — это не нервозная головомойка для галочки, а красивое место вашей реализации — это бесценно
Я и сама невероятно рада тому, как цветет наш writescience-сад, и мы очень благодарны вам — нашим ученикам, друзьям, единомышленникам за то, что вы с нами
Мы вас любим и ценим!
Ура!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13❤🔥8💯6
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤🔥3🥰2
Forwarded from Екатерина Грицышина
Как же круто🔥🔥🔥 Поздравляю, Рита!!! Здорово покорять научные моря на борту WriteScience 🔥❤️❤️❤️
💯11❤🔥2
Автор, которого сломал текст 😭
⠀
Кто рискует пройти все круги ада работы над научными текстами?
В группе риска тот, кто отказывается считать научный текст продуктом и результатом именно эффективной системной работы
Кто думает, что статьи, грантовые заявки, рукописи диссертаций — это про «правильный подбор фраз» и «структуру» и «да че там такого!»
⠀
Поэтому автор, который не умеет работать с текстом системно и отрицает необходимость этому учиться:
— будет неделями биться над тезисами, месяцами над статьями, а диссертация рискует стать проектом на века
— не выразит в тексте в полной мере всю суть своих материалов, всю ценность результатов исследования
— не сможет классно упаковать мысль в текстовую форму
— не сможет адекватно работать с источниками: придется либо «набухивать» текст цитатами без соответствующего анализа, либо бесконечно читать в надежде как-то органично применить полученную информацию
— получать либо топтание на месте либо сокрушительную обратную связь от внешнего научного мира
⠀
А еще отсутствие системы в работе легко передается не только тексту, но и ВАМ.
В результате вы в в стрессе и вам кажется, что любой научный текст — неблагодарная, бесконечная работа
⠀
Но всё может быть совершенно иначе, если на смену имитации бурной деятельности придут точечные выстрелы по нужным мишеням
Поэтому не нужно бояться системной работы, нужно скорее решаться на эти изменения
Решиться на систему = войти в адекват с тем, что на самом деле требует исследовательская деятельность и рост в академии
И понять, что даже если и получается периодически отстреливаться имеющимися навыками, то это вообще не повод для гордости
Это повод пересмотреть свой подход и начать делать по-другому:
https://writescience.ru/studio
Старт 5 июня📣
Записывайтесь по⚡️ ранней спеццене⚡️ пока она активна!
⠀
Кто рискует пройти все круги ада работы над научными текстами?
В группе риска тот, кто отказывается считать научный текст продуктом и результатом именно эффективной системной работы
Кто думает, что статьи, грантовые заявки, рукописи диссертаций — это про «правильный подбор фраз» и «структуру» и «да че там такого!»
⠀
Поэтому автор, который не умеет работать с текстом системно и отрицает необходимость этому учиться:
— будет неделями биться над тезисами, месяцами над статьями, а диссертация рискует стать проектом на века
— не выразит в тексте в полной мере всю суть своих материалов, всю ценность результатов исследования
— не сможет классно упаковать мысль в текстовую форму
— не сможет адекватно работать с источниками: придется либо «набухивать» текст цитатами без соответствующего анализа, либо бесконечно читать в надежде как-то органично применить полученную информацию
— получать либо топтание на месте либо сокрушительную обратную связь от внешнего научного мира
⠀
А еще отсутствие системы в работе легко передается не только тексту, но и ВАМ.
В результате вы в в стрессе и вам кажется, что любой научный текст — неблагодарная, бесконечная работа
⠀
Но всё может быть совершенно иначе, если на смену имитации бурной деятельности придут точечные выстрелы по нужным мишеням
Поэтому не нужно бояться системной работы, нужно скорее решаться на эти изменения
Решиться на систему = войти в адекват с тем, что на самом деле требует исследовательская деятельность и рост в академии
И понять, что даже если и получается периодически отстреливаться имеющимися навыками, то это вообще не повод для гордости
Это повод пересмотреть свой подход и начать делать по-другому:
https://writescience.ru/studio
Старт 5 июня
Записывайтесь по
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
writescience.ru
Программа СТУДИО [STUDIO]
Работающие инструменты и понятный язык, без банальностей и пустых обещаний.
❤🔥10👍3❤2
❤🔥13💯4✍2❤1
Иногда нужно лишь на 1° повернуть угол зрения, чтобы увидеть свою работу совсем в другом свете и найти ответы на мучащие вопросы
Но ох уж этот 1°🔺 ✔️
Выйти на него — ювелирное искусство, без системы и наставления тут не обойтись 😉
Смотрим видео!
Но ох уж этот 1°
Выйти на него — ювелирное искусство, без системы и наставления тут не обойтись 😉
Смотрим видео!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥5
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥8🌚1
Нельзя научиться «писать статьи»
?!?!
Точно так же как нельзя научиться ходить на правой ноге ;)
Уметь «ходить на правой ноге» = «уметь ходить в целом»
Уметь писать научные статьи = это сначала уметь проводить исследования и писать научные тексты В ЦЕЛОМ, и лишь затем — научные статьи. в частности.
То есть,
если ты не пройдоха, который хочет найти путь как и статейку забацать, но и в интенсивной интеллектуальной деятельности не замараться,
то сначала нужно выправить базу:
— как проводятся исследования
— как получаются результаты
— как идет работа с литературой
— что такое научный текст в целом, что он в целом выражает, по каким принципам строится
— каковы аксиомы научной работы в целом
в этом надо почувствовать себя хоть чуть-чуть уверенно и разогнуть спину, успокоиться
⬇️
И лишь затем приходить к «частностям»:
— умению выстроить публикационную стратегию
— распределить и отобрать нужным образом материалы, сформировать темы статей
— подобрать журнал(ы)
— подобрать адекватный тип статьи под имеющиеся материалы
— составить саму публикацию, с учетом тонкостей восприятия ее рецензентом, редактором, читателем
— оформить публикацию, отправить
Пока в базе проблемы, то статьи будут в лучшем случае «для галочки», в худшем случае — мучительной головомойкой, когда каждую статью вы публикуете буквально с боем
А еще неуверенность
А еще «непродуктивность»
А еще раздраженность на ход работы
А еще «королевское состояние», которое настроит на желание СДЕЛАТЬ СВОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАКСИМУМ
— с этим тоже надо уметь работать 😌
Именно поэтому часто наши участницы жалуются на то, как были бесполезны разные курсы, семинары, пособия по «написанию статей»
Потому что там с вашей «базой» и уж тем более каким-то там «королевским состоянием» возиться никто не будет
На тебе «структуру статьи», лекцию о том как считается индекс Хирша, правила оформления цитат — А ДАЛЬШЕ САМ. Вот тебе сертификат о повышении квалификации.
И дальше участницы наши говорят о том, что стало получаться у них именно после STUDIO
Потому что у меня для вас всё по уму и от души, вот как надо!
Комплексно!
Потому что это мой авторский проект, и делаю я в нем что хочу. А хочу я как правило всего самого умного и великолепного. ДЛЯ ТЕБЯ, читатель!
Поэтому меня даже в acknowledgements статей благодарят и вот такие отзывы пишут
и вот такие отзывы
Потому что это writescience — пространство вашего настоящего роста, созданное для вас, для истинных потребностей развивающегося исследователя
Для того, чтобы вы переставали возиться в базе, и уже рванули
Потому что изучать можно что-то бесконечно, но главное-то увидеть, пощупать результат?
?!?!
Точно так же как нельзя научиться ходить на правой ноге ;)
Уметь «ходить на правой ноге» = «уметь ходить в целом»
Уметь писать научные статьи = это сначала уметь проводить исследования и писать научные тексты В ЦЕЛОМ, и лишь затем — научные статьи. в частности.
То есть,
если ты не пройдоха, который хочет найти путь как и статейку забацать, но и в интенсивной интеллектуальной деятельности не замараться,
то сначала нужно выправить базу:
— как проводятся исследования
— как получаются результаты
— как идет работа с литературой
— что такое научный текст в целом, что он в целом выражает, по каким принципам строится
— каковы аксиомы научной работы в целом
в этом надо почувствовать себя хоть чуть-чуть уверенно и разогнуть спину, успокоиться
И лишь затем приходить к «частностям»:
— умению выстроить публикационную стратегию
— распределить и отобрать нужным образом материалы, сформировать темы статей
— подобрать журнал(ы)
— подобрать адекватный тип статьи под имеющиеся материалы
— составить саму публикацию, с учетом тонкостей восприятия ее рецензентом, редактором, читателем
— оформить публикацию, отправить
Пока в базе проблемы, то статьи будут в лучшем случае «для галочки», в худшем случае — мучительной головомойкой, когда каждую статью вы публикуете буквально с боем
А еще неуверенность
А еще «непродуктивность»
А еще раздраженность на ход работы
А еще «королевское состояние», которое настроит на желание СДЕЛАТЬ СВОЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАКСИМУМ
— с этим тоже надо уметь работать 😌
Именно поэтому часто наши участницы жалуются на то, как были бесполезны разные курсы, семинары, пособия по «написанию статей»
Потому что там с вашей «базой» и уж тем более каким-то там «королевским состоянием» возиться никто не будет
На тебе «структуру статьи», лекцию о том как считается индекс Хирша, правила оформления цитат — А ДАЛЬШЕ САМ. Вот тебе сертификат о повышении квалификации.
И дальше участницы наши говорят о том, что стало получаться у них именно после STUDIO
Потому что у меня для вас всё по уму и от души, вот как надо!
Комплексно!
Потому что это мой авторский проект, и делаю я в нем что хочу. А хочу я как правило всего самого умного и великолепного. ДЛЯ ТЕБЯ, читатель!
Поэтому меня даже в acknowledgements статей благодарят и вот такие отзывы пишут
и вот такие отзывы
Потому что это writescience — пространство вашего настоящего роста, созданное для вас, для истинных потребностей развивающегося исследователя
Для того, чтобы вы переставали возиться в базе, и уже рванули
Потому что изучать можно что-то бесконечно, но главное-то увидеть, пощупать результат?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM