Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10✍8❤2
На «Бустере» вовсю кипит работа — после праздников собираем урожай в виде промежуточных результатов, пониманий, осознаний 💡
А главное, что у девочек работа идет, жизнь движется вперед и наполняется смыслом и радостью, огоньком от интересной исследовательской жизни
Последний-препоследний день, когда можно запрыгнуть в текущую группу «Бустера диссертаций» — СЕГОДНЯ🔥
Если и на этих майских не получилось ни отдохнуть, ни сделать прорыв в диссере — пора за системой!👇
https://writescience.ru/booster
А главное, что у девочек работа идет, жизнь движется вперед и наполняется смыслом и радостью, огоньком от интересной исследовательской жизни
Последний-препоследний день, когда можно запрыгнуть в текущую группу «Бустера диссертаций» — СЕГОДНЯ
Если и на этих майских не получилось ни отдохнуть, ни сделать прорыв в диссере — пора за системой!
https://writescience.ru/booster
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6💯4👏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Почему мы до последнего надеемся на чудо?
Что вопросики по научной жизни решатся чудесным образом, когда-нибудь, сами! А иначе что, я в сказке с плохим концом что ли?
Сказки, да? А давайте вспомним сказки, действительно
Царевна Лягушка, Яблонька, Конек-Горбунок — пока герой геройствовал, ему активно помогали сказочные персонажи
Счастливый конец в сказке случался именно потому что герой находил своего помощника и учителя
И это не про несамостоятельность. Это про «КАКОЕ СЧАСТЬЕ, ЧТО Я ВСТРЕТИЛ КОНЬКА-ГОРБУНКА, КАК МНЕ СЕЙЧАС ХОРОШО С МОЕЙ ЦАРЕВНОЙ В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ!»🔥
Я всю жизнь активно училась:
сначала меня учил папа, потом другие учителя
Я забирала от них каждую крупицу пользы, добавляла свои усилия и в итоге вырастила свою 🔥 систему работы, которая сейчас помогает уже моим ученикам навести у своей исследовательской жизни порядок и двинуться вперед
А началось всё с чего?
С того, что я научилась сама, пройдя большой путь
🗺️ от факультета философии и психологии в Воронеже ❤️
💕 до выигрыша самого престижного гранта «немецкой лиги золотого плюща»
💕 докторантуры в Германии
💕 открытия своего собственного проекта для развития исследователей writescience
💕 работы над двумя монографиями: одной для крупнейшего российского издательства, другой — для профильного международного
А все потому что в свое время выбрала
✔️ научиться, а не просто
просиживать пары в универе.
✔️ прислушиваться к достойным учителям, а не горделиво махать хвостом в стиле «ой да я все знаю и так»
✔️ развиваться в любых даже самых неподходящих условиях и обстоятельствах, а не ждать подходящего момента и жаловаться на жизнь
Выбрала, чтобы было круто ❤️
А можно и не выбрать. Можно не учиться. Модно погрязать в нытье, сплетнях, выискивании во всем недостатков как оправдание своего бездействия. Можно пестовать внутри себя иллюзию о том, что ты уже Иван-Царевич, топчик и все знаешь, и в любой момент все сделаешь, стоит только захотеть. Завтра. Ну или в следующем месяце. Ну или потом.
И «поддерживать» себя литературой о «принятии себя». Принятии себя изакапывания своего таланта, ага
Это все понятно, только жить без царевны и тридевятого царства — это как-то no fun
Не правда ли?) Давайте уже собираться?)
Что вопросики по научной жизни решатся чудесным образом, когда-нибудь, сами! А иначе что, я в сказке с плохим концом что ли?
Сказки, да? А давайте вспомним сказки, действительно
Царевна Лягушка, Яблонька, Конек-Горбунок — пока герой геройствовал, ему активно помогали сказочные персонажи
Счастливый конец в сказке случался именно потому что герой находил своего помощника и учителя
И это не про несамостоятельность. Это про «КАКОЕ СЧАСТЬЕ, ЧТО Я ВСТРЕТИЛ КОНЬКА-ГОРБУНКА, КАК МНЕ СЕЙЧАС ХОРОШО С МОЕЙ ЦАРЕВНОЙ В ТРИДЕВЯТОМ ЦАРСТВЕ!»🔥
Я всю жизнь активно училась:
сначала меня учил папа, потом другие учителя
Я забирала от них каждую крупицу пользы, добавляла свои усилия и в итоге вырастила свою 🔥 систему работы, которая сейчас помогает уже моим ученикам навести у своей исследовательской жизни порядок и двинуться вперед
А началось всё с чего?
С того, что я научилась сама, пройдя большой путь
А все потому что в свое время выбрала
просиживать пары в универе.
Выбрала, чтобы было круто ❤️
А можно и не выбрать. Можно не учиться. Модно погрязать в нытье, сплетнях, выискивании во всем недостатков как оправдание своего бездействия. Можно пестовать внутри себя иллюзию о том, что ты уже Иван-Царевич, топчик и все знаешь, и в любой момент все сделаешь, стоит только захотеть. Завтра. Ну или в следующем месяце. Ну или потом.
И «поддерживать» себя литературой о «принятии себя». Принятии себя и
Это все понятно, только жить без царевны и тридевятого царства — это как-то no fun
Не правда ли?) Давайте уже собираться?)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🏆7🥰4
«Перебьюсь пока хоть какими журнальчиками, а вот потом когда-нибудь научусь писать ПО УМУ… Сейчас у меня просто временный этап в науке!»
✅
⠀
Эх, нет ничего более постоянного, чем временное!
Что может пойти не так в плане «пока уж поработать как умею, а потом…»
Собственно, всё! Всё тут пойдет не так!
Потому что в этом плане вы берете свое единственное и неповторимое, самое ценное — жизненное время — и тратите его на заведомо не пойми что
Боясь, что если вы начнете делать «по уму», то у вас сгорят все предохранители!
Времени не важно, называете вы его «временным» или «настоящим» этапом: оно просто идет
⠀
А там уже от вас зависит:
🔴 тратите вы его на сериальчик
🟢 ищете, куда бы тиснуть написанную кое-как и в последний момент статью
🟠 или изучаете базу системной научной работы, прописываете на ее основе свою исследовательскую стратегию и карьерный план
На любое из этих дел можно потратить и 30 минут, и месяц, и год
Только в первом случае вы узнаете, что было в конце первого сезона
Во втором, возможно, решите на некоторое время свои рабочие задачи до следующего капца
А в третьем, создадите базу для настоящего научного развития
⠀
И как ни парадоксально, но формальная работа на «лишь бы тиснуть», когда вы еще
не чувствуете себя частью БОЛЬШОГО И НАСТОЯЩЕГО НАУЧНОГО МИРА, отнимает больше времени и энергии, чем работа «по-настоящему»
⠀
Когда появляется система, то задачи не пугают, а мотивируют:
ведь именно через их реализацию вы можете объять свое необъятное
и каждый день приближаться к реализации в науке своей мечты
ПОСТОЯННОЙ!
⠀
⠀
Эх, нет ничего более постоянного, чем временное!
Что может пойти не так в плане «пока уж поработать как умею, а потом…»
Собственно, всё! Всё тут пойдет не так!
Потому что в этом плане вы берете свое единственное и неповторимое, самое ценное — жизненное время — и тратите его на заведомо не пойми что
Боясь, что если вы начнете делать «по уму», то у вас сгорят все предохранители!
Времени не важно, называете вы его «временным» или «настоящим» этапом: оно просто идет
⠀
А там уже от вас зависит:
На любое из этих дел можно потратить и 30 минут, и месяц, и год
Только в первом случае вы узнаете, что было в конце первого сезона
Во втором, возможно, решите на некоторое время свои рабочие задачи до следующего капца
А в третьем, создадите базу для настоящего научного развития
⠀
И как ни парадоксально, но формальная работа на «лишь бы тиснуть», когда вы еще
не чувствуете себя частью БОЛЬШОГО И НАСТОЯЩЕГО НАУЧНОГО МИРА, отнимает больше времени и энергии, чем работа «по-настоящему»
⠀
Когда появляется система, то задачи не пугают, а мотивируют:
ведь именно через их реализацию вы можете объять свое необъятное
и каждый день приближаться к реализации в науке своей мечты
ПОСТОЯННОЙ!
⠀
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7❤🔥4👍4
Соцсети сегодня подкинули напоминалку:
2 года назад в этот день состоялась одна из очередных встреч writescience ❤️👯♀️
Кто себя узнал?)
P.S. Я тут ещезлая грустная, потому что у меня еще велосипеда Вовы не было! 🤗
2 года назад в этот день состоялась одна из очередных встреч writescience ❤️👯♀️
Кто себя узнал?)
P.S. Я тут еще
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤6🤝2
Я закончила книгу!
Ощущения прекраснейшие
Выводы:
1. У меня шикарная группа поддержки🐇 Я обожаю поддерживать других и получать поддержку сама! Ну это же такой кайф, жить сообща! 🐇
2. Каждое завершенное дело, в частности, каждый завершенный ТЕКСТ, — это +1 ступенька в личностном росте как таковом, не только в профессиональном. Это еще и новый виток в твоей судьбе🐇
3. Вы можете работать больше, ГОРАЗДО больше, чем думаете!
В хороших делах в этой жизни мы стараемся от силы на 5% от своих 100%. А вот паримся на все 100% вместо положенных 5% 😉
#книгаАСТ
Ощущения прекраснейшие
Выводы:
1. У меня шикарная группа поддержки
2. Каждое завершенное дело, в частности, каждый завершенный ТЕКСТ, — это +1 ступенька в личностном росте как таковом, не только в профессиональном. Это еще и новый виток в твоей судьбе
3. Вы можете работать больше, ГОРАЗДО больше, чем думаете!
В хороших делах в этой жизни мы стараемся от силы на 5% от своих 100%. А вот паримся на все 100% вместо положенных 5% 😉
#книгаАСТ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥22👏9🔥8
А если не откладывать свою научную жизнь на потом? Не перебиваться пока «хоть какими» журнальчиками, а начать системно работать с текстом?
Участники каждого потока программы STUDIO приятно удивляют своими результатами работы над статьями✍ 💌
Ведь когда мы перестаем тратить силы на противостояние обстоятельствам, а вместо этого наоборот подобно рыбке в воде погружаемся в контекст, который наш рост будет подхватывать и приветствовать, то результативность действий увеличивается в разы!
Сейчас выгружу для вас целый ворох уникальных, вдохновляющих сообщений от наших участниц — внутри победы и достижения, которые раньше, до внедрения системной научной работы, казались недостижимыми!🐇
Участники каждого потока программы STUDIO приятно удивляют своими результатами работы над статьями
Ведь когда мы перестаем тратить силы на противостояние обстоятельствам, а вместо этого наоборот подобно рыбке в воде погружаемся в контекст, который наш рост будет подхватывать и приветствовать, то результативность действий увеличивается в разы!
Сейчас выгружу для вас целый ворох уникальных, вдохновляющих сообщений от наших участниц — внутри победы и достижения, которые раньше, до внедрения системной научной работы, казались недостижимыми!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯7❤🔥3🙏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥7👏5❤3🤓2👍1
«Надоело!»
— думает аспирантка Таня🌟
«Хочется классных результатов моей исследовательской деятельности!»
Надо уделять ей больше времени и подключать дисциплину!»
И вот Таня начинает усердно работать: читать, писать, считать, но…
почему-то через месяц оказывается в ситуации ХУЖЕ, чем та, с которой начинала
Разрозненных материалов стало больше, понимания — меньше, дедлайн — ближе
💔 💔
Почему так? Она же постаралась?
Разберемся💔
Почему писать научный текст сложно? Почему этот процесс становится бесконечным и занимает всё ваше время? Почему вы пишете либо быстро, но плохо, либо хорошо, но долго?
💔 💔 💔
Начнем с аксиомы: чтобы написать крутой научный текст, в работе и в голове должна быть система
то есть точное понимание что, где, когда и как делать
С источниками, с генерацией результата, с описанием этого в тексте и др.
И это понимание должно быть основано не на интуиции в стиле «ой да че там делать, ща почитаю и все пойму, я же очень умная и вообще звезда», а на подтвержденном знании механизма работы, который будет давать признаваемый результат
И только в этом случае имеет смысл вводить в работу дисциплину и вкочегаривать: когда у вас и так уже всё получается, но если добавить дисциплину и больше времени, то будет еще круче
А пока этого нет, то прожимать себя надо не на ДИСЦИПЛИНУ (пока ее не к чему у вас прилаживать!), а на ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СИСТЕМЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
потому что без системы процесс исследования и написания научного текста — это дурацкий, бессмысленный ХАОС
Поэтому пока вы ждете, что процесс набора материала для научного текста сам как-то вас направит, сам даст понимание что и как делать, сам как-то организуется из ничто в нечто, то вот и здравствуй ситуация:
«почитаю еще источниĸов!»
«а вот тут еще очень важная тема, по ней 20 статей в заĸладĸах»
«а нормально ли я написала или велосипед изобрела, и это все поднимут на смех?»
В результате пока вы думаете, что все под контролем, на деле все свое время тратите на периферийные задачи — а именно они имеют свойство безразмерно растягивать процесс работы и множить ваше незнание
В то время как важные вопросы, ĸоторые НЕ ЗАНИМАЮТ СТОЛЬКО ВРЕМЕНИ, но ПРОДВИГАЮТ вашу работу вперед, даже вами не затрагиваются
Не потому что вы не догоняете, а наоборот СЛИШКОМ догоняете и даже перегоняете простые истины системного видения процесса, КОТОРОЕ РАБОТАЕТ
В итоге, куча времени сливается в никуда, просто отдается за бесплатно, даром в неуправляемые исследовательские процессы
И только когда в вашей работе и голове есть система — тогда есть смысл УСИЛЯТЬ то, что уже и так работает, еще и дисциплиной
Иначе будете дисциплинированно МАСШТАБИРОВАТЬ ХАОС, который царствует в работе сейчас
Еще и выделяя на это «больше времени!»
Поэтому и происходит парадоксальная ситуация:
💔
кажется, что результатов нет потому что мало работаете
💔
начинаете работать больше
💔
множите тем самым хаос и непонимание
💔
ситуация становится хуже, чем была до
Хорошие новости в том, что из этого порочного круга можно выйти, стоит только захотеть💔
В следующем посте расскажу с чего начинается СИСТЕМНАЯ работа с научным текстом💔
💔 💔 💔 💔 💔
А как вы оцениваете ход своей работы сейчас?
Готовы его поменять на эффективный?
— думает аспирантка Таня
«Хочется классных результатов моей исследовательской деятельности!»
Надо уделять ей больше времени и подключать дисциплину!»
И вот Таня начинает усердно работать: читать, писать, считать, но…
почему-то через месяц оказывается в ситуации ХУЖЕ, чем та, с которой начинала
Разрозненных материалов стало больше, понимания — меньше, дедлайн — ближе
Почему так? Она же постаралась?
Разберемся
Почему писать научный текст сложно? Почему этот процесс становится бесконечным и занимает всё ваше время? Почему вы пишете либо быстро, но плохо, либо хорошо, но долго?
Начнем с аксиомы: чтобы написать крутой научный текст, в работе и в голове должна быть система
то есть точное понимание что, где, когда и как делать
С источниками, с генерацией результата, с описанием этого в тексте и др.
И это понимание должно быть основано не на интуиции в стиле «ой да че там делать, ща почитаю и все пойму, я же очень умная и вообще звезда», а на подтвержденном знании механизма работы, который будет давать признаваемый результат
И только в этом случае имеет смысл вводить в работу дисциплину и вкочегаривать: когда у вас и так уже всё получается, но если добавить дисциплину и больше времени, то будет еще круче
А пока этого нет, то прожимать себя надо не на ДИСЦИПЛИНУ (пока ее не к чему у вас прилаживать!), а на ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ СИСТЕМЫ НАУЧНОЙ РАБОТЫ
потому что без системы процесс исследования и написания научного текста — это дурацкий, бессмысленный ХАОС
Поэтому пока вы ждете, что процесс набора материала для научного текста сам как-то вас направит, сам даст понимание что и как делать, сам как-то организуется из ничто в нечто, то вот и здравствуй ситуация:
«почитаю еще источниĸов!»
«а вот тут еще очень важная тема, по ней 20 статей в заĸладĸах»
«а нормально ли я написала или велосипед изобрела, и это все поднимут на смех?»
В результате пока вы думаете, что все под контролем, на деле все свое время тратите на периферийные задачи — а именно они имеют свойство безразмерно растягивать процесс работы и множить ваше незнание
В то время как важные вопросы, ĸоторые НЕ ЗАНИМАЮТ СТОЛЬКО ВРЕМЕНИ, но ПРОДВИГАЮТ вашу работу вперед, даже вами не затрагиваются
Не потому что вы не догоняете, а наоборот СЛИШКОМ догоняете и даже перегоняете простые истины системного видения процесса, КОТОРОЕ РАБОТАЕТ
В итоге, куча времени сливается в никуда, просто отдается за бесплатно, даром в неуправляемые исследовательские процессы
И только когда в вашей работе и голове есть система — тогда есть смысл УСИЛЯТЬ то, что уже и так работает, еще и дисциплиной
Иначе будете дисциплинированно МАСШТАБИРОВАТЬ ХАОС, который царствует в работе сейчас
Еще и выделяя на это «больше времени!»
Поэтому и происходит парадоксальная ситуация:
кажется, что результатов нет потому что мало работаете
начинаете работать больше
множите тем самым хаос и непонимание
ситуация становится хуже, чем была до
Хорошие новости в том, что из этого порочного круга можно выйти, стоит только захотеть
В следующем посте расскажу с чего начинается СИСТЕМНАЯ работа с научным текстом
А как вы оцениваете ход своей работы сейчас?
Готовы его поменять на эффективный?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
💯4❤🔥3👏3👍2
Как сделать научный текст-конфетку?
Точно так же как стать женой генерала
Принцип тот же самый 😉
⚫️ Чтобы стать женой генерала, надо выйти замуж за лейтенанта
⚫️ Чтобы написать научный текст-конфетку, начать нужно с самой его концепции
И это первый этап принормальной системной научной работе
💔 То есть не с изучения «структуры статьи» мы начинаем
💔 Не с «подбора журналов»
💔 Не с «выбора темы»
💔 Не с подбора «правильных», изящных формулировок
Это все более поздние этапы работы
🍃 Мы начинаем с того, что учимся правильно ДУМАТЬ и понимать как выстраивается первичная концепция проведения исследования и получения материалов для вашего текста
🍃 А потом как это применять к своим материалам, к своей тематике, как эту схему адаптировать к своей работе
🍃 И уже потом эта логика позволяет спланировать нужные тебе научные тексты 💔 у них появляются темы 💔 можно сформировать их структуру, подготовить материалы, литературу💔 зафиналить 💔
Если эта работа — вот он, тот самый уровень системы — не будет проведена, то ваши научные тексты рискуют остаться набором слов и предложений, утрамбованным в некую «правильную» структуру, что сойдет для галочки, а вот не для галочки — нет.
А реализация в науке начинается, когда умеете делать не для галочки
Вот такая дилемма: либо делаешь для галочки, либо для самореализации и роста
Что выберем?)
У меня вот свое время не было выбора — учиться этому или нет, делать или не делать, менять свой подход или нет. Я по жизни всегда была в условиях, требующих демонстрации ЛУЧШЕГО результата, а для этого надо было в оба уха слушать знающих людей
💔 Теперь в writescience я даю эту информацию уже с любовью, с юмором, чтобы для вас эту работу сделать максимально приятной
— ну вот я такая! Я люблю заботиться о том, чтобы всем было не просто хорошо, а кайфово!💔
И тут если себя не взять за шкирку и не заставить научиться делать КРУТО, то можно годами у компьютера чай пить и на конференциях в вежливости упражняться
А надо, чтобы искры из клавиатуры летели и результат был. СВОЙ! Крутой! Чтоб уважали.
Точно так же как стать женой генерала
Принцип тот же самый 😉
И это первый этап при
Это все более поздние этапы работы
Если эта работа — вот он, тот самый уровень системы — не будет проведена, то ваши научные тексты рискуют остаться набором слов и предложений, утрамбованным в некую «правильную» структуру, что сойдет для галочки, а вот не для галочки — нет.
А реализация в науке начинается, когда умеете делать не для галочки
Вот такая дилемма: либо делаешь для галочки, либо для самореализации и роста
Что выберем?)
У меня вот свое время не было выбора — учиться этому или нет, делать или не делать, менять свой подход или нет. Я по жизни всегда была в условиях, требующих демонстрации ЛУЧШЕГО результата, а для этого надо было в оба уха слушать знающих людей
— ну вот я такая! Я люблю заботиться о том, чтобы всем было не просто хорошо, а кайфово!
И тут если себя не взять за шкирку и не заставить научиться делать КРУТО, то можно годами у компьютера чай пить и на конференциях в вежливости упражняться
А надо, чтобы искры из клавиатуры летели и результат был. СВОЙ! Крутой! Чтоб уважали.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥10👍9🥰5
Мне часто пишут:
«Маргарита, а можете посмотреть мой текст? 🙏🙏🙏 Завернули рецензенты….. нет, я так-то все знаю, у меня уже ВАКОВСКИЕ СТАТЬИ есть, я преподаю, просто вот тут В ЭТОЙ статье что-то не заладилось…. Что мне надо ОТРЕДАКТИРОВАТЬ?!»
Я смотрю этот текст и понимаю, что дело вообще не в тексте и не в том как там именно он написан
Там дело в том, что автору надо менять вообще все — начиная с первичного видения:
— что такое исследование
— как генерируется исследовательский результат
— как именно он выражается в тексте
Как в том анекдоте про сантехника: «… да тут всю систему менять надо»
Да, какое-то время может прокатывать
Но в самый неудобный момент неизбежно даст сбой, так как прорехи в системном видении процесса себя рано или поздно покажут
Потому да, тут надо не отдельные фразы редактировать и абзацы местами менять, а систему нужную интегрировать в вашу научную работу
Потому что ваши материалы, идеи, задумки заслуживают нормальной реализации
А не сидения на пороховой бочке: «примут статью/не примут?», «успею/не успею?», «прокатит или завернут?!»
И нет, внедрять систему — это не головомойка
Это про наведение порядка, это про упрощение текущих сложносочиненных схем в вашей голове до простых, но ДЕЙСТВУЮЩИХ истин системной научной работы
К тому же у нас на WRITESCIENCE этим заниматься — это самый самый кайф! Потому что в «королевском состоянии»! ❤️👑
Смотрите отрывок как мы это делаем на STUDIO 👇
«Маргарита, а можете посмотреть мой текст? 🙏🙏🙏 Завернули рецензенты….. нет, я так-то все знаю, у меня уже ВАКОВСКИЕ СТАТЬИ есть, я преподаю, просто вот тут В ЭТОЙ статье что-то не заладилось…. Что мне надо ОТРЕДАКТИРОВАТЬ?!»
Я смотрю этот текст и понимаю, что дело вообще не в тексте и не в том как там именно он написан
Там дело в том, что автору надо менять вообще все — начиная с первичного видения:
— что такое исследование
— как генерируется исследовательский результат
— как именно он выражается в тексте
Как в том анекдоте про сантехника: «… да тут всю систему менять надо»
Да, какое-то время может прокатывать
Но в самый неудобный момент неизбежно даст сбой, так как прорехи в системном видении процесса себя рано или поздно покажут
Потому да, тут надо не отдельные фразы редактировать и абзацы местами менять, а систему нужную интегрировать в вашу научную работу
Потому что ваши материалы, идеи, задумки заслуживают нормальной реализации
А не сидения на пороховой бочке: «примут статью/не примут?», «успею/не успею?», «прокатит или завернут?!»
И нет, внедрять систему — это не головомойка
Это про наведение порядка, это про упрощение текущих сложносочиненных схем в вашей голове до простых, но ДЕЙСТВУЮЩИХ истин системной научной работы
К тому же у нас на WRITESCIENCE этим заниматься — это самый самый кайф! Потому что в «королевском состоянии»! ❤️👑
Смотрите отрывок как мы это делаем на STUDIO 👇
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥7🔥6❤2
В одиночестве, дома, один на один с компьютером и странным имейлом из университета легко только растерять уверенность, знания, видение
А двигать вперед свою научку — тяжело, каждый шаг как преодоление
Приходите на STUDIO внедрять себе систему организованно, в контексте, с учетом всех нюансов и деталей, которые в конечном итоге решают
В пространстве и сообществе, которые будут работать на вас🐇
🐇 STUDIO: старт 5 июня, идет запись по ранней цене
⚫️ ⚫️ ⚫️
А двигать вперед свою научку — тяжело, каждый шаг как преодоление
Приходите на STUDIO внедрять себе систему организованно, в контексте, с учетом всех нюансов и деталей, которые в конечном итоге решают
В пространстве и сообществе, которые будут работать на вас
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9❤🔥6👍3