Если с диссертацией «кранты»: времени вообще нет, в работе конь не валялся, а показать научному руководителю «хоть что-то» надо в обозримом будущем

Давайте разбираться, что действительно поможет найти «окно возможностей» в вашем графике, а что будет его все время «закрывать».

⬇️

Кстати, за почти 6 лет работы WRITESCIENCE у нас не было учеников, кто бы не совмещал диссертацию с чем-то еще: работой, семьей и др. И все при этом нормально дописывается и защищается ❤️

Итак:

Абсолютный, эксклюзивный фокус ТОЛЬКО на рукописи Вам будет нужен только на финишной прямой, когда будете «допиливать» работу. Но там как правило включается уже такой внутренний мотор (когда видны берега-то!), что вы будете хоть даже и ночью писать без устали, там вопрос времени стоять не будет.

А вот на начальных и срединных этапах работы такой гиперфокус и не нужен будет.

Нужны будут конкретные, выделенные в неделю слоты работы. И здесь все зависит от того, насколько грамотно будет распределена работа внутри них.

И тут действует правило: лучше иметь 1 час день и проводить его результативно, чем иметь по 6 часов в день, но их «сливать» в никуда: в пространное чтение ради чтения, в несистематизированную работу, в бесконечную обработку данных при отсутствии общей четкой концепции работы.

✔️Естественно, все эти вещи мы помогаем устранить на «Бустере диссертаций»

А вот что точно не поможет, так это ожидание мифического «свободного времени». Ну не будет его! Ну такая у нас жизнь. Если ты не берешь активную инициативу в выделении времени и решимости на закрытие какой-то задачи, то другие дела как вода будут заполнять любое свободное время.

Так что тут без решения и решимости вставать на путь регулярной работы не обойтись.

И дальше нам поможет следующее важное осознание: нужно будет сам образ жизни временно перестроить под работу над диссертацией.

Да, это будет причинять какие-то неудобства (например, нужно будет жертвовать какими-то занятиями в угоду работе над рукописью), НО это

а) временно
б) вы получаете искомый результат
с) выгоднее, чем каждый раз ужасаться, что «нет времени» и др.

Если осознанно этих мер не принимать, временно не перестраивать график, не заключать с собой договор о том, что да, нужно будет какое-то время пожить в таком экстраординарном режиме жизни, то вот тогда диссертация и превращается в нескончаемую эпопею.

Поэтому: решаемся, настраиваемся, начинаем делать.

И тут нас ожидает… чудо)

Дело в том, что жизнь как правило очень охотно отзывается на ваши правильно принятые решения) Сразу и возможности поработать подворачиваются, и окна в графике под такое благое дело образуются, и правильные люди начинают встречаться на пути 😉

И конечно ждем вас на «Бустере диссертаций», на программе, которая поможет вам выстроить работу и с содержательной и с организационной точки зрения.

Чтобы все работало как оркестр: согласованно, мощно и красиво!

😠🙄🤫😢

«ВСЕ ПЕРЕДЕЛАЙТЕ!»

… или история про *⃣правки *⃣в научном тексте.

Правки вымораживают! 🤓

Особенно, когда вы старались написать текст хорошо, а его «заворачивают» и выдают вам кучу исправлений с нелестными комментариями про ваши научные способности впридачу.

Как же писать эти научные тексты так, чтобы этих правок не было (или они были на минимуме), и возможно ли это?

ДА!

Для этого разберем, а что такое вообще правки в научном тексте, а что ими не является.

❌ Не является правками редактура чисто лингвистическая: когда нужно почистить абзац от лишних слов, отточить формулировки, исправить грамматику и пунктуацию.

Эта работа вообще может быть отдана на аутсорс корректору или научному редактору.

Писать без лингвистических ошибок, в идеальных фразах с филологической точки зрения, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ИСКОМЫМ для научного текста. Вы научный автор, а не писатель, поэт и др., когда значение имеет именно правильные слова и красивые фразы.

✔️ Правками является исправление на уровне смысла, а не фраз и слов. Это более глубокий уровень, это то, что «под» лингвистикой, на уровне самого содержания работы.

А вот тут уже надо работать. Правки — всегда результат вашего недогляда. А он будет неизбежно случаться, если в работе (любого размера: статья ли это, тезисы на конференцию, или вообще диссертация) ОТСУТСТВУЕТ КОНЦЕПЦИЯ.

Концепция — это план передачи результатов исследования лучшим образом в тексте нужного формата.

Концепция обязана сразу отразить то, как в тексте будет передаваться его научно-исследовательская ценность и способ ее демонстрации.

Судьба текста решается на уровне его предварительно разработанной концепции.

Это как шахматная партия профессионалов, которая решается в самом начале за несколько первых ходов ♟️

🔺Текст без заранее проработанной концепции этого текста — это «расстрельный» текст. Это «танцуют все», это проходной двор для любой критики, это открытая форточка для комментариев любого бездельника.

⬇️

Кстати, понятие «концепция научного текста» как и ее «золотую» формулу разработала в свое время именно я 😉

И именно внедрение в работу фазы создания концепции текста помогает нашим выпускникам существенно улучшить качество своих текстов, оптимизировать процесс работы над ними, что отражается и на получаемой обратной связи ❤️

Под стук колес 🚉

Команда WRITESCIENCE отправилась в Воронеж ❤️😉

Мы с мамой обожаем ездить в Воронеж к родственникам!

У нас уже свой отработанный маршрут: с удовольствием с утра собираемся, обязательно завтракаем в вагоне-ресторане, ловим виды из окошка, обсуждаем наш проект, а потом возвращаемся на своим места досыпать 🌙🌓

Приезжаем в гости к тете с дядей, сестре с семьей, дедушке. Ловим ностальгию, заряжаемся энергией родного города и встречей с близкими ❤️