Как я люблю давать обратную связь на работы своих учеников!
Особенно, когда это уже готовые тексты, и ты уже читаешь ХОРОШИЙ материал, и там есть, что играть, есть что исправлять, есть куда расти, есть что сделать, чтобы текст стал еще лучше, чтобы он стал совсем-совсем настоящим, приличным, научным текстом!
А такой продукт — редкая птица!
И когда вы становитесь именно таким автором — это значимый в жизни процесс. Это большой этап.
Потому что людей, которые могут настрогать н-ное количество наукообразных текстов — множество, и где они? И смысл?
А вот людей, которые могут провести ИСССЛЕДОВАНИЕ, получить РЕЗУЛЬТАТЫ и эти результаты отразить в КАЧЕСТВЕННОМ НАУЧНОМ ТЕКСТЕ — их в разы меньше (как и настоящих профессионалов свеого дела в любой специальности).
И вот так и рождается ценный научный кадр, который уже может претендовать на интересную и даже комфортную научную карьеру ;)
И мне безумно приятно ковать такие кадры и говорить при виде их работы: «МОЯ ШКОЛА» ❤️
Особенно, когда это уже готовые тексты, и ты уже читаешь ХОРОШИЙ материал, и там есть, что играть, есть что исправлять, есть куда расти, есть что сделать, чтобы текст стал еще лучше, чтобы он стал совсем-совсем настоящим, приличным, научным текстом!
А такой продукт — редкая птица!
И когда вы становитесь именно таким автором — это значимый в жизни процесс. Это большой этап.
Потому что людей, которые могут настрогать н-ное количество наукообразных текстов — множество, и где они? И смысл?
А вот людей, которые могут провести ИСССЛЕДОВАНИЕ, получить РЕЗУЛЬТАТЫ и эти результаты отразить в КАЧЕСТВЕННОМ НАУЧНОМ ТЕКСТЕ — их в разы меньше (как и настоящих профессионалов свеого дела в любой специальности).
И вот так и рождается ценный научный кадр, который уже может претендовать на интересную и даже комфортную научную карьеру ;)
И мне безумно приятно ковать такие кадры и говорить при виде их работы: «МОЯ ШКОЛА» ❤️
❤9🔥6👍2
Не знаю, является ли моё выжидание 1 сентября для начала следующей фазы исследовательской работы [после отдыха после PhD] обоснованным планом по рекреации на летних каникулах
Или это чистой воды ритуализм и условный рефлекс, ха-ха
В любом случае — дело в шляпе ;)
Или это чистой воды ритуализм и условный рефлекс, ха-ха
В любом случае — дело в шляпе ;)
❤12🥰6🍓3
Что мешает вам быть в высшей научной лиге?
То есть в числе тех, кто пишет научные тексты на высоком уровне и при этом в спокойном, рабочем формате, без авралов или многомесячных пустот бездействия.
А именно:
1 - Почему вы застреваете на уровне идей, но не реализуете их в статьях, диссертации?
2 - Почему процесс работы вынимает всю душу, а на выходе — «рефераты отличницы», а не сильные, взрослые экспертные тексты?
3 - Почему при написании вы чувствуете себя не в своей тарелке, как будто вы занимаетесь чужим делом?
4 - Почему вы делаете-делаете, зарываетесь, и по-прежнему по итогу выдаете середняк? Для не сильно крутого журнала пойдет, но для научного продвижения — увы.
Потому что:
🌋 При планировании работы вы мыслите не категориями итогового текста и того, что там должно быть, чтобы текст случился, а мыслите какими-то своими категориями, неизбежно растворяясь в частностях: отдельно взятые идеи, результаты, источники…
+ у вас есть трудности с адаптацией ваших материалов к формату научного текста.
Вы в этом видите «натягивание совы на глобус», а не создание высококачественного продукта. Но из песни слов не выкинешь — из процесса написания научного текста важные стадии, формирующие его логику, не устранишь — поэтому из-за перекосов в планировании работы процесс написания у вас неизбежно начинает хромать, работа кажется неподъемной, вам страшно начинать писать: «а вдруг ерунда?», а когда начинаете — текст заходит в тупик.
✔️ А знай и чувствуй вы формат научного текста нужного жанра целиком (статьи, диссертации и др.), и умея ПРАВИЛЬНО адаптировать свои материалы под него, вы бы имели другой опыт академического письма; понимали бы границы работы и четко знали, что именно из все вашей «базы идей» нужно для конкретно этого текста. И вы бы чувствовали в этом не ограничения и «натягивание совы на глобус», а профессиональную работу.
🌋 У вас еще студенческая, а не взрослая исследовательская оптика работы
От этого вы как таковых исследований не проводите, и строго говоря, именно исследовательских текстов и не пишете, а просто перемалываете кучу научного материала, но по сути вхолостую. Все в черновиках, цветных фломастерах, файлы «статья 1», «статья 1 версия 20.08», «статья ИСПРАВИТЬ!!!».
И все это дико сложно, ибо уровень материала-то уже у вас далеко не студенческий, а подход студенческий. Вот вас научная работа и выматывает капитально, и все в текущем состоянии полуначатков полувсего. Нет отстроенного процесса классной интересной работы. Все в последний момент после адских приступов прокрастинации.
✔️А опирайся вы на исследовательскую оптику, вы бы подходили к научным задачам адекватными, подходящими средствами, а значит — искали иную информацию, по-другому бы располагали её в тексте, писали бы иначе. И главное — чувствовали бы себя раскованно, профессионально, без липкого страха ошибиться, сделать «неправильно». Со временем, у вас бы выстроился процесс работы, рутина, вместо текущего аврального ужаса.
🌋 Вы работаете наугад, лишь приблизительно понимая как пишутся научные тексты и что в них должно быть.
Тема у вас есть, но вот представление о том, как эту тему развернуть на 15 страниц, — плавающее. От этого все растягивается-затягивается-висит дамокловым мечом над головой и бременем на сердце.
✔️ А видя научную работу как систему действий, вы бы знали на какие кнопочки нажимать, чтобы производить диссертацию, статьи хорошего качества и делали бы это в рабочем порядке.
🌋 Само отношение мелкокалиберное; в голове еще царствует установка «как бы от этих статей отделаться», проскочить, всех объегорить.
✔️ А имей вы установку «я хочу писать великолепные, достойные тексты и расти как исследователь, чье имя — авторитет» вы бы уже начали по-другому сейчас расставлять приоритеты как минимум, и о других вещах задумываться ;)
🌋 Нет навыка такой работы, потому что в голове нет лекал такой работы.
✔️ А имей вы лекала, поставленную технику работы, да еще и на базе своего соответствующего отношения — вот тогда бы все и пошло вперед 🤝
То есть в числе тех, кто пишет научные тексты на высоком уровне и при этом в спокойном, рабочем формате, без авралов или многомесячных пустот бездействия.
А именно:
1 - Почему вы застреваете на уровне идей, но не реализуете их в статьях, диссертации?
2 - Почему процесс работы вынимает всю душу, а на выходе — «рефераты отличницы», а не сильные, взрослые экспертные тексты?
3 - Почему при написании вы чувствуете себя не в своей тарелке, как будто вы занимаетесь чужим делом?
4 - Почему вы делаете-делаете, зарываетесь, и по-прежнему по итогу выдаете середняк? Для не сильно крутого журнала пойдет, но для научного продвижения — увы.
Потому что:
🌋 При планировании работы вы мыслите не категориями итогового текста и того, что там должно быть, чтобы текст случился, а мыслите какими-то своими категориями, неизбежно растворяясь в частностях: отдельно взятые идеи, результаты, источники…
+ у вас есть трудности с адаптацией ваших материалов к формату научного текста.
Вы в этом видите «натягивание совы на глобус», а не создание высококачественного продукта. Но из песни слов не выкинешь — из процесса написания научного текста важные стадии, формирующие его логику, не устранишь — поэтому из-за перекосов в планировании работы процесс написания у вас неизбежно начинает хромать, работа кажется неподъемной, вам страшно начинать писать: «а вдруг ерунда?», а когда начинаете — текст заходит в тупик.
✔️ А знай и чувствуй вы формат научного текста нужного жанра целиком (статьи, диссертации и др.), и умея ПРАВИЛЬНО адаптировать свои материалы под него, вы бы имели другой опыт академического письма; понимали бы границы работы и четко знали, что именно из все вашей «базы идей» нужно для конкретно этого текста. И вы бы чувствовали в этом не ограничения и «натягивание совы на глобус», а профессиональную работу.
🌋 У вас еще студенческая, а не взрослая исследовательская оптика работы
От этого вы как таковых исследований не проводите, и строго говоря, именно исследовательских текстов и не пишете, а просто перемалываете кучу научного материала, но по сути вхолостую. Все в черновиках, цветных фломастерах, файлы «статья 1», «статья 1 версия 20.08», «статья ИСПРАВИТЬ!!!».
И все это дико сложно, ибо уровень материала-то уже у вас далеко не студенческий, а подход студенческий. Вот вас научная работа и выматывает капитально, и все в текущем состоянии полуначатков полувсего. Нет отстроенного процесса классной интересной работы. Все в последний момент после адских приступов прокрастинации.
✔️А опирайся вы на исследовательскую оптику, вы бы подходили к научным задачам адекватными, подходящими средствами, а значит — искали иную информацию, по-другому бы располагали её в тексте, писали бы иначе. И главное — чувствовали бы себя раскованно, профессионально, без липкого страха ошибиться, сделать «неправильно». Со временем, у вас бы выстроился процесс работы, рутина, вместо текущего аврального ужаса.
🌋 Вы работаете наугад, лишь приблизительно понимая как пишутся научные тексты и что в них должно быть.
Тема у вас есть, но вот представление о том, как эту тему развернуть на 15 страниц, — плавающее. От этого все растягивается-затягивается-висит дамокловым мечом над головой и бременем на сердце.
✔️ А видя научную работу как систему действий, вы бы знали на какие кнопочки нажимать, чтобы производить диссертацию, статьи хорошего качества и делали бы это в рабочем порядке.
🌋 Само отношение мелкокалиберное; в голове еще царствует установка «как бы от этих статей отделаться», проскочить, всех объегорить.
✔️ А имей вы установку «я хочу писать великолепные, достойные тексты и расти как исследователь, чье имя — авторитет» вы бы уже начали по-другому сейчас расставлять приоритеты как минимум, и о других вещах задумываться ;)
🌋 Нет навыка такой работы, потому что в голове нет лекал такой работы.
✔️ А имей вы лекала, поставленную технику работы, да еще и на базе своего соответствующего отношения — вот тогда бы все и пошло вперед 🤝
❤6💯4🔥2
Из новенького:
Точнее, старенького. Точнее, обычного 😉
Продолжаю работу над «Миром ученого».
Если честно, я не думала, что его создание займет гораздо больше времени, чем планировалось! И это не жалоба, это просто констация факта и открывшегося масштаба работы.
А точнее масштаба того, что Я МОГУ сейчас дать на этой платформе своим ученикам. И это мне надо просто смиренно принять и продолжать щелкать пальчиками по клавиатуре 👌
С благодарностью за то, что у меня все эти знания в голове есть, и есть понимание как это доносить, и эта мысль идет, идет, идет, идет и надо просто записывать.
Это как в передаче «Форт Боярд»: когда команда в конце выигрывала, им начинало сыпаться золото сверху, и задача была просто максимально это все унести.
Вот и моя задача сейчас — просто записывать за самой собой!
А еще у меня есть ощущение, что я не новую программу пишу, а создаю УНИВЕРСИТЕТ.
Настолько там будет комплексно, масштабно, глубоко.
«Университет», который будет выпускать высокоранговых, благополучных, счастливых и умных иссследователей! ❤️
Которые делают качественный научный продукт и процветают в королевском состоянии 🐎
Активных и деловых, классных и легких!
И еще интересно:
прошлые программы я создавала еще будучи докторантом, перед которым стояли амбициозные планы и написание большой работы
сейчас я пишу программу уже в статусе Ph.D и старшего научного сотрудника. Ставившиеся тогда цели достигнуты. Впереди новые. А за плечами 7-летний опыт работы с учениками моей школы.
Так что только представьте какой в «Мире ученого» будет ураган!
Обращаю внимание, что делаю я его полностью самостоятельно 😉
Нет, мне не нужна помощь и делегирование.
Это та задача, которую должна сделать только я, своими мозгами и руками; это исключително моя большая авторская задача.
Ну что ж поделаешь, что моя стиль работы — это исключительно симфонии, а не польки, ха-ха.
Зато потом как будет круто — я предвкушаю как вы будете пользоваться плодами новой платформы, черпать там пользу, помошь, опору, вдохновение и вообше там БЫТЬ, пребывать, созидать процесс генерации нового научного знания! ✨💫
Точнее, старенького. Точнее, обычного 😉
Продолжаю работу над «Миром ученого».
Если честно, я не думала, что его создание займет гораздо больше времени, чем планировалось! И это не жалоба, это просто констация факта и открывшегося масштаба работы.
А точнее масштаба того, что Я МОГУ сейчас дать на этой платформе своим ученикам. И это мне надо просто смиренно принять и продолжать щелкать пальчиками по клавиатуре 👌
С благодарностью за то, что у меня все эти знания в голове есть, и есть понимание как это доносить, и эта мысль идет, идет, идет, идет и надо просто записывать.
Это как в передаче «Форт Боярд»: когда команда в конце выигрывала, им начинало сыпаться золото сверху, и задача была просто максимально это все унести.
Вот и моя задача сейчас — просто записывать за самой собой!
А еще у меня есть ощущение, что я не новую программу пишу, а создаю УНИВЕРСИТЕТ.
Настолько там будет комплексно, масштабно, глубоко.
«Университет», который будет выпускать высокоранговых, благополучных, счастливых и умных иссследователей! ❤️
Которые делают качественный научный продукт и процветают в королевском состоянии 🐎
Активных и деловых, классных и легких!
И еще интересно:
прошлые программы я создавала еще будучи докторантом, перед которым стояли амбициозные планы и написание большой работы
сейчас я пишу программу уже в статусе Ph.D и старшего научного сотрудника. Ставившиеся тогда цели достигнуты. Впереди новые. А за плечами 7-летний опыт работы с учениками моей школы.
Так что только представьте какой в «Мире ученого» будет ураган!
Обращаю внимание, что делаю я его полностью самостоятельно 😉
Нет, мне не нужна помощь и делегирование.
Это та задача, которую должна сделать только я, своими мозгами и руками; это исключително моя большая авторская задача.
Ну что ж поделаешь, что моя стиль работы — это исключительно симфонии, а не польки, ха-ха.
Зато потом как будет круто — я предвкушаю как вы будете пользоваться плодами новой платформы, черпать там пользу, помошь, опору, вдохновение и вообше там БЫТЬ, пребывать, созидать процесс генерации нового научного знания! ✨💫
❤6❤🔥2🔥2
Очевидно, что в связи с масштабами работы, четко ответить на вопрос о датах выхода «Мир ученого» НЕ МОГУ!
Как только так сразу 😉
Поэтому для решения своих задач записывайтесь в индивидуальную работу.
Индивидуальная работа у нас сейчас, в период зарождения «Мира ученого» — это очень особенное время!
Вы получаете самые сливки накопленного опыта моей школы, уже некоторые новейшие фишки из новой платформы, а также максимальное и очень индивидуализированное внимание к вам, в период пока платформа не заполнилась новыми потоками учеников.
Формат:
— вы получаете доступы к базе знаний конкретно под ваши задачи с моей обратной связью и так работаете над своими статьями, диссертацией, научной карьерой
— внимание к участникам в работе сейчас максимальное и очень индивидуализированное: нет больших групп экс-флагманских программ, работаю адресно с каждым учеником
— плюс мы проводим занятия в групповом формате по воскресеньям, как всегда — 🔥
Как попасть к нам?
Заполняйте анкету на участие, я лично свяжусь с вами, и мы обговорим формат работы.
Также скоро начнет работу новый клуб, который будет называться «Клуб активных и деловых Марагриты Варава, Ph.D», там тоже будет огонек, но обо всем в свое время ;)
Давайте-ка сейчас ПОРАБОТАЕМ и ПРЕУСПЕЕМ, чтобы Новый год встретить с УСПЕХАМИ.
Как только так сразу 😉
Поэтому для решения своих задач записывайтесь в индивидуальную работу.
Индивидуальная работа у нас сейчас, в период зарождения «Мира ученого» — это очень особенное время!
Вы получаете самые сливки накопленного опыта моей школы, уже некоторые новейшие фишки из новой платформы, а также максимальное и очень индивидуализированное внимание к вам, в период пока платформа не заполнилась новыми потоками учеников.
Формат:
— вы получаете доступы к базе знаний конкретно под ваши задачи с моей обратной связью и так работаете над своими статьями, диссертацией, научной карьерой
— внимание к участникам в работе сейчас максимальное и очень индивидуализированное: нет больших групп экс-флагманских программ, работаю адресно с каждым учеником
— плюс мы проводим занятия в групповом формате по воскресеньям, как всегда — 🔥
Как попасть к нам?
Заполняйте анкету на участие, я лично свяжусь с вами, и мы обговорим формат работы.
Также скоро начнет работу новый клуб, который будет называться «Клуб активных и деловых Марагриты Варава, Ph.D», там тоже будет огонек, но обо всем в свое время ;)
Давайте-ка сейчас ПОРАБОТАЕМ и ПРЕУСПЕЕМ, чтобы Новый год встретить с УСПЕХАМИ.
🔥8