«Марго, вы не похожи на типичного исследователя!»
«Только после знакомства с вашим проектом я узнал, что оказывается можно заниматься наукой ВОТ ТАК — не уныло, не кондово, круто»
— периодически пишут мне.
Ну так в этом и суть!
Я действительно НЕ ПОХОЖА на то, что увы устоялось в качестве описания «типичного исследователя»
— я не пребываю в хаосе нереализованных научных идей и в недовольстве своей научной жизнью
— я не пребываю в позиции человека, у которого вечно все в науке не получается, отказы и др
— я не заседаю в пабликах с научными мемами про «научную тяжку жизу»
— я владею мастерством работы, у меня нет мучительного исследовательского процесса
— я занимаюсь исследованиями на высоком уровне с развитием своего имени
— у меня абсолютно здоровая научная менталка и чувство удовлетворения процессами, устойчивая, стабильная и адекватная исследовательская самооценка
— у меня есть четкое понимание своего места в научном мире, без самоуничижения или беспочвенного самовосхваления
— у меня нет тревожности, неопределенности, страхов
— я как слон спокойна по поводу научного будущего; у меня есть цели, но нет гиперфикса на них
Ну еще б у меня было по-другому!
Наверное, у тогда бы не была старшим научным сотрудником, не имела бы PhD, защищенную с тремя Magna cum laude approbatur, издательство АСТ бы не предложило мне написать книгу про мою методологию исследовательской работы, ну и наконец тогда у меня не было бы и своей школы для исследователей, верно? ;)
Более того: я хочу, чтобы мы переосмыслили и пересоздали образ исследователя
Я считаю, что это все должно быть не исключением из правил, а нормой
— чтобы у вас в научной работе был акцент на получении реальных, интересных исследовательских результатов и личном развитии вашего имени на высоком уровне
— здоровое, стабильное внутреннее состояние с чувством удовлетворенности своей научной жизнью
— комфортный для вас образ жизни
Но что важно:
чтобы дерзать на переосмысление образа ученого, и претендовать на что-то за рамками образа «типичного исследователя», надо действительно уметь этой наукой заниматься
Нельзя претендовать на некий свой научный, крутой образ жизни, занимаясь этой наукой позорно, кондово, кое-как
Ну и у меня, и у моих учеников по моему методу получается пересоздавать этот образ исследователя!
Чтобы все было легитимно, официально, высокорангово ;)
«Только после знакомства с вашим проектом я узнал, что оказывается можно заниматься наукой ВОТ ТАК — не уныло, не кондово, круто»
— периодически пишут мне.
Ну так в этом и суть!
Я действительно НЕ ПОХОЖА на то, что увы устоялось в качестве описания «типичного исследователя»
— я не пребываю в хаосе нереализованных научных идей и в недовольстве своей научной жизнью
— я не пребываю в позиции человека, у которого вечно все в науке не получается, отказы и др
— я не заседаю в пабликах с научными мемами про «научную тяжку жизу»
— я владею мастерством работы, у меня нет мучительного исследовательского процесса
— я занимаюсь исследованиями на высоком уровне с развитием своего имени
— у меня абсолютно здоровая научная менталка и чувство удовлетворения процессами, устойчивая, стабильная и адекватная исследовательская самооценка
— у меня есть четкое понимание своего места в научном мире, без самоуничижения или беспочвенного самовосхваления
— у меня нет тревожности, неопределенности, страхов
— я как слон спокойна по поводу научного будущего; у меня есть цели, но нет гиперфикса на них
Ну еще б у меня было по-другому!
Наверное, у тогда бы не была старшим научным сотрудником, не имела бы PhD, защищенную с тремя Magna cum laude approbatur, издательство АСТ бы не предложило мне написать книгу про мою методологию исследовательской работы, ну и наконец тогда у меня не было бы и своей школы для исследователей, верно? ;)
Более того: я хочу, чтобы мы переосмыслили и пересоздали образ исследователя
Я считаю, что это все должно быть не исключением из правил, а нормой
— чтобы у вас в научной работе был акцент на получении реальных, интересных исследовательских результатов и личном развитии вашего имени на высоком уровне
— здоровое, стабильное внутреннее состояние с чувством удовлетворенности своей научной жизнью
— комфортный для вас образ жизни
Но что важно:
чтобы дерзать на переосмысление образа ученого, и претендовать на что-то за рамками образа «типичного исследователя», надо действительно уметь этой наукой заниматься
Нельзя претендовать на некий свой научный, крутой образ жизни, занимаясь этой наукой позорно, кондово, кое-как
Ну и у меня, и у моих учеников по моему методу получается пересоздавать этот образ исследователя!
Чтобы все было легитимно, официально, высокорангово ;)
🔥6❤🔥2💯2👍1
Более того: вы даже внешне меняетесь, когда вы правильно в науке калибруетесь!
Я наблюдаю это постоянно на примере своих учеников, что у них идет эволюция не только в работе, но и в жизни, и в том числе в их антропологии.
Калибровка научной работы действует бесподобно, друзья!
Потому что хаос, неуверенность в научной работе отражается и на внешности.
А когда у вас в голове, в работе, в мыслях формируется крупнокалиберный, классный исследовательский задел, у вас автоматически расправляются плечи, лицо становится интересным, глаза вместо ужаса начинают излучать спокойную уверенность.
Социальный имидж начинает отражать суть вашей работы.
И вот и вы становитесь тем самым «не типичным» исследователем, у которого все хорошо!
К вам тянутся люди, вас начинают уважать, ваш объективый вес в социуме растет 😉
Стоит игра свеч?
О да!
Я наблюдаю это постоянно на примере своих учеников, что у них идет эволюция не только в работе, но и в жизни, и в том числе в их антропологии.
Калибровка научной работы действует бесподобно, друзья!
Потому что хаос, неуверенность в научной работе отражается и на внешности.
А когда у вас в голове, в работе, в мыслях формируется крупнокалиберный, классный исследовательский задел, у вас автоматически расправляются плечи, лицо становится интересным, глаза вместо ужаса начинают излучать спокойную уверенность.
Социальный имидж начинает отражать суть вашей работы.
И вот и вы становитесь тем самым «не типичным» исследователем, у которого все хорошо!
К вам тянутся люди, вас начинают уважать, ваш объективый вес в социуме растет 😉
Стоит игра свеч?
О да!
❤6🔥6🙏2
Утро активных и деловых 🌟 🌟 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤🔥3❤1🤝1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥6🔥3🙏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥5👍3
Так живо многие вчера отреагировали на то, что я писала про переосмысление и пересоздание образа «типичного исследователя!» Для кого-то это даже мечта!
А давайте срезюмируем, что же надо для этой мечты? :) Ведь любая мечта — это просто определенное количество правильной работы, предпринятой в ее направлении :)
Что же надо для того, чтобы в науке все у вас «пошло»?
— классные исследования и тексты, которые вы делаете в хорошем смысле рутинно
— четкое понимание своего места в науке, своего вклада, своей уникальности
— спокойная и уверенная, авторитетная, научная подача своего материала
Но часто бывает так, что:
— чтобы вы не читали, какие бы материалы по научной работе не изучали, какие бы семинары не посещали — все равно исследования и тексты — это мучение, а на выходе по-прежнему «тексты отличницы», работы мелкого калибра, жуткие приступы прокрастинации и часы мучительной работы, каждый текст пишете как «в последний раз» с широко закрытыми (от ужаса) глазами
— пальба по всем воробьям изо всех пушек, карьерные действия хаотичны, не видиите конкретную точку приложения усилий для роста
— подача материалов в стиле «правильные доклады студентки-отличницы», нет веса, авторитетности
К тому же ваш настрой постоянно разбивается о нюансы жизни в научной сфере, которые вы не знаете как интерпретировать, и о прозу жизни, в которой вечно надо собирать себя в кучу, чтобы хоть немного позаниматься наукой.
Приглашаю вас к себе в личную работу по моему методу ❤️
Где вы получите:
— систему и четкий план действий в науке, уверенность подачи, а не движение наощупь
— постановку технику крутой исследовательской работы крупного калибра, высокого уровня
— внедрите это все в свою работу КОРРЕКТНО под моим прицелом, то есть с моей продвигающей обратной связью, чтобы был эффект и вас не занесло не туда
+ вы будете находиться в контексте, который даст правильный настрой, который и позволит не сливаться; я такой настрой называю «королевское состояние»
Формат и продолжительность работы уточняется с вами лично, исходя из вашего запроса и составленного для него плана работы.
👉 Чтобы все обсудить, заполните анкету с основной информацией о себе и своих задачах.
[кому подойдет личная работа в первую очередь]
Заполняйте анкету свободно и спокойно, я не кусаюсь!
Заполнение анкеты вас ни к чему не обязывает, однако, это уже первый шаг в сторону не просто мечты, а способа ее реализации ;)
‼️Так как работаю я со всеми вдумчиво, не на потоке, с особым подходом, то количество мест в личную работу ОГРАНИЧЕНО. Свой график работы сейчас уже формирую вплоть до НГ!!!
Всем прорыв нужен, однако! 😉❤️
А давайте срезюмируем, что же надо для этой мечты? :) Ведь любая мечта — это просто определенное количество правильной работы, предпринятой в ее направлении :)
Что же надо для того, чтобы в науке все у вас «пошло»?
— классные исследования и тексты, которые вы делаете в хорошем смысле рутинно
— четкое понимание своего места в науке, своего вклада, своей уникальности
— спокойная и уверенная, авторитетная, научная подача своего материала
Но часто бывает так, что:
— чтобы вы не читали, какие бы материалы по научной работе не изучали, какие бы семинары не посещали — все равно исследования и тексты — это мучение, а на выходе по-прежнему «тексты отличницы», работы мелкого калибра, жуткие приступы прокрастинации и часы мучительной работы, каждый текст пишете как «в последний раз» с широко закрытыми (от ужаса) глазами
— пальба по всем воробьям изо всех пушек, карьерные действия хаотичны, не видиите конкретную точку приложения усилий для роста
— подача материалов в стиле «правильные доклады студентки-отличницы», нет веса, авторитетности
К тому же ваш настрой постоянно разбивается о нюансы жизни в научной сфере, которые вы не знаете как интерпретировать, и о прозу жизни, в которой вечно надо собирать себя в кучу, чтобы хоть немного позаниматься наукой.
Приглашаю вас к себе в личную работу по моему методу ❤️
Где вы получите:
— систему и четкий план действий в науке, уверенность подачи, а не движение наощупь
— постановку технику крутой исследовательской работы крупного калибра, высокого уровня
— внедрите это все в свою работу КОРРЕКТНО под моим прицелом, то есть с моей продвигающей обратной связью, чтобы был эффект и вас не занесло не туда
+ вы будете находиться в контексте, который даст правильный настрой, который и позволит не сливаться; я такой настрой называю «королевское состояние»
Формат и продолжительность работы уточняется с вами лично, исходя из вашего запроса и составленного для него плана работы.
👉 Чтобы все обсудить, заполните анкету с основной информацией о себе и своих задачах.
[кому подойдет личная работа в первую очередь]
Заполняйте анкету свободно и спокойно, я не кусаюсь!
Заполнение анкеты вас ни к чему не обязывает, однако, это уже первый шаг в сторону не просто мечты, а способа ее реализации ;)
‼️Так как работаю я со всеми вдумчиво, не на потоке, с особым подходом, то количество мест в личную работу ОГРАНИЧЕНО. Свой график работы сейчас уже формирую вплоть до НГ!!!
Всем прорыв нужен, однако! 😉❤️
❤4🔥3❤🔥2
Ситуация: вы втроем начали за здравие классную статью, а потом забросили…
Каждый автор в своем сегменте работы зашел в тупик и пропал с радаров
И совершенно непонятно, кто должен взять ответственность за результат и довести дело до финиша
Вы пытались делать «реанимационный созвон», но толку от него было мало
В чем причина? Почему коллективы статусных научных авторов застревают над статьями?
Ведь работают не новички! Речь про людей со степенями, каким никаким, но публикационным опытом…
1. Зашоренность своей же дисциплиной; чтобы двинуть работу вперед, надо уметь смотреть на научные процессы не только глазами эксперта в рамках своей научной специальности, но и глазами ПРОСТО умного человека, владеющего логикой и здравым смыслом.
Кстати в том числе моя методика помогает нашим участника еще и потому что она способна размкнуть шоры и увидеть процессы свежим взглядом, увидеть достаточно простые решения, которые на поверхности, но которых вы в упор не видели до просто потому что мышление привыкло работать в определенной канве, в которой и запутались.
2. Все спецы в своей дисциплине (например, в химии, биологии, лингвистике, истории, математике и др.), но не в методике научной работы как таковой; то есть в том, как генерируется новое знание и как именно новые результаты переводятся в тексты; а это знание как раз подсказывает как все упаковать и довести до финиша, на что можно правомерно закрыть глаза, а на что закрывать глаза категорически нельзя.
3. Ситуация «лебедь, рак и щука», в которой у вас лично нет 💯 точного собственного видения как все разрулить.
У каждого свое принципиальное видение или наборот формальное отношение в стиле «да чего заморачиваться-то?!» И вот в ситуации «многоавторья» очень остро встает вопрос о вашем уровне владения механизмами проведения научного исследования и написания текста.
Потому что на индивидуальном уровне все эти недочеты еще могут скрыться, вы сами с собой идете на компромиссы и что-то выпускаете, но когда людей много и просто так на компромиссы не пойдешь, шила в мешке не утаишь, все белые пятна в системе вашей работы вскрываются капитально.
🌟 🌟 🌟 🌟
Поэтому даже если вы тот самый участник вашей рабочей группы, который хочет заниматься наукой по-настоящему и от души, хочет расти и продвигаться в этой сфере за счет своего калибра и авторитета — то это желание крайне похвально, но его мало!
Это желание становится реалистичным, когда вы сами прежде всего перестаете плавать в процессах научной работы на уровне своей собственной статьи, диссертации и карьерной стратегии.
Тогда вы можете и в вашу коллективную работу вносить координирующую ясность, потому что к РЕАЛЬНО ЗДРАВЫМ советам ВСЕГДА прислушиваются, и естественно расти в своей индивидуальной работе.
Поэтому кто думает, что у вас статья застряла, потому что вы «к науке неспособны», то знайте, дело тут не в этом конкретно; опытные люди тоже застревают.
И новичку и опытному дорога вперед одна: если есть желание все-таки двигаться вперед, то нужно будет внедрять в свою работу механизмы, видение, инструменты, СИСТЕМУ, которые это «вперед» сделают возможным 😉
Каждый автор в своем сегменте работы зашел в тупик и пропал с радаров
И совершенно непонятно, кто должен взять ответственность за результат и довести дело до финиша
Вы пытались делать «реанимационный созвон», но толку от него было мало
В чем причина? Почему коллективы статусных научных авторов застревают над статьями?
Ведь работают не новички! Речь про людей со степенями, каким никаким, но публикационным опытом…
1. Зашоренность своей же дисциплиной; чтобы двинуть работу вперед, надо уметь смотреть на научные процессы не только глазами эксперта в рамках своей научной специальности, но и глазами ПРОСТО умного человека, владеющего логикой и здравым смыслом.
Кстати в том числе моя методика помогает нашим участника еще и потому что она способна размкнуть шоры и увидеть процессы свежим взглядом, увидеть достаточно простые решения, которые на поверхности, но которых вы в упор не видели до просто потому что мышление привыкло работать в определенной канве, в которой и запутались.
2. Все спецы в своей дисциплине (например, в химии, биологии, лингвистике, истории, математике и др.), но не в методике научной работы как таковой; то есть в том, как генерируется новое знание и как именно новые результаты переводятся в тексты; а это знание как раз подсказывает как все упаковать и довести до финиша, на что можно правомерно закрыть глаза, а на что закрывать глаза категорически нельзя.
3. Ситуация «лебедь, рак и щука», в которой у вас лично нет 💯 точного собственного видения как все разрулить.
У каждого свое принципиальное видение или наборот формальное отношение в стиле «да чего заморачиваться-то?!» И вот в ситуации «многоавторья» очень остро встает вопрос о вашем уровне владения механизмами проведения научного исследования и написания текста.
Потому что на индивидуальном уровне все эти недочеты еще могут скрыться, вы сами с собой идете на компромиссы и что-то выпускаете, но когда людей много и просто так на компромиссы не пойдешь, шила в мешке не утаишь, все белые пятна в системе вашей работы вскрываются капитально.
Поэтому даже если вы тот самый участник вашей рабочей группы, который хочет заниматься наукой по-настоящему и от души, хочет расти и продвигаться в этой сфере за счет своего калибра и авторитета — то это желание крайне похвально, но его мало!
Это желание становится реалистичным, когда вы сами прежде всего перестаете плавать в процессах научной работы на уровне своей собственной статьи, диссертации и карьерной стратегии.
Тогда вы можете и в вашу коллективную работу вносить координирующую ясность, потому что к РЕАЛЬНО ЗДРАВЫМ советам ВСЕГДА прислушиваются, и естественно расти в своей индивидуальной работе.
Поэтому кто думает, что у вас статья застряла, потому что вы «к науке неспособны», то знайте, дело тут не в этом конкретно; опытные люди тоже застревают.
И новичку и опытному дорога вперед одна: если есть желание все-таки двигаться вперед, то нужно будет внедрять в свою работу механизмы, видение, инструменты, СИСТЕМУ, которые это «вперед» сделают возможным 😉
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥1💯1
Если у вас долго висит статья, то это ненормально!
И вы такие «да я не не умею писать статьи, я умею писать статьи, просто…»
А вот в этом «просто»-то все и дело!
Вот это «просто» все и стопорит
Как говорится, если бы я мог, то я бы мог, ага.
И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО «умею писать статьи» — это как раз когда вы умеете обращаться с этими «просто» 😉
И именно исправление этого «просто» — это и есть в том числе системная работа по моему методу 👇
Анкета для индивидуальной работы
И вы такие «да я не не умею писать статьи, я умею писать статьи, просто…»
А вот в этом «просто»-то все и дело!
Вот это «просто» все и стопорит
Как говорится, если бы я мог, то я бы мог, ага.
И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО «умею писать статьи» — это как раз когда вы умеете обращаться с этими «просто» 😉
И именно исправление этого «просто» — это и есть в том числе системная работа по моему методу 👇
Анкета для индивидуальной работы
❤3🔥3
Границы моего языка профессионализма означают границы моего мира 😉
(Мира ученого;))
🌚 Сахалин, Анивский залив
(Мира ученого;))
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8🔥5🥰2