Как подступиться к научным текстам?! 😭
Тем самым научным текстам, которые вызывают ворох вопросов, о которых говорили с вами вчера ⤴️
В прошлом посте мы выяснили, что у всех, да-да, у всех этих вопросов единый исток – пробел в базовом представлении что же такое крутой научный текст.
Давайте его восполнять!
Ведь как подступиться к решению проблемы, если не знать, что должно получиться в итоге 😏
Итак:
Крутой научный текст, то есть тот, который охотно и с первого раза печатают в научных журналах, на основе которого выигрываются грантовые заявки, который вдумчиво читает и конструктивно оценивает ваш научный руководитель – это не просто набор определенных «правильных» слов и фраз, цифр, табличек и цитат.
Это не просто информация на тему.
Крутой научный текст — это особая система передачи смыслов, аргументов и научных результатов до вашего читателя.
Поэтому чтобы круто писать научные тексты, учиться вам нужно будет именно этому - системному подходу к работе, а не просто тому как «писать».
Поэтому если в вашей практике такая система не выстроена, и вы пишете тексты «просто» как видится, стараясь утрамбовать результаты, идеи и цитаты в нечто читабельное, то тот самый ворох тревожных вопросов, из первого поста, он всегда с вами! Потому что на них нет у вас пока ответа!
А ответы на эти вопросы дает системное видение процесса написания научных текстов!
Плюс к этому, основная функция научного текста не реализуется: а именно той самой передачи смыслов, аргументов и научных результатов до вашего читателя не случается 🤷♀️
Но все легко поправимо, ведь установив причину, можно работать со следствиями!
just followthe white rabbit writescience 🐇
В следующем посте расскажу из каких элементов складывается эта система, которая и делает ваши тексты качественными и эффективными, а их написание — легким (насколько это возможно, конечно! 😉🍸)
Тем самым научным текстам, которые вызывают ворох вопросов, о которых говорили с вами вчера ⤴️
В прошлом посте мы выяснили, что у всех, да-да, у всех этих вопросов единый исток – пробел в базовом представлении что же такое крутой научный текст.
Давайте его восполнять!
Ведь как подступиться к решению проблемы, если не знать, что должно получиться в итоге 😏
Итак:
Крутой научный текст, то есть тот, который охотно и с первого раза печатают в научных журналах, на основе которого выигрываются грантовые заявки, который вдумчиво читает и конструктивно оценивает ваш научный руководитель – это не просто набор определенных «правильных» слов и фраз, цифр, табличек и цитат.
Это не просто информация на тему.
Крутой научный текст — это особая система передачи смыслов, аргументов и научных результатов до вашего читателя.
Поэтому чтобы круто писать научные тексты, учиться вам нужно будет именно этому - системному подходу к работе, а не просто тому как «писать».
Поэтому если в вашей практике такая система не выстроена, и вы пишете тексты «просто» как видится, стараясь утрамбовать результаты, идеи и цитаты в нечто читабельное, то тот самый ворох тревожных вопросов, из первого поста, он всегда с вами! Потому что на них нет у вас пока ответа!
А ответы на эти вопросы дает системное видение процесса написания научных текстов!
Плюс к этому, основная функция научного текста не реализуется: а именно той самой передачи смыслов, аргументов и научных результатов до вашего читателя не случается 🤷♀️
Но все легко поправимо, ведь установив причину, можно работать со следствиями!
just follow
В следующем посте расскажу из каких элементов складывается эта система, которая и делает ваши тексты качественными и эффективными, а их написание — легким (насколько это возможно, конечно! 😉🍸)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍3🔥3
Чтобы написать научный текст, нужна система, ведь помним, что это базовое определение научного текста!
Что же входит в эту систему?
То есть что должно быть у вас на руках, что нужно знать, уметь и понимать, чтобы производить научные тексты беспроблемно?
👇
— собственно, результат который вы хотите выразить в тексте; и это не просто «идея» или «материалы»; это подходящий научный результат
— правильно выстроенная концепция текста, то есть путь передачи этого результата в итоговом тексте
— соответствие нормам академического стиля письма, чтобы описывать все подходящим языком
— доказательная, научно-достоверная манера подачи материалов; ну это вообще база, и ой сколько пробелов в этой базе даже у «опытных»!
— правильно интегрированные референсы к научной литературе; тоже база, ибо библиография -- это второе лицо вашего текста после темы.
🌟 🌟 🌟 🌟
И когда у вас эти элементы включены, тогда вы можете этот текст беспроблемно написать, закрывая махом тот ворох проблемных вопросов 😉
И тогда ваш научный текст становится крутым и результативным посредником между вашим исследовательским процессом и читателем, коллегой, рецензентом, редактором, научным руководителем и др, а не источником головной боли!
☕️ 🦋
Соответственно, создание крутого научного текста начинается задолго до открытия вордовского файла под названием «статья» или «глава 1», а именно — со сборки этих элементов✔️
Поэтому:
чтобы круто, эффективно, и качественно писать научные тексты, то нужно научиться именно системному видению написания научных текстов [которое покрывает все эти элементы и решает соответствующие проблемы!], а не просто «академическому письму», «правилам публикаций», «структуре статей» и др., что будет лишь разрозненными песчинками знаний, но не единой и комплексной системой работы, которая закрывает рассмотренные нами проблемные вопросы👌
🏌🏼♀️
За такой системой наши участники приходят к нам на флагманские программы Studio и Booster диссертаций, потому что переход в науку-premium естественно подразумевает и комплексный апгрейд работы с текстами, а именно сборку и проработку этой системы и ее элементов, что описала выше!
И если вам кажется, что это сложно, то в следующем посте покажу на примерах, как это делают наши девчонки и ребята, доказывая, что овладеть искусством написания крутых научных текстов можно и нужно!
Превратившись из человека, для которого написание научных текстов — это головная боль, в человека, для которого написание научных текстов — это источник профессионального удовольствия! 😉🔥
Что же входит в эту систему?
То есть что должно быть у вас на руках, что нужно знать, уметь и понимать, чтобы производить научные тексты беспроблемно?
👇
— собственно, результат который вы хотите выразить в тексте; и это не просто «идея» или «материалы»; это подходящий научный результат
— правильно выстроенная концепция текста, то есть путь передачи этого результата в итоговом тексте
— соответствие нормам академического стиля письма, чтобы описывать все подходящим языком
— доказательная, научно-достоверная манера подачи материалов; ну это вообще база, и ой сколько пробелов в этой базе даже у «опытных»!
— правильно интегрированные референсы к научной литературе; тоже база, ибо библиография -- это второе лицо вашего текста после темы.
И когда у вас эти элементы включены, тогда вы можете этот текст беспроблемно написать, закрывая махом тот ворох проблемных вопросов 😉
И тогда ваш научный текст становится крутым и результативным посредником между вашим исследовательским процессом и читателем, коллегой, рецензентом, редактором, научным руководителем и др, а не источником головной боли!
Соответственно, создание крутого научного текста начинается задолго до открытия вордовского файла под названием «статья» или «глава 1», а именно — со сборки этих элементов
Поэтому:
чтобы круто, эффективно, и качественно писать научные тексты, то нужно научиться именно системному видению написания научных текстов [которое покрывает все эти элементы и решает соответствующие проблемы!], а не просто «академическому письму», «правилам публикаций», «структуре статей» и др., что будет лишь разрозненными песчинками знаний, но не единой и комплексной системой работы, которая закрывает рассмотренные нами проблемные вопросы👌
🏌🏼♀️
За такой системой наши участники приходят к нам на флагманские программы Studio и Booster диссертаций, потому что переход в науку-premium естественно подразумевает и комплексный апгрейд работы с текстами, а именно сборку и проработку этой системы и ее элементов, что описала выше!
И если вам кажется, что это сложно, то в следующем посте покажу на примерах, как это делают наши девчонки и ребята, доказывая, что овладеть искусством написания крутых научных текстов можно и нужно!
Превратившись из человека, для которого написание научных текстов — это головная боль, в человека, для которого написание научных текстов — это источник профессионального удовольствия! 😉🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥4👍2
Перефразируя Маяковского: «я научный premium бы освоил только за то, что там с текстами вопрос решен!»
С чего начать путь к науке-premium, который и включает в себя вот это крутое, системное создание научных текстов?
С моего открытого вебинара «Наука-premium: способ развития в науке современного человека»
На вебинаре вы узнаете:
— в какой вы версии науки сейчас находитесь
— по каким принципам функционирует наука-premium
— что надо изменить в своем подходе к написанию текстов, и к научной работе и развитию в наукев целом, чтобы оказаться там не через десятилетия проб и ошибок, а в течение ближайших месяцев
А еще участникам вебинара первым доступны самые лучшие условия участия в новых группах наших программ 😉 В открытом доступе ссылок на запись сейчас нет, только листы ожидания.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ 🔥
С чего начать путь к науке-premium, который и включает в себя вот это крутое, системное создание научных текстов?
С моего открытого вебинара «Наука-premium: способ развития в науке современного человека»
На вебинаре вы узнаете:
— в какой вы версии науки сейчас находитесь
— по каким принципам функционирует наука-premium
— что надо изменить в своем подходе к написанию текстов, и к научной работе и развитию в наукев целом, чтобы оказаться там не через десятилетия проб и ошибок, а в течение ближайших месяцев
А еще участникам вебинара первым доступны самые лучшие условия участия в новых группах наших программ 😉 В открытом доступе ссылок на запись сейчас нет, только листы ожидания.
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ 🔥
❤6❤🔥4👏3
«Все так плохо?! Что я даже сама не могу догадаться как круто писать научные тексты и работать со своим материалом? Может быть, я пойму как эти элементы системы конструировать, собирать?… А если я приду на программу к Марго = распишусь в собственном неумении?!»
Нет, друзья, все совсем не так! Разберемся! Ваш ум и его количество тут не причем 😉
Вы в своих научных текстах и исследованиях (и карьерах!) НЕ МОЖЕТЕ СОБРАТЬ ЭТИ ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ НАПИСАНИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА и как следствие застреваете или из года в год повторяете то же самое, то есть , не потому что вам «не хватает ума» (его у вас как раз много и очень много, и он вам еще пригодится!), а потому
А потому что:
— Не видите процесс с объективной стороны из-за феномена авторского «слепого пятна» (см.мою статью про это на сайте writescience), а значит априори не можете увидеть все свои упущения, а какие-то из них могут быть ключевыми!
— Работаете по факту без опоры на крутые и эффективные принципы и правила сборки этих элементов
А эти пробелы, друзья, восполняются НЕ УМОМ!
А чем же?
— Авторское «слепое пятно», как следует из моего материалам на сайте, если и преодолевается, то не умом, а многолетним опытом (и это в лучшем случае, если вообще преодолевается, многие и многие так всю жизнь в этой самоизоляции мучительно живут = не растут)
— А конкретные эффективные инструменты работы, принципы и правила, вам просто надо узнать как твердое знание, как факты, а не придумывать или изобретать с нуля, если это не является вашей прямой специальностью!
Вы же специалисты в других областях — биологии, химии, физике, искусствоведению, филологии, экономике, а не в области методологии эффективного написания научных текстов!
Поэтому ваш ум надо направлять не на изобретение технологии, а для работы по ней.
И вот как раз программы WRITESCIENCE дают вам ту самую ТЕХНОЛОГИЮ, которая помогает
а) преодолеть авторское «слепое пятно», и не через десятилетия, а прямо во время просмотров уроков программ, и со всей силой своего ума атаковать свои вскрывшиеся в исследованиях и текстах пробелы!
б) целостно внедрить ту самую систему работы по с конкретным, эффективным принципам, правилам и инструкциям
Эту технологию работы, эту систему, я синтезировала годами + почти 7 лет мы отрабатываем и оттачиваем ее на практике с нашими участниками.
В результате, наша библиотека кейсов и отзывов пополняется на регулярной основе: см. хэштег #writescience_ученики ❤️
Наши участницы сообщают, что такого комплексного и эффективного представления о процессе научной работы как у нас они не получали нигде, даже на университетских курсах, которые вели профессора. Потому что мы даем систему 😉
И все это — весомые аргументы для обращения к уже созданой и оттестированной технологии versus самостоятельные попытки изобрести колесо в этом направлении.
Так что ум ваш под сомнение никто не ставит, но ваш ум только тогда начинает приносить плоды, когда его работа идет по нужным рельсам.
А иначе это беспокойный ум! «Горе от ума» тогда наступает, ага 😉
По системе ум ваш должен работать, по системе! 🔥
Нет, друзья, все совсем не так! Разберемся! Ваш ум и его количество тут не причем 😉
Вы в своих научных текстах и исследованиях (и карьерах!) НЕ МОЖЕТЕ СОБРАТЬ ЭТИ ЭЛЕМЕНТЫ СИСТЕМЫ НАПИСАНИЯ НАУЧНОГО ТЕКСТА и как следствие застреваете или из года в год повторяете то же самое, то есть , не потому что вам «не хватает ума» (его у вас как раз много и очень много, и он вам еще пригодится!), а потому
А потому что:
— Не видите процесс с объективной стороны из-за феномена авторского «слепого пятна» (см.мою статью про это на сайте writescience), а значит априори не можете увидеть все свои упущения, а какие-то из них могут быть ключевыми!
— Работаете по факту без опоры на крутые и эффективные принципы и правила сборки этих элементов
А эти пробелы, друзья, восполняются НЕ УМОМ!
А чем же?
— Авторское «слепое пятно», как следует из моего материалам на сайте, если и преодолевается, то не умом, а многолетним опытом (и это в лучшем случае, если вообще преодолевается, многие и многие так всю жизнь в этой самоизоляции мучительно живут = не растут)
— А конкретные эффективные инструменты работы, принципы и правила, вам просто надо узнать как твердое знание, как факты, а не придумывать или изобретать с нуля, если это не является вашей прямой специальностью!
Вы же специалисты в других областях — биологии, химии, физике, искусствоведению, филологии, экономике, а не в области методологии эффективного написания научных текстов!
Поэтому ваш ум надо направлять не на изобретение технологии, а для работы по ней.
И вот как раз программы WRITESCIENCE дают вам ту самую ТЕХНОЛОГИЮ, которая помогает
а) преодолеть авторское «слепое пятно», и не через десятилетия, а прямо во время просмотров уроков программ, и со всей силой своего ума атаковать свои вскрывшиеся в исследованиях и текстах пробелы!
б) целостно внедрить ту самую систему работы по с конкретным, эффективным принципам, правилам и инструкциям
Эту технологию работы, эту систему, я синтезировала годами + почти 7 лет мы отрабатываем и оттачиваем ее на практике с нашими участниками.
В результате, наша библиотека кейсов и отзывов пополняется на регулярной основе: см. хэштег #writescience_ученики ❤️
Наши участницы сообщают, что такого комплексного и эффективного представления о процессе научной работы как у нас они не получали нигде, даже на университетских курсах, которые вели профессора. Потому что мы даем систему 😉
И все это — весомые аргументы для обращения к уже созданой и оттестированной технологии versus самостоятельные попытки изобрести колесо в этом направлении.
Так что ум ваш под сомнение никто не ставит, но ваш ум только тогда начинает приносить плоды, когда его работа идет по нужным рельсам.
А иначе это беспокойный ум! «Горе от ума» тогда наступает, ага 😉
По системе ум ваш должен работать, по системе! 🔥
🔥7❤🔥5👍3
«Надо статью через 2 дня? Ок. Делаю карту исследования* и пишу […] Все пишется на раз-два-три»
И наглядный пример эффекта работы по технологии от нашей участницы, который окончательно развеивает все сомнения.
Ум запустили по нужным рельсам➡️ оптимизация работы ➡️ эффект ✔️
И разве тут кому-то «не хватило ума»? Только умный может так лихо оседлать систему и погнать на ней дальше, к своим успехам!
Система тут просто будет для вас как «спусковой крючок», который запускает ваш ум по нужным рельсам, позволяя остановить мучения, начать писать круто и сделать жизнь счастливее 😉
Всем система, наука-premium и королевское состояние!☕️ 🦋
*Карта исследования — один из самых топовых и популярных среди участников инструментов работы с исследованиями и текстами в методике writescience.
Рекомендуем внедрять с нашей обратной связью!
#writescience_ученики
И наглядный пример эффекта работы по технологии от нашей участницы, который окончательно развеивает все сомнения.
Ум запустили по нужным рельсам
И разве тут кому-то «не хватило ума»? Только умный может так лихо оседлать систему и погнать на ней дальше, к своим успехам!
Система тут просто будет для вас как «спусковой крючок», который запускает ваш ум по нужным рельсам, позволяя остановить мучения, начать писать круто и сделать жизнь счастливее 😉
Всем система, наука-premium и королевское состояние!
*Карта исследования — один из самых топовых и популярных среди участников инструментов работы с исследованиями и текстами в методике writescience.
Рекомендуем внедрять с нашей обратной связью!
#writescience_ученики
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6👍3❤🔥2💯2❤1
Это мы на Сахалине в ожидании открытия горнолыжки⛷️🌌
Уже хочется поскорее окунуться в эту атмосферу и хватануть настоящего, качественного дофамина на спуске!
#writescience_sakhalin
#королевскоесостояние
Уже хочется поскорее окунуться в эту атмосферу и хватануть настоящего, качественного дофамина на спуске!
#writescience_sakhalin
#королевскоесостояние
🔥7❤🔥4❤2🏆1
В декабре самое главное — ВЫДОХНУТЬ и не стараться за последний месяц года доделать ВСЁ, что не успели за прошлые 11!
В декабре самое главное — это сделать ключевые выводы и принять важные решения, а не бегать как белка в колесе
следующие 30 дней.
В декабре самое главное — то же самое, что и в остальные месяцы года. Просто пробелы в этом «самом главном» ощущаются острее.
Пора их восполнять, господа? 😉
#writescience_sakhalin
В декабре самое главное — это сделать ключевые выводы и принять важные решения, а не бегать как белка в колесе
следующие 30 дней.
В декабре самое главное — то же самое, что и в остальные месяцы года. Просто пробелы в этом «самом главном» ощущаются острее.
Пора их восполнять, господа? 😉
#writescience_sakhalin
❤12❤🔥5🥰3
Что, если все ваши проблемы с наукой сводятся к нескольким системным ошибкам?
Дайджест постов за 14-30 ноября в нашем telegram-канале👇
Научный all-inclusive: как вы переплачиваете за пробник хорошей научной жизни
Premium-наука — она не в определенном ВУЗе/стране, а у вас в голове
Бесценные советы по науке: кому они нужны
Текстофобия: почему научные тексты — главная боль даже опытных ученых
Выпал один элемент системы — и все пошло наперекосяк: как собрать пазл научного текста
От страха белого листа до «приняли без правок» — что меняет система
«Горе от ума» в науке: почему ум часто не помогает писать тексты (и что помогает)
Дайджест постов за 14-30 ноября в нашем telegram-канале👇
Научный all-inclusive: как вы переплачиваете за пробник хорошей научной жизни
Premium-наука — она не в определенном ВУЗе/стране, а у вас в голове
Бесценные советы по науке: кому они нужны
Текстофобия: почему научные тексты — главная боль даже опытных ученых
Выпал один элемент системы — и все пошло наперекосяк: как собрать пазл научного текста
От страха белого листа до «приняли без правок» — что меняет система
«Горе от ума» в науке: почему ум часто не помогает писать тексты (и что помогает)
🔥8👍4❤🔥3
2 часа бодрой зимней прогулки = свежее дыхание во всех смыслах!
Однако, первый серьезный снег — и сахалинские лыжники-зожники уже все на трассах 😉🎄
#writescience_sakhalin
Однако, первый серьезный снег — и сахалинские лыжники-зожники уже все на трассах 😉
#writescience_sakhalin
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10❤🔥6🔥4