别的书摘与政治不正确玩梗
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我宁可痛苦,我不要麻木。
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出身
出身作者: [美]劳伦·A·里韦拉
出版社: 理想国|广西师范大学出版社
出品方: 理想国
副标题: 不平等的选拔与精英的自我复制
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国家的常识
国家的常识作者: [美]迈克尔·罗斯金(Michael G. Roskin)
出版社: 世界图书出版公司
出品方: 后浪
副标题: 政权·地理·文化
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权力与特权
权力与特权作者: [美国] 格尔哈特·伦斯基
出版社: 社会科学文献出版社
出品方: 甲骨文
副标题: 社会分层的理论
原作名: Power and Privilege: A Theory of Social Stratification
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后工业社会的来临
后工业社会的来临作者: [美] 丹尼尔·贝尔
出版社: 后浪丨江西人民出版社
出品方: 后浪
原作名: The Coming of Post-Industrial Society
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:约翰·莫罗依(John T.Molloy)所著《为成功着装》(Dress for Success,1975年)和《为成功而生活》(Molloy's live for success,1981年)
这是一个险恶的世界。人们会把别人的工作成果据为己有,而且人们关心的是自己的职业生涯,为此,经常不惜损害他们为之工作的组织。自吹自擂的人往往会得到回报。我的同事们每天来上班,早就计划好了如何保护并扩张自己的地盘。我不愿意如此卑鄙,如此心机重重,或者牺牲自己的信念来获得成功,至少是一般人通常认为的那种成功。
没有人在工作的所有方面上能取得同样出色的成绩。你可以做的就是,不断强调某些你做得好的方面。

能够对衡量自己工作的标准施加影响的程度是有限的,但你可以突出业绩中有利于你的那些方面,并用这种方式来对抗竞争者。
如果你对你的工作值多少回报没有自信,对你想要的东西也不自信,你就不愿意要求或者推动别人,因此,相较于那些比你活跃的人而言,你获得的金钱或影响力就比较少。
因为大多数人都厌恶冲突,他们想避免棘手的情形和难以相处的人,所以经常会答应这种人的要求或是改变自己的立场,而不是挺身而出维护自己的人格和自己的观点。
部门权力的来源之一在于部门凝聚力。部门权力的另一个来源,则是提供关键资源的能力。
人们通常不会因为自己想得到某种东西而提出要求,而且会害怕显得太引人注目,因为他们担心其他人可能讨厌或不喜欢他们的行为,担心让人觉得他们是在自我吹嘘。
我发现自古至今,在大多数国家,对大多数人最主要的影响因素是,人们如何努力创造、获取、分配财富和权力,尽管也存在其他方面的争斗,最重要的是意识形态和宗教方面
我也发现古往今来,所有国家的财富拥有者都具备创造财富的手段。为了维持和增加财富,他们与政权掌控者合作,一起建立共生关系,制定和执行规则。我看到类似的情况发生在不同国家和不同时期
我发现,随着这一运作机制的逐渐演变,很小部分的人获得并控制了大部分财富和权力,之后国家变得过度扩张,陷入困难时期,使最贫困且最没权势的群体遭受最大的重创,进而引发冲突,酿成革命和/或内战。冲突结束后,新的秩序建立,新的周期重新开启。
别的书摘与政治不正确玩梗
我发现,随着这一运作机制的逐渐演变,很小部分的人获得并控制了大部分财富和权力,之后国家变得过度扩张,陷入困难时期,使最贫困且最没权势的群体遭受最大的重创,进而引发冲突,酿成革命和/或内战。冲突结束后,新的秩序建立,新的周期重新开启。
1945年7月初,毛泽东同志在回答黄炎培先生提出的关于中国共产党能否跳出历史周期律问题时十分自信地指出:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期律。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才能不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”
获取知识和提高生产率固然意义重大,但这个过程是渐进的,不会给财富和权力及其持有者带来巨大的突变。巨大的突变来自经济繁荣、经济萧条、革命和战争,这些时期主要由周期决定,而逻辑因果关系驱动这些周期
有趣的是,一个国家的财富和权力与国民的幸福几乎没有关联,这是另一个研究课题
先来看下图显示的8个主要因素:(1)教育,(2)竞争力,(3)创新和技术,(4)经济产出,(5)世界贸易份额,(6)军事实力,(7)金融中心实力,(8)储备货币地位。
提高教育实力可以推进创新和技术,进而扩大世界贸易份额和军事实力,增加经济产出,建设世界领先的金融中心,在一定时期之后,构建起作为储备货币的货币体系。我们还可以看到,在相当长的时间里,其中大部分决定因素保持强劲,之后依据类似的次序跌落。世界储备货币就像世界通用语言一样,往往在国家开始衰落后仍然存在,由于人们已经习惯于使用这种货币,货币存在的时间通常长于国家实力持续的时间。
上升阶段是新秩序建立之后的繁荣建设时期。在这个阶段,国家的基本面较为强劲,因为(a)债务水平相对较低,(b)财富、价值观和政治差距相对较小,(c)人们通过有效合作来创造繁荣,(d)具备良好的教育和基础设施,(e)拥有强有力且有能力的领导者,(f)一个或多个世界主要大国主导着和平的世界秩序,进而发展到……