Ганиева, Р. (2025). ЭВОЛЮЦИЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 95–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601597
Zenodo
ЭВОЛЮЦИЯ ЛЕКСИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ
В статье рассматриваются ключевые изменения в лексике русского языка, происходящие под влиянием процессов цифровизации.
Самадова, Б. М. кизи ., & Чхетиани, Т. Л. (2025). ФРАЗЕОЛОГИЯ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ: ТРУДНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 99–103. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601617
Zenodo
ФРАЗЕОЛОГИЯ В МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ПЕРСПЕКТИВЕ: ТРУДНОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ
В статье рассматриваются ключевые затруднения, возникающие при интерпретации и употреблении фразеологических единиц, включая их культурную специфику, семантические сдвиги и идиоматичность. Особое внимание уделяется дидактическим стратегиям изучения фразеологии…
Умарова, М. С. (2025). ПОНЯТИЕ И КОНЦЕПТ: ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ЯЗЫКЕ, КУЛЬТУРЕ И ОБЩЕНИИ. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 104–107. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601641
Zenodo
ПОНЯТИЕ И КОНЦЕПТ: ИХ ЗНАЧЕНИЕ В ЯЗЫКЕ, КУЛЬТУРЕ И ОБЩЕНИИ
Концепт важная категория в лингвистике, так и в лингвокультуре, охватывающая многие аспекты восприятия мира и отражения в языке. Концепты существуют в сознание человеке и могут быть выражены как зрения о предмете.
Axmedov, U. A. o'g'li . (2025). YER TUZISH LOYIHALARI ASOSIDA DEGRADATSIYAGA UCHRAGAN YAYLOVLARNI QAYTA TIKLASH USULLARINI TAKOMILLASHTIRISH (MIRISHKOR TUMANI MISOLIDA). INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 108–112. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601660
Zenodo
YER TUZISH LOYIHALARI ASOSIDA DEGRADATSIYAGA UCHRAGAN YAYLOVLARNI QAYTA TIKLASH USULLARINI TAKOMILLASHTIRISH (MIRISHKOR TUMANI…
Mazkur maqolada degradatsiyaga uchragan yaylovlarning hozirgi holati, ularning ekologik va xo‘jalik ahamiyati tahlil qilinadi. Asosiy e’tibor yer tuzish loyihalari doirasida bunday yaylovlarni samarali qayta tiklash hamda ularni uzoq muddatli foydalanish…
Niyazov, S. N. (2025). LALMI YER MAYDONLARINING NORMATIV QIYMATINI ANIQLASH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA). INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 113–115. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601690
Zenodo
LALMI YER MAYDONLARINING NORMATIV QIYMATINI ANIQLASH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA)
Ushbu maqolada lalmi ekin maydonlaridan foydalanishning an’anaviy usullarini o‘zgartirgan holda zamonaviy tarzda yondashish, samarali bo‘lgan ekinlarni ekish va parvarishlash, lalmi yerlardan qanday qilib sug‘oriladigan yerlardanda ko‘proq daromad olish mumkin…
Qosimov, B. B. o'g'li . (2025). QISHLOQ AHOLI PUNKTI YERLARINING BOSH REJALARINI ISHLAB CHIQISH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA). INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 116–120. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601726
Zenodo
QISHLOQ AHOLI PUNKTI YERLARINING BOSH REJALARINI ISHLAB CHIQISH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA)
Ushbu maqolada qishloq aholi punktlarining yerlar bosh rejalarini ishlab chiqish usullarini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda geografik axborot tizimlari, raqamli modellashtirish va ekologik hamda ijtimoiy-iqtisodiy omillarni integratsiyalash…
Jo'rayev, A. R. (2025). MASOFADAN ZONDLASH MA'LUMOTLARI ASOSIDA SUV FONDI YERLARINI MONITORING QILISH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA). INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 121–125. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601764
Zenodo
MASOFADAN ZONDLASH MA'LUMOTLARI ASOSIDA SUV FONDI YERLARINI MONITORING QILISH USULINI TAKOMILLASHTIRISH (QASHQADARYO VILOYATI MISOLIDA)
Ushbu maqolada masofadan zondlash (MZ) ma’lumotlari yordamida suv fondi yerlarini monitoring qilish usullarini takomillashtirish masalalari o‘rganilgan. Tadqiqotda sun’iy yo‘ldoshdan olingan ma’lumotlar asosida suv maydonlarining o‘zgarishi, sifati va holatini…
Abdiraxmatov, N. A. (2025). KO'CHMAS MULK OBYEKTLARI KADASTRLARINING AXBOROT RESURSLARI YARATISH. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 126–130. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601779
Zenodo
KO'CHMAS MULK OBYEKTLARI KADASTRLARINING AXBOROT RESURSLARI YARATISH
Ushbu maqolada ko‘chmas mulk obyektlari kadastrlarining axborot resurslarini yaratish jarayoni bilan uning ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Ko‘chmas mulk kadastri – mulk huquqlarini himoya qilish, mulkni boshqarish va davlat soliqlarini hisoblash…
Abdiraxmatov, N. A., & Mirzayev, J. O. (2025). CHIZIQLI INSHOOTLAR KADASTRLARI OBYEKTLARINI NAVBATCHI YER-KADASTR XARITASIDA TASVIRLASH. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 131–135. https://doi.org/10.5281/zenodo.15601806
Zenodo
CHIZIQLI INSHOOTLAR KADASTRLARI OBYEKTLARINI NAVBATCHI YER-KADASTR XARITASIDA TASVIRLASH
Ushbu ishda chiziqli inshootlar kadastr obyektlarini navbatchi yer-kadastr xaritasida tasvirlash jarayoni va uning ahamiyati tahlil qilinadi. Chiziqli inshootlar – yo‘llar, temir yo‘llar, quvurlar va aloqa tarmoqlari kabi yer resurslari bilan chambarchas…
Abdualimov, S. A. (2025). PRAGMATIC AND LINGUISTIC FEATURES OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 136–139. https://doi.org/10.5281/zenodo.15602124
Zenodo
PRAGMATIC AND LINGUISTIC FEATURES OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES
This article examines the pragmatic and linguistic features of phraseological units in English and Uzbek languages. The study highlights the role of idioms in intercultural communication, their cultural and contextual dependence, and their functionality in…
Abdualimov, S. A. (2025). COMPARATIVE PRAGMALINGUISTIC ANALYSIS OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 140–143. https://doi.org/10.5281/zenodo.15602135
Zenodo
COMPARATIVE PRAGMALINGUISTIC ANALYSIS OF PHRASEOLOGICAL UNITS IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES
Phraseological units (PUs) are culturally embedded linguistic structures that often carry meanings beyond their literal interpretations. This paper examines the pragmalinguistic features of English and Uzbek phraseological units, analyzing their communicative…
Ibragimov, U. N. o'g'li ., Mirzayev, J. O., & Haqqulova, A. O. qizi . (2025). POLIGONOMETRIYA TО'RLARINI YARATISHNING YANGI METODLARINI YARATISH. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 144–148. https://doi.org/10.5281/zenodo.15602147
Zenodo
POLIGONOMETRIYA TО'RLARINI YARATISHNING YANGI METODLARINI YARATISH
Ushbu ishda poligonometriya tо‘rlarini yaratish sohasida yangi metodlar ishlab chiqilgan. Poligonometriya tо‘rlari ko‘p qirrali geometrik tuzilmalarni modellashtirish va tahlil qilish uchun muhim ahamiyatga ega. An’anaviy metodlarga nisbatan takomillashtirilgan…
Мухиддинова, М. М. кизи ., & Чхетиани, Т. Л. (2025). ИГРАЯ, УЧИМ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИГРОВЫХ МЕТОДИК В ИЗУЧЕНИИ СИНТАКСИСА. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 149–153. https://doi.org/10.5281/zenodo.15602392
Zenodo
ИГРАЯ, УЧИМ: ОПЫТ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИГРОВЫХ МЕТОДИК В ИЗУЧЕНИИ СИНТАКСИСА
В статье рассматриваются возможности и перспективы использования игровых методик в обучении синтаксису. Игра анализируется как эффективный инструмент, способствующий не только усвоению синтаксических норм, но и развитию коммуникативных навыков. Раскрываются…
Aglamov, T. X. (2025). RUS ADABIYOTSHUNOSLARINING KRILOV MASALLARIGA ILMIY-NAZARIY MUNOSABATLARI VA TARJIMACHILIK XUSUSIDA. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING, 2(3), 154–159. https://doi.org/10.5281/zenodo.15602559
Zenodo
RUS ADABIYOTSHUNOSLARINING KRILOV MASALLARIGA ILMIY-NAZARIY MUNOSABATLARI VA TARJIMACHILIK XUSUSIDA
Ushbu maqolada jahon adabiyotshunosligida masal janriga oid ilmiy-nazariy qarashlar tahlil qilinadi. Ivan Andreyevich Krilov ijodidagi lingvistik xususiyatlar, uning masallari orqali ifodalangan obrazlilik, satira va xalqona badiiylik zamonaviy tadqiqotchilar…
CERTIFICATE.zip
8.2 MB
Maqola yuborgan mualliflarni tabriklaymiz!
Sertifikatlarni yuklab olishingiz mumkin.
https://t.me/webteaching_com
Sertifikatlarni yuklab olishingiz mumkin.
https://t.me/webteaching_com
Maqola yuborgan mualliflarni tabriklaymiz!
To‘plamni yuklab olishingiz mumkin.
https://web-teaching.com/index.php/w/issue/view/6/5
To‘plamni yuklab olishingiz mumkin.
https://web-teaching.com/index.php/w/issue/view/6/5
Diqqat! Shoshiling!
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov(150 ming emas) 75 ming so‘m.✅
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.
Forwarded from WEB-TEACHING.COM
Diqqat! Shoshiling!
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov(150 ming emas) 75 ming so‘m.✅
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.
Forwarded from WEB-TEACHING.COM
Diqqat! Shoshiling!
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov(150 ming emas) 75 ming so‘m.✅
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.
❗️50% chegirma❗️
Nashr uchun to‘lov
Qabul: 13-iyun.(shu kuni ham)
Nashr: 15-iyun.
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING
Maqolalar Google scholarda indekslanadi.
Bepul sertifikat va onlayn havola beriladi.
Har bir maqola uchun DOI raqam beriladi.
Qabul doirasi:
1. Filologiya fanlari
2. Pedagogika fanlari
3. Ijtimoiy-gumanitar fanlar
4. Aniq fanlar
5. Tabiiy fanlar
6. Iqtisod fanlari
7. Psixologiya fanlari
8. San’at va madaniyat fanlari
9.Tibbiyot fanlari
10.Texnika fanlari
Maqolalar IMRAD talabi bo‘yicha qabul qilinadi.
Murojaat uchun: @web_teaching_editor
Rasmiy kanal: https://t.me/webteaching_com
.