Это действительно так 😝
Завтра уже первое занятие!

👉 https://ndlr.cc/huGgl58qq
по этой ссылке записаться, просто напиши - ХОЧУ В МГ

все-все вопросы можно там же задать

ВЕГЕТАТИВНАЯ РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА

Помнишь, на онлайн-занятии рисовали утюг? Так вот, там была соматическая рефлекторная дуга

За работу внутренних орагнов отвечет вегетативная нервная система, у нее тоже есть дуги, и они чуть-чуть другие

Разберем вегетативные рефлекторные дуги по рисунку

• В них тоже 3 нейрона. Чувствительный нейрон находится там же - в спиномозговом ганглии

• Вставочный нейрон не в задних рогах, а в боковых. И тут у тебя в голове должна зажечься 💡 , потому что стало понятно, зачем спинному мозгу боковые рога

• Двигательный нейрон лежит за пределами спинного мозга (!) Посмотри на картинку. Он располагается в дополнительном нервном узле. Иногда прямо возле органов

• И еще одна особенность - аксоны нейронов ВНС не покрываются миелином! 😱

Вот такие пирожки! Вопросы задавайте в комментарии 👇

Всем привет!
Интенсив прошел, но ЕГЭ остался 😀

Поэтому этот канал продолжит работу по подготовке к биологии. Сегодня вечером поделюсь с вами планами, чем будем заниматься в течение года
_ _ _
А пока делюсь инфой про странсляцию

ТЕМА: УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ

Узнаем, какие уровни бывают. Какие процессы происходят на каждом уровне, какие свойства жизни при этом проявляются, и что из этого нужно знать на ЕГЭ

А еще узнаем, почему амеба страшно горда собой, хотя ничего особенного не сделала 🙂

Начало в 17:00
👉 Ссылка https://ndlr.cc/huGgl58Cb

Всем привет!
https://youtu.be/c6NJv2sIIc0

👆Сегодня у нас вот такое занятие

Разбираем ОСМОС

Тема черезвычано важна для ЕГЭ. Потому что встречается и в цитологии, и в ботанике, и в зоологии и даже в анатомии человека

То есть одна из тем, которая связывает воедино всю биологию. Как деление клетки, напрмиер

Только темы митоз и мейоз все боятся, а осмоса почему-то нет 🤣

Ну и правильно, зачем боятсья, если можно разобраться

👉 Жду всех в 17:00
по ссылке выше

Начинаем через минутку !

Такс, ну все, начинают делать постики по 4, 5 и 6 кейсам

Кто был на занятии - шарит 😝

Итак, на вебинаре мы увидели, что осмос - повсюду. Разберем еще 3 случая

КЕЙС 4
- - КОРНЕВОЕ ДАВЛЕНИЕ - -

Иногда я грешу глупыми вопросами. Это помогает обратить внимание на «сверхъестественные» вещи, которые происходят у нас под носом

Например, куда льется вода? Вниз или вверх? Любая нормальная вода должна литься вниз. Капли 🌧, вода из крана… все это течет вниз, под действие силы тяжести. Но вода по растению движется от корней к 🌿, то есть «льется вверх». Штааа?

Кстати, похожая история и в многоэтажном 🏢. Как вода попадает на 22 этаж, если ее постоянно тянет вниз? Для этого в подвале многоэтажек устанавливают насосы, которые силой заставляют ее двигаться вверх

Такой же насос есть и в корнях растения. Только работает он не на электричестве, а с помощью осмоса

Напоминаю, что осмос - это когда вода движется через полупроницаемую мембрану. Двигаться ее заставляет градиент растворенных веществ. Там где их больше, где «слаще и солонее», туда вода и движется

Так вот, клетки корня специально концентрируют вещества в клетках своих сосудов. Чтобы там было «солонее», чем в почвенном растворе. Это заставляет воду сначала всосаться в клетки корня, а потом зайти в сосуды и двигаться 🔼 Хотя земное тяготение и пытается опустить воду обратно

P.S. Если есть вопросы - пиши в комментарии. А если нет, оставь там рожицу какую-нибудь 😝

КЕЙС 5 и 6

- - ТУРГОР - -
На занятии мы увидели, что происходит с эритроцитом в гипотоническом растворе. Вода наполняет его, он набухает и … бабах, лопнул

Но с клеткам растений будет не так. Сверху они покрыты очень прочной клеточной стенкой, которая не дает клетке чрезмерно раздуться и лопнуть

Вообще, клеткам растений нравится «раздутое» состояние. Они специально накачивают себя водой и скапливают ее в вакуоли. Зачем в ней, почему просто не оставить воду в цитоплазме? Потому что так концентрация растворенных веществ в цитоплазме станет меньше 0,9%, а такого быть не должно. Поэтому лишняя жидкость, как бы изолируется от всего остального в специальном пузырьке – вакуоли. Но так как эта жидкость все равно остается внутри клетки, то содержимого в клетке становится все равно больше, чем надо и оно начинает давить на клеточную стенку все сильнее и сильнее

Клетка становится упругой, и говорят, что у клетки появляется тургор. То есть тургор - это упругость клетки, а тургорное давление - это давление содержимого клетки (протопласта) на клеточную стенку

А еще все знаем состояние растения, когда тургор уменьшается. Мы говорим, что растение завяло

- - ПЛАЗМОЛИЗ - -
Теперь поместим клетку растения в гипертонический раствор. Вода по закону осмоса, наоборот, будет выходить из клетки. Протопласт (содержимое клетки) начнет уменьшаться в объеме и отделится от клеточной стенки. Сама клеточная стенка при этом сохраняет форму за счет толщины и прочности. Это и есть плазмолиз

Если вернуть клетку в раствор с нормальной для нее концентрацией, то клетка может вернуться в прежнее состояние - произойдет деплазмолиз

В 17:00 по МСК у нас вот такое занятьице!
Подключайся онлайн 👇

https://youtu.be/y7JyF1Z_8Oc

Дратути!
Призываю всех ЕГЭ-шников
на занятие 😀👇


https://youtu.be/SmZElG1aEfI

Скрипт не понадобится, но будет полезно рисовать вместе со мной 👌

через 5 минут начинаем трансляцию =)

Опрос в инстаграме показал, что каждый второй – НЕ ЗНАЕТ ПРО ЭТОТ УЧЕБНИК 🤯

Но учебник Петросовой – супер важная штука, для тех, кто собирается сдать на очень высокий балл (90+)

Почему?

1️⃣ Автор учебника – одна из составителей заданий и КИМов по биологии

2️⃣ Это учебник профильного (углубленного) уровня

Для супервысоких баллов, нужно знать не только избитые темы и типовые задания, а "немного" больше

Тот, кто пытается найти это "немного", рискует пергрузить себя информацией. Или выучить темы так, как это принято для науки, а не для ЕГЭ

Поэтмоу, если ваша цель именно ЕГЭ, то я не советую "трехтомник Грин, Стаут, Тейлор" и подобные книги. Они больше для подготовки к олимпиаде

Для ЕГЭ же советую учебники профильного уровня. Например, эти 🙂

⬇️⬇️⬇️