1. 假如我是同性恋者，我不需要一见面就跟你说，“我是同性恋”，但是“非二元性别”者的尴尬就在于，即使刚见面，对方想当然地用女性的代词来指代我时，我就必须要告诉ta，我是“非二元性别”者。
2. 问：这185个演员中，还有其它的“非二元性别”者吗？
答：有很多。太神奇了。我们以前并不认识对方，现在，我们有了“非二元性别”者的社交网，我们可以相互支持。
3. 当我告诉我的朋友们我是非二元性别者后，我失去了一半的朋友。并不是他们知道我是非二元性别者就立刻跟我撇清关系，而是他们知道后依然在不停地用错对我的称呼，并且不停质疑我的性别认同，甚至质疑我的精神是否健康，就好像他们比我更了解我。
telegra.ph/对话德国非二元性别演员-Jules-Elting-05-02
2. 问：这185个演员中，还有其它的“非二元性别”者吗？
答：有很多。太神奇了。我们以前并不认识对方，现在，我们有了“非二元性别”者的社交网，我们可以相互支持。
3. 当我告诉我的朋友们我是非二元性别者后，我失去了一半的朋友。并不是他们知道我是非二元性别者就立刻跟我撇清关系，而是他们知道后依然在不停地用错对我的称呼，并且不停质疑我的性别认同，甚至质疑我的精神是否健康，就好像他们比我更了解我。
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对话德国非二元性别演员 Jules Elting
性别，在英文中包含性（sex）和性别（gender）两种意思。性，指的是生理性别，即与身体和基因有关的生物学意义上的性别。传统上，生理性别包括男性、女性，以及双性人。性别，指的是社会性别，与生理性别不同，社会性别不是由生殖器官决定，而是由社会建构的，是人通过社会化过程而习得的。 在社会性别的认知中，有一种认知叫“非二元性别”，被广泛称为Genderqueer（性别酷儿），即那些超越传统意义上对男性或女性的二元划分、不单纯属于男性或女性的自我性别认同。 将自己定义为“非二元性别”的人可能有但不限于以下的性…
1. 有些孩子不想吃饭，可能是他真的不饿。而家长强迫孩子多吃，慢慢就会让孩子失去饱胀感和饥饿感。缺乏饥饿感的孩子，吃饭就完全是为了让家人开心，根本体会不到其中的乐趣。而缺乏保饱胀感的孩子，吃起东西来就没有节制，有时候可能已经吃太多了都不知道，这样不利于孩子的健康。
2. 不管孩子有多小，他都是一个独立的个体，他有权利决定自己吃多少饭。在这个过程中，孩子会明白吃饱了就不能再吃了，而且也不能浪费食物。但是家长长期强迫孩子吃饭的话，孩子就失去了自我，连吃饭这件小事都要家人主宰，孩子的自理自立能力也就被扼杀了。
3. 像邻居家的孩子其实就已经有了一定的心理阴影了，所以看见饭就会哭。家长强迫孩子吃饭，只会让孩子更加抗拒吃饭，对饭菜产生厌恶感，这并不能从根源上让孩子爱上吃饭。
4. 孩子其实已经吃饱了，但是家人觉得没吃饱，非要让孩子再多吃点。或者孩子不喜欢吃某样食物，家长非逼迫孩子吃进去。每个人都有自己的喜好，对于你不喜欢的食物，家人的强迫就会变成孩子的压力。所以说，在吃饭这件事上，家长要尊重孩子，不要干涉太多。
5. 孩子是天生会吃饭的，这是一种本能。强迫孩子吃饭，其实是对孩子的一种粗暴惩罚。而这种惩罚的背后，透露的是父母的焦虑情绪。家长不要把你的意愿强加在孩子的身上，做出一些伤害孩子的行为。把吃饭的主动权教给孩子吧，尊重他，理解他，才是对孩子最好的爱。
telegra.ph/那些强迫孩子吃饭的家长比起吃多少更该关心背后的伤害-05-02
2. 不管孩子有多小，他都是一个独立的个体，他有权利决定自己吃多少饭。在这个过程中，孩子会明白吃饱了就不能再吃了，而且也不能浪费食物。但是家长长期强迫孩子吃饭的话，孩子就失去了自我，连吃饭这件小事都要家人主宰，孩子的自理自立能力也就被扼杀了。
3. 像邻居家的孩子其实就已经有了一定的心理阴影了，所以看见饭就会哭。家长强迫孩子吃饭，只会让孩子更加抗拒吃饭，对饭菜产生厌恶感，这并不能从根源上让孩子爱上吃饭。
4. 孩子其实已经吃饱了，但是家人觉得没吃饱，非要让孩子再多吃点。或者孩子不喜欢吃某样食物，家长非逼迫孩子吃进去。每个人都有自己的喜好，对于你不喜欢的食物，家人的强迫就会变成孩子的压力。所以说，在吃饭这件事上，家长要尊重孩子，不要干涉太多。
5. 孩子是天生会吃饭的，这是一种本能。强迫孩子吃饭，其实是对孩子的一种粗暴惩罚。而这种惩罚的背后，透露的是父母的焦虑情绪。家长不要把你的意愿强加在孩子的身上，做出一些伤害孩子的行为。把吃饭的主动权教给孩子吧，尊重他，理解他，才是对孩子最好的爱。
telegra.ph/那些强迫孩子吃饭的家长比起吃多少更该关心背后的伤害-05-02
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那些强迫孩子吃饭的家长，比起吃多少，更该关心背后的伤害
我家邻居的孩子刚满2岁，每天到了饭点就能听到孩子的哭声，我知道，这是妈妈又强迫孩子吃饭了。邻居家小孩从小就不好好吃饭，身体也很瘦弱。为了能让孩子多吃点，邻居是软硬兼施。后来发现来软的没用，就干脆强迫孩子吃，吃不了就有惩罚。导致现在孩子一看到饭，还没有吃就开始哭了。虽然我和她讲过不能这样，但是邻居说这样孩子还能多吃点，不然身体更差。唉，每次听到孩子的哭声我都很揪心，但毕竟不是自己的孩子，也无能为力。很多家长在孩子不好好吃饭的时候，都选择了强迫的方式。在这些家长看来，手段不重要，重要的是孩子多吃了几口饭。他…
【美国】【5月为亚太传统月】
为何是5月而不是其他月份被选为亚太传统月呢？
原因有二：
一是日本第一批移民于1843年5月7日到达美国；
二是横贯美国东西的大陆铁路于1869年5月10日庆祝完工，而修建大陆铁路的主力之一是中国移民。
美国人口普查局在做人口统计时，将亚太裔区分为两大类：一是亚裔，统计数字显示2017年亚裔约有2220万人；二是夏威夷原住民和其他太平洋岛民，人口约有150万人，合计全美亚太裔约2370万人，占人口总数的7.22%。
亚太裔移民美国大陆的历史最早可以追溯到18世纪中，1763年第一批菲律宾移民在路易斯安那定居、1790年第一次有印度人移民美国的记录、1820年第一次有华人移民美国的记录、1843年第一批日本移民到达美国、1885年第一次有韩国移民美国的记录。
据《纽约时报》报道，在设立亚太传统月的过程中，珍妮·朱（Jeanie Jew）起到了十分重要的作用，她的曾祖父19世纪中从中国来到美国参与修建大陆铁路，后来成为加州的一名成功商人，但在19世纪后半期限制、排挤华人的浪潮中被杀害。家族的历史使得珍妮·朱相信，亚裔不仅应该了解自己的遗产，而且所有美国人都应该了解亚太裔在美国的经历和贡献。 source
为何是5月而不是其他月份被选为亚太传统月呢？
原因有二：
一是日本第一批移民于1843年5月7日到达美国；
二是横贯美国东西的大陆铁路于1869年5月10日庆祝完工，而修建大陆铁路的主力之一是中国移民。
美国人口普查局在做人口统计时，将亚太裔区分为两大类：一是亚裔，统计数字显示2017年亚裔约有2220万人；二是夏威夷原住民和其他太平洋岛民，人口约有150万人，合计全美亚太裔约2370万人，占人口总数的7.22%。
亚太裔移民美国大陆的历史最早可以追溯到18世纪中，1763年第一批菲律宾移民在路易斯安那定居、1790年第一次有印度人移民美国的记录、1820年第一次有华人移民美国的记录、1843年第一批日本移民到达美国、1885年第一次有韩国移民美国的记录。
据《纽约时报》报道，在设立亚太传统月的过程中，珍妮·朱（Jeanie Jew）起到了十分重要的作用，她的曾祖父19世纪中从中国来到美国参与修建大陆铁路，后来成为加州的一名成功商人，但在19世纪后半期限制、排挤华人的浪潮中被杀害。家族的历史使得珍妮·朱相信，亚裔不仅应该了解自己的遗产，而且所有美国人都应该了解亚太裔在美国的经历和贡献。 source
【维吾尔族教育工作者在中国遭受关押和死刑】
对维吾尔族人来说，使用自己的语言可能意味着死刑。中华人民共和国当局正在把用维吾尔语出版教科书的维吾尔族穆斯林教育工作者判处无期徒刑甚至死刑。
据美联社（Associated Press）报道，4月6日，中国法庭宣布对原新疆教育厅厅长沙塔尔·沙吾提（Sattar Sawut）判处死刑，缓期两年执行，罪名是出版当局所称的“含有民族分裂主义”和“恐怖主义”内容的维吾尔语教材。
当局还对另外五名维吾尔族穆斯林学者和教育工作者判刑，其中三人被判无期徒刑。这些学者是在数年前被当局逮捕，但对他们的判刑最近才得到披露。
牙里坤·肉孜（Yalqun Rozi）是被判刑的人之一。他的儿子卡马力吐尔克•牙里坤（Kamaltürk Yalqun）说，北京这样做是为了要消灭维吾尔文化。他对媒体表示，“因为这些教材含有丰富的维吾尔文化，所以中国把矛头对准了它们”。他说，“他们在朝着全部消灭维吾尔语言教育和文化的方向行动”。
美国和伙伴国家努力阻止北京在新疆侵犯和践踏维吾尔族穆斯林和其他少数民族和宗教少数派成员的人权。
人权组织指出，中华人民共和国的压制行动包括：
大批关押；
强迫劳动；
绝育；
酷刑。
针对这些侵权行动，美国以及加拿大、英国和欧洲联盟对中华人民共和国官员实施了制裁。
惩处教科书作者不是北京把限制使用本族语言作为镇压工具的唯一方式，维吾尔族人也不是受到影响的唯一少数民族群体。2017年，中华人民共和国在新疆一些学校禁止使用维吾尔语，2020年9月，北京下令内蒙古的学校用汉语而不是蒙古语教授语文课、政治课和历史课。 source
对维吾尔族人来说，使用自己的语言可能意味着死刑。中华人民共和国当局正在把用维吾尔语出版教科书的维吾尔族穆斯林教育工作者判处无期徒刑甚至死刑。
据美联社（Associated Press）报道，4月6日，中国法庭宣布对原新疆教育厅厅长沙塔尔·沙吾提（Sattar Sawut）判处死刑，缓期两年执行，罪名是出版当局所称的“含有民族分裂主义”和“恐怖主义”内容的维吾尔语教材。
当局还对另外五名维吾尔族穆斯林学者和教育工作者判刑，其中三人被判无期徒刑。这些学者是在数年前被当局逮捕，但对他们的判刑最近才得到披露。
牙里坤·肉孜（Yalqun Rozi）是被判刑的人之一。他的儿子卡马力吐尔克•牙里坤（Kamaltürk Yalqun）说，北京这样做是为了要消灭维吾尔文化。他对媒体表示，“因为这些教材含有丰富的维吾尔文化，所以中国把矛头对准了它们”。他说，“他们在朝着全部消灭维吾尔语言教育和文化的方向行动”。
美国和伙伴国家努力阻止北京在新疆侵犯和践踏维吾尔族穆斯林和其他少数民族和宗教少数派成员的人权。
人权组织指出，中华人民共和国的压制行动包括：
大批关押；
强迫劳动；
绝育；
酷刑。
针对这些侵权行动，美国以及加拿大、英国和欧洲联盟对中华人民共和国官员实施了制裁。
惩处教科书作者不是北京把限制使用本族语言作为镇压工具的唯一方式，维吾尔族人也不是受到影响的唯一少数民族群体。2017年，中华人民共和国在新疆一些学校禁止使用维吾尔语，2020年9月，北京下令内蒙古的学校用汉语而不是蒙古语教授语文课、政治课和历史课。 source