О женском начала в мифологии и религии.
В современном научном дискурсе принято считать, что изначальный матриархат в первобытном обществе сменился патриархатом, что в свою очередь отражено как в древней мифологии, так и в христианстве.
Ярким примером тому служит вавилонский миф Энума Элиш о свержении Тиамат (прародительницы богов и образа Великой Матери). Боги призывают Мардука (сильнейшего из них) убить Тиамат, но сперва испытвают его силу интересным образом:
Понимаете? Боги признают могущество Мардука только после того, как он демонстрирует способность порождать сущее словом. Он доказывает, что может выполнять женскую функцию рождения, но не телом, а словом. Ничего не напоминает? В начале было слово... Логос!
В христианстве этот конфликт опущен и господствующая роль отведена изначально мужскому началу. Господь словом создаёт мир. Здесь встаёт вопрос о дисбалансе. Равновесие нарушено. (Заметьте, что в восточной традиции этот баланс сохранялся в виде Инь Ян).
Ханц-Йоахим Маац в своей книге Комплекс Лилит даёт такую трактовку:
Но дальнейшем в средневековье показан процесс интеграции женского начала в символе Святого Грааля. Кэрол Пирсон - Пробуждение внутреннего героя:
В современном научном дискурсе принято считать, что изначальный матриархат в первобытном обществе сменился патриархатом, что в свою очередь отражено как в древней мифологии, так и в христианстве.
Ярким примером тому служит вавилонский миф Энума Элиш о свержении Тиамат (прародительницы богов и образа Великой Матери). Боги призывают Мардука (сильнейшего из них) убить Тиамат, но сперва испытвают его силу интересным образом:
Первородному Мардуку так сказали:
“Ты возвышен, Владыка, надо всеми богами!
Уничтожить, создать — прикажи, так и будет!
Промолви же Слово — звезда да исчезнет!
“Вернись!” — прикажи - и появится снова!”
По слову уст его звезда исчезла.
“Вернись!” — приказал, и она появилась.
Боги-отцы, силу Слова увидя,
Ликовали и радовались: “Только Мардук — властитель!”
Дали жезл ему, трон и царское платье,
Оружье победное, что врагов поражает.
“Ступай же, жизнь прерви Тиамат!
Пусть ветры развеют ее кровь по местам потаенным!”
Понимаете? Боги признают могущество Мардука только после того, как он демонстрирует способность порождать сущее словом. Он доказывает, что может выполнять женскую функцию рождения, но не телом, а словом. Ничего не напоминает? В начале было слово... Логос!
В христианстве этот конфликт опущен и господствующая роль отведена изначально мужскому началу. Господь словом создаёт мир. Здесь встаёт вопрос о дисбалансе. Равновесие нарушено. (Заметьте, что в восточной традиции этот баланс сохранялся в виде Инь Ян).
Ханц-Йоахим Маац в своей книге Комплекс Лилит даёт такую трактовку:
Формирование патриархального образа Бога, способного создать человека без матери, а позднее позволить родить Бога-сына «Деве Марии», которая не имеет никакого значения как мать, свидетельствует о дефиците матери уже в с самом начале христианской культуры.
Распятого Иисуса и изображения его страшного убийства я считаю подходящими символами и для судьбы ребенка, лишенного матери. Недостаток матери в религии любви выражается в тоске и надежде. Посланник любви был убит теми, кому любовь напомнила о дефиците раннего возраста – опыте, который имел угрозу для жизни. Лучше убить, чем терпеть собственную боль!
Но дальнейшем в средневековье показан процесс интеграции женского начала в символе Святого Грааля. Кэрол Пирсон - Пробуждение внутреннего героя:
... подлинное здоровье и целостность невозможны до тех пор, пока Эрос, богиня и женщины не будут возвращены на свое законное почетное место. Королевство стало чрезмерно мужским — как и христианство, заменившее более ранние религии плодородия — и неуважительным по отношению к священной энергии Эроса. Чаша символизирует «фемининные» энергии, наполненные «маскулинным» духом.
❤3🔥1👌1
О заботе и самостоятельности.
На дне морском обитает существо под названием ланцетник. Что-то среднее между червячком и рыбкой. Его примитивное строение позволяет только передвигаться на новое место для кормёшки. Наш общий предок с ланцетником жил 550 млн лет назад и не сильно отличался от современного ланцетника. За это время мы развились до текущего состояния, а ланцетник остался таким же. А почему? А потому, что занятая ниша позволяет жить без проблем этому червячку и если у тебя итак всё хорошо, то эволюционировать не имеет смысла.
Интересная параллель с развитием ребёнка. В возрасте от 1 до 3 лет мозг учится успокаивать тело после вспышек раздражения и в дальнейшем контролировать эмоциональные всплески. Если ребёнку предоставить определённую свободу действий и создать условия для развития, то мозг будет учиться самостоятельно успокаивать нервы и лучше распоряжаться своим телом. А если каждую ночь убаюкивать его, тот может так и не научиться засыпать без посторонней помощи. Помните пример с ланцетником? Если у тебя итак всё хорошо, то эволюционировать не имеет смысла.
Так гиперопека и тепличные условия с детства губят весь потенциал человека. И если не будет трудностей и сложностей, то не будет и развития.
Живи в опасности и умри со славой! - как писал Ницше. Но и жестить с трудностями не стоит, т.к. пословица гласит: Ребенок, которого не обнимала деревня, сожжет ее дотла, чтобы почувствовать тепло.
И снова я возвращаюсь к теме предыдущего поста. Баланс важен во всём.
На дне морском обитает существо под названием ланцетник. Что-то среднее между червячком и рыбкой. Его примитивное строение позволяет только передвигаться на новое место для кормёшки. Наш общий предок с ланцетником жил 550 млн лет назад и не сильно отличался от современного ланцетника. За это время мы развились до текущего состояния, а ланцетник остался таким же. А почему? А потому, что занятая ниша позволяет жить без проблем этому червячку и если у тебя итак всё хорошо, то эволюционировать не имеет смысла.
Интересная параллель с развитием ребёнка. В возрасте от 1 до 3 лет мозг учится успокаивать тело после вспышек раздражения и в дальнейшем контролировать эмоциональные всплески. Если ребёнку предоставить определённую свободу действий и создать условия для развития, то мозг будет учиться самостоятельно успокаивать нервы и лучше распоряжаться своим телом. А если каждую ночь убаюкивать его, тот может так и не научиться засыпать без посторонней помощи. Помните пример с ланцетником? Если у тебя итак всё хорошо, то эволюционировать не имеет смысла.
Так гиперопека и тепличные условия с детства губят весь потенциал человека. И если не будет трудностей и сложностей, то не будет и развития.
Живи в опасности и умри со славой! - как писал Ницше. Но и жестить с трудностями не стоит, т.к. пословица гласит: Ребенок, которого не обнимала деревня, сожжет ее дотла, чтобы почувствовать тепло.
И снова я возвращаюсь к теме предыдущего поста. Баланс важен во всём.
❤4
Новая книга Пелевина пришлась очень кстати к моей жесточайшей диете язвенника. Когда нельзя ничего жирного и со специями остаётся читать пресную диетическую "Круть". Но Пелевин не был бы собой, если бы не выдал хоть несколько стоящих мыслей в философско-психологическом направлении.
И всё остальное цинично-развлекательного характера:
— Даже лесник не знает, что происходит ночью в лесу. А мозг – не просто лес. Это таинственные джунгли. И не факт, что наши. У нас там просто отвоеванная у зарослей фазенда, куда то и дело забредают сумчатые волки.
Мы наблюдаем корреляции с нейронными контурами, но сами эти контуры не есть мысли. По весьма несовершенным измерениям, сделанным еще в карбоне, многим кажется, что нейронный контур предшествует мысли. Но временные лаги могут быть объяснены множеством разных причин, в том числе самой методикой опыта.
— При этом своей истинной мотивации человек не видит. Он думает, что хочет написать симфонию, победить супостата, заработать миллиард гринкоинов или быстрее всех пробежать стометровку.
— Так он на самом деле хочет, – сказал Кукер.
— Да, – согласился Ахилл. – Но, если проследить траекторию интенции в сокровенных глубинах мозга, хочет для того, чтобы создать надлежащие условия для генной передачи. Это мотивация любого мозга.
И всё остальное цинично-развлекательного характера:
Ломас, как всегда, видел дальше меня. Но у него и зарплата другая.
не то зашквар, что кум на бутылку посадил, а то зашквар, что сам по ней жопой водишь.
Французу проще – он может сочинить роман, просто перечисляя марки вин, обеденные меню и названия курортов. Европейский читатель все равно ничего другого не поймет. А вот русскому художнику из-за нашей скудости приходится сразу уходить в стратосферу духа. Не знаю даже, проклятие это или благословение.
Западный молодежный протест – это просто опция безопасного досуга для сытых обдрочившихся зумеров, которые вдобавок ко всем своим привилегиям хотят ощутить себя совестью мира. Фортнайт, палестина, тик-ток – вот как-то так.
Истины, видишь ли, бывают абстрактные и личные. Отличаются они тем, что абстрактные проверить трудно из-за их отвлеченной природы (Кант), а личные придется пережить самому, поскольку они чисто конкретные и судьба проводит по ним мордой (Соловки).
По-настоящему важны для человека только личные истины. Хотя сделать абстрактную личной (например, присесть на червонец за базар) в принципе можно тоже. Можно даже из личной истины попытаться сделать абстрактную, но это надо, чтобы хорошо вложилось ЦРУ.
❤1
Смотрите какое роскошное издание мне удалось достать. В этой книге была проделана огромная работа по изучению всего визуального сопровождения к новозаветной книге Откровение Иона Богослова за всё время её существования. Да, это там где про армагеддон, блудницу вавилонскую, 666 и конечно же 4 всадников Апокалипсиса.
Книга Апокалипсиса уникальна тем, что практически каждый её стих был когда-то проиллюстрирован и по этим иллюстрациям интересно наблюдать развитие художественных способностей сквозь века.
Вплоть до 19 в. библейские иллюстрации отличались своей буквальной трактовкой. Что написано, то и рисую. А Откровение итак не самый простой текст и в итоге мы наблюдаем очень интересные рисунки. Например, как ангелы удерживают ветра, как нарисована тишина или как небо скручивается в свиток.
Книга Апокалипсиса уникальна тем, что практически каждый её стих был когда-то проиллюстрирован и по этим иллюстрациям интересно наблюдать развитие художественных способностей сквозь века.
Вплоть до 19 в. библейские иллюстрации отличались своей буквальной трактовкой. Что написано, то и рисую. А Откровение итак не самый простой текст и в итоге мы наблюдаем очень интересные рисунки. Например, как ангелы удерживают ветра, как нарисована тишина или как небо скручивается в свиток.
❤3
«Из всех живых существ только человеку свойственен смех»
Аристотель
Нашёл альтернативу теории происхождении смеха от оскала и смещённой активности. Улыбка это не "дружелюбный оскал", а защитная реакция мышц лица в ответ на угрозу. Сам смех можно сравнить с затруднённым дыханием во время игры близким к истерике. Например, есть гипотетически опасная стрессовая ситуация, организм готовится к последствиям. Опасность оказывается ложной и ничего плохого не происходит. Скопившейся заряд энергии выходит в виде судорожного акустического сигнала. Т.е. смех есть ответная реакция на благополучное окончание опасной ситуации (безвредное насилие). Вспомните клоунов в цирке.
В книге "Человек двусмысленный" авторы Агранович С. З. и Березин С. В. идут дальше и вслед за Проппом ("Проблемы комизма и смеха") утверждают, что смех есть магическое средство создания жизни, главный признак, носитель и даритель жизни, и ни много, ни мало он стоит у истоков формирования Человека.
Если интересны нейробиологические корреляты смеха, то смотрите эту лекцию:
https://www.youtube.com/watch?v=V9Md6SrTE88
И вообще, как гласит народная мудрость, смех продлевает жизнь!
Аристотель
Нашёл альтернативу теории происхождении смеха от оскала и смещённой активности. Улыбка это не "дружелюбный оскал", а защитная реакция мышц лица в ответ на угрозу. Сам смех можно сравнить с затруднённым дыханием во время игры близким к истерике. Например, есть гипотетически опасная стрессовая ситуация, организм готовится к последствиям. Опасность оказывается ложной и ничего плохого не происходит. Скопившейся заряд энергии выходит в виде судорожного акустического сигнала. Т.е. смех есть ответная реакция на благополучное окончание опасной ситуации (безвредное насилие). Вспомните клоунов в цирке.
В книге "Человек двусмысленный" авторы Агранович С. З. и Березин С. В. идут дальше и вслед за Проппом ("Проблемы комизма и смеха") утверждают, что смех есть магическое средство создания жизни, главный признак, носитель и даритель жизни, и ни много, ни мало он стоит у истоков формирования Человека.
Здесь я скрыл краткое описание их теории.
Изначально первопредок коммуницировал с помощью жестикуляций. Потом развился акустический канал передачи информации. И в этот переходный период могла поступать противоречивая информация (жестикулировали одно, а звуки издавались другие). Но как только мозг человека получал по двум разным коммуникативным каналам противоречивую информацию, согласованность в работе полушарий нарушалась. Драматическая ситуация, порожденная совместной деятельностью двух систем, и стала тем толчком, который привел в действие этот потенциал мозга. Начался стремительный процесс дальнейшей функциональной дифференциации полушарий.
Смеясь, «жертва» находит выход, оставаясь в пределах ситуации двойного послания. Положение остается неразрешимым, но оно перестает вызывать ощущение тупика и трагичности безумия. Смех утверждает возможность пребывания и адекватного функционирования «жертвы» в условиях неопределенности, знаменует собой сохранность личностной целостности и придает поведению «жертвы» элемент активности и героики.
Именно эта медитативная роль смеха, инстинктивно-аффективного по своей природе и регуляторно-когнитивного по своей функции, спасла сознание архантропов, инстинктивные механизмы регуляции и саморегуляции поведения которых оказались бессильными и малоприменимыми в новом коммуникативном пространстве.
Рождение смеха и рождение человека — две стороны одного процесса. И именно смех разделил в человеке животное, инстинктивное, рефлекторное, неосознанное и человеческое, осознанное, рефлективное, сознательное.В мифологии, эпосе и сказках смех всегда связан с жизнью и смертью. Читайте Проппа Проблемы комизма и смеха. Там материала на целый новый пост.
Человеческое сознание и смех — ровесники. Человека из высокоорганизованного животного «сотворило» изменившееся в результате мутации, ставшее бинарным информационное поле. Смех же возник как аффективная судорожная реакция организма на внутреннее напряжение, порожденное двойным посланием.
Если интересны нейробиологические корреляты смеха, то смотрите эту лекцию:
https://www.youtube.com/watch?v=V9Md6SrTE88
И вообще, как гласит народная мудрость, смех продлевает жизнь!
YouTube
Нейробиология улыбки и смеха
Лекция для летней школы об эволюции и возникновении в нашем мозге улыбки и смеха
📚 Где читать и что посмотреть дальше:
1) Курс и системное обучение: https://lopatinbiology.com/
2) Тексты и разборы статей: https://t.me/brain_leads
3) Поддержка и участие в…
📚 Где читать и что посмотреть дальше:
1) Курс и системное обучение: https://lopatinbiology.com/
2) Тексты и разборы статей: https://t.me/brain_leads
3) Поддержка и участие в…
🔥1
Forwarded from Малоизвестное интересное
Деньги к деньгам, успех к успеху, а нобелевка к нобелевке.
702 из 736 нобелиатов оказались членами одной академической семьи.
В это трудно поверить, но согласно Nature, 95% лауреатов Нобелевской премии (702 из 736) принадлежат к одной огромной сетевой структуре, отражающей их академическую родословную (она здесь понимается в широком смысле – как «наставничество» одного ученого над другим, обычно в форме того или иного научного руководства). Лишь 32 нобелиата (показаны на рисунке слева от гигантского клубка), не принадлежащие к этой академической родословной, каким-то чудом пробились в нобелиаты в обход этой то ли ложи, то ли ордена.
Внутри гигантского сетевого клубка содержатся 33 поколения нобелиатов. Их «академическое генеалогическое дерево» восходит к одному прародителю – Эразму Роттердамсому (1466-1536). С него и начала складываться система полуструктурированного руководства, в рамках которого один человек делится своими знаниями, навыками, связями и опытом, чтобы помочь другому в достижении прогресса в научной карьере, в пределе, ведущего к Нобелю.
Мой комментарий к этому таков.
Карьерой правят не талант и усердный труд, а связи и престиж, – что уже 8 лет я продолжаю демонстрировать на разнообразных примерах в рубрике #ScienceOfSuccess («наука об успехе»).
Эта появившаяся в 21 веке новая наука, объединившая «науку о сложных сетях» (биологических, техногенных, инфраструктурных, социальных, …) с «наукой о больших данных», уже смогла экспериментально обосновать много мудростей – от библейской до народных.
• «Эффект Матфея» (богатые становятся еще богаче, а бедные еще беднее)
• «Эффекта генеральского сына» (почему сын майора не может стать генералом? – да потому что у генерала свой сын есть)
• «Эффект успешной карьеры» (не важно, что ты знаешь, важно, кого ты знаешь)
Что же касается появления супер-звезд (в искусстве, политике, науке и т.д.), то вот что я писал еще 4 года назад о том:
1. откуда берутся супер-звезды?
2. что возносит их к вершинам?
3. что самое главное в их элитной карьере?
«Ответы на 3 главных вопроса объединяет одно ключевое слово – наставничество.
I. Решающую роль в появлении супер-мега-звезд играет наставничество.
II. Именно результаты наставничества возносят представителей элиты к самым вершинам.
III. Самое главное в элитной карьере будущих супер-мега-звезд – не талант и даже не просто везение. А вполне конкретное везение – везение с наставником.
Вот так в процессе наставничества и родятся супер-мега-звезды.»
И теперь, после публикации Nature, в «науке об успехе» можно считать экспериментально подтвержденным и «Эффект наставника».
Мотайте на ус, родители и бабушки с дедушками – где и у кого будут учиться ваши дети и внуки.
#ScienceOfSuccess
702 из 736 нобелиатов оказались членами одной академической семьи.
В это трудно поверить, но согласно Nature, 95% лауреатов Нобелевской премии (702 из 736) принадлежат к одной огромной сетевой структуре, отражающей их академическую родословную (она здесь понимается в широком смысле – как «наставничество» одного ученого над другим, обычно в форме того или иного научного руководства). Лишь 32 нобелиата (показаны на рисунке слева от гигантского клубка), не принадлежащие к этой академической родословной, каким-то чудом пробились в нобелиаты в обход этой то ли ложи, то ли ордена.
Внутри гигантского сетевого клубка содержатся 33 поколения нобелиатов. Их «академическое генеалогическое дерево» восходит к одному прародителю – Эразму Роттердамсому (1466-1536). С него и начала складываться система полуструктурированного руководства, в рамках которого один человек делится своими знаниями, навыками, связями и опытом, чтобы помочь другому в достижении прогресса в научной карьере, в пределе, ведущего к Нобелю.
Мой комментарий к этому таков.
Карьерой правят не талант и усердный труд, а связи и престиж, – что уже 8 лет я продолжаю демонстрировать на разнообразных примерах в рубрике #ScienceOfSuccess («наука об успехе»).
Эта появившаяся в 21 веке новая наука, объединившая «науку о сложных сетях» (биологических, техногенных, инфраструктурных, социальных, …) с «наукой о больших данных», уже смогла экспериментально обосновать много мудростей – от библейской до народных.
• «Эффект Матфея» (богатые становятся еще богаче, а бедные еще беднее)
• «Эффекта генеральского сына» (почему сын майора не может стать генералом? – да потому что у генерала свой сын есть)
• «Эффект успешной карьеры» (не важно, что ты знаешь, важно, кого ты знаешь)
Что же касается появления супер-звезд (в искусстве, политике, науке и т.д.), то вот что я писал еще 4 года назад о том:
1. откуда берутся супер-звезды?
2. что возносит их к вершинам?
3. что самое главное в их элитной карьере?
«Ответы на 3 главных вопроса объединяет одно ключевое слово – наставничество.
I. Решающую роль в появлении супер-мега-звезд играет наставничество.
II. Именно результаты наставничества возносят представителей элиты к самым вершинам.
III. Самое главное в элитной карьере будущих супер-мега-звезд – не талант и даже не просто везение. А вполне конкретное везение – везение с наставником.
Вот так в процессе наставничества и родятся супер-мега-звезды.»
И теперь, после публикации Nature, в «науке об успехе» можно считать экспериментально подтвержденным и «Эффект наставника».
Мотайте на ус, родители и бабушки с дедушками – где и у кого будут учиться ваши дети и внуки.
#ScienceOfSuccess
🔥1💯1
Услышал от одного искусствоведа на лекции по Ренессансу забавную фразу: "Немецкие Мадонны добрые потому, что художники писали их со своих жён. А у итальянских художников красивые потому, что те писали их с любовниц."
Полушутка ли это аль полуправда судите сами:
1. Альбрехт Дюрер - Мадонна с младенцем перед аркой. 1505
2. Лу́кас Кра́нах Ста́рший - Мадонна с младенцем. 1520
3. Ханс Бургкмайр - Святое семейство с младенцем Иоанном Крестителем. 1525
4. Ганс Гольбе́йн Младший - Дармштадтская Мадонна. 1526
5. Вильм Дедек - Мадонна с младенцем, 1500
6. Рафаэль Санти - Сикстинская Мадонна. 1514
7. Тициан - Цыганская мадонна. 1511
8. Джорджоне - Читающая Мадонна. 1500
9. Леонардо да Винчи - Мадонна в скалах. 1483—1486
10. Сандро Боттичелли – Мадонна с книгой. 1480
Полушутка ли это аль полуправда судите сами:
1. Альбрехт Дюрер - Мадонна с младенцем перед аркой. 1505
2. Лу́кас Кра́нах Ста́рший - Мадонна с младенцем. 1520
3. Ханс Бургкмайр - Святое семейство с младенцем Иоанном Крестителем. 1525
4. Ганс Гольбе́йн Младший - Дармштадтская Мадонна. 1526
5. Вильм Дедек - Мадонна с младенцем, 1500
6. Рафаэль Санти - Сикстинская Мадонна. 1514
7. Тициан - Цыганская мадонна. 1511
8. Джорджоне - Читающая Мадонна. 1500
9. Леонардо да Винчи - Мадонна в скалах. 1483—1486
10. Сандро Боттичелли – Мадонна с книгой. 1480
❤1