В любое межличностное взаимодействие вовлечены минимум шесть образов:
- мой имидж в моих собственных глазах,
- твой имидж в моих глазах,
- мой спроецированный имидж в твоих глазах (мое представление того, как ты воспринимаешь меня),
- мой имидж в твоих глазах,
- твой спроецированный имидж в моих глазах (твое представление, как я воспринимаю тебя),
- твой имидж в твоих глазах.
Взаимодействие этих имиджей отражается в поведении каждого индивидуума.
Аарон Бек «Узники ненависти: когнитивная основа гнева, враждебности и насилия»
- мой имидж в моих собственных глазах,
- твой имидж в моих глазах,
- мой спроецированный имидж в твоих глазах (мое представление того, как ты воспринимаешь меня),
- мой имидж в твоих глазах,
- твой спроецированный имидж в моих глазах (твое представление, как я воспринимаю тебя),
- твой имидж в твоих глазах.
Взаимодействие этих имиджей отражается в поведении каждого индивидуума.
Аарон Бек «Узники ненависти: когнитивная основа гнева, враждебности и насилия»
Немного интеллектуальнго юмора:
Торговый центр «Эдем» в новосибирском Академгородке. В коридоре уборщица со злостью со всей силы натирает шваброй пол и кричит в телефон, прижатый плечом к уху: «Алена, бть, ты совсем е*сь?! Ну как так можно? О*ли вы там, что ли? Сколько раз тебе говорила, умоляла: не умеешь – не сокращай обе части тригонометрического уравнения на функцию, содержащую неизвестную! Ты теряешь корни, бь!!! Ну Алена!!!».
Торговый центр «Эдем» в новосибирском Академгородке. В коридоре уборщица со злостью со всей силы натирает шваброй пол и кричит в телефон, прижатый плечом к уху: «Алена, бть, ты совсем е*сь?! Ну как так можно? О*ли вы там, что ли? Сколько раз тебе говорила, умоляла: не умеешь – не сокращай обе части тригонометрического уравнения на функцию, содержащую неизвестную! Ты теряешь корни, бь!!! Ну Алена!!!».
О межполушарной асимметрии мозга и числах.
Я всегда считал, что абстрактное мышление родственно образному мышлению, фантазированию, творческому процессу и всем тем вещам за которые отвечает правое полушарие (условно). И прочтя книгу математика Стивена Строгаца - Удовольствие от Х, я понял, что нет ничего абстрактнее ЧИСЕЛ!
Пока мы рамках арифметики, то всё предметно и "иконично", но стоит появиться отрицательным числам или даже нулю, то мы покидаем наш мир и начинается чистый сюр. Логарифмы, дифференциалы, синусы. Строгац настолько хорош в объяснении, что даже мне прожженному гуманитарию стало немного понятнее.
Получается, что способности к абстрактному мышлению расположены в левом полушарии, а с творчеством и фантазиями связано объектное мышление.
Я всегда считал, что абстрактное мышление родственно образному мышлению, фантазированию, творческому процессу и всем тем вещам за которые отвечает правое полушарие (условно). И прочтя книгу математика Стивена Строгаца - Удовольствие от Х, я понял, что нет ничего абстрактнее ЧИСЕЛ!
Пока мы рамках арифметики, то всё предметно и "иконично", но стоит появиться отрицательным числам или даже нулю, то мы покидаем наш мир и начинается чистый сюр. Логарифмы, дифференциалы, синусы. Строгац настолько хорош в объяснении, что даже мне прожженному гуманитарию стало немного понятнее.
Получается, что способности к абстрактному мышлению расположены в левом полушарии, а с творчеством и фантазиями связано объектное мышление.
🤔1
Система координат и Мировое древо. Что у них общего?
Сверху мир богов, благодать и положительные значения чисел по Y, внизу мир смерти и отрицательные значения, справа восход солнца, свет и положительные значения чисел по X, слева закат, тьма и минус Х. Совпадение? Не думаю.
Всё из-за того, что все наши когнитивные способности строятся на пространственной навигации. За подробностями читайте работу лауреатов нобелевской премии по медицине 2014 года (открытие нейронов решётки). Можно сделать вывод, что наука мифологична по свей природе. Просто миф, как способ познания мира был первее науки и поэтому она наследовала от него. Но общие истоки всего нашего мировозрения лежат намного глубже.
Сверху мир богов, благодать и положительные значения чисел по Y, внизу мир смерти и отрицательные значения, справа восход солнца, свет и положительные значения чисел по X, слева закат, тьма и минус Х. Совпадение? Не думаю.
Всё из-за того, что все наши когнитивные способности строятся на пространственной навигации. За подробностями читайте работу лауреатов нобелевской премии по медицине 2014 года (открытие нейронов решётки). Можно сделать вывод, что наука мифологична по свей природе. Просто миф, как способ познания мира был первее науки и поэтому она наследовала от него. Но общие истоки всего нашего мировозрения лежат намного глубже.
🔥1
— Ты годами таскаешь «что-нибудь на память», и, наверное, это уже мешает тебе жить.
— Не нужно ничего брать?
— Бери то, что нужно. А «на память» приучай работать память.
— Но предмет может вызвать воспоминания и «оживить» их. Студентов учим, что предмет — внешняя опора воспоминаний.
— Воспоминания могут «забить» твое сознание, как хлам квартиру.
— Люди дорожат своими воспоминаниями.
— Я говорю не о том, что само запомнилось, а о том, чтобы ты не наращивал объем воспоминаний искусственно.
— Есть целая культура организации воспоминаний: фотографии, видео, сувениры…
— Куда, зачем и какой багаж впечатлений тащит твое сознание?
— В каком смысле?
— Память нужна человеку не для прошлого, а для будущего. Не заполняй ее искусственно, это может помешать продвигаться в будущее.
Владимир Серкин "Хохот шамана"
Об агрессии и ненависти.
Конрад Лоренц в книге Агрессия, или Так называемое зло выдвинул гипотезу о взаимосвязи между внутривидовой агрессией и "дружбой" среди животных. Чем выше уровень агрессии, тем прочнее "узы дружбы" у этого вида.
Если взять за постулат, что внешний мир есть отражение внутреннего, то агрессия человека направлена на самого этого человека. Что внутри, то и снаружи. Ты ругаешься с окружающими, потому что поругался с собой.
Конрад Лоренц в книге Агрессия, или Так называемое зло выдвинул гипотезу о взаимосвязи между внутривидовой агрессией и "дружбой" среди животных. Чем выше уровень агрессии, тем прочнее "узы дружбы" у этого вида.
Мне кажется, что, скорее, в каждой настоящей любви спрятан такой заряд латентной агрессии, замаскированной узами партнёров, что при разрыве этих уз возникает тот отвратительный феномен, который мы называем ненавистью. Нет любви без агрессии, но нет и ненависти без любви!Агрессия - любовь - ненависть. Интересная связка. Верна поговорка, от любви до ненависти - один шаг. И если вы думали, что противоположность любви ненависть, то это не так. Полная противоположность любви - это безразличие.
Ненависть, уродливую младшую сестру любви, необходимо чётко отделять от внутривидовой агрессии. В отличие от обычной агрессии она бывает направлена на индивида, в точности как и любовь, и по-видимому любовь является предпосылкой её появления: по-настоящему ненавидеть можно, наверно, лишь то, что когда-то любил, и все ещё любишь, хоть и отрицаешь это.
Если взять за постулат, что внешний мир есть отражение внутреннего, то агрессия человека направлена на самого этого человека. Что внутри, то и снаружи. Ты ругаешься с окружающими, потому что поругался с собой.
🔥2💯1
Встретил в книге дзэн-буддийского монаха Тит Нат Хан - Искусство жить потрясающую метафору на нашу психику.
Это прекрасно. Подумайте немного про себя, что вы видите внутри вас? Бутоны радости и любви, шипы гнева? Попробуйте нарисовать этот сад. Нравится? Что бы вы хотели там изменить?
Осознание того, что мы и наши близкие представляем собой не отдельные «я», а совокупность множества различных элементов, является важным и полезным для нас. Благодаря этому пониманию мы можем поливать в себе и близких людях полезные внутренние семена, чтобы помочь им прорасти. Человеческий ум похож на сад, в котором посеяны самые разнообразные семена — не только радости, спокойствия, внимательности, понимания и любви, но и желаний, гнева, страха, ненависти и пренебрежения. От того, какие семена вы поливаете, будут зависеть и ваши дальнейшие действия, и качество вашей жизни.
Это прекрасно. Подумайте немного про себя, что вы видите внутри вас? Бутоны радости и любви, шипы гнева? Попробуйте нарисовать этот сад. Нравится? Что бы вы хотели там изменить?
О депрессии.
Одними из симптомов депрессии (психического расстройства) принято считать мучительные самокопания, моделирование негативных ситуаций и прочие прелести руминации. А что если это не яйцо, а курица? Что если, мучительные самокопания - не следствие депрессии, а причина её развития?
В научном мире есть теория, что болезни есть форма адаптации организма к специфическим условиям обитания. Например сахарный диабет. Благодаря учащенному мочеиспусканию и увеличению содержания в крови глюкозы – природного антифриза – диабет способен увеличивать выживаемость в суровых арктических условиях (ледниковый период). В эти времена численность людей сокращалась до нескольких десятков тысяч, и минимально увеличенные шансы на выживание позволяли протодиабетикам успешнее проходить это бутылочное горлышко эволюции и закреплять свой генотип в популяции. И, возможно, именно поэтому распространенность диабета I типа до сих пор наиболее велика в Скандинавии.
Депрессия связывается с чрезмерным расходом энергии вследствие увеличения мозговой деятельности, направленной на решение проблем социализации. С учётом эволюционного развития, когда в первобытных сообществах людей стали появляться и усложняться социальные связи и наш мозг стал тратить много ресурсов на их обработку, депрессия, как и диабет явилась адаптационным приобретением.
Одними из симптомов депрессии (психического расстройства) принято считать мучительные самокопания, моделирование негативных ситуаций и прочие прелести руминации. А что если это не яйцо, а курица? Что если, мучительные самокопания - не следствие депрессии, а причина её развития?
В научном мире есть теория, что болезни есть форма адаптации организма к специфическим условиям обитания. Например сахарный диабет. Благодаря учащенному мочеиспусканию и увеличению содержания в крови глюкозы – природного антифриза – диабет способен увеличивать выживаемость в суровых арктических условиях (ледниковый период). В эти времена численность людей сокращалась до нескольких десятков тысяч, и минимально увеличенные шансы на выживание позволяли протодиабетикам успешнее проходить это бутылочное горлышко эволюции и закреплять свой генотип в популяции. И, возможно, именно поэтому распространенность диабета I типа до сих пор наиболее велика в Скандинавии.
Депрессия связывается с чрезмерным расходом энергии вследствие увеличения мозговой деятельности, направленной на решение проблем социализации. С учётом эволюционного развития, когда в первобытных сообществах людей стали появляться и усложняться социальные связи и наш мозг стал тратить много ресурсов на их обработку, депрессия, как и диабет явилась адаптационным приобретением.
У человека может быть или живопись пещеры Шове, или эпос о Гильгамеше — но не может быть и того, и другого одновременно.
Этой прекрасной фразой учёный П.А. Куценков в книге Психология первобытного и традиционного искусства объясняет загадочную деградацию художественных способностей первобытных людей.
Ответ кроется в психологии детского развития. Биогенетический закон гласит, что онтогенез повторяет филогенез. Т.о. ранние стадии развития человечества условно можно прировнять к ранней стадии развития ребёнка.
Самые первые рисунки отличаются своим натурализмом, но в них нет композиции. Первые художники рисовали даже не бизончика, как вид, а конкретную особь, которую они запомнили. Это особенности эйдетической памяти, которая господствует в психике доречевого периода. Тоже самое наблюдается у детей аутистов. Т.е. тот период можно назвать переломным для человека. Его мозг "перестраивался" с развитием новых отделов и появлением мышления и речи.
Эйдетическая память первых художников сродни галлюцинациям и рисование возможно было средством для их устранения. С этим связано пристрастие рисовать в тёмных пещерах. В темноте эйдетические картины всплывали перед глазами ярче, чем на свету.
По прошествии десятка тысячелетий мозг перестроился. Эйдетическая память пропала. Зато развилось мышление, речь и категоризация. Он научился вычленять основные признаки животных как вида. Художественные способности потерялись и появилась композиционное построение рисунка.
А почему дети не могу рисовать как в пещерах Шове, если я приравниваю их с первобытным человеком? Дело в том, что это сравнение только психических функций, но не в физиологии. У детей не развит сенсомоторный аппарат.
И ещё момент с выбором темы для рисования. Почему только животные? Ответ - Эффект Зейгарник - незавершённые действия запоминаются лучше. Неудачная охота, голод, внутренняя боль, мечты о бизончике, эта неудовлетворённая потребность находила выход в рисовании. Не для красоты расписывались стены и потолки пещер. На стенах пещер нарисована боль.
🔥2
Две потрясающие истории из двух разных миров.
Англия, 1832 год. Картины враждующих художников Уильяма Тёрнера и Джона Констебла повесили рядом. Перед открытием выставки Констебл наносил финальные штрихи на свое полотно Открытие моста Ватерлоо красноватым пигментом и киноварью. Тёрнер же, понаблюдав за коллегой, одним мазком положил круглое пятно свинцового сурика, размером чуть больше шиллинга, на свою картину Хеллевутслёйс. Выход в море и, ни слова не говоря, ушел. Яркий сурик пригасил цвета на картине Констебла, который пожаловался, что «он был здесь и сделал свой выстрел». В последнюю минуту Тёрнер взял тряпку и превратил красное пятно в буёк. В фильме Уильям Тёрнер этот момент эффектно снят.
Китай, дзен-буддистская притча. Два художника устроили батл на звание лучшего. Первый художник ушёл в креатив и схватил пробегающую мимо грязную курицу, окунул ее лапки и хвост в ведро воды, макнул в кучу сажи, и несколькими быстрыми движениями провел курицей по свежевыбеленной стене. взору судей и зрителей открылась абсолютно безупречное изображение. Завороженные судьи и зрители долго не могли вымолвить ни слова: такого совершенства движений мастера и идеальных форм самой картины им прежде никогда не доводилось видеть. Второй художник пристально посмотрел на творение соперника, взял простенькую кисть, коснулся ею кусочка сурика и поставил в правом верхнем углу картины маленькую красную кляксу. Первый художник, возмущенный, хотел было ударить его, но мельком взглянув на свою картину, остолбенел. Всем присутствующим открылась такая невероятная глубина нового смысла, что многие, включая и первого художника, просветлели.
Англия, 1832 год. Картины враждующих художников Уильяма Тёрнера и Джона Констебла повесили рядом. Перед открытием выставки Констебл наносил финальные штрихи на свое полотно Открытие моста Ватерлоо красноватым пигментом и киноварью. Тёрнер же, понаблюдав за коллегой, одним мазком положил круглое пятно свинцового сурика, размером чуть больше шиллинга, на свою картину Хеллевутслёйс. Выход в море и, ни слова не говоря, ушел. Яркий сурик пригасил цвета на картине Констебла, который пожаловался, что «он был здесь и сделал свой выстрел». В последнюю минуту Тёрнер взял тряпку и превратил красное пятно в буёк. В фильме Уильям Тёрнер этот момент эффектно снят.
Китай, дзен-буддистская притча. Два художника устроили батл на звание лучшего. Первый художник ушёл в креатив и схватил пробегающую мимо грязную курицу, окунул ее лапки и хвост в ведро воды, макнул в кучу сажи, и несколькими быстрыми движениями провел курицей по свежевыбеленной стене. взору судей и зрителей открылась абсолютно безупречное изображение. Завороженные судьи и зрители долго не могли вымолвить ни слова: такого совершенства движений мастера и идеальных форм самой картины им прежде никогда не доводилось видеть. Второй художник пристально посмотрел на творение соперника, взял простенькую кисть, коснулся ею кусочка сурика и поставил в правом верхнем углу картины маленькую красную кляксу. Первый художник, возмущенный, хотел было ударить его, но мельком взглянув на свою картину, остолбенел. Всем присутствующим открылась такая невероятная глубина нового смысла, что многие, включая и первого художника, просветлели.
Нашёл в диссертации на тему "Репрезентация культурной идентичности в сети интернет" интересную мысль о роли рекламы и психологии в современном мире:
Некоторые исследователи, например, П. Кашмен описали последствия последних изменений самости, характеризуя её как «пустую». Такая характеристика связана с изменяющимся экономическими, политическими и моральными обстоятельствами, ускорившими процесс «опустошения» самости, который наблюдался после Второй мировой войны. Утрата общности, традиций и общего значения приводит к тому, что ощущается некоторое чувство недостатка, дефицита, которое сложно идентифицировать.
Эта опустошенность переживается как отсутствие личной уверенности и ценности, которое заполняется реализацией потребительской позиции и разворачиванием перечисленных выше идентификационных практик (брендирование, фиксация биографии, стремление к экзотичности и уникальности). По мнению Кашмена, две самые прибыльные профессии, которые появились с «приходом» пустой самости, это рекламисты и психотерапевты, которые по сути превратили идентификационные практики в индустрию.
Представители обеих этих профессий стараются исцелить и утешить эту пустую самость, но они делают это таким способом, что проблема еще больше усугубляется. Происходит это потому, что они просто пытаются заменить одну форму «заполнения» другой, но при этом они игнорируют исторические причины появления психологических симптомов, характерных для современной культуры.
На одной из лекций был задан вопрос о дальнейшем развитии культуры в целом и можно ли спрогнозировать стилевые особенности следующей визуальной парадигмы. К счастью, вопрос был задан не мне, т.к. ответа в тот момент у меня не было. Не скажу, что и сейчас он есть у меня, но в общих чертах появилось представление.
В своей книге Н.Н. Александров Проблемы художественной композиции предлагает цикличную модель развития различных видов искусств и всего общества на основе взрывов и затуханий ментальной энергии (что бы это ни значило).
На ранней стадии общество переживает взрыв этой энергии, отражаясь в культуре. Это базовые архаичные формы, цвета и пропорции.
Потом период классицизма. Рассвет культуры.
И логичное затухание, прекрасный пример которому импрессионизм. Энергия спадает, картины размываются, цвета теряют насыщенность и контраст. И по новой.
Вот как автор описывает русский авангард в рамках своей концепции:
В своей книге Н.Н. Александров Проблемы художественной композиции предлагает цикличную модель развития различных видов искусств и всего общества на основе взрывов и затуханий ментальной энергии (что бы это ни значило).
На ранней стадии общество переживает взрыв этой энергии, отражаясь в культуре. Это базовые архаичные формы, цвета и пропорции.
Потом период классицизма. Рассвет культуры.
И логичное затухание, прекрасный пример которому импрессионизм. Энергия спадает, картины размываются, цвета теряют насыщенность и контраст. И по новой.
Вот как автор описывает русский авангард в рамках своей концепции:
В ХХ веке Россия впервые выдала миру «чистый стиль», без французского, без немецкого, без итальянского и прочих примесей (благодоря колоссальной ментальной энергетике). Оттого ослепительность приобрела, наконец, совершенно невозможное философское звучание в абсолютных знаках-символах Малевича, в «лучизме» Ларионова, в стиле Лисицкого, в творчестве Родченко и Степановой, в обостренном чувстве любой формы у Татлина. Мрачные черно-белые фигуры Малевича и его невнятное проговаривание понятого космического энергетизма в текстах уже все порешили. Он подсмотрел, как выглядит мир будущего и нашел там лишь символы. Он перепробовал комбинаторику увиденного мира и остановился: дальше, вглубь, идти некуда: там – безбрежный космос, всегда однообразно-ослепительный. Выжить в ослеплении безбрежным и внечеловеческим человек не может. Опаленный энергетическим космосом, Малевич умер: он облучился энергией ментала, как облучаются космонавты радиацией космоса. Почитайте его тексты, он говорит про это прямо. Его ученик и последователь Эль Лисицкий перенес на холсты и в
производство часть ослепительности Малевича и сам его алфавит: фигуры, линии, комбинации и понятое учителем пространство без гравитации, верха и низа. Сверкающего света и энергии раннего супрематизма он не избегал, во
всех его композициях черное, белое, красное блистательны, но это – уже новейший формальный язык конструктивизма.
Со следующей концепцией движения культурной парадигмы я познакомился в записи лекции А.С.Дежурова Первобытный синкретизм или Мамонт как прародитель наук, искусств и ремесел. Посмотрите, лекция очень интересная. Вкратце, тоже описывается цикличность на протяжении всего периода существования культуры человека от палеолита до современности. Подробности мне предстоит узнать в его книге Маятник культуры. Буду держать в курсе)
https://www.youtube.com/watch?v=UTtTZSeMTCw
https://www.youtube.com/watch?v=UTtTZSeMTCw
YouTube
Дежуров. Первобытный синкретизм или Мамонт как прародитель наук, искусств и ремесел
Первая лекция авторского цикла Арсения Дежурова «Закат культуры». Наша современность – самое продуктивное время в истории культуры. За один день нашей жизни в мире появляется больше предметов прекрасного, чем за все европейское Средневековье в целом. Каждый…
Если вы хотите познакомиться с дзэн-буддизмом, но изучать заумные религиозно-философские трактаты душа не лежит, то читайте Пелевина. Мудрости востока так и льются со страниц облеченные в форму современного дискурса ;)
– А какая разница между болью и страданием? – спросил я.
– Боль – это просто боль, – ответил Аполло.
– А страдание – это боль по поводу боли. Физическая боль не может быть слишком сильной – здесь есть жесткие биологические ограничения.
А вот производимое человеческим умом страдание может быть поистине бесконечным. Для производства агрегата «М5» важна не сама боль, а как бы ее бесконечное умножение в зеркальном коридоре саморефлексии…
Страдание является уникальным продуктом мыслящего человеческого ума, и животные не в силах производить его в нужных объемах. Самым жестоким способом экстракции страдания было человеческое жертвоприношение – война или любая другая форма ритуального массового убийства.
Самым гуманным – утилизация страдания, производимого естественным человеческим старением и болезнями.
Но самые высокие объемы агрегата «М5» с древнейших дней давала технология, которую условно можно назвать рефлексией по поводу личной стоимости. Именно этот конвейер и сегодня является главным рабочим местом человечества.
Бэтман Аполло
🔥1
До сих пор остаётся открытым фундаментальный вопрос о происхождении самосознания, не говоря уже о том, что вообще представляет собой сознание. В лекциях Питтерсона я неприлично часто слышал от него гипотезу связывающую развитие когнитивных способностей человеческих предков с природными психоделиками. И вот я прочёл, так сказать, первоисточник.
Теренс Маккенна в книге Пища Богов выдвигает "Теорию упоротой обезьяны".
Так мы бы и оставались в животном мире пока наши предки не отведали волшебные грибочки (Psilocybe cubensis)! И тут понеслась. Эффект от употребления псилоцибина был колоссальным. Повышение остроты зрения, улучшение возможности размножения и усиление стимуляции протолингвистических функций мозга суть логические следствия включения псилоцибина в пищу древнего человека.
Ну и понятно, что он пропагандирует в своей книге, да? К слову, он предупреждает, что
Теренс Маккенна в книге Пища Богов выдвигает "Теорию упоротой обезьяны".
Функция мозга, нервной системы и органов чувств состоит в основном в том, чтобы устранять, а не производить. Устраняют они большую часть "ненужной" для нас информации о внешнем мире, а оставляют только нужную для выживания.Человек представляет собой Мировой разум и чтобы сделать возможным биологическое выживание, Мировой Разум приходиться пропускать через редукционный клапан мозга и нервной системы. На выходе же имеет место жалкая струйка своего рода сознания, которая помогает нам выжить на поверхности данной конкретной планеты.
Так мы бы и оставались в животном мире пока наши предки не отведали волшебные грибочки (Psilocybe cubensis)! И тут понеслась. Эффект от употребления псилоцибина был колоссальным. Повышение остроты зрения, улучшение возможности размножения и усиление стимуляции протолингвистических функций мозга суть логические следствия включения псилоцибина в пищу древнего человека.
Ну и понятно, что он пропагандирует в своей книге, да? К слову, он предупреждает, что
Есть микологи старые, а есть микологи храбрые, но старых и храбрых микологов не бывает.
❤2