В этом посте вы отметили, что хотите разобрать еще один фреймворк, его функции и стадии.
Предлагаю вам на выбор, голосуйте👇
Предлагаю вам на выбор, голосуйте👇
❤3🔥3🥰3
Какой фреймворк разберем? (можете выбрать несколько)
Anonymous Poll
30%
PPP (presentation-practice-production)
34%
TTT (Test-Teach-Test) для лексики
27%
TTT (Test-Teach-Test) для грамматики
29%
TTT (Test-Teach-Test) для какого-то навыка
39%
GD (guided discovery) для какого-то навыка
50%
GD (guided discovery) для лексики
Разбору GD для лексики быть ✅ , а пока я с методическим предложением✉️
Два года назад (страшно подумать, что аж в 2023 году ) мы (Полина Демина и Юлия Щукина) проводили методический интенсив "Планируй как стратег".
Небольшую часть отзывов прикрепляю к посту❤️
https://educationacademy.ru/plan_20_new
Два года назад (
Небольшую часть отзывов прикрепляю к посту
И в этом году, спустя 2 года, мы возвращаемся кое с чем новым...🤫👇
https://educationacademy.ru/plan_20_new
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥7❤4👏4🥰1
Готовы потренироваться и определить, где настоящая цель урока, а где - просто тема?
🔥- ставьте, если ДА
🔥- ставьте, если ДА
🔥33
Стартуем квиз по целям урока. Выбирайте, это тема или цель?👇🏻
Научиться выделять ключевые аргументы автора и отличать факты от мнений в тексте о технологиях
Anonymous Quiz
15%
Тема
85%
Цель
Ученики создадут инфографику о здоровом рационе, используя лексику по теме "Healthy food" и объясняя выбор продуктов на английском
Anonymous Quiz
12%
Тема
88%
Цель
Ошибка, которую совершают даже опытные преподаватели - правильная постановка целей на урок
📚 Разобрала в аудио типичные ошибки и как их избегать (и, собственно, зачем).
#подкаст@wakeupteaching
❤️ – спасибо за разбор
🔥 – спасибо за тренировку ранее
💬 На связи Полина, основатель онлайн школы WakeUpEnglish и Академии эффективного образования
📚 Разобрала в аудио типичные ошибки и как их избегать (и, собственно, зачем).
#подкаст@wakeupteaching
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤18🔥9
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Скажи честно: когда ты готовишь урок по чтению,
ты действительно учишь читать и развивать поднавыки чтения или просто используешь текст как повод для лексики и грамматики?
Урок по чтению - это не “быстренько прочитаем и пойдем разбираться с грамматикой ”. Это про умение искать ключевые слова, выделять главную мысль, понимать контекст, находить синонимы, догадываться о значении, распознавать отношение автора, находить идеи и аргументы.
ты действительно учишь читать и развивать поднавыки чтения или просто используешь текст как повод для лексики и грамматики?
Урок по чтению - это не “
❤25👍6💯5
Wake Up Teaching | Методика на практике
Какой фреймворк разберем? (можете выбрать несколько)
Готовим для вас разбор урока с использованием GD (Guided Discovery) для лексики.
❤️ - план урока и доску с объяснением этапов
🔥 - рассказ о том, как этот урок прошел в реальности (и как реальность отличалась от плана😂)
Маякните реакцией, что хотите увидеть?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤50🔥25
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎥 GUIDED DISCOVERY: как выглядит урок в действии
⏱️ Таймкоды
00:00 Введение: контекст урока, ученики и стратегия, обсуждение доски
02:10 Первый “test”: проверка гипотез студентов
05:41 Guided Discovery в действии: как строятся вопросы
09:30 "Teach" - Групповая работа для обмена своих discoveries
10:40 “Test 2”: переход от guided к самостоятельности и практике
12:00 Завершающая часть урока
💬 Почему стоит посмотреть
🌀 если ты чувствуешь, что слишком много объясняешь, а хочешь, чтобы ученики думали, а не повторяли;
🌀 если ты хочешь показать логику языка, а не просто правила;
🌀 если тебе интересно, как Guided Discovery работает в реальном уроке,
а не только в методических статьях.
💡 После просмотра задай себе три вопроса:
1️⃣ Какие вопросы помогли студентам “заметить” закономерности?
2️⃣ Где преподаватель оставил пространство для гипотез?
3️⃣ Что из этого ты можешь использовать в своём уроке уже завтра?
📎 Формат: Guided Discovery + Test–Teach–Test
🎯 Фокус: лексика уровня C1
💡
Если хочешь научиться выстраивать уроки по Guided Discovery,
понимать, как совмещать и адаптировать разные подходы,
чтобы твои уроки были осмысленными и стратегичными
https://educationacademy.ru/plan_20_new
В видео: пошаговый разбор плана урока по лексике на высоких уровнях (C1 Advanced, подготовка к CAE),
используя Test–Teach–Test и Guided Discovery, чтобы студенты сами пришли к пониманию смысла, формы и употребления.
⏱️ Таймкоды
00:00 Введение: контекст урока, ученики и стратегия, обсуждение доски
02:10 Первый “test”: проверка гипотез студентов
05:41 Guided Discovery в действии: как строятся вопросы
09:30 "Teach" - Групповая работа для обмена своих discoveries
10:40 “Test 2”: переход от guided к самостоятельности и практике
12:00 Завершающая часть урока
а не только в методических статьях.
1️⃣ Какие вопросы помогли студентам “заметить” закономерности?
2️⃣ Где преподаватель оставил пространство для гипотез?
3️⃣ Что из этого ты можешь использовать в своём уроке уже завтра?
📎 Формат: Guided Discovery + Test–Teach–Test
🎯 Фокус: лексика уровня C1
💡
Если хочешь научиться выстраивать уроки по Guided Discovery,
понимать, как совмещать и адаптировать разные подходы,
чтобы твои уроки были осмысленными и стратегичными
👉 присоединяйся к нашему интенсиву «Планируй как стратег»,
который стартует уже 3 ноября.
https://educationacademy.ru/plan_20_new
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👏8🥰4❤3