50 shades of ELT: каких оттенков тут только не было🔥
Спасибо, Тюмень, за теплое гостеприимство и сибирские закаты. Благодарим организаторов конференции за душевный нетворкинг, полезные выступления и внимательное отношение к партнерам и спикерам.
Уезжаем домой полными идей и тепла.
Рассказать, какие выступления нам понравились?❤️
Спасибо, Тюмень, за теплое гостеприимство и сибирские закаты. Благодарим организаторов конференции за душевный нетворкинг, полезные выступления и внимательное отношение к партнерам и спикерам.
Уезжаем домой полными идей и тепла.
Рассказать, какие выступления нам понравились?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥16🔥8🙏6
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Ну было же? 😁
Сценки в этом видео – это не просто шутки, а реальные методические дилеммы, с которыми сталкивается каждый преподаватель в группах.
Если вы хотите знать, что делать с тихими студентами, которые не говорят, понимать, как работать с сильными и слабыми учениками одновременно, не сгорать на проверке домашних заданий и набирать группы стабильно и без стресса, добро пожаловать в наш канал по методике🫶
Эти материалы могут быть вам полезными:
• Группы это ваше или нет? 5 ключевых вопросов себе
• Эфир про принципы построения уроков в группе
• Действительно ли мы учим аудированию? Подкаст от носителя
• Что делать со slow learners и fast finishers в одной группе?
• Банк упражнений: чем заменить проверку ответов по цепочке?
• Как набирать группы?
• Что делать, если ученики в группе читают с разной скоростью?
• Как давать фидбэк в группе?
• Можно ли давать аутентику уровням A2?
Вебинары и выступления в записи:
· Вебинар «How to Teach (Not Test) Listening» с носителем Caitriona
· Материалы конференции Wake Up Conf 2025 (август)
🔥 Приглашаем вас так же на бесплатный онлайн практикум по навыкам письма, который пройдет 24 августа. Регистрация продолжается: https://clck.ru/3Nf3KS 🫶
💬 Как поработать с нами?
Мы проводим курсы/вебинары/личные консультации.
Обращайтесь - @info_wakeupenglish
Сценки в этом видео – это не просто шутки, а реальные методические дилеммы, с которыми сталкивается каждый преподаватель в группах.
Если вы хотите знать, что делать с тихими студентами, которые не говорят, понимать, как работать с сильными и слабыми учениками одновременно, не сгорать на проверке домашних заданий и набирать группы стабильно и без стресса, добро пожаловать в наш канал по методике🫶
Эти материалы могут быть вам полезными:
• Группы это ваше или нет? 5 ключевых вопросов себе
• Эфир про принципы построения уроков в группе
• Действительно ли мы учим аудированию? Подкаст от носителя
• Что делать со slow learners и fast finishers в одной группе?
• Банк упражнений: чем заменить проверку ответов по цепочке?
• Как набирать группы?
• Что делать, если ученики в группе читают с разной скоростью?
• Как давать фидбэк в группе?
• Можно ли давать аутентику уровням A2?
Вебинары и выступления в записи:
· Вебинар «How to Teach (Not Test) Listening» с носителем Caitriona
· Материалы конференции Wake Up Conf 2025 (август)
Мы проводим курсы/вебинары/личные консультации.
Обращайтесь - @info_wakeupenglish
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥9🥰9👏5🤩5
Не верите?
💬 На связи Мария, исполнительный директор и преподаватель школы WakeUpEnglish и Академии Эффективного Образования.
Расскажу про выступление, которое мне понравилось на конференции в Тюмени 50 Shades of ELT.
А вы используете
🍓– НЕТ, НЕ МОЕ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥22❤7🍓7👍2
Обязательно ли учителю быть блогером?
Тема, которая волнует многих преподавателей и коллег.
Сегодня часто звучит мысль: «если у тебя нет блога, тебя не существует». Но на самом деле личный бренд учителя – это не про количество сторис и подписчиков.
#подкаст@wakeupteaching
А какое у вас отношение к социальным сетям: нравится вести регулярно❤️ , наоборот раздражает 🥲и по душе альтернативы, или активно ведете, когда есть время и вдохновение🍓 ?
Тема, которая волнует многих преподавателей и коллег.
💬 На связи Полина, основатель онлайн школы WakeUpEnglish и Академии эффективного образования
Сегодня часто звучит мысль: «если у тебя нет блога, тебя не существует». Но на самом деле личный бренд учителя – это не про количество сторис и подписчиков.
#подкаст@wakeupteaching
А какое у вас отношение к социальным сетям: нравится вести регулярно
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥13🍓10😢7
Победители конкурса среди участников конференции Wake Up Conf уже получают свои подарки 🥰
Как раз к 1 сентябрю. Спасибо за вашу энергию и вовлеченность!🫶
Как раз к 1 сентябрю. Спасибо за вашу энергию и вовлеченность!🫶
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤🔥5🍾5
Подойдет для любого уровня.
С вами Катрина, преподаватель школы WakeUpEnglish и носитель из Ирландии✨
Подкаст Катрины о том, почему важно не только ТЕСТИТЬ навыки аудирования, а их развивать: слушать на английском.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥15❤🔥6🍓4👍2❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как преподавателю выбрать фокус своего развития на 2025-2026 год?
3 рекомендации от Полины, основателя и руководителя школы Wake Up English. Что нужно сделать, прежде чем выбрать свой фокус.
Решили подарить вам запись выступления с конференции Wake Up Conf в честь 1 сентября!😉🍁
Если вы выбираете языковое направление в новом учебном году, будем рады сотрудничеству: https://clck.ru/3Fqu3j
Вдохновения и неиссякаемой энергии вам, дорогие коллеги!🤩
3 рекомендации от Полины, основателя и руководителя школы Wake Up English. Что нужно сделать, прежде чем выбрать свой фокус.
Решили подарить вам запись выступления с конференции Wake Up Conf в честь 1 сентября!😉
Если вы выбираете языковое направление в новом учебном году, будем рады сотрудничеству: https://clck.ru/3Fqu3j
Вдохновения и неиссякаемой энергии вам, дорогие коллеги!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👏11❤🔥9👍5💯3❤1
Мини-опрос для преподавателей: выберите свою сферу для роста в новом учебном году📚
Мы выделяем 3 ключевые зоны развития для преподавателей языков:психология, методика и язык. Ответьте себе честно на вопросы, чтобы выбрать один фокус развития уже сейчас на ближайший год. 😉Завтра расскажем, как отрефлексировать результаты. Поехали?👇🏼
Мы выделяем 3 ключевые зоны развития для преподавателей языков:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥4🔥4🍓4
Что сейчас беспокоит больше всего?
Anonymous Poll
36%
Я выгораю и много тревожусь.
43%
Я долго готовлюсь к урокам.
50%
Я сомневаюсь в своем уровне языка, страшно потерять свой уровень.
❤4❤🔥3
Что хочется улучшить прямо сейчас?
Anonymous Poll
57%
Больше энергии, баланса в работе и жизни.
34%
Структурировать и разнообразить уроки.
31%
Освежить лексику и грамматику, всё забываю, застой в языке.
💯4❤🔥3
Где вы чувствуете себя слабее всего как преподаватель?
Anonymous Poll
26%
Сложно говорить «нет», работать с возражениями родителей учеников.
44%
Чувствую, что уроки «сырые» и не связаны друг с другом.
51%
Давно не было языковой тренировки на уровне advanced, избегаю практики, не знаю свой уровень языка.
🌚4❤🔥3
Что чаще всего вызывает стресс в работе?
Anonymous Poll
16%
Не умею отстаивать личные границы с учениками и их родителями.
53%
Одни и те же ошибки у учеников, отсутствие результатов у студентов.
48%
Стыдно за свои ошибки, боюсь, что ученики «спалят» слабые места.
❤🔥3🍓2
Что вам мешает выйти на новый уровень дохода?
Anonymous Poll
34%
Боюсь поднимать стоимость урока, ощущаю «потолок».
55%
Не могу масштабироваться из-за подготовки к занятиям и нагрузки.
32%
Хочу брать учеников выше уровнем, но есть неуверенность в своем языке.
❤🔥3🤪3
Что мешает продвигаться в профессии?
Anonymous Poll
52%
Эмоциональное выгорание и тревожность.
43%
Методическая «каша» и отсутствие стратегии.
37%
Мой язык не растёт, чувствую застой.
❤6🌚5❤🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥5🍓4🤝4