💙 Час знайомитись зі спеціальністю 122 Комп’ютерні науки і її енергійною викладачкою Олександрою Радзієвською.
👨💻 Олександра Радзієвська — викладачка катедри інформатики, випускниця НаУКМА та Python-інженерка.
📄 У цьому інтервʼю говорили про актуальність університетської IT-освіти, штучний інтелект і важливість англійської мови та математики під час навчання та про розробницький досвід пані Олександри.
🫵 Хутчіш переходь за посиланням і читай повний текст інтервʼю! Приємного читання!
— Чому вирішили залишитись викладати в Могилянці?
— Мені дуже подобається Могилянка. Вона мені багато чого дала, тут я познайомилась із багатьма класними людьми. Але під час мого навчання в мене були певні запитання до деяких курсів, тому що їх не завжди читали викладачі з практикою, інформація була застарілою чи просто було не дуже цікаво. З іншого боку, у нас були класні молоді викладачі, які працювали в сфері й приходили викладати на ентузіазмі. Їхні курси зазвичай були цікавими і актуальними, вони ділились інформацією зі свого досвіду. Плюс, це загалом класна можливість поспілкуватися з людьми в галузі — і я подумала, що було б чудово також залишитися в спільноті після університету й внести якийсь позитив, допомогти. Коли стоїть вибір між викладанням і айтішною роботою, мало хто обирає перше.
— Що означає робота айтівця?
— Це широка галузь, де можна шукати себе. Університет дає дуже гарну базу, з якої вже далі можна обирати напрям. Це може бути якась розробка: є купа мов, напрямків, чим саме можна займатись, що саме можна розробляти. Це може бути всіляке тестування, проєктний менеджмент, дизайн, бізнес-аналітика — є з чого вибирати. Хтось хоче думати про архітектуру проєкту й писати код, хтось хоче працювати з людьми й займатись менеджментом — можна знайти будь-що, і університет дає можливість все спробувати потроху й потім визначитись.
— Якби не викладання, то чим хотіли би займатись?
— По-перше, викладання це моя не основна робота. Моя основна full-time робота це розробка, я Python-інженерка, займаюсь написанням всіляких серверних штук. Я почала повноцінно працювати за спеціальністю відразу після закінчення 4 курсу влітку. Викладання для мене — це така собі соціальна активність.
— Ви одна з розробниць електронної системи поселення в гуртожитки (DMS). Що спонукало створити такий проєкт?
— Я селилася ще фізично. Це треба було там приїхати на КМЦ о шостій ранку. З батьками і всіма речима. У цей час там вже людей сто в черзі. Ви записуєтесь на листочок, чекаєте дев’ятої, поки почнуть селити. Пару годин чекаєш, якийсь момент — нарешті заходиш. Тобі там видаються ці бланки, йдеш в банк, стоїш чергу в банку, вертаєшся, відаєш нарешті всі ці документи. Тобі дають твою кімнату. Їдеш в гуртожиток. Кудись чорт зна куди, в інший кінець міста. Стоїш чергу ще й там, щоб заселитися. Це все дуже довго, дуже марудно. І це ще успішний сценарій, якщо ти заселяєшся в перший день, бо може й не вистачити місць. Як альтернативу ми розробили систему DMS.
— Наскільки англійська допомагає в сфері IT і наскільки це важливо — знати англійську?
— Це дуже важливо. На першому курсі я поганенько знала англійську. У мене ніколи душа не лежала туди. Я завжди все сумлінно вчила, але вона мені не давалась. Через це мені було важко вчитись на початку, тому що більшість технічних матеріалів англійською. Ще найголовніше, що мене навчили в першій курсі — гуглить. З будь-якою проблемою, з якою ти стикаєшся, — уже хтось з нею мав справу. Особливо це, якщо це початки і це вже 300 разів проговорили на якомусь форумі. Треба вміти правильно загуглити, і зазвичай ці форуми англійською; статті написані про рішення проблеми англійською. Все, що важливе, сучасне й актуальне, написано англійською. Англійську треба знати. Що швидше побороти в собі оцей бар’єр, що мені не комфортно читати англійською, чи дивитися англійською, тим краще. Це плюс для навчання. Якщо піти на роботу, більшість замовників з інших країн, тож тобі доведеться говорити англійською. Розмовна й письмова англійська — must have.
🤩 Цікаво? Повну версію інтерв'ю шукай тут!
👨💻 Олександра Радзієвська — викладачка катедри інформатики, випускниця НаУКМА та Python-інженерка.
📄 У цьому інтервʼю говорили про актуальність університетської IT-освіти, штучний інтелект і важливість англійської мови та математики під час навчання та про розробницький досвід пані Олександри.
🫵 Хутчіш переходь за посиланням і читай повний текст інтервʼю! Приємного читання!
— Чому вирішили залишитись викладати в Могилянці?
— Мені дуже подобається Могилянка. Вона мені багато чого дала, тут я познайомилась із багатьма класними людьми. Але під час мого навчання в мене були певні запитання до деяких курсів, тому що їх не завжди читали викладачі з практикою, інформація була застарілою чи просто було не дуже цікаво. З іншого боку, у нас були класні молоді викладачі, які працювали в сфері й приходили викладати на ентузіазмі. Їхні курси зазвичай були цікавими і актуальними, вони ділились інформацією зі свого досвіду. Плюс, це загалом класна можливість поспілкуватися з людьми в галузі — і я подумала, що було б чудово також залишитися в спільноті після університету й внести якийсь позитив, допомогти. Коли стоїть вибір між викладанням і айтішною роботою, мало хто обирає перше.
— Що означає робота айтівця?
— Це широка галузь, де можна шукати себе. Університет дає дуже гарну базу, з якої вже далі можна обирати напрям. Це може бути якась розробка: є купа мов, напрямків, чим саме можна займатись, що саме можна розробляти. Це може бути всіляке тестування, проєктний менеджмент, дизайн, бізнес-аналітика — є з чого вибирати. Хтось хоче думати про архітектуру проєкту й писати код, хтось хоче працювати з людьми й займатись менеджментом — можна знайти будь-що, і університет дає можливість все спробувати потроху й потім визначитись.
— Якби не викладання, то чим хотіли би займатись?
— По-перше, викладання це моя не основна робота. Моя основна full-time робота це розробка, я Python-інженерка, займаюсь написанням всіляких серверних штук. Я почала повноцінно працювати за спеціальністю відразу після закінчення 4 курсу влітку. Викладання для мене — це така собі соціальна активність.
— Ви одна з розробниць електронної системи поселення в гуртожитки (DMS). Що спонукало створити такий проєкт?
— Я селилася ще фізично. Це треба було там приїхати на КМЦ о шостій ранку. З батьками і всіма речима. У цей час там вже людей сто в черзі. Ви записуєтесь на листочок, чекаєте дев’ятої, поки почнуть селити. Пару годин чекаєш, якийсь момент — нарешті заходиш. Тобі там видаються ці бланки, йдеш в банк, стоїш чергу в банку, вертаєшся, відаєш нарешті всі ці документи. Тобі дають твою кімнату. Їдеш в гуртожиток. Кудись чорт зна куди, в інший кінець міста. Стоїш чергу ще й там, щоб заселитися. Це все дуже довго, дуже марудно. І це ще успішний сценарій, якщо ти заселяєшся в перший день, бо може й не вистачити місць. Як альтернативу ми розробили систему DMS.
— Наскільки англійська допомагає в сфері IT і наскільки це важливо — знати англійську?
— Це дуже важливо. На першому курсі я поганенько знала англійську. У мене ніколи душа не лежала туди. Я завжди все сумлінно вчила, але вона мені не давалась. Через це мені було важко вчитись на початку, тому що більшість технічних матеріалів англійською. Ще найголовніше, що мене навчили в першій курсі — гуглить. З будь-якою проблемою, з якою ти стикаєшся, — уже хтось з нею мав справу. Особливо це, якщо це початки і це вже 300 разів проговорили на якомусь форумі. Треба вміти правильно загуглити, і зазвичай ці форуми англійською; статті написані про рішення проблеми англійською. Все, що важливе, сучасне й актуальне, написано англійською. Англійську треба знати. Що швидше побороти в собі оцей бар’єр, що мені не комфортно читати англійською, чи дивитися англійською, тим краще. Це плюс для навчання. Якщо піти на роботу, більшість замовників з інших країн, тож тобі доведеться говорити англійською. Розмовна й письмова англійська — must have.
🤩 Цікаво? Повну версію інтерв'ю шукай тут!
💙 Настав час познайомити тебе зі спеціальністю 125 Кібербезпека та захист інформації, у цьому нам допоможе викладач Трохим Бабич.
👨🏻💻 Трохим Бабич — викладач факультету інформатики, засновник сертифікаційної програми «Основи кібербезпеки», координатор USAID Cybersecurity for Critical Infrastructure in Ukraine Activity у КМА. Став ініціатором відкриття цієї спеціальності.
🗣 У цьому інтерв’ю викладач розповідає про досвід запровадження нової спеціальності та розробки навчальної програми. Історію заснування FIdo, студентської організації, яка займається розробкою різноманітних платформ та ініціатив. Про пам’ятні моменти своєї кар’єри та задоволення від успіхів і чудових результатів студентів, як в академічному, так і в професійному плані.
📝 Читай декілька відповідей уже зараз, а повний текст інтервʼю шукай за посиланням!
— Чому ви вступили в НаУКМА та згодом продовжували навчатись тут?
— Вступив я на ФІ через ФГН, як би смішно це не звучало. По-перше, до ЗНО мене готувала колишня викладачка з ФГН , а по-друге, Віталій Щербак, котрий колись був деканом ФГН — друг мого батька, тож він подеколи приходив до нас у гості і періодично розповідав мені про Могилянку. У ті моменти я захоплено слухав і розумів, що Могилянка — це саме те місце, де я мрію бути, бо це місце моїх ідейних однодумців. Причиною для продовження навчання стала моя діяльність в Могилянці. Могилянка водночас є і причиною, і наслідком, місцем, що надихає й дає можливість реалізовувати речі, які мають вплив на суспільство країни.
— Що вас мотивує у викладацькій діяльності?
— Однозначно студенти та студентки. Неможливо передати словами, що ти відчуваєш, коли бачиш, як студент/-ка показує круті результати. І круті не в контексті просто предмету, а коли результати іспиту такі, що студентів/-ок готові брати одразу на стажування. Такі, що вони готові тягатися на всеукраїнському рівні знаннями, які ти йому/їй давав.
— Чи були проблеми із впровадженням нової спеціальности? Яким чином розроблялися курси: чи вони авторські, чи вже були готові? І які викладачі викладають: ті, які вже були в Могилянці, чи абсолютно нові?
— Та ні, тільки виклики. Але це був неймовірний досвід. Нова спеціальність 125 Кібербезпека та захист інформації — це «дитина» спільноти кібербезпеки. Чотири компанії: Berezha Security Group, Cyber Unit Technologies, Information Systems Security Partners та UnderDefense — долучились до роботи над цією освітньою програмою. Завдяки такій тісній співпраці нам вдалося створити програму, яка задовольняє широкий запит ринку на спеціалістів, які не спираються лише на конкретні технології, а мають фундаментальне розуміння галузі. Програма на понад третину складається з наявних курсів спеціальностей «Інженерія програмного забезпечення» та «Комп’ютерні науки», вона спирається на ці фундаментальні знання, довкола яких ми нашарували інші. Викладачі дуже різні є і частина старих, і частина нових. Є навіть викладач який колись викладав «Етику» в Могилянці, а буде викладати «Етичні аспекти кібербезпеки».
Нові викладачі — це здебільшого люди з галузі, для яких дуже важливо ділитись актуальними знаннями.
— У вас виходить нерідко бути залученим до різних студентських подій. Як часто відвідуєте подібні заходи та чи не відчуваєте себе, можливо, ніяково серед студентів?
— За можливості я би ходив на всі. Досі сумно, що через обставини не відвідав квартирник, де виступав один із студентів кібербезпеки😔 Але загалом намагаюся хоча би ключові події відвідувати. Та я не сказав би, що ніяково. Мені дуже цікаво, чим живуть студенти нині, та і загалом я вважаю, що в мене дуже теплі стосунки зі студентами/-ками, це дуже важливо.
👀 Хутчіш читай повне інтерв'ю тут!
👨🏻💻 Трохим Бабич — викладач факультету інформатики, засновник сертифікаційної програми «Основи кібербезпеки», координатор USAID Cybersecurity for Critical Infrastructure in Ukraine Activity у КМА. Став ініціатором відкриття цієї спеціальності.
🗣 У цьому інтерв’ю викладач розповідає про досвід запровадження нової спеціальності та розробки навчальної програми. Історію заснування FIdo, студентської організації, яка займається розробкою різноманітних платформ та ініціатив. Про пам’ятні моменти своєї кар’єри та задоволення від успіхів і чудових результатів студентів, як в академічному, так і в професійному плані.
📝 Читай декілька відповідей уже зараз, а повний текст інтервʼю шукай за посиланням!
— Чому ви вступили в НаУКМА та згодом продовжували навчатись тут?
— Вступив я на ФІ через ФГН, як би смішно це не звучало. По-перше, до ЗНО мене готувала колишня викладачка з ФГН , а по-друге, Віталій Щербак, котрий колись був деканом ФГН — друг мого батька, тож він подеколи приходив до нас у гості і періодично розповідав мені про Могилянку. У ті моменти я захоплено слухав і розумів, що Могилянка — це саме те місце, де я мрію бути, бо це місце моїх ідейних однодумців. Причиною для продовження навчання стала моя діяльність в Могилянці. Могилянка водночас є і причиною, і наслідком, місцем, що надихає й дає можливість реалізовувати речі, які мають вплив на суспільство країни.
— Що вас мотивує у викладацькій діяльності?
— Однозначно студенти та студентки. Неможливо передати словами, що ти відчуваєш, коли бачиш, як студент/-ка показує круті результати. І круті не в контексті просто предмету, а коли результати іспиту такі, що студентів/-ок готові брати одразу на стажування. Такі, що вони готові тягатися на всеукраїнському рівні знаннями, які ти йому/їй давав.
— Чи були проблеми із впровадженням нової спеціальности? Яким чином розроблялися курси: чи вони авторські, чи вже були готові? І які викладачі викладають: ті, які вже були в Могилянці, чи абсолютно нові?
— Та ні, тільки виклики. Але це був неймовірний досвід. Нова спеціальність 125 Кібербезпека та захист інформації — це «дитина» спільноти кібербезпеки. Чотири компанії: Berezha Security Group, Cyber Unit Technologies, Information Systems Security Partners та UnderDefense — долучились до роботи над цією освітньою програмою. Завдяки такій тісній співпраці нам вдалося створити програму, яка задовольняє широкий запит ринку на спеціалістів, які не спираються лише на конкретні технології, а мають фундаментальне розуміння галузі. Програма на понад третину складається з наявних курсів спеціальностей «Інженерія програмного забезпечення» та «Комп’ютерні науки», вона спирається на ці фундаментальні знання, довкола яких ми нашарували інші. Викладачі дуже різні є і частина старих, і частина нових. Є навіть викладач який колись викладав «Етику» в Могилянці, а буде викладати «Етичні аспекти кібербезпеки».
Нові викладачі — це здебільшого люди з галузі, для яких дуже важливо ділитись актуальними знаннями.
— У вас виходить нерідко бути залученим до різних студентських подій. Як часто відвідуєте подібні заходи та чи не відчуваєте себе, можливо, ніяково серед студентів?
— За можливості я би ходив на всі. Досі сумно, що через обставини не відвідав квартирник, де виступав один із студентів кібербезпеки😔 Але загалом намагаюся хоча би ключові події відвідувати. Та я не сказав би, що ніяково. Мені дуже цікаво, чим живуть студенти нині, та і загалом я вважаю, що в мене дуже теплі стосунки зі студентами/-ками, це дуже важливо.
👀 Хутчіш читай повне інтерв'ю тут!
🎉 Цей день настав! Ми вже розповіли про, здавалося, всі спеціальності, але сьогодні команда Вступу готова знайомити тебе з новою нашою спеціальністю — 229 Громадське здоров’я. У цьому нам допоможе координатор набору та викладач Павло Майструк.
👨🏫 Павло Майструк — заступник декана факультету охорони здоров’я, кандидат медичних наук, доцент Школи громадського здоров’я.
🗣 У цьому інтерв’ю пан Павло поділився власним досвідом, чому він пішов у цю галузь, а також розповів, які дисципліни він викладає на бакалавраті та на магістратурі. До того ж розказав історію створення цієї програми в Академії й докладно виклав, чим школа громадського здоров’я відрізняється від інших катедр факультету охорони здоров’я, розповів про переваги цієї спеціальності, поділився, ким можуть працювати випускники та дав кілька корисних порад для абітурієнтів.
💙 Повна версія інтерв'ю вже доступна за посиланням, а деякі відповіді читай вже зараз!
— Які переваги навчання на спеціальності 229 Громадське здоров'я в порівнянні з іншими медичними спеціальностями?
— Спеціальність 229 Громадське здоров’я є унікальною — з одного боку ніби про здоров’я, проте, на відміну від медичних спеціальностей, навчає не як лікувати хвороби, а як зберегти й покращити здоров’я населення. Хочу відмітити, що здоров’я людини — це 50% способу життя, 25% зовнішніх чинників, 15% генетики та лише 10% — це, власне, медична складова (лікування захворювань). На нашій програмі ми готуємо спеціалістів, які будуть підходити до питання здоров’я саме з погляду популяції: аналізувати, які чинники будуть впливати на здоров’я населення, поведінкові особливості, їх взаємозв’язок, аналіз наслідків, розробка програм по покращенню здоров’я населення. Важливою перевагою програми є те, що наші випускники працюють як в системі охорони здоров’я, так і в різних міжнародних проєктах, які направлені на покращення функціонування системи охорони здоров’я України.
— Ким можна працювати по завершенню освітньої програми з громадського здоров’я?
— Випускники програми «Громадське здоров’я» будуть затребувані не тільки у структурах cистеми охорони здоров’я України: МОЗ, ЦГЗ (Центр громадського здоров’я) тощо — а й у різних міжнародних організаціях, наприклад ВООЗ, інших програмах та проєктах. Школа громадського здоров’я веде активну співпрацю з такими роботодавцями (однією зі складових навчального процесу є практика), а по закінченню навчання роботодавець може запросити випускника на постійну роботу. Не менш важливим є надання вакансій для студентів від вищезазначених структур і організацій під час навчання.
— Чи займаєтеся ви ще якоюсь діяльністю, окрім викладання? Якщо так, то якою та як поєднуєте?
— Я веду активне професійне і громадське життя. Окрім викладання в Академії, я як тренер, займаюсь підготовкою лікарів-практикантів до протидії гендерно зумовленому насильству у воєнний час, питаннями надання медичної допомоги особам з інвалідністю, беру участь в роботі низки гуманітарних проєктів та програм. Організація навчального процесу в Школі дозволяє поєднувати ці активності без шкоди для підготовки майбутніх фахівців у сфері громадського здоров’я.
— Які поради Ви б дали абітурієнтам, що не можуть визначитись із вибором спеціальности?
— Бакалаврат — це початок освітнього процесу. Обирайте спеціальність, яка розширює свідомість, дає знання з багатьох цікавих дисциплін. Обирайте програму, яка відкриває доступ до різних освітніх та професійних сфер. Команда Школи громадського здоров’я готова допомогти вам у цьому!
🌟Читай повне інтерв'ю та відкривай для себе щось нове!
👨🏫 Павло Майструк — заступник декана факультету охорони здоров’я, кандидат медичних наук, доцент Школи громадського здоров’я.
🗣 У цьому інтерв’ю пан Павло поділився власним досвідом, чому він пішов у цю галузь, а також розповів, які дисципліни він викладає на бакалавраті та на магістратурі. До того ж розказав історію створення цієї програми в Академії й докладно виклав, чим школа громадського здоров’я відрізняється від інших катедр факультету охорони здоров’я, розповів про переваги цієї спеціальності, поділився, ким можуть працювати випускники та дав кілька корисних порад для абітурієнтів.
💙 Повна версія інтерв'ю вже доступна за посиланням, а деякі відповіді читай вже зараз!
— Які переваги навчання на спеціальності 229 Громадське здоров'я в порівнянні з іншими медичними спеціальностями?
— Спеціальність 229 Громадське здоров’я є унікальною — з одного боку ніби про здоров’я, проте, на відміну від медичних спеціальностей, навчає не як лікувати хвороби, а як зберегти й покращити здоров’я населення. Хочу відмітити, що здоров’я людини — це 50% способу життя, 25% зовнішніх чинників, 15% генетики та лише 10% — це, власне, медична складова (лікування захворювань). На нашій програмі ми готуємо спеціалістів, які будуть підходити до питання здоров’я саме з погляду популяції: аналізувати, які чинники будуть впливати на здоров’я населення, поведінкові особливості, їх взаємозв’язок, аналіз наслідків, розробка програм по покращенню здоров’я населення. Важливою перевагою програми є те, що наші випускники працюють як в системі охорони здоров’я, так і в різних міжнародних проєктах, які направлені на покращення функціонування системи охорони здоров’я України.
— Ким можна працювати по завершенню освітньої програми з громадського здоров’я?
— Випускники програми «Громадське здоров’я» будуть затребувані не тільки у структурах cистеми охорони здоров’я України: МОЗ, ЦГЗ (Центр громадського здоров’я) тощо — а й у різних міжнародних організаціях, наприклад ВООЗ, інших програмах та проєктах. Школа громадського здоров’я веде активну співпрацю з такими роботодавцями (однією зі складових навчального процесу є практика), а по закінченню навчання роботодавець може запросити випускника на постійну роботу. Не менш важливим є надання вакансій для студентів від вищезазначених структур і організацій під час навчання.
— Чи займаєтеся ви ще якоюсь діяльністю, окрім викладання? Якщо так, то якою та як поєднуєте?
— Я веду активне професійне і громадське життя. Окрім викладання в Академії, я як тренер, займаюсь підготовкою лікарів-практикантів до протидії гендерно зумовленому насильству у воєнний час, питаннями надання медичної допомоги особам з інвалідністю, беру участь в роботі низки гуманітарних проєктів та програм. Організація навчального процесу в Школі дозволяє поєднувати ці активності без шкоди для підготовки майбутніх фахівців у сфері громадського здоров’я.
— Які поради Ви б дали абітурієнтам, що не можуть визначитись із вибором спеціальности?
— Бакалаврат — це початок освітнього процесу. Обирайте спеціальність, яка розширює свідомість, дає знання з багатьох цікавих дисциплін. Обирайте програму, яка відкриває доступ до різних освітніх та професійних сфер. Команда Школи громадського здоров’я готова допомогти вам у цьому!
🌟Читай повне інтерв'ю та відкривай для себе щось нове!
🏃🏻♀️ Час летить і ось ти вже зареєструвався/-лась на НМТ, а отже час розповісти про процедуру його проведення.
👀 До 8 травня тобі прийде запрошення з датою, часом та місцем проведення тестування, тож не забудь перевірити свій електронний кабінет. Пам’ятай, що цю інформацію не можна поширювати заради твоєї безпеки та безпеки тих, хто складатиме тест із тобою.
💁🏻♀️ На тестування не забудь взяти з собою документ, що посвідчує особу. Цього року приймаються ID-картка, «Дія», водійське посвідчення та свідоцтво про народження. Також краще мати з собою прозору пляшку води без етикетки та перекус.
✍️ У тебе буде 4 години на складання НМТ. Протягом перших двох годин ти проходитимеш тести з української мови та математики, а після невеликої перерви до 20 хвилин — з історії України та предмету, який ти обрав/-ла самостійно. Пам’ятай, що після перерви ти не зможеш повернутися до попередніх тестів, тож розраховуй свій час.
👩🏻💻 Тестування відбуватиметься на комп'ютерах, якими обладнані всі авдиторії, але радимо мати з собою ручку для розрахунків чи інших завдань. Також для математики, фізики та хімії будуть надані додаткові матеріали, які можна переглянути на сайті УЦОЯО.
😢 У разі тривоги всіх переведуть в укриття, а тестування буде продовжено, якщо тривога буде нетривалою. Інакше доведеться складати додаткову сесію.
🫂 Пам’ятай, що головне — бути уважним/-ою та не переживати занадто сильно. У тебе все вийде і ми віримо, що твої старання принесуть гарний результат!
🍀 Успіхів!
👀 До 8 травня тобі прийде запрошення з датою, часом та місцем проведення тестування, тож не забудь перевірити свій електронний кабінет. Пам’ятай, що цю інформацію не можна поширювати заради твоєї безпеки та безпеки тих, хто складатиме тест із тобою.
💁🏻♀️ На тестування не забудь взяти з собою документ, що посвідчує особу. Цього року приймаються ID-картка, «Дія», водійське посвідчення та свідоцтво про народження. Також краще мати з собою прозору пляшку води без етикетки та перекус.
✍️ У тебе буде 4 години на складання НМТ. Протягом перших двох годин ти проходитимеш тести з української мови та математики, а після невеликої перерви до 20 хвилин — з історії України та предмету, який ти обрав/-ла самостійно. Пам’ятай, що після перерви ти не зможеш повернутися до попередніх тестів, тож розраховуй свій час.
👩🏻💻 Тестування відбуватиметься на комп'ютерах, якими обладнані всі авдиторії, але радимо мати з собою ручку для розрахунків чи інших завдань. Також для математики, фізики та хімії будуть надані додаткові матеріали, які можна переглянути на сайті УЦОЯО.
😢 У разі тривоги всіх переведуть в укриття, а тестування буде продовжено, якщо тривога буде нетривалою. Інакше доведеться складати додаткову сесію.
🫂 Пам’ятай, що головне — бути уважним/-ою та не переживати занадто сильно. У тебе все вийде і ми віримо, що твої старання принесуть гарний результат!
🍀 Успіхів!
📅 Час невпинно летить, і ось НМТ вже не за горами. Одна думка про це може викликати хвилювання, адже хочеться отримати найкращі результати, проте не варто піддаватися паніці! Підготовка до іспиту складна та стресова, але існує безліч корисних застосунків, які можуть допомогти тобі ефективно повторити весь необхідний матеріал, вивчити нові терміни, ефективніше вчитися та подолати тривожність.
💡 Plantie — чудовий застосунок, якщо ти з покоління зумерів, і тобі складно фокусуватися на чомусь більше трьох хвилин. У застосунку ти самостійно обираєш час, який ти будеш витрачати на підготовку, а після завершення додаток нараховує тобі монети, які ти можеш використовувати для створення свого віртуального саду.
🗂 Quizlet — універсальний застосунок для запам’ятовування та повторення. У застосунку є флеш-картки, які можна використовувати для повторення історичних дат, термінів і вивчення нових іноземних слів.
👩🏼💻 Серед вебсайтів у пригоді може стати osvita.ua, де зібрані всі тести НМТ та ЗНО минулих років. Пройшовши їх, ти зможеш зрозуміти, на які теми треба звернути увагу та що саме треба повторити. За декілька днів до іспиту, переглянь тести, оскільки деякі завдання можуть повторюватись.
🧘🏼♀️ Mental health — застосунок, який дозволить тобі знизити тривожність та налаштувати себе перед іспитом. Тут зібрані різноманітні медитації, які дозволять опанувати себе та зняти напругу, адже ментальний стан є одним з головних чинників успішного складання НМТ.
🤝 Зберігай допис, ділись застосунками зі своїми друзями. А якщо в тебе є цікаві та корисні застосунки — поділись ними в коментарях.
🍀 Бажаємо успішної підготовки до іспитів!
💡 Plantie — чудовий застосунок, якщо ти з покоління зумерів, і тобі складно фокусуватися на чомусь більше трьох хвилин. У застосунку ти самостійно обираєш час, який ти будеш витрачати на підготовку, а після завершення додаток нараховує тобі монети, які ти можеш використовувати для створення свого віртуального саду.
🗂 Quizlet — універсальний застосунок для запам’ятовування та повторення. У застосунку є флеш-картки, які можна використовувати для повторення історичних дат, термінів і вивчення нових іноземних слів.
👩🏼💻 Серед вебсайтів у пригоді може стати osvita.ua, де зібрані всі тести НМТ та ЗНО минулих років. Пройшовши їх, ти зможеш зрозуміти, на які теми треба звернути увагу та що саме треба повторити. За декілька днів до іспиту, переглянь тести, оскільки деякі завдання можуть повторюватись.
🧘🏼♀️ Mental health — застосунок, який дозволить тобі знизити тривожність та налаштувати себе перед іспитом. Тут зібрані різноманітні медитації, які дозволять опанувати себе та зняти напругу, адже ментальний стан є одним з головних чинників успішного складання НМТ.
🤝 Зберігай допис, ділись застосунками зі своїми друзями. А якщо в тебе є цікаві та корисні застосунки — поділись ними в коментарях.
🍀 Бажаємо успішної підготовки до іспитів!
🗺 Для того щоб стати магістром або магістринею, тобі доведеться пройти декілька випробувань. І щоб твій шлях був простішим, ми створили тобі карту з усіма небезпеками та особливостями їх проходження.
🧐 Згодом ми ще пояснюватимемо інші деталі, зокрема особливості реєстрації та дати, а поки гортай карусель та став запитання в коментарях, якщо вони є!
🧐 Згодом ми ще пояснюватимемо інші деталі, зокрема особливості реєстрації та дати, а поки гортай карусель та став запитання в коментарях, якщо вони є!
⏱️Уже зовсім скоро розпочнеться реєстрація на ЄВІ та ЄФВВ, тож саме час дізнатися основні дати
🎠 Гортай картинки та обов'язково пиши запитання, якщо такі є, у коментарях.
🎠 Гортай картинки та обов'язково пиши запитання, якщо такі є, у коментарях.
👀Вже зовсім скоро ми зустрінемося на АбітФесті, тому саме час ознайомитися з його програмою.
⏰Коли: 11 травня, субота.
📍Де: вул. Григорія Сквороди 2.
🔹12:30 - 13:00 – реєстрація.
🔹13:00 - 13:05 – вступне слово президента Могилянки Сергія Квіта.
🔹13:30 - 15:00 – КМА Talks, де будуть виступати викладачі та викладачки, а також випускники та випускниці Могилянки, деталі про яких ми розкажемо згодом.
🔹12:45 - 16:15 – екскурсії, де ти побачиш кампус Могилянки, її коридори та ще багато чого цікавого.
🔹12:30 - 16:00 – спілкування з факультетами, Приймальною комісією, міжнародним відділом та студентськими організаціями, де на кожній локації тебе чекатиме щось унікальне.
🖇Реєстрацію ти знайдеш за посиланням.
🏃♀️АбітФест – це можливість дізнатися більше про Могилянку, її спільноту, а також визначитися, куди ти хочеш вступати, якщо ще вагаєшся.
🫂Могилянка чекає на тебе!
⏰Коли: 11 травня, субота.
📍Де: вул. Григорія Сквороди 2.
🔹12:30 - 13:00 – реєстрація.
🔹13:00 - 13:05 – вступне слово президента Могилянки Сергія Квіта.
🔹13:30 - 15:00 – КМА Talks, де будуть виступати викладачі та викладачки, а також випускники та випускниці Могилянки, деталі про яких ми розкажемо згодом.
🔹12:45 - 16:15 – екскурсії, де ти побачиш кампус Могилянки, її коридори та ще багато чого цікавого.
🔹12:30 - 16:00 – спілкування з факультетами, Приймальною комісією, міжнародним відділом та студентськими організаціями, де на кожній локації тебе чекатиме щось унікальне.
🖇Реєстрацію ти знайдеш за посиланням.
🏃♀️АбітФест – це можливість дізнатися більше про Могилянку, її спільноту, а також визначитися, куди ти хочеш вступати, якщо ще вагаєшся.
🫂Могилянка чекає на тебе!
