Команда ВСГИК - призер XXXIII Республиканской олимпиады по истории Отечества 💃

18 марта на базе ФГБОУ ВО «Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова» состоялась XXXIII Республиканская олимпиада студентов образовательных организаций высшего образования по истории Отечества. В олимпиаде принимали участие все вузы: БГУ, БГСХА, ВСГУТУ, ВСГИК.
Олимпиада проходила в 3 тура:

1 тур – тестирование;
2 тур – брейн-ринг по теме «Великая Отечественная война» (1941 – 1945 гг.)»;
3 тур – ораторское искусство, где были представлены работы по теме «Год Защитника Отечества».
По результатам олимпиады студенты нашего вуза заняли III общекомандное место.

Состав команды:
Шляхова Ксения, 3 курс, ФСКДНиТ, гр. 15Б-22, капитан команды
Савельева Дарья, 1 курс, ФМиХИ, гр. 20С-24
Ярошенко Есения, 1 курс, ФИС, гр. 17Б-24
Нестерова Галина, 2 курс ФИС, гр. 17Б-23
Кривошеев Святослав, 1 курс, ФИС 17Б-24.
Руководитель команды – канд. ист. наук, доцент Е.В. Банзаракцаева.

В командном первенстве места распределились следующим образом:

I место – Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В.Р. Филиппова
II место – Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова
III место – Восточно-Сибирский государственный институт культуры
IV место – Восточно-Сибирский государственный университет технологий и управления
В личном первенстве студентка 3 курса ФСКДНиТ (гр. 15Б-22) Шляхова Ксения заняла I место.

Также команда ВСГИК была признана лучшей в интеллектуальной игре «Брейн-ринг», посвященной Великой Отечественной войне, одержав победу во всех 3 раундах!

Шляхова Ксения одержала победу в конкурсе ораторов, представив работу «Виртуальная экскурсия по мемориалу Победы».

Ректорат, Совет НИР и НИРС поздравляет команду вуза и желают дальнейших успехов в учебе и творчестве!

Публичный отчет ректора Елены Юрьевны Перовой о финансово-хозяйственной деятельности ВСГИК за 2024 год ☑️

19 марта состоялся отчет ректора Е.Ю. Перовой о финансово-хозяйственной деятельности института за 2024 г.

Отчет перед коллективом института является традиционным мероприятием, в рамках которого рассматриваются основные итоги деятельности института за календарный год.

Елена Юрьевна в своем докладе показала динамику финансового состояния института за 2022-2024 гг., поступление и расходование финансовых средств в рамках выполнения государственного задания, программы развития института, субсидии на иные цели, оказания услуг и от приносящей доход деятельности.
Также ректором были проанализированы результаты деятельности структурных подразделений по привлечению средств, рассмотрены основные направления социальной и кадровой политики института.
Также Еленой Юрьевной были озвучены проблемные моменты и поставлены задачи по их решению в 2025 году, а также определены перспективы развития вуза.

Конкурс педагогического мастерства «Преподаватель года» ⚡️

Во ВСГИК продолжаются открытые конкурсные занятия участников конкурса педагогического мастерства «Преподаватель года».

19 марта состоялось конкурсное занятие Николаевой Д.А., доктора исторических наук, профессора кафедры этнологии и народной художественной культуры. В рамках практического занятия «Фольклор, его определения и жанровая специфика» конкурсной комиссии были представлены отдельные аспекты методики преподавания дисциплины «Фольклористика».
Целью занятия было углубленное изучение различных аспектов народной культуры и традиций, жанровых особенностей фольклора.
Студенты 1 курса активно участвовали в обсуждении и подготовке сообщений на такие интересные темы, как детские страшилки, диалекты народных песен и обрядовые праздники. В ходе занятия были раскрыты особенности каждого жанра фольклора, их значение в жизни народа и влияние на формирование культурного наследия.
Особое внимание уделялось детским страшилкам - одному из самых загадочных и интересных жанров устного народного творчества.
Студенты поделились своими исследованиями о происхождении и функциях этих историй.
Не менее интересным стало обсуждение диалектов народных песен. Участники занятия рассмотрели региональные различия в исполнении и содержании песен, что позволило глубже понять многообразие и богатство музыкального фольклора.

Практическое занятие прошло на хорошем методическом уровне. Педагог сумел не только донести теоретический материал, но и вовлечь студентов и всех присутствующих в творческую работу и погрузить в мир народного творчества.