Что мы делаем с детьми на ТРИЗ-занятии? 🔽

Придумывали игры из ничего, а точнее, из подручных материалов.🔥 Учились ресурсному мышлению.

У Вики был любимый пластилин и она успела придумать и сделать 2 совершенно новых игры;

а Даник занимался прямо с горнолыжного курорта и у него не было ни привычной бумаги, ни ручки, чтобы записать или зарисовать идеи. Но!!!

Как раз в таких условиях - при внешних ограничениях - рождаются самые необычные идеи.☄️

Так, сначала Даня использовал найденные две крохотные веточки. Из них он придумал 2 игры.

А потом нашлись: зубная нить, одноразовая вилка и салфетка (с упаковкой). В ход пошло всё!

Что это дает детям?

Каждый раз, когда они в обычной жизни столкнутся с каким—то ограничениям, они будут думать: Как я могу это использовать? Где еще это можно применить? Как это мне поможет?

Это - мышление роста. Я смог там, смогу и здесь; если постараться и подумать - не бывает безвыходных ситуаций; всё зависит от моего усердия.

Дети придумали игры для себя, а поскольку у обоих есть младшие брат/ сестра, дала им домашнее задание: придумать игру для малышей.❗️

Кстати, на моих уроках дети почти всегда просят «домашку».

Приходите и вы, если хотите, чтобы дети гибко мыслили, любили учиться и не боялись перемен, а напротив, воспринимали их как вызов и умели обернуть себе в пользу даже неурядицы.

Напомню, что всегда рада вашей поддержке в виде смайлов и комментариев. 💗 💬🔥


#всемтриз_занятия
#креативноемышление
#мышлениероста

Сегодняшняя жара напомнила мне о таком же знойном студенческом лете в Боровом, Казахстан. Мы с подругой отдыхаем «дикарями» на природе в окружении гор и озёр, и случайно встретили ее знакомого: тренера по скалолазанию.

Конечно же, сходили с ним на скалу «Слон», плавали на байдарках и жили в палатках в лагере. Но больше всего этот учитель мне запомнился своими интересными Да-Нетками, которые он загадывал, пока мы бродили кривыми тропинками к горам и ручьям. Я отгадала их все, и до сих пор горжусь этим обстоятельством.

Теперь уже я загадываю ребятам заковыристые загадки-Да-Нетки, и вижу, как они испытывают это прекрасное чувство: эйфорию от того, что САМ, с помощью только своего мозга нашел ответ.

Не меньше загадок дети любят решать открытые задачи. В них нет одного ответа, как в математике. Зато есть простор для творческого мышления, нестандартных идей и каждое мнение я с интересом и вниманием слушаю. 👀Дети учатся замечать открытые задачи в книгах и в жизни, и потом, когда что-то необычное и «нерешаемое» встречается, знаю, слышат мои слова: «Не бывает неразрешимых задач»! И…придумывают крутые решения!

Откуда я это знаю?

Из отзывов родителей моих учеников, которые они мне присылали. 👍 Десятки историй о том, как дети нашли красивые идеи, придумали что-то необычное, а порой и подсказали варианты родителям.🔥

От детей, которые делятся на очередном занятии, как они применили ТРИЗ в жизни, и как им помогают наши занятия в учебе. 👍

Приятно понимать, что стала тем человеком, встреча с которым поддерживает и оставляет след в сердцах не на пару дней (скромничаю).

Не знаю, почему вы до сих пор не записали детей в мои летние группы, чтобы они стали чуточку смекалистей, уверенней в себе и изобретательней?

Мне кажется, самое время исправить это досадное недоразумение. 🙌

🔈 Приглашаю ребят на пробные занятия, если с ТРИЗ пока не знакомы:

⚡️3 июня в 11:00 по московскому времени. Возраст 7-9 лет,

☄️4 июня в 11:00 возраст 10-12 лет.

Стоимость пробного занятия 900 рублей.

А камушками слово «детей» для видео выложила не просто так, между прочим.

Тому есть несколько причин.

Может быть, не все мой посыл поняли?

Есть идеи, почему?

Напишите 👍

🤩 Потому что каждый ребенок интересен, как и каждый камушек;

И те и другие и переливаются разными гранями;

Хранят интересные истории;

Если их огранить (дать полезные навыки - в случае детей), могут стать не просто камушками, а натуральными самоцветами. 💜

А из нескольких ребят собираются интересные группы со своей динамикой и особенностями.

Еще можно записать пару камешков ребят на пробное занятие, успевайте!

Будет мой любимый урок, после которого которого у детей зажигаются глаза, они начинают безостановочно изобретать и вулканировать идеями).

До встречи!🕺

Мастер ТРИЗ,профессор Сонг о своем пути в ТРИЗ и о применении приемов Теории Решения Изобретательских Задач в жизни. 👍Именно этот навык мы тренируем со всеми учениками: и детьми и взрослыми. Посмотрите, вдохновляющее видео!

⚡️ТРИЗ качает смекалку детей и для школы и для жизни. Сегодня моя талантливая ученица старшей группы принесла задачку, которую решила с помощью ТРИЗ, хотя работала на информатике! Ребята тоже решили ее с помощью приемов разрешения противоречий. Горжусь!

А вы сможете? Как не двух шестигранных кубиках разместить все необходимые для календаря цифры? А это не просто 0-9, конечно. Чтобы показать все нужные цифры месяца, на каждом кубике обязательно должны быть 0,1,2. Как же разместить всё?

Напишите, какое противоречие найдете в задаче и как его разрешите?🙂

Если у вас есть такой календарь, пожалуйста, ставьте 💜, не лишайте других счастья догадаться самим!

Надоело тупить? Тренируй мозг!

Навык быстро и эффективно находить решения нестандартных задач может развить любой человек.

Сейчас расскажу, как я применяю свою «помогалку для мозга» – ТРИЗ в жизни.

Недавно поделилась лайфхаком с моей подписчицей, которая потеряла голос, и она написала, что круто, возьмет на заметку.

Хотя я даже не задумывалась, на автопилоте нашла эту идею. Ибо регулярно решаю задачки с ограничениями на моих занятиях и курсах.

Напишу и для вас, вдруг кому-то ещё поможет.

ТРИЗ-решение -это не что-то заумное и супер-сложное. Часто оно лежит на поверхности и очень даже простое! Но вы его не видите, потому что не догадываетесь ТУДА или ТАК посмотреть.

Вот ситуация из жизни.

Мама потеряла голос, ларингит. Бывает, особенно у помогающих профессий, а мама она и есть. Если же она еще и тренером, коучем, и т. п. работает, возникает вынужденная пауза в общении голосом. Главное в лечении ларингита, как мы знаем, это полный покой связок.

Мама скажет (про себя, конечно же): «Отлично! Отдохну от необходимости кричать, объяснять, отвечать. Послушаю себя». И будет права.

Но как быть, если у неё есть парочка малышей в прекрасном возрасте почемуканья? У меня таких сейчас двое: 2-х и 4-х лет; и они не готовы мириться с тем, что мама внезапно перестала отвечать на любые их вопросы 24/7.

В силу возраста ещё не понимают (ну младший точно), что мама не может говорить ну никак. Совсем.

Налицо противоречие, говоря языком ТРИЗ: надо говорить, чтобы ответить малышу и (одновременно с этим) не надо говорить, чтобы вернулся голос.

Если по работе мы отменим созвоны, напишем клиентам обратную связь буквами, а не голосом, то с малышами такой фокус не пройдет. По крайней мере с моим упертым двухлеткой точно. 🙂

Но ТРИЗ-приемы уже в моей ДНК)). Я нашла, как это противоречие разрешить, причем без вреда для себя:

Набирала ответы буквами, а произносил их вслух голосовой помощник.

Ребенок доволен: получает ответы на свои срочные сто вопросов в день. И мама довольна: связки в покое и порядке!😁

Просто? Да! Но все ли догадались? 💬

Навык находить решения таких вот открытых жизненных задач можно и нужно тренировать. Причем применить его вы сможете где угодно: от вопросов общения с детьми или партнером, до профессиональных задач и заработка.

У меня есть целых три курса, где этот навык, а также много других приемов ТРИЗ и креативного мышления тренируется.

В следующий сон моих младшеньких расскажу.😁А как вы думали, я работаю без няни и детского сада? В свободные от детищ окошки.

О разрешении противоречий можно говорить долго, мой пример лишь верхушка айсберга. Но вы всегда можете углубиться в эту тему с вашим креативным тренером и научиться справляться с любыми задачками на раз-два. И находить красивые решения для жизни.

Было полезно? Дайте знать, буду писать ещё.