Смотреть со звуком 👌🏻
Пишите свои варианты в комментарии ☺️

Однозначно- ДА🙌🏻
На очный курс по логомассажу регулярно приходят:
🌸 логопеды
🌸родители
🌸педагоги
🌸массажисты

Мы учимся делать массаж языка, лица, шейно-воротниковой зоны и рук.

1️⃣ Сначала я на ком-то показываю технику выполнения движений
2️⃣Затем все конспектируют, рассказанное и показанное мной
3️⃣следом за мной все ученики друг на друге отрабатывают практику под моим контролем

📽Вся практика, которая показывается, записывается учениками на видео.
📲Записи каждый добавляет в общий чат самостоятельно.
🤩И у вас навсегда остаются видео с разных ракурсов одного упражнения.

Вы можете использовать эти видео для закрепления знаний.

📝Девочки уходят с конспектами, которыми первое время пользуются на своих самостоятельных сеансах.

80% время уделяю ПРАКТИКЕ.

Все приёмы вы отрабатываете друг на друге и ощущаете на себе все манипуляции 👐🏻

Любая коррекция ребёнка, похожа на приготовление блюда.

Важны ингредиенты (работа в разных направлениях), последовательность (соблюдение рецептурных норм), количество составляющих (частота занятий).

И конечно любовь к своему делу в любой деятельности🥰

Уже 2 десятилетия я наблюдаю за детьми в коррекции.

❗️И точно могу сказать, что мотивация ребёнка — это залог успеха на занятии.

⛔️Нельзя путать шантаж и покупку с мотивацией.

Я придумала для своих ребят, как мне кажется, отличную мотивацию.
Только пока не решила, как реализовать🤣

Ребёнок в течение занятия за выполненное упражнение получает часть от целой игрушки. Это должны быть какие-то крупные пазлы или элементы, чтобы в конце встречи он смог собрать все и увидеть результат.

🤗Друзья, помогайте, где можно купить что-то подобное?

📽Сегодня проведу традиционный прямой эфир вопрос-ответ.

🕰Встречаемся в 19:00 МСК

Ваши вопросы оставляйте в комментариях ⬇️

🧚Если очень чего-то хочешь, то это обязательно сбудется.

👩‍🏫Только недавно открыла запись на очный курс по логомассажу в Санкт-Петербурге, как уже появился запрос на проведения обучения в другом городе.

И вот уже в следующем месяце я отправляюсь в Краснодар✈️

29-30 июня проведу два курса: логомассаж и звукопостановка.

Можно пройти один или оба курса, по вашему желанию.

📲По всем вопросам в личку.
✋🏻В группе не более 14 человек.

📜Возможность получить удостоверение гос.образца

Запись эфира от 22.05.24📽

1. Как убрать мягкость звуков в речи у ребенка?
2. У ребëнка 5, 5 лет увулярный Р. Все остальные звуки есть. Пробуем прийти к правильному Р. У ребëнка постоянно закрывается рот и простимулировать зондом звук не могу. Что делать?
3. В 12 лет, увулярное произношение Р. Изолированную вибрацию кончика языка делает хорошо. В начале и в конце слов акцентная вибрация. Но в середине слова не получается, каРРРта. Как смягчить утрированную вибрацию?
4. В 3,9 нарушено произношение звуков К, Г, Х. Появился мягкий К в словах Мики, Киса. Язычок за нижние зубки не может положить. Звук К не получается, заменяет на Т.
Какие упражнения помогут поставить язык за зубки?

🤗Готовьте ваши вопросы.
Чтобы я их увидела, написать вопросы надо будет на следующей неделе под анонсом эфира.

Мне очень приятно, что такой активный интерес к курсу в Краснодаре🤩

Даты проведения: 29-30 июня.
ОЧНЫЙ КУРС ПО ЛОГОМАССАЖУ И ЗВУКОПОСТАНОВКЕ В КРАСНОДАРЕ

🎓 Программа обучения
На курсе по логомассажу вы научитесь:
🖐 Чувствовать мышцы ребёнка и свои собственные
🖐 Поймете, как отличать гипертонус от гипотонуса и что делать в каждом случае
🖐 Работать руками
🖐 Делать массаж шейно-воротниковой зоны, рук, лица, языка зондами и руками
✋Узнаете, как проводить логомассаж курсом и как ввести его в занятие!
🔥Элементам медицинского массажа и остеопатических техник, которые необходимы детям с тяжёлыми речевыми нарушениями.
🔥🔥А также в этот курс я добавляю техники точечного массажа при гипертонусе и гиперкинезе.

На курсе по постановке звуков позднего онтогенеза вы изучите:
🖐 Комплекс общей артикуляционной гимнастики с биоэнергопластикой и комплексы к каждой группе звуков
🖐 Специфические для каждой группы звуков дыхательные и фоноритмические упражнения
🖐 Способы постановки и автоматизации свистящих, шипящих звуков и соноров

‼️Места ограничены.

Все подробности, возможность забронировать место, внеся предоплату смотреть в чате учеников Краснодара⬇️

https://t.me/+UJiD6pdUNIllZjQy

Очень часто задания выполняются в одной позиции, в одном месте, с одними и теми же пособиями. Ребёнку становится скучно, не интересно, и он всячески хочет избежать работы⛔️

Смена деятельности и включение двигательной активности во время занятий - наше спасение🙏🏻

Детям дошкольного и младшего школьного возраста важно не только сидеть за столом во время логопедических занятий. Логопед может использовать разные положения тела ребенка, чтобы повысить эффективность упражнений:

🧍‍♂️Стоя: упражнения на развитие общей моторики, дыхания, артикуляции.
🛌Лежа на спине: упражнения на расслабление, дыхание, развитие артикуляции.
🐈На четвереньках: упражнения на координацию движений, дыхание, артикуляцию.
🤸В движении: упражнения на развитие ритма, темпа, интонации речи.

Смена положений тела помогает:
✅предотвратить утомление ребенка
✅повышает его концентрацию внимания и мотивацию к занятиям
✅способствует более эффективному времени занятия.

Делюсь мыслями, как же разнообразить артикуляционную гимнастику, которая превратилась в рутину 🪞😛

Логозадачка №34.

👧🏼В 5,5 лет у ребёнка свистящие звуки — межзубный сигматизм, шипящие — призубный сигматизм.

👅При обследовании артикуляции, складывается ощущение, как будто бы язык у ребёнка длиннее, чем у других.

❓Как думаете, с чем может быть связано восприятие языка, как длинного?
❓ Что с этим можно делать?

🤏🏻А мест на логомассаж в Санкт-Петербурге 8-9 июня становится все меньше.
❗️Осталось 6 мест.
Спешите занять своё 🏃🏼‍♀️