🙂 В марте закончился грантовый конкурс 2024/2025 года, в ноябре начнется прием заявок на сезон 2025/2026. Сейчас, в перерыве, самое время поделиться своими впечатлениями от участия в программе.

↗️ Коллеги, расскажите, что понравилось, что получилось легко, а с чем возникли сложности? И, конечно, дайте советы тем, кто собирается впервые подать заявку!

📕 Современное образование отстает от реальных запросов общества. Его концепция застряла в ХХ веке: она была хороша для индустриального общества, но совершенно не подходит обществу информационному. Каким будет образование будущего? Почему образовательной системе необходимо качественное перерождение? Портал «Постнаука» предлагает экспертный взгляд на ключевые проблемы современного образования.

📌 Мы привыкли понимать под образованием набор знаний и навыков, необходимых в конкретных специальностях и сферах. Но мир изменчив: отмирают одни профессии и появляются другие. Происходит это настолько быстро, что нынешние студенты чувствуют тревогу, так как перестают видеть смысл в обучении.

📎 Меняется не только рынок труда, но и социальные нормы, и жизненный уклад. Образование, по мнению экспертов, должно перестать подстраиваться под изменчивые обстоятельства, а стать инструментом формирования будущего. И для этого нужен не набор конкретных знаний, а совокупность компетенций, в числе которых — критическое мышление, гибкость, креативность.

📌 Главная задача нового образования — не угадать профессию, которая будет востребована в ближайшем будущем, а научиться мыслить на перспективу, оставаясь при этом в настоящем. Такая концепция получила название «грамотность будущего» (future literacy). Она подразумевает умение работать с множеством возможных сценариев, осмысливать их последствия и участвовать в формировании как индивидуального, так и коллективного будущего.

📌 Еще одна проблема современного образования — отсутствие междисциплинарных практик. Отдельные знания и навыки не складываются в единую систему. Они утилитарны и в основном отвечают на вопрос «Как мы учим?», хотя вопрос «Зачем?» намного важнее. Именно он заставляет задуматься о ценности знаний и цели их получения.

🔄 Три главных принципа, на которых, по мнению экспертов, будет строиться образование будущего:

🔵 Будущее — не линейно, прогнозы должны уступить место воображению.
🟡 Личность — не пассивный объект, подстраивающийся под изменения, а активный участник. Постоянные изменения можно и нужно использовать в своих интересах.
🟢 Образование имеет не только индивидуальную, но и коллективную ценность. Поэтому оно должно давать не только жесткие, но также цифровые и мягкие навыки.

❓ Коллеги, согласны ли вы с обобщениями и прогнозами? Какие проблемы в образовании наблюдаете лично вы? И в каком направлении, по вашему мнению, оно должно развиваться в ближайшие годы?

💙 Как известно, «после» — не всегда значит «вследствии». Построение правильных причинно-следственных связей — задача непростая, однако именно этот навык помогает нам справляться со сложными ситуациями, а также прогнозировать события.

💗 Об этом — книга «Почему. Руководство по поиску причин и принятию решений. Как причинно-следственные связи определяют нашу жизнь» Саманты Клейнберг, доцента Технологического института Стивенс (Нью-Джерси, США).

💗 Автор разбирается в том, что же такое причины, и почему мы часто ошибаемся в их определении. Клейнберг также объясняет, что вопрос «когда» не менее важен, чем «почему», и рассказывает, как увидеть причины, руководствуясь только наблюдением. Саманта Клейнбург учит не только выстраивать причинно-следственные связи, но анализировать информацию, создавать и проверять гипотезы.

💗 В России книга выпущена издательством «Манн, Иванов и Фербер» в 2017 году. Она будет полезна аналитикам, экономистам, финансистам, психологам и исследователям, а также всем, кто хочет научиться управлять событиями своей жизни.

💗 Сегодня в Инновационном центре «Сколково» проходит Очная конференция «АБВГД_ИИ. Искусственный интеллект в онлайн-образовании». Мероприятие организовано Фондом Потанина при участии международного университета «Сколтех».

💗 Как искусственный интеллект меняет сферу образования, и как ориентироваться в новой реальности? Об этом — доклад одного из ключевых спикеров, генерального директора Фонда Потанина Оксаны Орачевой.

💙 Кроме выступлений спикеров, в программе мероприятия — панельная дискуссия на тему «Владение ИИ как базовая компетенция для тех, кто учится и учит».

💗 Кстати, об искусственном интеллекте. В одном из предыдущих постов мы просили вас поделиться полезными интернет-ресурсами, которыми вы пользуетесь в своей работе. Спасибо, что откликнулись! Вот результат — подборка самых полезных нейросетей по версии наших подписчиков.

💗 Napkin AI создает инфографику для презентаций, отчетов, документов и научных публикаций. Алгоритм преобразует текст в графику, автоматически выстраивает структуру и визуализирует ее в виде схем, интеллект-карт и графиков. Желательно загружать текст на английском языке, с русским нейросеть работает хуже.
💗 Gamma — алгоритм на основе ИИ для создания презентаций. Нейросеть обрабатывает загруженный текст или может самостоятельно искать информацию для слайдов. Также ИИ продумывает оформление, подбирает шрифты и цвета, находит изображения. Нейросеть может верстать сайты, редактировать тексты и готовые презентации.
💗 ChatPDF, как следует из названия, специализируется на документах в формате PDF. Нейросеть анализирует их и дает краткую выжимку с самым главным. Отличный помощник в изучении больших массивов научных статей и других источников, нужных для написания собственной работы.

📱 Когда до дедлайна остаются считанные дни, возникает вопрос: как вышло, что приходится все доделывать в бешеном темпе, ведь времени было достаточно… Если для вас это обычная история, попробуйте воспользоваться методом обратного отсчета, или обратного календаря.

📌 Он заключается в планировании дел от результата к началу работы. Это не значит, что в этом порядке вы и будете выполнять пункты плана! Но стоит взглянуть на задачу с другого ракурса, и вы сможете составить реальный, удобный и выполнимый список задач. Он может отличаться от того, который получился бы при традиционном планировании, но исполнять его будет проще. И, скорее всего, быстрее!

📎 В «обратном» плане виден правильный порядок выполнения задач. Например, для реализации третьего пункта обязательно должны быть готовы материалы из второго. При «прямом» планировании легко запутаться в последовательности маленьких шагов и оказаться в третьем пункте без данных, прописанных в четвертом.

📌 Периодически возвращаясь к плану и изучая его с конца, вы четче видите прогресс. Большая задача становится ближе и реальней.

✅ И еще один неочевидный плюс такого метода. Делать что-то наоборот или непривычным способом — отличная когнитивная тренировка!

🪴 Друзья, как вам идея? И пользуетесь ли вы каким-то необычным методом планирования?

🎬 Юному дарованию важно вовремя встретить настоящего наставника, который разглядит его талант. Об этом — кино, которое мы вспоминаем сегодня.

🎬 «Умница Уилл Хантинг», режиссер — Гас Ван Сент, 1997 год

▶️ Уиллу двадцать лет. Он живет в Южном Бостоне, проводит время с друзьями и постоянно влипает в неприятные истории. Из-за этого он оказывается под арестом. В рамках программы социальной реабилитации для правонарушителей суд направляет Уилла работать уборщиком в Массачусетском технологическом институте.

🧩 И при этом Уилл — математический гений. Ему по плечу сложнейшие задачи для аспирантов, которые остаются на доске после занятий. Он решает их для собственного развлечения. В итоге профессор Ламбо понимает, каким даром, сам того не осознавая, обладает парень.

Вскоре Уилл ввязывается вместе с друзьями в очередную пьяную драку. Профессор добивается для него на суде условного срока с тем, чтобы парень изучал под его началом математику. Хантинг не настроен серьезно, и Ламбо обращается к своему бывшему сокурснику, ныне известному психологу. Уиллу нужен специалист, который поможет ему справиться с многочисленными психологическими проблемами.

🧩 Сомнительные компании и череда проступков — попытка парня убежать от этих проблем. Если их не решить — математика не пойдет впрок. Сеансы начинаются тяжело, но постепенно Уилл открывается и проникается доверием к профессору и его другу-психологу.

🌀 Знакомо, коллеги?