💬По завершении любого проекта на итоговый результат всегда интересно посмотреть не только грантодателю и грантополучателю, но и коллегам по цеху.

🛤 Сегодня мы отправляемся в Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, чтобы посмотреть, чем же завершился проект одного из победителей грантового конкурса для преподавателей 2022/23.

Алексей Гинцяк, к.т.н., является старшим преподавателем Высшей школы проектной деятельности и инноваций в промышленности Института машиностроения, материалов и транспорта СПбПУ Петра Великого.

👩‍🎓Первое знакомство Алексея с Фондом Потанина состоялось в 2018 году, когда он стал победителем стипендиального конкурса в качестве студента магистратуры Санкт-Петербургского политехнического университета. Уже тогда сотрудничество с Фондом запомнилось как яркое событие, предоставившее возможность профессионального роста.

💻 В рамках грантового конкурса 2022/23 Фондом был поддержан проект по созданию интерактивного онлайн-курса по теории игр в управлении инновационными процессами. Курс посвящен практическим примерам использования теории игр для принятия решений в организационных системах в условиях неполноты информации, риска и неопределенности, чем и характеризуются инновационные процессы. Изначально курс предназначался только для студентов магистратуры направления «Инноватика», но в последствии оказался востребован и у направления «Управление качеством».

❕Как отмечает Алексей, в ожидаемый результат проекта было заложено сразу два ключевых продукта: обновление содержания онлайн-курса и создание виртуального интерактивного тренажера для студентов. В магистратуру по направлению «Инноватика» приходят студенты с разным ранее полученным образованием, включая технические и гуманитарные направления (менеджмент, экономика). Ценность созданного образовательного продукта для студентов состоит в том, что благодаря применению теории игр в образовательном процессе происходит выравнивание студентов, что позволяет студентам одинаково усваивать новые компетенции.

Нужно отметить, что полученный результат оказался востребованным не только в стенах одной аудитории. Так, сейчас в разработке находится корпоративная программа дополнительного образования для высокотехнологичных производственных компаний, а также обсуждается создание отдельной научно-образовательной школы.

На вопрос о том, что можно порекомендовать потенциальным заявителям, Алексей ответил так:

По своим ощущениям могу сказать, что нужно держать проект ближе к сердцу. Не злоупотребляйте формальностями, покажите и экспертам, и Фонду, почему лично у вас горят глаза от задуманного. Мне кажется, что Фонд заинтересован не только в проектах как таковых, но и в людях, в команде, готовой к трансформации

Более подробно с презентацией по проекту можно ознакомиться на странице с каталогом проектов – победителей грантовых конкурсов 2021/22 и 2022/23

#фондпотанина #грантовыйконкурс #историиуспеха_грантовыйконкурс

* Источник фото: сайт Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого