Темы, волнующие родителей больше всего, по результатам голосования:
6️⃣ "Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности"
3️⃣ "Игры и занятия с детьми 3-х лет"
4️⃣ " Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
Я могу написать в течение трёх дней статьи на данные темы, а могу провести сегодня вебинар, где расскажу сразу обо всех и даже подарю одному человеку бесплатный разбор задатков и талантов ребёнка по чакральному анализу
(вебинаров ближайшее время большое не будет, потому что завтра стартует мой курс, и я буду активно работать с родителями на курсе).
Друзья, голосуем ⬇️⬇️⬇️
6️⃣ "Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности"
3️⃣ "Игры и занятия с детьми 3-х лет"
4️⃣ " Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
Я могу написать в течение трёх дней статьи на данные темы, а могу провести сегодня вебинар, где расскажу сразу обо всех и даже подарю одному человеку бесплатный разбор задатков и талантов ребёнка по чакральному анализу
(вебинаров ближайшее время большое не будет, потому что завтра стартует мой курс, и я буду активно работать с родителями на курсе).
Друзья, голосуем ⬇️⬇️⬇️
Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности❓🤔
Хочу сразу сказать, что ребёнок, освоивший самодисциплину, автоматически становится ответственным, потому что самодисциплина - это и есть ответственность за:
- свои решения;
- свои поступки;
- свои знания;
- свои вещи и т.д.
Как привить ответственность?
Кто со мной достаточно давно, тот знает, что я всегда подхожу к вопросу воспитания детей ЧЕРЕЗ РОДИТЕЛЕЙ. Понятное дело, что если у самих родителей проблема с самодисциплиной, она будет и у их детей.
Но как быть, если родитель ответственный, а ребёнок всё равно никак не может прийти к самостоятельности?
Здесь нужно понимать, не перегибаете ли вы сами с ответственностью и заботой, что в итоге выливается в гиперопеку?
Даёте ли вы ребёнку возможность принимать на себя ответственность за:
- складывание своих вещей;
- собранный рюкзак;
- выбор блюда на завтрак/обед/ужин (если есть такая возможность);
- получение оценок в школе;
- выбор друзей и т.д.
Гиперопекающие родители –самый опасный вид родителей, на мой взгляд. Это те люди, которые воруют у своих детей ответственность. Обычно потом у таких родителей ещё виноваты все вокруг, но только не они. Плохо учится – учителя виноваты. Закурил или попробовал алкоголь – друзья. Вещи на место не убирает – весь в отца пошёл!
Пример из моего опыта:
Моему ребёнку в сентябре исполнится 6 лет, он ходит в театральную студию и на вокал (сам, кстати, выбрал. Это тоже о вопросе самодисциплины). Так вот, в этой студии есть свои правила: время занятий, поведение на них и форма одежды.
И я НИКОГДА не собираю рюкзак Марку в студию. Забывал ли он что-то за время обучения? Естественно! Это же ребёнок. В начале он то чешки забудет, то футболку, то шорты, то блокнот. Что делала я? Жалела сына после того, как его отчитывали за это на занятиях, и говорила :"Давай в следующий раз ты внимательнее будешь собирать вещи, чтобы этой неприятной ситуации больше не повторилось ?" "Давай", - отвечал мне сын. Раза два-три он прошёл через подобный опыт и научился брать ответственность на себя! Никакой магии, просто я РАЗРЕШИЛА РЕБЁНКУ пройти через это. И РАЗРЕШИЛА СЕБЕ быть" плохой мамой" в глазах педагога.
❗Самое важное, что должны сделать родители для своих детей – это научить жить без них (без родителей)❗
Пишите свои мысли по этому поводу в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Хочу сразу сказать, что ребёнок, освоивший самодисциплину, автоматически становится ответственным, потому что самодисциплина - это и есть ответственность за:
- свои решения;
- свои поступки;
- свои знания;
- свои вещи и т.д.
Как привить ответственность?
Кто со мной достаточно давно, тот знает, что я всегда подхожу к вопросу воспитания детей ЧЕРЕЗ РОДИТЕЛЕЙ. Понятное дело, что если у самих родителей проблема с самодисциплиной, она будет и у их детей.
Но как быть, если родитель ответственный, а ребёнок всё равно никак не может прийти к самостоятельности?
Здесь нужно понимать, не перегибаете ли вы сами с ответственностью и заботой, что в итоге выливается в гиперопеку?
Даёте ли вы ребёнку возможность принимать на себя ответственность за:
- складывание своих вещей;
- собранный рюкзак;
- выбор блюда на завтрак/обед/ужин (если есть такая возможность);
- получение оценок в школе;
- выбор друзей и т.д.
Гиперопекающие родители –самый опасный вид родителей, на мой взгляд. Это те люди, которые воруют у своих детей ответственность. Обычно потом у таких родителей ещё виноваты все вокруг, но только не они. Плохо учится – учителя виноваты. Закурил или попробовал алкоголь – друзья. Вещи на место не убирает – весь в отца пошёл!
Пример из моего опыта:
Моему ребёнку в сентябре исполнится 6 лет, он ходит в театральную студию и на вокал (сам, кстати, выбрал. Это тоже о вопросе самодисциплины). Так вот, в этой студии есть свои правила: время занятий, поведение на них и форма одежды.
И я НИКОГДА не собираю рюкзак Марку в студию. Забывал ли он что-то за время обучения? Естественно! Это же ребёнок. В начале он то чешки забудет, то футболку, то шорты, то блокнот. Что делала я? Жалела сына после того, как его отчитывали за это на занятиях, и говорила :"Давай в следующий раз ты внимательнее будешь собирать вещи, чтобы этой неприятной ситуации больше не повторилось ?" "Давай", - отвечал мне сын. Раза два-три он прошёл через подобный опыт и научился брать ответственность на себя! Никакой магии, просто я РАЗРЕШИЛА РЕБЁНКУ пройти через это. И РАЗРЕШИЛА СЕБЕ быть" плохой мамой" в глазах педагога.
❗Самое важное, что должны сделать родители для своих детей – это научить жить без них (без родителей)❗
Пишите свои мысли по этому поводу в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Игры и занятия с детьми 3-х лет
Сегодня в статье будет написана информация, которая многим не понравится, потому что она рушит привычное понимание вещей.
Очень интересно будет узнать ваше мнение по этому поводу в комментариях 💬
Знаете, почему так много развивашек и секций раннего развития?
Потому что это шикарный маркетинговый ход! Потому что продавцы данных товаров и услуг прекрасно знают психологию и амбиции большинства родителей, желающих вырастить гениев, лучших из лучших, самых-самых.
И вот родители, ослепленные мыслью о том, что ребёнка в этом возрасте нужно бесконечно развивать, смещают своё внимание на кружки, секции, дополнительные занятия, модные программы развития, уникальные игрушки, лишая малыша того, что ему действительно нужно!
А нужно в этом возрасте ребёнку взаимодействие со сверстниками!
Активная ролевая игра с ребятами его возраста – это важнейший инструмент социализации. Если мы упустим это, потом ребёнку будет сложно учиться в школе.
Вообще, единственное, что необходимо развивать в этом возрасте - это фантазию и эмоциональный интеллект. А это опять же происходит через активную ролевую игру со сверстниками. Вот они взяли камни и сказали, что это картошка или конфеты, насыпали песок в ведро – вода. Смешали "картошку" с "водой" - варят суп.
❗Главным показателем высокого уровня развития ребёнка в период от 3 до 7 лет является тот факт, насколько сложные и интересные вопросы задаёт малыш❗А не умение читать, считать, писать, играть в шахматы и т.д.
Родители, чтобы вырастить счастливого ребёнка, достойного уравновешенного человека, нужно в первую очередь работать над собой! Потому что все эти ваши развивашки - это всё равно, что лепить пластырь на перелом 🤷🏻♀️
Именно поэтому свой курс я построила так, что сначала мы работаем с родителями, ломаем стереотипы и ложные установки, а уже во втором и третьем блоке говорим о педагогике.
Ниже прикрепляю видео с занятием, которое развивает фантазию малыша, призывая подумать о том, что написано в статье.
Ну как? Есть сопротивление касательно данной темы? Пишите своё мнение в комментариях
⬇️⬇️⬇️
Сегодня в статье будет написана информация, которая многим не понравится, потому что она рушит привычное понимание вещей.
Очень интересно будет узнать ваше мнение по этому поводу в комментариях 💬
Знаете, почему так много развивашек и секций раннего развития?
Потому что это шикарный маркетинговый ход! Потому что продавцы данных товаров и услуг прекрасно знают психологию и амбиции большинства родителей, желающих вырастить гениев, лучших из лучших, самых-самых.
И вот родители, ослепленные мыслью о том, что ребёнка в этом возрасте нужно бесконечно развивать, смещают своё внимание на кружки, секции, дополнительные занятия, модные программы развития, уникальные игрушки, лишая малыша того, что ему действительно нужно!
А нужно в этом возрасте ребёнку взаимодействие со сверстниками!
Активная ролевая игра с ребятами его возраста – это важнейший инструмент социализации. Если мы упустим это, потом ребёнку будет сложно учиться в школе.
Вообще, единственное, что необходимо развивать в этом возрасте - это фантазию и эмоциональный интеллект. А это опять же происходит через активную ролевую игру со сверстниками. Вот они взяли камни и сказали, что это картошка или конфеты, насыпали песок в ведро – вода. Смешали "картошку" с "водой" - варят суп.
❗Главным показателем высокого уровня развития ребёнка в период от 3 до 7 лет является тот факт, насколько сложные и интересные вопросы задаёт малыш❗А не умение читать, считать, писать, играть в шахматы и т.д.
Родители, чтобы вырастить счастливого ребёнка, достойного уравновешенного человека, нужно в первую очередь работать над собой! Потому что все эти ваши развивашки - это всё равно, что лепить пластырь на перелом 🤷🏻♀️
Именно поэтому свой курс я построила так, что сначала мы работаем с родителями, ломаем стереотипы и ложные установки, а уже во втором и третьем блоке говорим о педагогике.
Ниже прикрепляю видео с занятием, которое развивает фантазию малыша, призывая подумать о том, что написано в статье.
Ну как? Есть сопротивление касательно данной темы? Пишите своё мнение в комментариях
⬇️⬇️⬇️
Третья тема, интересующая родителей –"Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу".
Здорово, что сейчас родители стараются воспитывать детей по-новому: не закрывать при помощи ребёнка дефицитарности, не удовлетворять СВОИ амбиции, не закрывать СВОИ потребности, а организовывать малышу счастливое детство, развивая те таланты и задатки, которые заложены в маленького человека и необходимы, чтобы реализовать путь души.
Конечно, у самих родителей даже после 30/40/50... часто возникает вопрос :"Кем я стану, когда вырасту?"– что уж говорить о детях.
Есть специальный метод, который показывает потенциал личности по всем основным чакрам (с 1 по 7). В зависимости от того, какие чакры находятся в родовых и кармических задачах, какие чакры (по наполненности) являются ведущими или дефицитными, можно говорить о той или иной сфере деятельности, подходящей для раскрытия талантов и ребёнка, и взрослого.
Например, у моего сына в проработке по родовым и кармическим задачам 2 и 4 чакра с трансформацией, а 1 и 5 чакра с очень низким потенциалом. Что это значит? Это значит, что ему подходят творческие направления: театральная студия (по 4 чакре), вокал (поднимать энергию 5 чакры), рисование (реализация по 2 чакре), движение и правильное питание, но без агрессивных видов спорта (по 1 чакре).
А ещё ребёнка с такими показателями легко задавить эмоционально, он очень чувствитеотный, легко может получить психологическую травму. Боюсь ли я этого? Нет! 😄 Потому что я знаю всё о его чакральной карте досконально.
Знаете ли вы задатки и таланты своих детей? Хотели бы узнать?
Слышали что-нибудь о таком методе раскрытия потенциала и талантов?
Пишите в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Здорово, что сейчас родители стараются воспитывать детей по-новому: не закрывать при помощи ребёнка дефицитарности, не удовлетворять СВОИ амбиции, не закрывать СВОИ потребности, а организовывать малышу счастливое детство, развивая те таланты и задатки, которые заложены в маленького человека и необходимы, чтобы реализовать путь души.
Конечно, у самих родителей даже после 30/40/50... часто возникает вопрос :"Кем я стану, когда вырасту?"– что уж говорить о детях.
Есть специальный метод, который показывает потенциал личности по всем основным чакрам (с 1 по 7). В зависимости от того, какие чакры находятся в родовых и кармических задачах, какие чакры (по наполненности) являются ведущими или дефицитными, можно говорить о той или иной сфере деятельности, подходящей для раскрытия талантов и ребёнка, и взрослого.
Например, у моего сына в проработке по родовым и кармическим задачам 2 и 4 чакра с трансформацией, а 1 и 5 чакра с очень низким потенциалом. Что это значит? Это значит, что ему подходят творческие направления: театральная студия (по 4 чакре), вокал (поднимать энергию 5 чакры), рисование (реализация по 2 чакре), движение и правильное питание, но без агрессивных видов спорта (по 1 чакре).
А ещё ребёнка с такими показателями легко задавить эмоционально, он очень чувствитеотный, легко может получить психологическую травму. Боюсь ли я этого? Нет! 😄 Потому что я знаю всё о его чакральной карте досконально.
Знаете ли вы задатки и таланты своих детей? Хотели бы узнать?
Слышали что-нибудь о таком методе раскрытия потенциала и талантов?
Пишите в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Разбираем вместе психолого-педагогическую ситуацию⬇️
В семье, состоящей из троих человек (мама, папа, дочь), между мамой и отцом испортились отношения. Мама ушла в работу и свои личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направил на дочь. Девочка выросла, получается, в полной семье, в которой достаточно сложные натянутые отношения + она является папиной дочкой.
Какая модель поведения (скорее всего) ждёт девочку в будущем?
1️⃣ Она вырастет и захочет создать полноценную семью, будет стремиться к общению с заботливыми мужчинами.
2️⃣ Она вырастет и будет в роли вечной любовницы. Почему-то ей на жизненном пути будут встречаться одни женатые мужчины.
Выбирайте свой вариант, а я позже напишу статью по данной ситуации ⬇️⬇️⬇️
В семье, состоящей из троих человек (мама, папа, дочь), между мамой и отцом испортились отношения. Мама ушла в работу и свои личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направил на дочь. Девочка выросла, получается, в полной семье, в которой достаточно сложные натянутые отношения + она является папиной дочкой.
Какая модель поведения (скорее всего) ждёт девочку в будущем?
1️⃣ Она вырастет и захочет создать полноценную семью, будет стремиться к общению с заботливыми мужчинами.
2️⃣ Она вырастет и будет в роли вечной любовницы. Почему-то ей на жизненном пути будут встречаться одни женатые мужчины.
Выбирайте свой вариант, а я позже напишу статью по данной ситуации ⬇️⬇️⬇️
Разбор психолого-педагогической ситуации из предыдущего поста 🙌🏻
5️⃣3️⃣ человека ответили, что девочка из такой семьи создаст гармоничные отношения и будет выбирать любящих заботливых мужчин.
4️⃣0️⃣ человек сказали, что, скорее всего, девочку ждёт участь вечной любовницы.
Разбираемся в ситуации⬇️
Дано: конфликт между мамой и папой, мама уходит с головой в работу и личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направляет на дочь.
На первый взгляд –ничего особенного. Более того, девочка ведь окружена положительными эмоциями со стороны отца, НО!
Что происходит на психологическом уровне? В конфликте родителей мама является агрессором из треугольника Карпмана, папа – жертвой. А кто играет роль спасателя? Правильно – дочь.
Получается, что девочка как бы спасает папу от мамы. А ещё с детства ребёнок видит, что замужем ничего хорошего нет, то ли дело, когда ты НЕ ЖЕНА, А ДРУГАЯ ЖЕНЩИНА. С женой проблемы, а ДРУГОЙ ЖЕНЩИНЕ достаётся всё внимание и любовь. Вывод: нелья выходить замуж, потому что будешь несчастной (как мама), нужно быть той самой другой женщиной, которой без роли жены достаётся любовь.
И дальше наша девочка становится девушкой, женщиной, а на её жизненном пути встречаются одни женатые мужчины, которые рассказывают о том, как им плохо с женой, но так от этой самой плохой жены и не уходят.
Понимает ли это всё девочка на уровне сознания? Нет, конечно!
Данная программа формируется совершенно на других уровнях.
Что делать уже выросшей девочке, чтобы всё-таки выйти из роли вечной любовницы, благополучно выйти замуж и построить счастливую семью:
- идти в работу с детскими травмами;
- проработать конфликт с мамой;
- сепарироваться от папы;
- выйти из треугольника Карпмана;
- осознанно выбирать другую модель поведения и отношений.
Понимаете ли вы связь разбора данной ситуации с воспитанием детей?
Нужны подобные статьи?
5️⃣3️⃣ человека ответили, что девочка из такой семьи создаст гармоничные отношения и будет выбирать любящих заботливых мужчин.
4️⃣0️⃣ человек сказали, что, скорее всего, девочку ждёт участь вечной любовницы.
Разбираемся в ситуации⬇️
Дано: конфликт между мамой и папой, мама уходит с головой в работу и личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направляет на дочь.
На первый взгляд –ничего особенного. Более того, девочка ведь окружена положительными эмоциями со стороны отца, НО!
Что происходит на психологическом уровне? В конфликте родителей мама является агрессором из треугольника Карпмана, папа – жертвой. А кто играет роль спасателя? Правильно – дочь.
Получается, что девочка как бы спасает папу от мамы. А ещё с детства ребёнок видит, что замужем ничего хорошего нет, то ли дело, когда ты НЕ ЖЕНА, А ДРУГАЯ ЖЕНЩИНА. С женой проблемы, а ДРУГОЙ ЖЕНЩИНЕ достаётся всё внимание и любовь. Вывод: нелья выходить замуж, потому что будешь несчастной (как мама), нужно быть той самой другой женщиной, которой без роли жены достаётся любовь.
И дальше наша девочка становится девушкой, женщиной, а на её жизненном пути встречаются одни женатые мужчины, которые рассказывают о том, как им плохо с женой, но так от этой самой плохой жены и не уходят.
Понимает ли это всё девочка на уровне сознания? Нет, конечно!
Данная программа формируется совершенно на других уровнях.
Что делать уже выросшей девочке, чтобы всё-таки выйти из роли вечной любовницы, благополучно выйти замуж и построить счастливую семью:
- идти в работу с детскими травмами;
- проработать конфликт с мамой;
- сепарироваться от папы;
- выйти из треугольника Карпмана;
- осознанно выбирать другую модель поведения и отношений.
Понимаете ли вы связь разбора данной ситуации с воспитанием детей?
Нужны подобные статьи?
Отвечаю на все вопросы по пунктам ✅
В конце статьи информация о карте талантов и способностей ребёнка 👶🏻
1️⃣ Можно ли самостоятельно прорабатывать детские травмы?
Ответ: нельзя. Чтобы проработать травмы, необходимо сначала их "достать" из недр души, потому как чаще всего они вытеснены + нужно знать КАК это делать.
2️⃣ Как воспитывать, чтобы дети потом были счастливы в браке?
Ответ: родителям быть счастливыми в браке и не лезть к уже взрослым детям в их семью.
3️⃣ Как воспитывать здоровых, умный, счастливых детей?
Ответ: чтобы Ваши дети были здоровыми, умными и счастливыми, нужно РОДИТЕЛЯМ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ, УМНЫМИ И ЗДОРОВЫМИ: опираться на задатки и таланты детей, на их личность, а не реализовывать свои амбиции за счёт ребёнка.
Поступил запрос на групповую консультацию, поэтому прикрепляю кнопку на переход в группу, в которой вся подробная информация о том, как узнать задатки, таланты и потенциал детей.
Переходите, нажав кнопку
👇🏻👇🏻👇🏻
В конце статьи информация о карте талантов и способностей ребёнка 👶🏻
1️⃣ Можно ли самостоятельно прорабатывать детские травмы?
Ответ: нельзя. Чтобы проработать травмы, необходимо сначала их "достать" из недр души, потому как чаще всего они вытеснены + нужно знать КАК это делать.
2️⃣ Как воспитывать, чтобы дети потом были счастливы в браке?
Ответ: родителям быть счастливыми в браке и не лезть к уже взрослым детям в их семью.
3️⃣ Как воспитывать здоровых, умный, счастливых детей?
Ответ: чтобы Ваши дети были здоровыми, умными и счастливыми, нужно РОДИТЕЛЯМ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМИ, УМНЫМИ И ЗДОРОВЫМИ: опираться на задатки и таланты детей, на их личность, а не реализовывать свои амбиции за счёт ребёнка.
Поступил запрос на групповую консультацию, поэтому прикрепляю кнопку на переход в группу, в которой вся подробная информация о том, как узнать задатки, таланты и потенциал детей.
Переходите, нажав кнопку
👇🏻👇🏻👇🏻
Почему ребёнок не слушается?
Давайте подумаем, как именно мы осуществляем воспитание?
Обычно это поучительно-приказная методика (авторитарная)👇🏻
"Убери игрушки!"
Через 5 минут
"Убери игрушки, я сказала!"
Ещё через 5 минут
"Сколько можно! Ты оглох?! Я уже 10 раз повторила! Неужели нельзя убрать эти чёртовы игрушки?!"
(могут быть не игрушки, а что-то другое)
Потом обычно следует наказание, слезы, истерики, срывы, чувство вины у родителей.
А как ещё можно? 🤔
Напишите свои варианты в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Давайте подумаем, как именно мы осуществляем воспитание?
Обычно это поучительно-приказная методика (авторитарная)👇🏻
"Убери игрушки!"
Через 5 минут
"Убери игрушки, я сказала!"
Ещё через 5 минут
"Сколько можно! Ты оглох?! Я уже 10 раз повторила! Неужели нельзя убрать эти чёртовы игрушки?!"
(могут быть не игрушки, а что-то другое)
Потом обычно следует наказание, слезы, истерики, срывы, чувство вины у родителей.
А как ещё можно? 🤔
Напишите свои варианты в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Самые осознанные родители на нашем канале! Восхищаюсь вашей мудростью и подходом в воспитании 👍🏻
Посмотрите комментарии к предыдущему тексту – очень много опыта передают родители друг другу!
А я сейчас подскажу ещё один способ того, как можно мотивировать ребёнка собрать игрушки/одеться/почистить зубы и т.д (подходит такой метод, конечно, больше для малышей до 7/8 лет, в более старшем возрасте нужно общаться и договариваться) ⬇️
Любимый вид деятельности ребёнка - ИГРА, поэтому попробуйте подойти к той же уборке игрушек с фантазией, с задором, например :"Давай сыграем: кто больше соберёт игрушек. У меня будет свой ящик, у тебя – свой. Я буду считать до 30, а затем мы сравним количество собранных игрушек". Лучше поддаться ребёнку и собрать меньше игрушек, тогда ощущение успеха заложит у малыша позитивное отношение касательно уборки.
Посмотрите комментарии к предыдущему тексту – очень много опыта передают родители друг другу!
А я сейчас подскажу ещё один способ того, как можно мотивировать ребёнка собрать игрушки/одеться/почистить зубы и т.д (подходит такой метод, конечно, больше для малышей до 7/8 лет, в более старшем возрасте нужно общаться и договариваться) ⬇️
Любимый вид деятельности ребёнка - ИГРА, поэтому попробуйте подойти к той же уборке игрушек с фантазией, с задором, например :"Давай сыграем: кто больше соберёт игрушек. У меня будет свой ящик, у тебя – свой. Я буду считать до 30, а затем мы сравним количество собранных игрушек". Лучше поддаться ребёнку и собрать меньше игрушек, тогда ощущение успеха заложит у малыша позитивное отношение касательно уборки.
А что, если закурит или попробует алкоголь? 😱
Когда я вижу такие вопросы от подписчиков или слышу от родителей в личной практике, я понимаю, что работа предстоит с человеком, пытающимся идеализировать мир. А вытекающие отсюда – тревожность, гиперопека и пр.
Давайте немного избавляться от иллюзий и смотреть на мир трезво:
- каждый из нас (99,9%) в своей жизни хоть раз пробовал алкоголь или сигареты (я пробовала, когда была подростком, а сейчас не курю, алкоголь практически не употребляю, имею 3 диплома о высшем образовании и прекрасно себя чувствую);
- если в семье хотя бы один родитель курит, то ребёнок, скорее всего, тоже будет курить (я не курю, потому что ни моя мама, ни моя бабушка не курили + очень сильная 1 чакра (для тех, кто понимает, о чем я), что вызывает отвращение от данного процесса - мне не вкусно);
- если вы будете ему запрещать и угрожать, подросток сделает это наихудшим для вас образом, а после будет врать, потому что знает, чем это всё закончится;
- если вы думаете, что можно в наших реалиях вырастить идеального человека: чтобы матом не ругался, сигареты никогда не пробовал, алкоголь тоже, то здесь нужно идти к психологу на личную консультацию ИМЕННО РОДИТЕЛЯМ! Вы либо ребёнка воспитаете в тепличных условиях (и он будет абсолютно не адаптирован к реальной жизни), либо себя угробите переживаниями и страхом!
Касательно записи ко мне на личную консультацию: сейчас записи нет!
Я веду до конца июля только тех, кто у меня на курсе "Осознанное родительство", а также родителей, записавшихся на анализ энергокарт.
Запись на авгут я открою в конце июля на несколько дней.
Пишите в комментариях свои мысли по поводу статьи, а также расскажите, какие ещё страхи тревожат вас как родителя ⬇️
Когда я вижу такие вопросы от подписчиков или слышу от родителей в личной практике, я понимаю, что работа предстоит с человеком, пытающимся идеализировать мир. А вытекающие отсюда – тревожность, гиперопека и пр.
Давайте немного избавляться от иллюзий и смотреть на мир трезво:
- каждый из нас (99,9%) в своей жизни хоть раз пробовал алкоголь или сигареты (я пробовала, когда была подростком, а сейчас не курю, алкоголь практически не употребляю, имею 3 диплома о высшем образовании и прекрасно себя чувствую);
- если в семье хотя бы один родитель курит, то ребёнок, скорее всего, тоже будет курить (я не курю, потому что ни моя мама, ни моя бабушка не курили + очень сильная 1 чакра (для тех, кто понимает, о чем я), что вызывает отвращение от данного процесса - мне не вкусно);
- если вы будете ему запрещать и угрожать, подросток сделает это наихудшим для вас образом, а после будет врать, потому что знает, чем это всё закончится;
- если вы думаете, что можно в наших реалиях вырастить идеального человека: чтобы матом не ругался, сигареты никогда не пробовал, алкоголь тоже, то здесь нужно идти к психологу на личную консультацию ИМЕННО РОДИТЕЛЯМ! Вы либо ребёнка воспитаете в тепличных условиях (и он будет абсолютно не адаптирован к реальной жизни), либо себя угробите переживаниями и страхом!
Касательно записи ко мне на личную консультацию: сейчас записи нет!
Я веду до конца июля только тех, кто у меня на курсе "Осознанное родительство", а также родителей, записавшихся на анализ энергокарт.
Запись на авгут я открою в конце июля на несколько дней.
Пишите в комментариях свои мысли по поводу статьи, а также расскажите, какие ещё страхи тревожат вас как родителя ⬇️
"Мама, а ты умрёшь? А папа? А я?", - приходилось уже слышать такие вопросы от своих детей?
Это тот вопрос, который, возможно, пугает родителей немногим меньше, чем вопрос про секс.
Ведь для нас всё, что стыдно или страшно - табу. А потом, как объяснить ребёнку такие тонкие материи?
Практические советы на этот счёт:
1️⃣ К тому моменту, как ребёнок дорастет до данного вопроса, нужно самому иметь какую-то картину мира в голове и точно знать, как лично Вы понимаете смерть: через религию или Вы атеист, может быть, есть некая философия, которой Вы придерживаетесь, и т.д.
2️⃣ Очень важно не транслировать испуг детям в вопросах смерти, потому что ребёнок зафиксирует Ваш страх :"Если мой Большой так испугался, то что тогда делать мне?". Очень чувствительные дети могут даже замкнуться в себе.
3️⃣ Объясните всё так, как Вы понимаете, например (если атеисты):"Мой хороший, когда люди умирают, в этом мире остаётся их след: дома, построенные людьми, написанные книги, остаются люди, которые помнят добрые поступки. Ничего бесследно не исчезает".
4️⃣Любой Ваш взгляд на смерть, донесенный спокойно и уверенно до ребёнка, лучше, чем испуг или отказ говорить на эту тему.
Задавал Ваш ребёнок подобный вопрос?🕊️
Давайте поделимся друг с другом опытом в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Это тот вопрос, который, возможно, пугает родителей немногим меньше, чем вопрос про секс.
Ведь для нас всё, что стыдно или страшно - табу. А потом, как объяснить ребёнку такие тонкие материи?
Практические советы на этот счёт:
1️⃣ К тому моменту, как ребёнок дорастет до данного вопроса, нужно самому иметь какую-то картину мира в голове и точно знать, как лично Вы понимаете смерть: через религию или Вы атеист, может быть, есть некая философия, которой Вы придерживаетесь, и т.д.
2️⃣ Очень важно не транслировать испуг детям в вопросах смерти, потому что ребёнок зафиксирует Ваш страх :"Если мой Большой так испугался, то что тогда делать мне?". Очень чувствительные дети могут даже замкнуться в себе.
3️⃣ Объясните всё так, как Вы понимаете, например (если атеисты):"Мой хороший, когда люди умирают, в этом мире остаётся их след: дома, построенные людьми, написанные книги, остаются люди, которые помнят добрые поступки. Ничего бесследно не исчезает".
4️⃣Любой Ваш взгляд на смерть, донесенный спокойно и уверенно до ребёнка, лучше, чем испуг или отказ говорить на эту тему.
Задавал Ваш ребёнок подобный вопрос?🕊️
Давайте поделимся друг с другом опытом в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Сегодня на меня обрушился шквал новостей о программе "Социальный рейтинг", который (как и коронавирус) начинает свой путь из Китая по всему миру (видео прикреплю отдельным постом под данной статьёй).
Как вы, дорогие родители, относитесь к таким новостям?
Есть ли тревога о том, что ждёт наших детей?
Делитесь своим мнением в комментариях, мне важно понимать настрой и настроение каждого.
Если тема актуальна, и вы сильно тревожитесь на этот счёт, я сделаю бесплатный вебинар, где объясню многое из того, что сейчас происходит, а также дам практику на снижение тревоги, но нужна обратная связь 👇🏻👇🏻👇🏻
Как вы, дорогие родители, относитесь к таким новостям?
Есть ли тревога о том, что ждёт наших детей?
Делитесь своим мнением в комментариях, мне важно понимать настрой и настроение каждого.
Если тема актуальна, и вы сильно тревожитесь на этот счёт, я сделаю бесплатный вебинар, где объясню многое из того, что сейчас происходит, а также дам практику на снижение тревоги, но нужна обратная связь 👇🏻👇🏻👇🏻
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРЕДЫДУЩЕЙ СТАТЬЕ ⬆️⬆️⬆️
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В статье от 4 июля я уже писала, что главным показателем высокого уровня развития ребёнка в период от 3 до 7 лет является тот факт, насколько сложные и интересные вопросы задаёт малыш, а не умение читать, считать, писать, играть в шахматы и т.д.
Поэтому, дорогие родители, предлагаю занятие, развивающее фантазию и любознательнсть у малышей от 3 лет.
"Придумай историю по картинке":
1️⃣ Находим иллюстрацию или рисуем сами;
2️⃣ Предлагаем малышу сочинить по картинке сказку, рассказ, историю;
3️⃣ Можно задать тему рассказа, а можно отдаться потоку фантазии;
4️⃣ В первый раз такое устное сочинение может быть совсем коротким, но с каждой новой картинкой сюжет будет становиться всё более глубоким и разнообразным.
Поэтому, дорогие родители, предлагаю занятие, развивающее фантазию и любознательнсть у малышей от 3 лет.
"Придумай историю по картинке":
1️⃣ Находим иллюстрацию или рисуем сами;
2️⃣ Предлагаем малышу сочинить по картинке сказку, рассказ, историю;
3️⃣ Можно задать тему рассказа, а можно отдаться потоку фантазии;
4️⃣ В первый раз такое устное сочинение может быть совсем коротким, но с каждой новой картинкой сюжет будет становиться всё более глубоким и разнообразным.
"Хорошая" и "Плохая" мама – давайте разбираться:
(если дочитаете текст до конца 📃, оставьте любой смайлик ❤️или напишите комментарий, так я буду понимать, что у нас диалог)
🏆"Хорошая" мама отдаёт всю себя семье и детям, особенно детям. Она задвигает свои мечты, желания и амбиции, ставя свои приоритеты на последнее место, потому что "Я же не эгоистка!"
🏆"Хорошая" мама очень тревожится за будущее детей, потому что мир не безопасен: травмы, плохие люди, дурные компании, болезни и пр.
🏆"Хорошая" мама водит ребёнка на всевозможные и не возможные развивашки уже с 6 месяцев, потому что "Нужно, чтобы мой зайчик получил всё самое лучшее". Конечно, "хорошая" мама хочет как лучше, но тем самым создаёт ребёнку трудности, с которыми малыш должен столкнуться гораздо позже. При этом, если что-то у ребёнка не получается (а у него не получается из-за того, что всё несвоевременно происходит), она невольно начинает сравнивать его с другими детьми и расстраивается, потому что:"Вон Валера уже читает в 3 года и поэму Некрасова знает наизусть, а мой ещё таблицу умножения никак не может выучить".
🏆"Хорошая" мама постоянно играет с ребёнком, даже если не хочет. Ну и что, что её раздражает, ну и что, что плохое настроение? Она же хорошая, значит, нужно через "не хочу" играть. И не дай бог прервать этот подвиг, чтобы малыш расстроился.
🏆"Хорошая" мама должна обязательно проконтролировать, чтобы рюкзак был собран, а лучше – собрать самой, одеть ребёнка тоже нужно самой, а то напялит на себя не пойми что :"Что люди подумают?! А учителя в школе???"
И это далеко не все пункты "хорошей" мамы📜.
Узнали себя хотя бы в одном?
Знаете, что происходит с такими "хорошими" мамами?💔
Интересно узнать про "плохую" маму?
Пишите свое мнение в комментариях ⬇️
(если дочитаете текст до конца 📃, оставьте любой смайлик ❤️или напишите комментарий, так я буду понимать, что у нас диалог)
🏆"Хорошая" мама отдаёт всю себя семье и детям, особенно детям. Она задвигает свои мечты, желания и амбиции, ставя свои приоритеты на последнее место, потому что "Я же не эгоистка!"
🏆"Хорошая" мама очень тревожится за будущее детей, потому что мир не безопасен: травмы, плохие люди, дурные компании, болезни и пр.
🏆"Хорошая" мама водит ребёнка на всевозможные и не возможные развивашки уже с 6 месяцев, потому что "Нужно, чтобы мой зайчик получил всё самое лучшее". Конечно, "хорошая" мама хочет как лучше, но тем самым создаёт ребёнку трудности, с которыми малыш должен столкнуться гораздо позже. При этом, если что-то у ребёнка не получается (а у него не получается из-за того, что всё несвоевременно происходит), она невольно начинает сравнивать его с другими детьми и расстраивается, потому что:"Вон Валера уже читает в 3 года и поэму Некрасова знает наизусть, а мой ещё таблицу умножения никак не может выучить".
🏆"Хорошая" мама постоянно играет с ребёнком, даже если не хочет. Ну и что, что её раздражает, ну и что, что плохое настроение? Она же хорошая, значит, нужно через "не хочу" играть. И не дай бог прервать этот подвиг, чтобы малыш расстроился.
🏆"Хорошая" мама должна обязательно проконтролировать, чтобы рюкзак был собран, а лучше – собрать самой, одеть ребёнка тоже нужно самой, а то напялит на себя не пойми что :"Что люди подумают?! А учителя в школе???"
И это далеко не все пункты "хорошей" мамы📜.
Узнали себя хотя бы в одном?
Знаете, что происходит с такими "хорошими" мамами?💔
Интересно узнать про "плохую" маму?
Пишите свое мнение в комментариях ⬇️
Вчера статья про "хорошую" маму нашла отклик: я увидела по вашим комментариям, что данная тема важна и интересна 🔥
Многие просили написать про "плохую" маму, что ж, статья готова 🙌🏻
Мой канал называется "Плохая мама - счастье для ребёнка", и книга, которую я сейчас пишу, тоже будет называться "Плохая мама - счастье для ребёнка". Почему? Потому что принцип "плохой" мамы основан не на детоцентризме, а на адекватном, здоровом отношении к себе и миру, что в современном обществе (особенно на территориях постсоветского пространства) считается эгоизмом и даже кощунством.
💐Итак, "плохая" мама всегда ставит себя на первое место и если плохую маму спросить :"Кого ты больше всего любишь? Перечисли всех людей", - она начнёт с себя ☝🏻 (а Вы что бы ответили?).
Так вот, когда мама ставит себя на первое место - это не эгоизм, это адекватное понимание элементарного закона сохранения энергии, а данный закон утверждает - ничто не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Расшифровываем: чтобы дать положительную энергию ребёнку, необходимо сначала где-то эту самую энергию добыть! А если Вы только отдаёте всю жизнь? Откуда взяться энергии счастья, любви, спокойствия? Естественно, энергодефицитная мама будет транслировать только истерики, срывы, агрессию, слезы и беспомощность + постоянно будет болеть сама и будет болеть ребёнок (опять же из-за состояния мамы).
💐 "Плохая" мама не играет с ребёнком тогда, когда она этого не хочет. Потому что она знает, что в процессе игры с ребёнком из чувства долга никакого удовольствия мама не получает, только раздражается. А так как ребёнок до 7 лет находится в энергетическом поле матери, ребёнок тоже получает негативные эмоции вплоть до того, что может заболеть.
💐 "Плохая" мама не водит ребёнка по всевозможным кружками и секциям, не занимается постоянно развитием малыша (особенно ранним), потому что понимает, что таким образов ВОРУЕТ У РЕБЁНКА (вдумайтесь в эту фразу) время и ресурс на ТО, ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕОБХОДИМО МАЛЫШУ!
💐 "Плохая" мама не собирает рюкзак своему ребёнку, потому что она знает, что невозможно научить ребёнка самостоятельности и ответственности, если всё делать за него. Уроки, кстати, "плохая" мама тоже не делает с детьми.
Она может помочь, если ребёнок просит об этом, но сама никогда не навязывает своё участие.
Как вам такой ШОК-КОНТЕНТ?
Что вызывает отторжение? С чем согласны?
Ответы на какие вопросы хотели бы получить в новых статьях?
Многие просили написать про "плохую" маму, что ж, статья готова 🙌🏻
Мой канал называется "Плохая мама - счастье для ребёнка", и книга, которую я сейчас пишу, тоже будет называться "Плохая мама - счастье для ребёнка". Почему? Потому что принцип "плохой" мамы основан не на детоцентризме, а на адекватном, здоровом отношении к себе и миру, что в современном обществе (особенно на территориях постсоветского пространства) считается эгоизмом и даже кощунством.
💐Итак, "плохая" мама всегда ставит себя на первое место и если плохую маму спросить :"Кого ты больше всего любишь? Перечисли всех людей", - она начнёт с себя ☝🏻 (а Вы что бы ответили?).
Так вот, когда мама ставит себя на первое место - это не эгоизм, это адекватное понимание элементарного закона сохранения энергии, а данный закон утверждает - ничто не появляется из ниоткуда и не исчезает в никуда. Расшифровываем: чтобы дать положительную энергию ребёнку, необходимо сначала где-то эту самую энергию добыть! А если Вы только отдаёте всю жизнь? Откуда взяться энергии счастья, любви, спокойствия? Естественно, энергодефицитная мама будет транслировать только истерики, срывы, агрессию, слезы и беспомощность + постоянно будет болеть сама и будет болеть ребёнок (опять же из-за состояния мамы).
💐 "Плохая" мама не играет с ребёнком тогда, когда она этого не хочет. Потому что она знает, что в процессе игры с ребёнком из чувства долга никакого удовольствия мама не получает, только раздражается. А так как ребёнок до 7 лет находится в энергетическом поле матери, ребёнок тоже получает негативные эмоции вплоть до того, что может заболеть.
💐 "Плохая" мама не водит ребёнка по всевозможным кружками и секциям, не занимается постоянно развитием малыша (особенно ранним), потому что понимает, что таким образов ВОРУЕТ У РЕБЁНКА (вдумайтесь в эту фразу) время и ресурс на ТО, ЧТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕОБХОДИМО МАЛЫШУ!
💐 "Плохая" мама не собирает рюкзак своему ребёнку, потому что она знает, что невозможно научить ребёнка самостоятельности и ответственности, если всё делать за него. Уроки, кстати, "плохая" мама тоже не делает с детьми.
Она может помочь, если ребёнок просит об этом, но сама никогда не навязывает своё участие.
Как вам такой ШОК-КОНТЕНТ?
Что вызывает отторжение? С чем согласны?
Ответы на какие вопросы хотели бы получить в новых статьях?
Невероятно, но ФАКТ ❗
Несмотря на то, что канал называется "Плохая МАМА - счастье для ребёнка", с нами очень много ПАП, бабушек и дедушек.
А тот факт, что папа активно вовлечен в вопросы воспитания и психологии, говорит о высоком уровне социокультурного развития семьи и общества 🔝👨👩👦
Я давно убедилась, что мы идём в светлое будущее, потому что и на курсе " Осознанное родительство" всегда есть хоть один папа, и на личные консультации приходит всё больше и больше мужчин!
Давайте посмотрим, насколько я права😄
Кто представляет семью на канале? 👇🏻👇🏻👇🏻
Несмотря на то, что канал называется "Плохая МАМА - счастье для ребёнка", с нами очень много ПАП, бабушек и дедушек.
А тот факт, что папа активно вовлечен в вопросы воспитания и психологии, говорит о высоком уровне социокультурного развития семьи и общества 🔝👨👩👦
Я давно убедилась, что мы идём в светлое будущее, потому что и на курсе " Осознанное родительство" всегда есть хоть один папа, и на личные консультации приходит всё больше и больше мужчин!
Давайте посмотрим, насколько я права😄
Кто представляет семью на канале? 👇🏻👇🏻👇🏻
Почему нельзя радоваться всему, что делает ребёнок?
Если ребёнок воспитывается в концепции детоцентризма, где интересы семьи концентрируются исключительно на ребёнке, то любой "чих" малыша будет встречен восторгом и аплодисментами.
Сразу скажу, что радоваться ЛЮБЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ детей можно до 3 лет! Если родители продолжают это делать и после, тогда ребёнку не за чем совершенствовать свои умения.
Будете радоваться всему подряд, вырастите инфантильную личность, которая не способна стремиться к чему-то большему, чем то, что имеет, а это в свою очередь ведёт к потере смысла жизни, зависимостям и другим отягощениям.
Меня спрашивали в комментариях :"Как воспитывать так, чтобы ребёнок вырос амбициозным?"
Очень просто: развивать волю, силу духа, давать возможность допускать ошибки, выполнять работу над ошибками, преодолевать, совершенствовать свои навыки, быть самостоятельным.
В крайности уходить тоже не нужно: если родители будут вечно не довольны успехами ребёнка, им будет казаться всё время, что он ленивый, недостаточно хороший, недостаточно умный и пр., тогда ребёнок вырастет с другими травмами. Кстати, инфантилом тоже может стать, потому что:"Зачем стремиться и что-то делать, если я все равно всегда недостаточно хорош?!"
Какие мысли есть по этому поводу?
Как думаете, почему прогрессирует концепция детоцентризма в обществе?
Если ребёнок воспитывается в концепции детоцентризма, где интересы семьи концентрируются исключительно на ребёнке, то любой "чих" малыша будет встречен восторгом и аплодисментами.
Сразу скажу, что радоваться ЛЮБЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ детей можно до 3 лет! Если родители продолжают это делать и после, тогда ребёнку не за чем совершенствовать свои умения.
Будете радоваться всему подряд, вырастите инфантильную личность, которая не способна стремиться к чему-то большему, чем то, что имеет, а это в свою очередь ведёт к потере смысла жизни, зависимостям и другим отягощениям.
Меня спрашивали в комментариях :"Как воспитывать так, чтобы ребёнок вырос амбициозным?"
Очень просто: развивать волю, силу духа, давать возможность допускать ошибки, выполнять работу над ошибками, преодолевать, совершенствовать свои навыки, быть самостоятельным.
В крайности уходить тоже не нужно: если родители будут вечно не довольны успехами ребёнка, им будет казаться всё время, что он ленивый, недостаточно хороший, недостаточно умный и пр., тогда ребёнок вырастет с другими травмами. Кстати, инфантилом тоже может стать, потому что:"Зачем стремиться и что-то делать, если я все равно всегда недостаточно хорош?!"
Какие мысли есть по этому поводу?
Как думаете, почему прогрессирует концепция детоцентризма в обществе?
