Ответы на вопросы. Разбор педагогической ситуации
В 3 года ребёнок не сможет самостоятельно понять, почему его поставили в угол, потому что аналитическое мышление включается у детей ближе к 6-7 годам.
А раз ребёнок не понимает, в чем виноват, зачем ему в углу стоять? Конечно он будет убегать оттуда.
Соответственно, взрослый должен сам назвать, что ребёнок сделал не так.
Не стоит в углу, значит, применить другое наказание.
В этом возрасте уже можно вводить какие-то ограничения и запреты, но обязательно объяснять всё. Перегибать и подавлять в 3 года нельзя, потому что мы имеем дело с очень серьёзным кризисом.
Написать про кризис 3 лет?
В 3 года ребёнок не сможет самостоятельно понять, почему его поставили в угол, потому что аналитическое мышление включается у детей ближе к 6-7 годам.
А раз ребёнок не понимает, в чем виноват, зачем ему в углу стоять? Конечно он будет убегать оттуда.
Соответственно, взрослый должен сам назвать, что ребёнок сделал не так.
Не стоит в углу, значит, применить другое наказание.
В этом возрасте уже можно вводить какие-то ограничения и запреты, но обязательно объяснять всё. Перегибать и подавлять в 3 года нельзя, потому что мы имеем дело с очень серьёзным кризисом.
Написать про кризис 3 лет?
Пока я пишу статью про кризис 3 лет, предлагаю поиграть: решаем вместе педагогическую ситуацию⬇️
Ребёнку 3,5
Мама ему купила синий шарик вместо жёлтого. Ребёнок начинает плакать, даже не плакать, а истерить и кричать :"Я тебя не люблю! Дура!"
Что это❓
1. Ребёнок плохо воспитан! Как можно кричать маме "дура"?!
2.У ребёнка кризис 3 лет - период негативизма. Нужно взять себя в руки и помочь пережить ребёнку это.
3."Боже! Мой ребёнок меня не любит! Я зря живу!"
Выбираем кнопку, которая описывает правильные мысли касательно поведения ребёнка 👇🏻👇🏻👇🏻
Ребёнку 3,5
Мама ему купила синий шарик вместо жёлтого. Ребёнок начинает плакать, даже не плакать, а истерить и кричать :"Я тебя не люблю! Дура!"
Что это❓
1. Ребёнок плохо воспитан! Как можно кричать маме "дура"?!
2.У ребёнка кризис 3 лет - период негативизма. Нужно взять себя в руки и помочь пережить ребёнку это.
3."Боже! Мой ребёнок меня не любит! Я зря живу!"
Выбираем кнопку, которая описывает правильные мысли касательно поведения ребёнка 👇🏻👇🏻👇🏻
Родители, вы просто 🔥
Так много реакций! Это говорит мне о том, что Вам действительно интересно, что здесь находятся не "мёртвые души", а люди заинтересованные в воспитании детей ❤️
В конце статьи вас ждёт подарок 🎁
Кризис 3 лет, или как пережить период превращения ребёнка в чертенка 👶🏻😈
В три года наступает второй ощутимый и неприятный кризис в жизни ребёнка – кризис трёх лет. Его ещё называют кризисом отделения или кризисом негативизма.
(кто знает, какой первый кризис, пишите в комментариях 🙌🏻)
Что происходит в этот период?
Ребёнок постоянно истерит, всем недоволен, взрослые, по его мнению, всё делают не так, не то. Малыш со всем не согласен, на всё отвечает :"Нет!" или закатывает скандал. Демонстративно раскидывает игрушки и пр.
Таким образом ребёнок показывает, что уже вырос. Психологи провели эксперимент и опросили трехлеток :"Ты большой или маленький?" И что вы думаете? Все дети отвечали:"Большой!"
Получается, к 3 годам у ребёнка формируется ощущение, что он уже вырос, а родители его ограничивают.
Но это не так! Только мы, взрослые, знаем это, а он – нет 🤷🏻♀️
Поэтому включается программа "Бунтовать, пока не добьёшься своего", но это происходит на инстинктивном уровне – не специально, поэтому жёстко наказывать ребёнка, подавляя все его порывы, не стоит. Однако начинать вводить ограничения и разговаривать с ребёнком необходимо. А ещё очень важно в это время самим родителям быть в ресурсе 💞
В этот же период ребёнок становится зачинщиком драк и потасовок на площадке, потому что малыш таким образом проверяет:" На что я способен сам по себе, отделившись от мамы?"
В возрасте 3 лет у ребенка срабатывают самые просты программы:
– мне делают хорошо (так, как мне нравится) – я люблю маму, мама хорошая.
– делают так как мне не нравится – мама плохая!
Но! Это вообще никак не связано с воспитанием. Можно расслабиться и выдохнуть 🧘🏻♀️Вы хороший родитель! Даже если ребёнок кричит гадости, по вашему мнению, обязывает, говорит, что не любит вас. Я своему сыну в период кризиса 3 лет на фразу :"Я тебя не люблю, ты плохая!" – говорила:"А я тебя люблю!" 😀
🎁🎁🎁 Мой обещанный подарок – это видео с очень интересным творческим занятием для детей 🧸🎨🧩
Доступно оно только тем, кто зарегистрирован на мои бесплатные вебинары и находится в группе БЕСПЛАТНЫЕ ВЕБИНАРЫ (нажимай на текст, чтобы перейти в группу) 🙌🏻
Пишите в комментариях, когда наступает первый кризис у ребёнка, оставляйте реакции и своё мнение по поводу статьи, а также задавайте вопросы: на самые интересные я отвечу в виде развёрнутого текста в рубрике "Ответы на вопросы. Разбор педагогической ситуации"
Спасибо за вашу активность! Это вдохновляет меня на написание полезностей для вас 🕊️❤️
Так много реакций! Это говорит мне о том, что Вам действительно интересно, что здесь находятся не "мёртвые души", а люди заинтересованные в воспитании детей ❤️
В конце статьи вас ждёт подарок 🎁
Кризис 3 лет, или как пережить период превращения ребёнка в чертенка 👶🏻😈
В три года наступает второй ощутимый и неприятный кризис в жизни ребёнка – кризис трёх лет. Его ещё называют кризисом отделения или кризисом негативизма.
(кто знает, какой первый кризис, пишите в комментариях 🙌🏻)
Что происходит в этот период?
Ребёнок постоянно истерит, всем недоволен, взрослые, по его мнению, всё делают не так, не то. Малыш со всем не согласен, на всё отвечает :"Нет!" или закатывает скандал. Демонстративно раскидывает игрушки и пр.
Таким образом ребёнок показывает, что уже вырос. Психологи провели эксперимент и опросили трехлеток :"Ты большой или маленький?" И что вы думаете? Все дети отвечали:"Большой!"
Получается, к 3 годам у ребёнка формируется ощущение, что он уже вырос, а родители его ограничивают.
Но это не так! Только мы, взрослые, знаем это, а он – нет 🤷🏻♀️
Поэтому включается программа "Бунтовать, пока не добьёшься своего", но это происходит на инстинктивном уровне – не специально, поэтому жёстко наказывать ребёнка, подавляя все его порывы, не стоит. Однако начинать вводить ограничения и разговаривать с ребёнком необходимо. А ещё очень важно в это время самим родителям быть в ресурсе 💞
В этот же период ребёнок становится зачинщиком драк и потасовок на площадке, потому что малыш таким образом проверяет:" На что я способен сам по себе, отделившись от мамы?"
В возрасте 3 лет у ребенка срабатывают самые просты программы:
– мне делают хорошо (так, как мне нравится) – я люблю маму, мама хорошая.
– делают так как мне не нравится – мама плохая!
Но! Это вообще никак не связано с воспитанием. Можно расслабиться и выдохнуть 🧘🏻♀️Вы хороший родитель! Даже если ребёнок кричит гадости, по вашему мнению, обязывает, говорит, что не любит вас. Я своему сыну в период кризиса 3 лет на фразу :"Я тебя не люблю, ты плохая!" – говорила:"А я тебя люблю!" 😀
🎁🎁🎁 Мой обещанный подарок – это видео с очень интересным творческим занятием для детей 🧸🎨🧩
Доступно оно только тем, кто зарегистрирован на мои бесплатные вебинары и находится в группе БЕСПЛАТНЫЕ ВЕБИНАРЫ (нажимай на текст, чтобы перейти в группу) 🙌🏻
Пишите в комментариях, когда наступает первый кризис у ребёнка, оставляйте реакции и своё мнение по поводу статьи, а также задавайте вопросы: на самые интересные я отвечу в виде развёрнутого текста в рубрике "Ответы на вопросы. Разбор педагогической ситуации"
Спасибо за вашу активность! Это вдохновляет меня на написание полезностей для вас 🕊️❤️
Если вы думаете, что вы плохая мама, прочитайте историю ниже ⬇️
"Мой муж против детей. Он говорит, что дети ему мешают жить: они орут, постоянно что-то требуют, воняют, не дают сексом заниматься так, как он хочет – громко, страстно!
Поэтому ребёнка, которого я сейчас еду рожать, оставлю в роддоме. Это же лучше, чем аборт. Я хотя бы не убийца. Он попадёт в другую семью или будет в детском доме, там о нем позаботятся.
Мой муж хороший, он меня любит! А я жить без него не могу! Я сделаю всё, чтобы он был со мной!
Мы пытались жить с ребёнком. Я четыре года назад родила мальчика. Но когда ему исполнилось 2,5, муж сказал, что его всё достало, чтобы я убирала этого ребёнка из дома. Я собрала все вещи Ванечки и сама за руку отвела его в приют"
Я публикую данную историю не для того, чтобы вы осуждали эту женщину , а для того, чтобы вы понимали, что делаете очень много для своих детей. Вы стараетесь, читаете статьи, делитесь своим опытом, задаёте вопросы – вы хорошая мама!
Делитесь своими историями и мнением ⬇️
"Мой муж против детей. Он говорит, что дети ему мешают жить: они орут, постоянно что-то требуют, воняют, не дают сексом заниматься так, как он хочет – громко, страстно!
Поэтому ребёнка, которого я сейчас еду рожать, оставлю в роддоме. Это же лучше, чем аборт. Я хотя бы не убийца. Он попадёт в другую семью или будет в детском доме, там о нем позаботятся.
Мой муж хороший, он меня любит! А я жить без него не могу! Я сделаю всё, чтобы он был со мной!
Мы пытались жить с ребёнком. Я четыре года назад родила мальчика. Но когда ему исполнилось 2,5, муж сказал, что его всё достало, чтобы я убирала этого ребёнка из дома. Я собрала все вещи Ванечки и сама за руку отвела его в приют"
Я публикую данную историю не для того, чтобы вы осуждали эту женщину , а для того, чтобы вы понимали, что делаете очень много для своих детей. Вы стараетесь, читаете статьи, делитесь своим опытом, задаёте вопросы – вы хорошая мама!
Делитесь своими историями и мнением ⬇️
Знаете ли вы, что дети - это зеркало родителей?
Невозможно, чтобы в русской семье вырос ребёнок, который говорит только на французском и совсем не знает русского языка!
Нельзя заложить в ребёнка то, чего нет в тебе. И наоборот – нельзя избежать проявления в детях того, что есть в нас!
Это истина, осознав которую, вы начнёте воспитание детей с работы над собой, дорогие 💞
И именно поэтому в моем курсе "Осознанное родительство" первый основной блок - это глубинная психологическая работа, трансформация родителей, а потом уже вторым блоком – педагогика.
Очень хочу узнать ваше мнение по моему высказыванию. Какие свои черты (страхи, убеждения, позитивные стороны) вы видите детях?
Пишите в комментариях, давайте выходить на новый уровень осознанности 💫⬆️
👇🏻👇🏻👇🏻
Невозможно, чтобы в русской семье вырос ребёнок, который говорит только на французском и совсем не знает русского языка!
Нельзя заложить в ребёнка то, чего нет в тебе. И наоборот – нельзя избежать проявления в детях того, что есть в нас!
Это истина, осознав которую, вы начнёте воспитание детей с работы над собой, дорогие 💞
И именно поэтому в моем курсе "Осознанное родительство" первый основной блок - это глубинная психологическая работа, трансформация родителей, а потом уже вторым блоком – педагогика.
Очень хочу узнать ваше мнение по моему высказыванию. Какие свои черты (страхи, убеждения, позитивные стороны) вы видите детях?
Пишите в комментариях, давайте выходить на новый уровень осознанности 💫⬆️
👇🏻👇🏻👇🏻
Друзья, так не пойдёт 🙅🏻♀️
Я не могу ПРИЧИНЯТЬ ВАМ ДОБРО, поэтому призываю к общению и обратной связи 🔁
Мне важно видеть вашу активность, чтобы понимать, о чём писать статьи 🖋️
Дорогие, наступило такое время, когда отсидеться, затаившись, не получится. И это нам транслирует мир ежедневно.
Наступило время работы над собой💪🏻
Взаимодействия💬
Осознанных мыслей и действий 💭
Бесконечно восхищаюсь теми, кто переборол себя и открылся миру 🙌🏻🌍
Спасибо за ваши реакции и комментарии! Давайте поднимать активность, давайте обсуждать боль!
Знаю, что страшно, знаю, что хочется замереть и переждать, но это больше не работает.
Пора быть автором своей жизни!
Я верю в людей и осознанность 💞
Этот пост – крик души, честное слово 🙈
Прочитайте сегодняшний пост "Знаете ли вы, что дети – это зеркало родителей?" и дайте обратную связь хотя бы в виде смайлика, чтобы я понимала, что у нас диалог.
P. S. Наверное, очень эмоционально написала, но этим и отличается реальный человек, пишущий пост, от админа, копирующего информацию из Интернета 🙈
Я не могу ПРИЧИНЯТЬ ВАМ ДОБРО, поэтому призываю к общению и обратной связи 🔁
Мне важно видеть вашу активность, чтобы понимать, о чём писать статьи 🖋️
Дорогие, наступило такое время, когда отсидеться, затаившись, не получится. И это нам транслирует мир ежедневно.
Наступило время работы над собой💪🏻
Взаимодействия💬
Осознанных мыслей и действий 💭
Бесконечно восхищаюсь теми, кто переборол себя и открылся миру 🙌🏻🌍
Спасибо за ваши реакции и комментарии! Давайте поднимать активность, давайте обсуждать боль!
Знаю, что страшно, знаю, что хочется замереть и переждать, но это больше не работает.
Пора быть автором своей жизни!
Я верю в людей и осознанность 💞
Этот пост – крик души, честное слово 🙈
Прочитайте сегодняшний пост "Знаете ли вы, что дети – это зеркало родителей?" и дайте обратную связь хотя бы в виде смайлика, чтобы я понимала, что у нас диалог.
P. S. Наверное, очень эмоционально написала, но этим и отличается реальный человек, пишущий пост, от админа, копирующего информацию из Интернета 🙈
Почему дети нам врут❓ 🤔
Если прочитаете статью до конца, оставьте любой смайлик в комментариях 🙌🏻
У всех детей с рождения есть "код послушания"– это значит, что каждый ребёнок априори хочет быть послушным, но определённые реакции родителей провоцируют такие рефлексы как вранье.
Смотрите: ребёнок ХОЧЕТ БЫТЬ ПОСЛУШНЫМ, но вот он что-то сделал, что не понравилось родителю, зафиксировал эмоции своего взрослого и "принял решение", что больше огорчать не будет. А чтобы не огорчать, что нужно сделать? Сказать родителю то, что его обрадует вместо того, что он сделал.
Тот факт, что ребёнок врет, не говорит о плохом воспитании.
В подростковом возрасте дети врут в том случае, если со стороны родителей большие требования или ожидания.
Есть ещё один фактор, но он очень сложный и глубокий,поэтому о нём я рассказываю только на курсе.
Если прочитаете статью до конца, оставьте любой смайлик в комментариях 🙌🏻
У всех детей с рождения есть "код послушания"– это значит, что каждый ребёнок априори хочет быть послушным, но определённые реакции родителей провоцируют такие рефлексы как вранье.
Смотрите: ребёнок ХОЧЕТ БЫТЬ ПОСЛУШНЫМ, но вот он что-то сделал, что не понравилось родителю, зафиксировал эмоции своего взрослого и "принял решение", что больше огорчать не будет. А чтобы не огорчать, что нужно сделать? Сказать родителю то, что его обрадует вместо того, что он сделал.
Тот факт, что ребёнок врет, не говорит о плохом воспитании.
В подростковом возрасте дети врут в том случае, если со стороны родителей большие требования или ожидания.
Есть ещё один фактор, но он очень сложный и глубокий,поэтому о нём я рассказываю только на курсе.
Рубрика "Ответы на вопросы. Педагогическая ситуация"
(задавайте свои вопросы в комментариях под этим постом)
Одна из причин того, почему дети раздражают в определённом возрасте – наш опыт. Очень часто это говорит о том, что именно в этом возрасте мы раздражали наших родителей.
Почему, например, некоторые мамы спокойно переживают период младенчества своего ребёнка, а других просто трясёт?
Что касается закрытости ребёнка – это нормально для 12 лет, потому что перед нами уже подросток.
Что делать?
Стараться говорить с подростком о нём. Внимание ❗Не об уроках, не об обязанностях ребёнка, а о нём самом: что переживает, что тревожит, что хорошего произошло за день/ плохого? Чем помочь?
И ещё нельзя делать из старшего ребёнка няню для младшего, потому что ребёнок - это только ваша ответственность: мамы и папы. Остальные родственники принимают участие в воспитании только по добровольному желанию ❤️
(задавайте свои вопросы в комментариях под этим постом)
Одна из причин того, почему дети раздражают в определённом возрасте – наш опыт. Очень часто это говорит о том, что именно в этом возрасте мы раздражали наших родителей.
Почему, например, некоторые мамы спокойно переживают период младенчества своего ребёнка, а других просто трясёт?
Что касается закрытости ребёнка – это нормально для 12 лет, потому что перед нами уже подросток.
Что делать?
Стараться говорить с подростком о нём. Внимание ❗Не об уроках, не об обязанностях ребёнка, а о нём самом: что переживает, что тревожит, что хорошего произошло за день/ плохого? Чем помочь?
И ещё нельзя делать из старшего ребёнка няню для младшего, потому что ребёнок - это только ваша ответственность: мамы и папы. Остальные родственники принимают участие в воспитании только по добровольному желанию ❤️
Лайфхак "Как легко выучить с ребёнком стихотворение" ❤️
1️⃣Выбираем стихотворение (советую начинать с небольших)
2️⃣ Рисуем к нему подсказки в виде иллюстраций.
Мне нравится рисовать самой, но можно находить подходящие картинки в Интернете и раскрашивать их с малышом.
Смотрите видео 👇🏻👇🏻👇🏻
1️⃣Выбираем стихотворение (советую начинать с небольших)
2️⃣ Рисуем к нему подсказки в виде иллюстраций.
Мне нравится рисовать самой, но можно находить подходящие картинки в Интернете и раскрашивать их с малышом.
Смотрите видео 👇🏻👇🏻👇🏻
YouTube
Как легко выучить стихотворение с ребёнком
Как отучить ребёнка от соски и приучить к горшку 🍼👶🏻💩
Был запрос: я обещала написать пост 👇🏻
1️⃣ Если говорить об отучении от соски, то здесь нужно понимать, ДЛЯ чего/КОГО вы это делаете🤔
Если вам кто-то из окружения говорит, что пора завязывать, а у ребёнка ещё есть потребность в сосательном рефлексе– кому лучше сделаете?
Поэтому смотрите по своему ребёнку:
Сильный сосательный рефлекс – оставьте ему пока соску;
Снижен сосательный рефлекс –можно забирать.
Какие соски использовать? ⬇️
Силиконовые – для детей, у которых зубы ещё не прорезались 👶🏻
Латекс - для зубастых малышей 😄🧑🏻
Как отучить от соски? ⬇️
Очень просто! Говорите ребёнку, что соска потерялась или зайка забрал. Приподнесите это в игровой форме.
И готовьтесь к тому, что ребёнок может немного поплакать/поистерить. Обычно это длится день или два. А может совершенно спокойно отнестись к этой информации.
2️⃣ Горшок. Если вы хотите, чтобы маленький ребёнок ходил на горшок, нужно очень обрадоваться тому, что это кто-то сделал. Например, мишка (игрушка) сходил в туалет на горшок, и мама безумно счастлива. Она побежала говорить об этом своему малышу, показывать, какой мишка молодец, хвалить мишку (налейте немного воды в горшок, чтобы инсценировать поход в туалет игрушки). Ребёнок увидит, что мама счастлива, и постарается тоже обрадовать её. Здесь очень важно искренне и очень радостно проявить свою эмоцию! Если не получилось с первого раза, делайте ещё. При этом ребёнка не ругайте, если он ходит в туалет в штанишки. Просто хвалите игрушку.
И не переживайте! Вы знаете хоть одного взрослого здорового человека, который бы ходил в туалет в штаны? 🤔
И я не знаю 😄
Был запрос: я обещала написать пост 👇🏻
1️⃣ Если говорить об отучении от соски, то здесь нужно понимать, ДЛЯ чего/КОГО вы это делаете🤔
Если вам кто-то из окружения говорит, что пора завязывать, а у ребёнка ещё есть потребность в сосательном рефлексе– кому лучше сделаете?
Поэтому смотрите по своему ребёнку:
Сильный сосательный рефлекс – оставьте ему пока соску;
Снижен сосательный рефлекс –можно забирать.
Какие соски использовать? ⬇️
Силиконовые – для детей, у которых зубы ещё не прорезались 👶🏻
Латекс - для зубастых малышей 😄🧑🏻
Как отучить от соски? ⬇️
Очень просто! Говорите ребёнку, что соска потерялась или зайка забрал. Приподнесите это в игровой форме.
И готовьтесь к тому, что ребёнок может немного поплакать/поистерить. Обычно это длится день или два. А может совершенно спокойно отнестись к этой информации.
2️⃣ Горшок. Если вы хотите, чтобы маленький ребёнок ходил на горшок, нужно очень обрадоваться тому, что это кто-то сделал. Например, мишка (игрушка) сходил в туалет на горшок, и мама безумно счастлива. Она побежала говорить об этом своему малышу, показывать, какой мишка молодец, хвалить мишку (налейте немного воды в горшок, чтобы инсценировать поход в туалет игрушки). Ребёнок увидит, что мама счастлива, и постарается тоже обрадовать её. Здесь очень важно искренне и очень радостно проявить свою эмоцию! Если не получилось с первого раза, делайте ещё. При этом ребёнка не ругайте, если он ходит в туалет в штанишки. Просто хвалите игрушку.
И не переживайте! Вы знаете хоть одного взрослого здорового человека, который бы ходил в туалет в штаны? 🤔
И я не знаю 😄
Друзья, сегодня в нашу группу пришли новые родители👫🏻!
Давайте знакомиться🙌🏻
Меня зовут Анна (30 лет), я педагог с 12-летним стажем работы с детьми и родителями, психолог. Есть сын, которому скоро исполнится 6 лет 🧑🏻💞
БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ОПЫТЕ В КОММЕНТАРИЯХ ПОД ЭТИМ ПОСТОМ
Пишу на канале о том, как воспитывать детей без срывов🤬, а если и сорвались – без чувства вины 😔👫🏻💕
Расскажите немного о себе в комментариях (и старенькие мои родители, и новенькие):
Как Вас зовут?
Откуда Вы?
Сколько детей в семье?
С какими вопросами/проблемами/педагогическими ситуациями пришли?
Я буду писать статьи, опираясь на ваши запросы 📝⬇️⬇️⬇️
Давайте знакомиться🙌🏻
Меня зовут Анна (30 лет), я педагог с 12-летним стажем работы с детьми и родителями, психолог. Есть сын, которому скоро исполнится 6 лет 🧑🏻💞
БОЛЬШЕ ИНФОРМАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ И ОПЫТЕ В КОММЕНТАРИЯХ ПОД ЭТИМ ПОСТОМ
Пишу на канале о том, как воспитывать детей без срывов🤬, а если и сорвались – без чувства вины 😔👫🏻💕
Расскажите немного о себе в комментариях (и старенькие мои родители, и новенькие):
Как Вас зовут?
Откуда Вы?
Сколько детей в семье?
С какими вопросами/проблемами/педагогическими ситуациями пришли?
Я буду писать статьи, опираясь на ваши запросы 📝⬇️⬇️⬇️
Уважаемые родители, давайте проголосуем за тему, которая вас волнует больше всего.
P. S. Список предложен родителями в комментариях к предыдущему посту:
1️⃣ Взаимодействие ребёнка с неродным отцом.
2️⃣ Переход из начальной школы в среднюю.
3️⃣ Игры и занятия с детьми 3-х лет.
4️⃣ Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
5️⃣ Как избежать/минимизировать ревность у детей в связи с появлением брата/сестры.
6️⃣ Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности.
P. S. Список предложен родителями в комментариях к предыдущему посту:
1️⃣ Взаимодействие ребёнка с неродным отцом.
2️⃣ Переход из начальной школы в среднюю.
3️⃣ Игры и занятия с детьми 3-х лет.
4️⃣ Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
5️⃣ Как избежать/минимизировать ревность у детей в связи с появлением брата/сестры.
6️⃣ Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности.
Темы, волнующие родителей больше всего, по результатам голосования:
6️⃣ "Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности"
3️⃣ "Игры и занятия с детьми 3-х лет"
4️⃣ " Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
Я могу написать в течение трёх дней статьи на данные темы, а могу провести сегодня вебинар, где расскажу сразу обо всех и даже подарю одному человеку бесплатный разбор задатков и талантов ребёнка по чакральному анализу
(вебинаров ближайшее время большое не будет, потому что завтра стартует мой курс, и я буду активно работать с родителями на курсе).
Друзья, голосуем ⬇️⬇️⬇️
6️⃣ "Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности"
3️⃣ "Игры и занятия с детьми 3-х лет"
4️⃣ " Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу.
Я могу написать в течение трёх дней статьи на данные темы, а могу провести сегодня вебинар, где расскажу сразу обо всех и даже подарю одному человеку бесплатный разбор задатков и талантов ребёнка по чакральному анализу
(вебинаров ближайшее время большое не будет, потому что завтра стартует мой курс, и я буду активно работать с родителями на курсе).
Друзья, голосуем ⬇️⬇️⬇️
Как привить детям самодисциплину и помочь осознать понятие ответственности❓🤔
Хочу сразу сказать, что ребёнок, освоивший самодисциплину, автоматически становится ответственным, потому что самодисциплина - это и есть ответственность за:
- свои решения;
- свои поступки;
- свои знания;
- свои вещи и т.д.
Как привить ответственность?
Кто со мной достаточно давно, тот знает, что я всегда подхожу к вопросу воспитания детей ЧЕРЕЗ РОДИТЕЛЕЙ. Понятное дело, что если у самих родителей проблема с самодисциплиной, она будет и у их детей.
Но как быть, если родитель ответственный, а ребёнок всё равно никак не может прийти к самостоятельности?
Здесь нужно понимать, не перегибаете ли вы сами с ответственностью и заботой, что в итоге выливается в гиперопеку?
Даёте ли вы ребёнку возможность принимать на себя ответственность за:
- складывание своих вещей;
- собранный рюкзак;
- выбор блюда на завтрак/обед/ужин (если есть такая возможность);
- получение оценок в школе;
- выбор друзей и т.д.
Гиперопекающие родители –самый опасный вид родителей, на мой взгляд. Это те люди, которые воруют у своих детей ответственность. Обычно потом у таких родителей ещё виноваты все вокруг, но только не они. Плохо учится – учителя виноваты. Закурил или попробовал алкоголь – друзья. Вещи на место не убирает – весь в отца пошёл!
Пример из моего опыта:
Моему ребёнку в сентябре исполнится 6 лет, он ходит в театральную студию и на вокал (сам, кстати, выбрал. Это тоже о вопросе самодисциплины). Так вот, в этой студии есть свои правила: время занятий, поведение на них и форма одежды.
И я НИКОГДА не собираю рюкзак Марку в студию. Забывал ли он что-то за время обучения? Естественно! Это же ребёнок. В начале он то чешки забудет, то футболку, то шорты, то блокнот. Что делала я? Жалела сына после того, как его отчитывали за это на занятиях, и говорила :"Давай в следующий раз ты внимательнее будешь собирать вещи, чтобы этой неприятной ситуации больше не повторилось ?" "Давай", - отвечал мне сын. Раза два-три он прошёл через подобный опыт и научился брать ответственность на себя! Никакой магии, просто я РАЗРЕШИЛА РЕБЁНКУ пройти через это. И РАЗРЕШИЛА СЕБЕ быть" плохой мамой" в глазах педагога.
❗Самое важное, что должны сделать родители для своих детей – это научить жить без них (без родителей)❗
Пишите свои мысли по этому поводу в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Хочу сразу сказать, что ребёнок, освоивший самодисциплину, автоматически становится ответственным, потому что самодисциплина - это и есть ответственность за:
- свои решения;
- свои поступки;
- свои знания;
- свои вещи и т.д.
Как привить ответственность?
Кто со мной достаточно давно, тот знает, что я всегда подхожу к вопросу воспитания детей ЧЕРЕЗ РОДИТЕЛЕЙ. Понятное дело, что если у самих родителей проблема с самодисциплиной, она будет и у их детей.
Но как быть, если родитель ответственный, а ребёнок всё равно никак не может прийти к самостоятельности?
Здесь нужно понимать, не перегибаете ли вы сами с ответственностью и заботой, что в итоге выливается в гиперопеку?
Даёте ли вы ребёнку возможность принимать на себя ответственность за:
- складывание своих вещей;
- собранный рюкзак;
- выбор блюда на завтрак/обед/ужин (если есть такая возможность);
- получение оценок в школе;
- выбор друзей и т.д.
Гиперопекающие родители –самый опасный вид родителей, на мой взгляд. Это те люди, которые воруют у своих детей ответственность. Обычно потом у таких родителей ещё виноваты все вокруг, но только не они. Плохо учится – учителя виноваты. Закурил или попробовал алкоголь – друзья. Вещи на место не убирает – весь в отца пошёл!
Пример из моего опыта:
Моему ребёнку в сентябре исполнится 6 лет, он ходит в театральную студию и на вокал (сам, кстати, выбрал. Это тоже о вопросе самодисциплины). Так вот, в этой студии есть свои правила: время занятий, поведение на них и форма одежды.
И я НИКОГДА не собираю рюкзак Марку в студию. Забывал ли он что-то за время обучения? Естественно! Это же ребёнок. В начале он то чешки забудет, то футболку, то шорты, то блокнот. Что делала я? Жалела сына после того, как его отчитывали за это на занятиях, и говорила :"Давай в следующий раз ты внимательнее будешь собирать вещи, чтобы этой неприятной ситуации больше не повторилось ?" "Давай", - отвечал мне сын. Раза два-три он прошёл через подобный опыт и научился брать ответственность на себя! Никакой магии, просто я РАЗРЕШИЛА РЕБЁНКУ пройти через это. И РАЗРЕШИЛА СЕБЕ быть" плохой мамой" в глазах педагога.
❗Самое важное, что должны сделать родители для своих детей – это научить жить без них (без родителей)❗
Пишите свои мысли по этому поводу в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Игры и занятия с детьми 3-х лет
Сегодня в статье будет написана информация, которая многим не понравится, потому что она рушит привычное понимание вещей.
Очень интересно будет узнать ваше мнение по этому поводу в комментариях 💬
Знаете, почему так много развивашек и секций раннего развития?
Потому что это шикарный маркетинговый ход! Потому что продавцы данных товаров и услуг прекрасно знают психологию и амбиции большинства родителей, желающих вырастить гениев, лучших из лучших, самых-самых.
И вот родители, ослепленные мыслью о том, что ребёнка в этом возрасте нужно бесконечно развивать, смещают своё внимание на кружки, секции, дополнительные занятия, модные программы развития, уникальные игрушки, лишая малыша того, что ему действительно нужно!
А нужно в этом возрасте ребёнку взаимодействие со сверстниками!
Активная ролевая игра с ребятами его возраста – это важнейший инструмент социализации. Если мы упустим это, потом ребёнку будет сложно учиться в школе.
Вообще, единственное, что необходимо развивать в этом возрасте - это фантазию и эмоциональный интеллект. А это опять же происходит через активную ролевую игру со сверстниками. Вот они взяли камни и сказали, что это картошка или конфеты, насыпали песок в ведро – вода. Смешали "картошку" с "водой" - варят суп.
❗Главным показателем высокого уровня развития ребёнка в период от 3 до 7 лет является тот факт, насколько сложные и интересные вопросы задаёт малыш❗А не умение читать, считать, писать, играть в шахматы и т.д.
Родители, чтобы вырастить счастливого ребёнка, достойного уравновешенного человека, нужно в первую очередь работать над собой! Потому что все эти ваши развивашки - это всё равно, что лепить пластырь на перелом 🤷🏻♀️
Именно поэтому свой курс я построила так, что сначала мы работаем с родителями, ломаем стереотипы и ложные установки, а уже во втором и третьем блоке говорим о педагогике.
Ниже прикрепляю видео с занятием, которое развивает фантазию малыша, призывая подумать о том, что написано в статье.
Ну как? Есть сопротивление касательно данной темы? Пишите своё мнение в комментариях
⬇️⬇️⬇️
Сегодня в статье будет написана информация, которая многим не понравится, потому что она рушит привычное понимание вещей.
Очень интересно будет узнать ваше мнение по этому поводу в комментариях 💬
Знаете, почему так много развивашек и секций раннего развития?
Потому что это шикарный маркетинговый ход! Потому что продавцы данных товаров и услуг прекрасно знают психологию и амбиции большинства родителей, желающих вырастить гениев, лучших из лучших, самых-самых.
И вот родители, ослепленные мыслью о том, что ребёнка в этом возрасте нужно бесконечно развивать, смещают своё внимание на кружки, секции, дополнительные занятия, модные программы развития, уникальные игрушки, лишая малыша того, что ему действительно нужно!
А нужно в этом возрасте ребёнку взаимодействие со сверстниками!
Активная ролевая игра с ребятами его возраста – это важнейший инструмент социализации. Если мы упустим это, потом ребёнку будет сложно учиться в школе.
Вообще, единственное, что необходимо развивать в этом возрасте - это фантазию и эмоциональный интеллект. А это опять же происходит через активную ролевую игру со сверстниками. Вот они взяли камни и сказали, что это картошка или конфеты, насыпали песок в ведро – вода. Смешали "картошку" с "водой" - варят суп.
❗Главным показателем высокого уровня развития ребёнка в период от 3 до 7 лет является тот факт, насколько сложные и интересные вопросы задаёт малыш❗А не умение читать, считать, писать, играть в шахматы и т.д.
Родители, чтобы вырастить счастливого ребёнка, достойного уравновешенного человека, нужно в первую очередь работать над собой! Потому что все эти ваши развивашки - это всё равно, что лепить пластырь на перелом 🤷🏻♀️
Именно поэтому свой курс я построила так, что сначала мы работаем с родителями, ломаем стереотипы и ложные установки, а уже во втором и третьем блоке говорим о педагогике.
Ниже прикрепляю видео с занятием, которое развивает фантазию малыша, призывая подумать о том, что написано в статье.
Ну как? Есть сопротивление касательно данной темы? Пишите своё мнение в комментариях
⬇️⬇️⬇️
Третья тема, интересующая родителей –"Задатки ребёнка (таланты и способности) по чакральному анализу".
Здорово, что сейчас родители стараются воспитывать детей по-новому: не закрывать при помощи ребёнка дефицитарности, не удовлетворять СВОИ амбиции, не закрывать СВОИ потребности, а организовывать малышу счастливое детство, развивая те таланты и задатки, которые заложены в маленького человека и необходимы, чтобы реализовать путь души.
Конечно, у самих родителей даже после 30/40/50... часто возникает вопрос :"Кем я стану, когда вырасту?"– что уж говорить о детях.
Есть специальный метод, который показывает потенциал личности по всем основным чакрам (с 1 по 7). В зависимости от того, какие чакры находятся в родовых и кармических задачах, какие чакры (по наполненности) являются ведущими или дефицитными, можно говорить о той или иной сфере деятельности, подходящей для раскрытия талантов и ребёнка, и взрослого.
Например, у моего сына в проработке по родовым и кармическим задачам 2 и 4 чакра с трансформацией, а 1 и 5 чакра с очень низким потенциалом. Что это значит? Это значит, что ему подходят творческие направления: театральная студия (по 4 чакре), вокал (поднимать энергию 5 чакры), рисование (реализация по 2 чакре), движение и правильное питание, но без агрессивных видов спорта (по 1 чакре).
А ещё ребёнка с такими показателями легко задавить эмоционально, он очень чувствитеотный, легко может получить психологическую травму. Боюсь ли я этого? Нет! 😄 Потому что я знаю всё о его чакральной карте досконально.
Знаете ли вы задатки и таланты своих детей? Хотели бы узнать?
Слышали что-нибудь о таком методе раскрытия потенциала и талантов?
Пишите в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Здорово, что сейчас родители стараются воспитывать детей по-новому: не закрывать при помощи ребёнка дефицитарности, не удовлетворять СВОИ амбиции, не закрывать СВОИ потребности, а организовывать малышу счастливое детство, развивая те таланты и задатки, которые заложены в маленького человека и необходимы, чтобы реализовать путь души.
Конечно, у самих родителей даже после 30/40/50... часто возникает вопрос :"Кем я стану, когда вырасту?"– что уж говорить о детях.
Есть специальный метод, который показывает потенциал личности по всем основным чакрам (с 1 по 7). В зависимости от того, какие чакры находятся в родовых и кармических задачах, какие чакры (по наполненности) являются ведущими или дефицитными, можно говорить о той или иной сфере деятельности, подходящей для раскрытия талантов и ребёнка, и взрослого.
Например, у моего сына в проработке по родовым и кармическим задачам 2 и 4 чакра с трансформацией, а 1 и 5 чакра с очень низким потенциалом. Что это значит? Это значит, что ему подходят творческие направления: театральная студия (по 4 чакре), вокал (поднимать энергию 5 чакры), рисование (реализация по 2 чакре), движение и правильное питание, но без агрессивных видов спорта (по 1 чакре).
А ещё ребёнка с такими показателями легко задавить эмоционально, он очень чувствитеотный, легко может получить психологическую травму. Боюсь ли я этого? Нет! 😄 Потому что я знаю всё о его чакральной карте досконально.
Знаете ли вы задатки и таланты своих детей? Хотели бы узнать?
Слышали что-нибудь о таком методе раскрытия потенциала и талантов?
Пишите в комментариях ⬇️⬇️⬇️
Разбираем вместе психолого-педагогическую ситуацию⬇️
В семье, состоящей из троих человек (мама, папа, дочь), между мамой и отцом испортились отношения. Мама ушла в работу и свои личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направил на дочь. Девочка выросла, получается, в полной семье, в которой достаточно сложные натянутые отношения + она является папиной дочкой.
Какая модель поведения (скорее всего) ждёт девочку в будущем?
1️⃣ Она вырастет и захочет создать полноценную семью, будет стремиться к общению с заботливыми мужчинами.
2️⃣ Она вырастет и будет в роли вечной любовницы. Почему-то ей на жизненном пути будут встречаться одни женатые мужчины.
Выбирайте свой вариант, а я позже напишу статью по данной ситуации ⬇️⬇️⬇️
В семье, состоящей из троих человек (мама, папа, дочь), между мамой и отцом испортились отношения. Мама ушла в работу и свои личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направил на дочь. Девочка выросла, получается, в полной семье, в которой достаточно сложные натянутые отношения + она является папиной дочкой.
Какая модель поведения (скорее всего) ждёт девочку в будущем?
1️⃣ Она вырастет и захочет создать полноценную семью, будет стремиться к общению с заботливыми мужчинами.
2️⃣ Она вырастет и будет в роли вечной любовницы. Почему-то ей на жизненном пути будут встречаться одни женатые мужчины.
Выбирайте свой вариант, а я позже напишу статью по данной ситуации ⬇️⬇️⬇️
Разбор психолого-педагогической ситуации из предыдущего поста 🙌🏻
5️⃣3️⃣ человека ответили, что девочка из такой семьи создаст гармоничные отношения и будет выбирать любящих заботливых мужчин.
4️⃣0️⃣ человек сказали, что, скорее всего, девочку ждёт участь вечной любовницы.
Разбираемся в ситуации⬇️
Дано: конфликт между мамой и папой, мама уходит с головой в работу и личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направляет на дочь.
На первый взгляд –ничего особенного. Более того, девочка ведь окружена положительными эмоциями со стороны отца, НО!
Что происходит на психологическом уровне? В конфликте родителей мама является агрессором из треугольника Карпмана, папа – жертвой. А кто играет роль спасателя? Правильно – дочь.
Получается, что девочка как бы спасает папу от мамы. А ещё с детства ребёнок видит, что замужем ничего хорошего нет, то ли дело, когда ты НЕ ЖЕНА, А ДРУГАЯ ЖЕНЩИНА. С женой проблемы, а ДРУГОЙ ЖЕНЩИНЕ достаётся всё внимание и любовь. Вывод: нелья выходить замуж, потому что будешь несчастной (как мама), нужно быть той самой другой женщиной, которой без роли жены достаётся любовь.
И дальше наша девочка становится девушкой, женщиной, а на её жизненном пути встречаются одни женатые мужчины, которые рассказывают о том, как им плохо с женой, но так от этой самой плохой жены и не уходят.
Понимает ли это всё девочка на уровне сознания? Нет, конечно!
Данная программа формируется совершенно на других уровнях.
Что делать уже выросшей девочке, чтобы всё-таки выйти из роли вечной любовницы, благополучно выйти замуж и построить счастливую семью:
- идти в работу с детскими травмами;
- проработать конфликт с мамой;
- сепарироваться от папы;
- выйти из треугольника Карпмана;
- осознанно выбирать другую модель поведения и отношений.
Понимаете ли вы связь разбора данной ситуации с воспитанием детей?
Нужны подобные статьи?
5️⃣3️⃣ человека ответили, что девочка из такой семьи создаст гармоничные отношения и будет выбирать любящих заботливых мужчин.
4️⃣0️⃣ человек сказали, что, скорее всего, девочку ждёт участь вечной любовницы.
Разбираемся в ситуации⬇️
Дано: конфликт между мамой и папой, мама уходит с головой в работу и личные дела, а папа всю свою любовь и заботу направляет на дочь.
На первый взгляд –ничего особенного. Более того, девочка ведь окружена положительными эмоциями со стороны отца, НО!
Что происходит на психологическом уровне? В конфликте родителей мама является агрессором из треугольника Карпмана, папа – жертвой. А кто играет роль спасателя? Правильно – дочь.
Получается, что девочка как бы спасает папу от мамы. А ещё с детства ребёнок видит, что замужем ничего хорошего нет, то ли дело, когда ты НЕ ЖЕНА, А ДРУГАЯ ЖЕНЩИНА. С женой проблемы, а ДРУГОЙ ЖЕНЩИНЕ достаётся всё внимание и любовь. Вывод: нелья выходить замуж, потому что будешь несчастной (как мама), нужно быть той самой другой женщиной, которой без роли жены достаётся любовь.
И дальше наша девочка становится девушкой, женщиной, а на её жизненном пути встречаются одни женатые мужчины, которые рассказывают о том, как им плохо с женой, но так от этой самой плохой жены и не уходят.
Понимает ли это всё девочка на уровне сознания? Нет, конечно!
Данная программа формируется совершенно на других уровнях.
Что делать уже выросшей девочке, чтобы всё-таки выйти из роли вечной любовницы, благополучно выйти замуж и построить счастливую семью:
- идти в работу с детскими травмами;
- проработать конфликт с мамой;
- сепарироваться от папы;
- выйти из треугольника Карпмана;
- осознанно выбирать другую модель поведения и отношений.
Понимаете ли вы связь разбора данной ситуации с воспитанием детей?
Нужны подобные статьи?
