ЭМПАТИЯ

Наше профессионально важное качество - эмпатия - не так проста, как кажется. Она состоит из 3 компонентов, и все три у нас выражены в разной степени, и все три надо развивать.

А что вам запомнилось в этом видео? На что обратили внимание?

"Психика не обязана существовать, ограниченная пространством и временем". К.Г. Юнг

Новый проект закона о психологической деятельности //Психологическая газета
https://psy.su/feed/12863/

Конверсионное (диссоциативное) расстройство: болезнь или притворство? - Невротические расстройства - Минский городской клинический центр психиатрии и психотерапии
https://mgkpd.by/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7-%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0/document-5673.html#:~:text=%D0%AD%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%2C%20%D0%BA%D0%BE%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B5%20%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F,%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8%2C%20%D0%B0%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B6%D0%B5%20%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%20%D1%81%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.

ПРОСТЫЕ, НО ДЕЙСТВЕННЫЕ (!) СПОСОБЫ РАБОТЫ С НЕМОТИВИРОВАННЫМ КЛИЕНТОМ

Немотивированный клиент - головная боль каждого психотерапевта. Работа с ним сложна, но не бесполезна.

Начнем с того, что немотивированный клиент никогда не окажется на пороге психотерапевта. Поэтому скорее его можно назвать слабомотивированным или клиентом с неясной мотивацией.

🙅Кто-то просто отказывается работать с такими клиентами, не желая тратить время и силы. Но большинство из нас встречались в своей практике с такими клиентами или с такими этапами в процессе работы, когда клиент теряет мотивацию.

И, конечно, это большой и глубокий разговор в целом. А сегодня лишь несколько рабочих приемов. Надеюсь, они вам помогут продвинуться в работе.
Итак:

1. Выслушивание: Дайте клиенту высказаться. Иногда просто возможность поделиться своими мыслями и чувствами уже помогает. Может это и есть то, за чем он пришел. И очень вероятно в процессе его рассказа вы найдете много зацепок для дальнейшей работы.

2. Задавайте вопросы: Попробуйте выяснить, что именно стало причиной его немотивированности. Это могут быть сомнения, недостаток информации, внешние факторы, влияние других людей, общественное мнение и т.д.

3. Предложите ценность: Убедите клиента, что ваша услуга может решить его проблему или улучшить ситуацию.

4. Создайте доверие: Постарайтесь установить поддерживающие, доброжелательные, открытые, доверительные отношения. Клиенты более мотивированы на работу, если они доверяют психологу.

5. Мотивация через примеры: Поделитесь успешными историями других клиентов, которые достигли своих целей с помощью психотерапии.

6. Дайте время: Иногда клиенту просто нужно время, чтобы обдумать своё решение. Не давите слишком сильно, но оставайтесь на связи.

А какие способы работы с немотивированным клиентом используете вы?

#психотерапия_онлайн
#психотерапевт_консультация
#психологартамоноваюлия
#супервизия
#супервизор_онлайн

🇷🇺 Важные изменения в регулировании психологической деятельности!

Уважаемые коллеги!

Несколько дней назад в Госдуму внесен законопроект «Об основах регулирования психологической деятельности в Российской Федерации». Мы уже делились предварительным анализом этого документа: https://t.me/c/2005777770/45

🔄 Сейчас появились дополнения, которые касаются каждого из нас:

1️⃣ Подтверждение квалификации каждые 5 лет.

2️⃣ Подтверждение квалификации при наличии непрофильного образования и переподготовки.

3️⃣ Право на частную практику при наличии профильного трудового стажа не менее 3 лет.

Что это значит на практике?

Подтверждение квалификации:

📍Будет проходить в Центрах оценки квалификации (ЦОК).
📍Необходимо предоставить документы об образовании, супервизиях и личной терапии.
📍Сдача экзамена.
📍Включение в государственный реестр.
📍Начало: с 1 марта 2026 года.

Частная практика:

📍Требование о 3-летнем трудовом стаже планируется ввести с 1 января 2030 года.
📍До этого времени необходимо набрать стаж.

❓ Важные вопросы:

📍 Засчитывается ли деятельность на proEgo в трудовой стаж?

- Нет. proEgo — ваш партнер, а не работодатель по трудовому договору.
- Деятельность самозанятого не входит в трудовой стаж.

📍Что делать?

- Законопроект позволяет оказывать платные консультации не только самозанятым, но и юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям (ИП).
- В действующей редакции законопроекта требования о наличие профильного стажа для ИП не прописаны.
- Смена статуса самозанятого на ИП, является свободным волеизъявлением.

📍Как proEgo поможет?

- К моменту введения обязательной оценки квалификации мы постараемся внедрить свою систему, учитывающую аккредитацию, опыт работы на платформе, супервизии и личную терапию.

- Наша платформа уже автоматизировала процессы для соответствия будущему закону (договоры, акты, отчетность, согласия клиентов и т.д.).

Мы будем держать вас в курсе новостей и вместе найдем оптимальные решения!

С уважением и теплом,
ваша команда proEgo🦋

СУПЕРВИЗИЯ. ДО ИЛИ ПОСЛЕ?

В своей статье я хотела обратить внимание специалистов на возможности супервизии в самом начале реализации какого-либо нового психологического проекта. #супервизия #супервизор_артамонова

https://www.b17.ru/blog/383863/?prt=102361

СУПЕРВИЗОРСКИЙ ИЛИ СУПЕРВИЗИОННЫЙ? 🤔

Слова "супервизорский" и "супервизионный" в русском языке не имеют четких различий в использовании, поскольку оба могут относиться к процессу супервизии.

👉 Однако, в некоторых контекстах "супервизорский" может быть более связан с ролью или действиями супервизора, а "супервизионный" — с процессом или аспектами супервизии в целом.

В английском языке аналогичные слова ("supervisory" и "supervisional") также могут использоваться для описания различных аспектов супервизии, но в русском языке такое различие не строго определено.

#супервизия
#супервизия_практики
#супервизор_артамонова

РЕКОМЕНДУЮ

В предисловии к книге Леонид Кроль и Екатерина Михайлова пишут:

"Чаще всего мы начинали догадываться о существовании какого-нибудь правила, неоднократно и варварски его нарушив, кое-как расхлебав последствия, и — иногда годы спустя — обнаруживали, что в мире полным-полно инструкций, где на языке разных теорий объясняется, почему вот за это колечко на такой круглой железяке дергать просто
так не стоит".

Так что книгу можно назвать противоядием от досадных, но неизбежных ошибок, в нашем ремесле групповых ведущих.

Кто читал, поделитесь мнением, согласны ли вы с этой мыслью, и была ли книга вам полезна?

#психотерапевт_онлайн
#групповая_психотерапия
#ведущий_группы
#психологартамоноваюлия

САМОСТЬ ЛОЖНАЯ И ИСТИННАЯ

Дональд Винникотт разработал концепцию истинной самости и ложной самости, которая является центральной в его психоаналитической теории. 

Истинная самость представляет собой первичную, спонтанную и творческую сущность, возникающую из жизнеспособности телесных функций и отвечающую за креативность и проявление личности.

Ложная самость, наоборот, является защитным механизмом, который скрывает истинную самость от внешнего мира, помогая адаптироваться в обществе и защищая от уничтожения истинной самости.

Винникотт считал, что ложная самость может быть как патологической, так и социально необходимой, в зависимости от степени ее выраженности.

#личность
#психотерапевт_онлайн
#экзистенциальнаясупервизия

ПЕРВИЧНЫЙ И ВТОРИЧНЫЙ НАРЦИССИЗМ

Первичный нарциссизм - это естественное состояние новорождённого ребёнка, когда либидо полностью направлено на самого себя, и малыш не различает себя и внешний мир. В этот период ребёнок ощущает себя всемогущим, так как все его потребности удовлетворяются автоматически, и существует чувство целостности и безопасности - так называемое «океаническое чувство».

Вторичный нарциссизм возникает позже, когда человек начинает осознавать разницу между собой и внешними объектами, но в ответ на стресс или травмы либидо, направленное на других, возвращается обратно к себе. Это уже не естественное состояние, а регрессивный защитный механизм, когда человек «изымает» эмоциональную энергию из отношений с другими и сосредотачивается на себе, чтобы восстановить нарушенное самоуважение. Вторичный нарциссизм часто связан с психологическими трудностями и может проявляться в виде замкнутости, отчуждения или патологической самовлюблённости.

Таким образом, основное различие в том, что первичный нарциссизм - это нормальная, базовая стадия развития, а вторичный - это реакция на нарушения или дефицит в эмоциональной сфере, проявляющаяся как защитный механизм и потенциально патологическая форма самовлюблённости.

Моя новая статья. Читайте и делитесь мнением!

ЦЕПЛЯЯСЬ ЗА ПСИХОТЕРАПИЮ...
https://www.b17.ru/article/ceplyayas_za_psihoterapiyu/

Друзья! Коллеги!

Создала для нас ВК-пространство обсуждения наших профессиональных тем.
Скажу сразу, - оно дискуссионное, то есть, те мысли, которыми я там делюсь (и предлагаю вам делиться), ни в коей мере не являются истиной в последней инстанции.

Это скорее заметки о нашей с вами работе, о ее сложностях и радостях, обретениях и неудачах.

И, да, основной формат там - небольшие видео-записи на волнующие меня, как психотерапевта и супервизора, темы.

Уверена, что те вопросы, которые я поднимаю в сообществе ВК, интересуют и вас. Присоединяйтесь!
https://vk.com/supervision_online

Добрый день, коллеги.

3 июня 2025 г. было вынесено заключение Правительства Российской Федерации по проекту федерального закона № 846497-8 “Об основах регулирования психологической деятельности в Российской Федерации”, внесенному в Государственную Думу:

https://psy-media.ru/news/pravitelstvo-ne-podderzhalo-zakonoproekt

Правительство РФ выразило свою негативную позицию, выявив ряд существенных проблем.
Законопроект, целью которого является установление правовых основ психологической деятельности в России, получил критическую оценку со стороны Правительства.

Основные замечания Правительства РФ:
Несоответствие законодательству: Отдельные положения законопроекта не согласуются с нормами действующего гражданского, образовательного законодательства, а также законодательства о персональных данных, охране здоровья и психиатрической помощи.

Внутренние противоречия и неясности:
Нечеткие определения ключевых понятий “психологическая деятельность” и “психологическая помощь” могут затруднить правоприменение.

Финансовые риски:
Отсутствуют источники финансирования для реализации требований к повышению квалификации, что противоречит Бюджетному кодексу РФ.

Неэффективный контроль:
Не определены механизмы контроля за соблюдением ограничений на оказание платных психологических услуг.

Несогласованность с защитой прав потребителей:
Отсутствуют ссылки на Закон “О защите прав потребителей” в статье, регулирующей порядок оформления договоров на оказание платных психологических услуг.

Отсутствие ключевых институтов:
Не определены полномочия государственных органов в сфере регулирования психологической деятельности, включая государственный контроль и надзор. Не указан орган, ответственный за выработку единой государственной политики в этой области.

Неурегулированный правовой статус:
Не определен правовой статус психологических организаций, их права и обязанности, порядок деятельности и требования к ним, а также вопросы оказания платных психологических услуг.

Дополнительные недостатки:
Указано, что ограничение, связанное с оказанием платных психологических услуг, не предусматривает четко определенных механизмов контроля за его соблюдением, что вызовет риск неэффективного применения соответствующего требования.

СЕМЬЯ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ ГРУППА

Психотерапевтическая группа во многих отношениях похожа на семью. Это сходство особенно усиливается, когда группу ведут мужчина и женщина.

Многие участники группы реагируют на терапевтов как на родителей, а на других участников группы – как на братьев и сестер, особенно на более поздних стадиях работы группы.

Это дает возможность терапевту увидеть стереотипы поведения участников, сложившиеся под влиянием воспитания в семье.

Немало людей приходит в психотерапевтическую группу с историей негативного опыта, накопленного в самой первой и важнейшей группе – семье.

И это отражается в ситуациях межличностного взаимодействия в группе:
 одни участники демонстрируют полную зависимость от терапевтов, которых они "наделяют" нереальной силой и возможностями,
 другие участники по-подростковому бунтуют против терапевтов, полагая, что они стесняют их свободу и стремление к независимости, пытаются найти союзников среди других участников группы, создавать коалиции против терапевтов;
 третьи пытаются манипулировать терапевтами, вызвать разногласия и конкуренцию между ними, чтобы в случае успеха можно было воспользоваться появившимися в результате этого возможностями;
 четвертые же конкурируют и конфликтуют с другими участниками группы из-за внимания, одобрения и любви терапевтов.


Это далеко не окончательный список стереотипов, приносимых в группу из первичной семьи.

При анализе поведения такого рода, проблем взаимных отношений участников группы и их отношений с терапевтом (или терапевтами), попытке принять более разнообразные роли в конкретных ситуациях в группе, с помощью интеллектуальных инсайтов и эмоциональных переживаний, в психотерапевтической группе появляется возможность коррегировать опыт, принесенный из первичной семьи, и повышать гибкость и осознанность поведения участников в ситуации стресса.

#группа
#психотерапия
#психотерапмя_в_группе
#семья