Что вселяет скуку. Рутина, безграмотность, настроение....
Приходится учителю иногда оставлять ученика как бы одного, как бы без помощи, дабы научился он стоять на собственных ногах... написано в книге Рерихов Агни Йога.
Очень много в любом деле зависит от учителя. Причем неважно, он реальный или из книг. Случается, что нет рядом подходящего, но сильный и целеустремленный человек найдет выход. Но иногда и ему нужна поддержка .
Роль учителя далека от концепции "говорящей головы". Он преподает нам первые уроки этики нашего дела, отношения к лошади. Он может быть строг, но именно это позволяет преодолеть наши слабости и страхи, он может казаться несправедлив, но позже мы понимаем, что в нас он что-то разглядел, и требовал больше, чем с других.
Роль учителя и та, что он учит нас увидеть личность в каждой лошади. Именно это помогает нам остаться в рамках этики, ибо разглядев и признав личность другого существа, мы не сможем сделать ему дурное.
Я подписана на девушку, которая спасает и лечит голубей. Что для большинства голубь? Помойная птица, летающая крыса. А для этой девушки они каждый - личность. И малыш, со сломанным крылом, и голубиный подросток, умирающий от заразы на тротуаре.
Поговори с бомжом, узнай его судьбу, и он для тебя предстанет в ином свете.
Роль учителя в воспитании, а не муштре. Ибо человек скорей всего не станет великим всадником, но любой может стать Конником. Конник это тот, кто позаботится о лошади первей, чем о себе и будет уважать ее личность с ее потребностями и возможностями. Конник это тот, кто научился увидеть личность в любом живом существе. Кто уважает как и других, так и свои личные границы.
С таким настроением вряд ли нам станет скучно рядом с четвероногим другом, ведь он есть целая непознанная вселенная. И неважно становится - можешь ли ты на нем ездить верхом, или просто общаться - ваш внутренний настрой создаст атмосферу счастья и детского восторга, находясь рядом.
Именно поэтому нам важны даже не знания учителя, а его настрой, его харизма, то, как его учение звучит в унисон с вашим сердцем.
Вскоре, имея нужный настрой, мы заметим, что учителем нашим может стать любой. Наш ученик, случайный прохожий, жизненная ситуация, наша лошадь в конце концов.
На фото: проверяю новую концепцию от знакомого тренера. Мой учитель дня - ганноверский молодой конь - мгновенно отвечает и позволяет мне учиться новому.
Пост взят из: https://vk.com/trener_koni
На фото наш неотразимый Чивас🥰
Приходится учителю иногда оставлять ученика как бы одного, как бы без помощи, дабы научился он стоять на собственных ногах... написано в книге Рерихов Агни Йога.
Очень много в любом деле зависит от учителя. Причем неважно, он реальный или из книг. Случается, что нет рядом подходящего, но сильный и целеустремленный человек найдет выход. Но иногда и ему нужна поддержка .
Роль учителя далека от концепции "говорящей головы". Он преподает нам первые уроки этики нашего дела, отношения к лошади. Он может быть строг, но именно это позволяет преодолеть наши слабости и страхи, он может казаться несправедлив, но позже мы понимаем, что в нас он что-то разглядел, и требовал больше, чем с других.
Роль учителя и та, что он учит нас увидеть личность в каждой лошади. Именно это помогает нам остаться в рамках этики, ибо разглядев и признав личность другого существа, мы не сможем сделать ему дурное.
Я подписана на девушку, которая спасает и лечит голубей. Что для большинства голубь? Помойная птица, летающая крыса. А для этой девушки они каждый - личность. И малыш, со сломанным крылом, и голубиный подросток, умирающий от заразы на тротуаре.
Поговори с бомжом, узнай его судьбу, и он для тебя предстанет в ином свете.
Роль учителя в воспитании, а не муштре. Ибо человек скорей всего не станет великим всадником, но любой может стать Конником. Конник это тот, кто позаботится о лошади первей, чем о себе и будет уважать ее личность с ее потребностями и возможностями. Конник это тот, кто научился увидеть личность в любом живом существе. Кто уважает как и других, так и свои личные границы.
С таким настроением вряд ли нам станет скучно рядом с четвероногим другом, ведь он есть целая непознанная вселенная. И неважно становится - можешь ли ты на нем ездить верхом, или просто общаться - ваш внутренний настрой создаст атмосферу счастья и детского восторга, находясь рядом.
Именно поэтому нам важны даже не знания учителя, а его настрой, его харизма, то, как его учение звучит в унисон с вашим сердцем.
Вскоре, имея нужный настрой, мы заметим, что учителем нашим может стать любой. Наш ученик, случайный прохожий, жизненная ситуация, наша лошадь в конце концов.
На фото: проверяю новую концепцию от знакомого тренера. Мой учитель дня - ганноверский молодой конь - мгновенно отвечает и позволяет мне учиться новому.
Пост взят из: https://vk.com/trener_koni
На фото наш неотразимый Чивас🥰
🤝3❤2🔥2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥3⚡1💘1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤2💋1💘1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вот такой эксперимент мы устроили со съёмкой ✨
Очень классно вышло, особенно если посмотреть в замедленном воспроизведении.
Летающие по небу, Рита и Чивас.
Очень классно вышло, особенно если посмотреть в замедленном воспроизведении.
Летающие по небу, Рита и Чивас.
🔥3❤🔥1🕊1😍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Тинки Винки - понечка для самых небольших всадников с большим желанием развиваться в конкуре и выездке❤️
#Аня #Тинки_Винки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥3💘1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Один день из жизни нашей команды, как чистить лошадь или леопардовый Лёша
Можете выбрать любой понравившийся вариант заголовка 😄
Можете выбрать любой понравившийся вариант заголовка 😄
❤6🔥2💘2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Спасибо @sahar_horsehome за конёчка🌼
#Дарина #Эдельброк
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🥰2💅2❤🔥1💋1
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤2❤🔥2💘1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
МЯЧ ВМЕСТО ПОВОДА 🥎
Иногда, чтобы сделать шаг вперед, нужно отпустить то, за что держишься сильнее всего. Проблема, знакомая многим: «Закрепощенный» таз, неработающие бедра, напряженные руки и «уплывающая» пятка. Казалось бы, разные элементы, но корень один — тело ищет равновесие в точках опоры, а не в центре тяжести.
Тренер нашла гениальное в своей простоте решение — она дала Лизе в руки... мяч! 🤔 Цель была проста: убрать «костыль» в виде повода, за который так хочется ухватиться для мнимого равновесия.
Что же произошло, и почему это работает с точки зрения анатомии и биомеханики?
1. Руки и Плечи: Когда в руках нет повода, мозг и тело не могут использовать хватку для стабилизации. Мяч — это объемный, но пассивный объект, он не дает точки опоры. Это заставляет тело искать баланс иначе — через центр тяжести. Напряжение автоматически уходит из плечевого пояса.
2. Таз и Бедра: Вот ключевой момент! Всадник инстинктивно начинает «ввинчиваться» в седло ногами и тазом, чтобы не потерять равновесие. Это идеально совпадает с принципом биомеханического союза «всадник-лошадь».
· Анатомия человека: Чтобы таз двигался эластично, следуя за движениями лошади, должны работать большие и средние ягодичные мышцы, а также мышцы кора. Зажатость в руках блокирует их, создавая дисбаланс. Убрав зажим сверху, мы «включаем» низ.
· Анатомия лошади: Напряженный, «залипающий» таз всадника бьет лошади по спине, мешая ей вытягивать линию верха и правильно отталкиваться от земли.
3. Пятка: Когда тело ищет стабильность через таз и бедра, нога естественным образом опускается вниз. Икроножная мышца и ахиллово сухожилие растягиваются, чтобы обеспечить прочный упор в стремя. Пятка сама уходит вниз — это не насильственное движение, а следствие правильного положения всего тела.
Результат не заставил себя ждать:
✅ Таз Елизаветы стал мягче и подвижнее.
✅ Пятка опустилась и зафиксировала ногу.
✅ Вольт перестал сопротивляться и пошел на препятствие расслабленно и доверчиво.
Этот метод — не магия, а чистая биомеханика. Он заставляет наше тело работать так, как оно должно работать в седле: находить баланс не через руки, а через правильную посадку. Чтобы найти контакт с лошадью, сначала нужно найти его с собственным телом.
А вы сталкивались с такой проблемой? Какие нестандартные методы помогали вам расслабиться в седле? Делитесь опытом в комментариях! 👇
Иногда, чтобы сделать шаг вперед, нужно отпустить то, за что держишься сильнее всего. Проблема, знакомая многим: «Закрепощенный» таз, неработающие бедра, напряженные руки и «уплывающая» пятка. Казалось бы, разные элементы, но корень один — тело ищет равновесие в точках опоры, а не в центре тяжести.
Тренер нашла гениальное в своей простоте решение — она дала Лизе в руки... мяч! 🤔 Цель была проста: убрать «костыль» в виде повода, за который так хочется ухватиться для мнимого равновесия.
Что же произошло, и почему это работает с точки зрения анатомии и биомеханики?
1. Руки и Плечи: Когда в руках нет повода, мозг и тело не могут использовать хватку для стабилизации. Мяч — это объемный, но пассивный объект, он не дает точки опоры. Это заставляет тело искать баланс иначе — через центр тяжести. Напряжение автоматически уходит из плечевого пояса.
2. Таз и Бедра: Вот ключевой момент! Всадник инстинктивно начинает «ввинчиваться» в седло ногами и тазом, чтобы не потерять равновесие. Это идеально совпадает с принципом биомеханического союза «всадник-лошадь».
· Анатомия человека: Чтобы таз двигался эластично, следуя за движениями лошади, должны работать большие и средние ягодичные мышцы, а также мышцы кора. Зажатость в руках блокирует их, создавая дисбаланс. Убрав зажим сверху, мы «включаем» низ.
· Анатомия лошади: Напряженный, «залипающий» таз всадника бьет лошади по спине, мешая ей вытягивать линию верха и правильно отталкиваться от земли.
3. Пятка: Когда тело ищет стабильность через таз и бедра, нога естественным образом опускается вниз. Икроножная мышца и ахиллово сухожилие растягиваются, чтобы обеспечить прочный упор в стремя. Пятка сама уходит вниз — это не насильственное движение, а следствие правильного положения всего тела.
Результат не заставил себя ждать:
✅ Таз Елизаветы стал мягче и подвижнее.
✅ Пятка опустилась и зафиксировала ногу.
✅ Вольт перестал сопротивляться и пошел на препятствие расслабленно и доверчиво.
Этот метод — не магия, а чистая биомеханика. Он заставляет наше тело работать так, как оно должно работать в седле: находить баланс не через руки, а через правильную посадку. Чтобы найти контакт с лошадью, сначала нужно найти его с собственным телом.
А вы сталкивались с такой проблемой? Какие нестандартные методы помогали вам расслабиться в седле? Делитесь опытом в комментариях! 👇
🔥7👏3🤝1
В субботу наша команда побывала на соревнованиях в КК "GRAND Stable"
Елизавета Дмитриева и Вольт на маршруте 50 см – 1 место🥇
Ульяна Мелихова и Рарити на маршруте 80 см – 3 место🥉
Поздравляем девочек и их коней с заслуженными медалями и розетками, все очень старались и хорошо показали себя🌟
От всего сердца благодарим нашего тренера Наталью за старты и все вложенные в нас труды!
А также высказываем благодарность клубу за тёплый приём и приятную, спокойную атмосферу
Елизавета Дмитриева и Вольт на маршруте 50 см – 1 место🥇
Ульяна Мелихова и Рарити на маршруте 80 см – 3 место🥉
Поздравляем девочек и их коней с заслуженными медалями и розетками, все очень старались и хорошо показали себя🌟
От всего сердца благодарим нашего тренера Наталью за старты и все вложенные в нас труды!
А также высказываем благодарность клубу за тёплый приём и приятную, спокойную атмосферу
❤6❤🔥4💋4🔥3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥4🥰2💘1
Наш тренер Наталья и Эмбарго - это любовь 💘
❤7❤🔥3💘3
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5❤4🤝2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2🥰1😭1