Очередной выпуск моей программы по итогам прошедшей недели. В этом выпуске:
🔑 Как коммунисты отметили 106-ю годовщину Октябрьской революции?
💡 О поправках в бюджет фракции КПРФ в краевом Заксобрании и почему власти забыли о "детях войны"...
🔦 Итоги поездки в село Леньки Благовещенского района и очередной ляп от ЕР.
🔎 Зачем министр в Оренбурге оскорбил учителей?!
Подписывайтесь на канал КПРФ АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
https://www.youtube.com/watch?v=Po35Ft4A_Sw

105 лет назад, 13 ноября 1918 года, Советское правительство торжественно объявило об аннулировании грабительского Брестского мирного договора в связи с поражением Германии в мировой войне.

"Всем народам России, населению всех оккупированных областей и земель.

Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет Советов всем торжественно заявляет, что условия мира с Германией, подписанные в Бресте 3 марта 1918 года, лишились силы и значения. Брест-Литовский договор (равно и дополнительное соглашение, подписанное в Берлине 27 августа и ратифицированное Всероссийским Центральным Исполнительным Комитетом 6 сентября 1918 г.) в целом и во всех пунктах объявляется уничтоженным. Все включенные в Брест-Литовский договор обязательства, касающиеся уплаты контрибуции или уступки территории и областей, объявляются недействительными.

Последним актом правительства Вильгельма, вынудившего этот насильнический мир в целях ослабления и постепенного ухудшения Российской Социалистической Федеративной Советской Республики и ничем не ограниченной эксплоатации окружающих Республику народов, была высылка Советского посольства из Берлина за его деятельность, направленную к ниспровержению буржуазно-императорского режима в Германии. Первым актом восставших рабочих и солдат в Германии, низвергнувших императорский режим, был призыв посольства Советской Республики.

Брест-Литовский мир насилия и грабежа пал таким образом под соединенным ударом германских и русских пролетариев-революционеров..."

МОЛОДЁЖЬ – ДВИГАТЕЛЬ НАУКИ!

На XV Слете сельской молодежи Сибирского федерального округа «Территория развития: Сибирь» мне удалось познакомиться с очень талантливыми молодыми учёными Максимом Кертель и Владиславом Прудниковым.

Молодые ученые четвертого курса факультета природообустройства АГАУ разработали уникальную установку для мониторинга почвенного плодородия. Их научным руководителем выступил доцент кафедры почвоведения и агрохимии, доктор биологических наук Андрей Кудрявцев.

Установка представляет собой программно-аппаратный комплекс, позволяющий удаленно в реальном времени отслеживать основные показатели, которые отвечают за плодородие почвы, и, как следствие, влиять на повышение эффективности ведения сельского хозяйства.

Один из главных плюсов станции в том, что она модульная, состоит из взаимозаменяемых блоков. Это повышает живучесть системы, позволяет пользователю самому конфигурировать нужный набор рабочих блоков, а значит, и определять объем получаемых данных.

Блок регистрации климатических данных представляет собой набор датчиков в верхней части установки. Они фиксируют скорость и направление ветра, солнечную радиацию, фотосинтетически активную радиацию (диапазон света, необходимый растению для развития), осадки, относительную влажность и так далее.

Блок агрохимических показателей – тубус, снабженный датчиками, регистрирующий температуру и влажность почвы по горизонтам с шагом 15–20 см. Кроме того, тубус может измерять количество азота, фосфора, калия и уровень кислотности (рН) в почве. Эта информация позволяет агроному принимать взвешенное эффективное решение и отслеживать ситуацию на своем поле.

Метеостанции известных брендов, которые применяют сегодня в хозяйствах, пока позволяют регистрировать только климатические показатели.

Логический блок установки оснащен памятью и оперативной системой собственной разработки. Телеметрия, осуществляющая контроль за работой станции, работает в стандарте 2G, который сегодня доступен практически во всех уголках страны. Установлена система геопозиционирования GPS/ГЛОНАСС.

Питание установки осуществляется опционально от аккумулятора, солнечной батареи или ветрогенератора.

Все собираемые станцией данные систематизируются, сжимаются, шифруются и отправляются на онлайн-серверы, расположенные на территории России. Доступ к данным возможен через программное обеспечение в web-версии или на платформе Android. В дальнейшем, так как ведется аккумуляция данных, сельхозтоваропроизводитель может довериться автоматическим системам принятия решений. Они основываются на машинном обучении и искусственном интеллекте, который соотносит эти результаты с данными листовой и функциональной диагностики, снимками со спутников, анализирует ситуацию и предлагает агроному решение (принятие которого остается за человеком).

Установка предоставляет информацию 365 дней в году в круглосуточном режиме. Такой объем информации человеческий разум не способен проанализировать. Помочь может только искусственный интеллект. «Интеграция с искусственным интеллектом – в этом мы видим развитие нашей установки», – поясняет Максим Кертель.

Но, к сожалению, реалии таковы: за инновационную идею талантливый коллектив ученых Министерство сельского хозяйства Алтайского края похвалило, ... и на этом всё. Тогда как учёные рассчитывали на государственную поддержку.

МИНСЕЛЬХОЗУ НЕ НУЖНА НАУКА?

«КРАСНАЯ» ИДЕЯ ПОБЕЖДАЕТ «БЕЛУЮ» В РОССИИ

Накануне годовщины Октябрьской революции Фонд общественного мнения провел опрос населения. Приведём несколько интересных фактов из него:

1️⃣Годовщину Октябрьской революции считают важным праздником 48% принявших в опросе.

2️⃣25% считают что к революции привёл народный протест и стремление к лучшей жизни. Лишь 3% опрошенных считают что революция была вызвана вмешательством извне.

3️⃣50% опрошенных считают, что Октябрьская революция имела положительное значение для страны, а отрицательное лишь 21%.

4️⃣49% опрошенных выступили бы на стороне красных, если бы принимали участие в тех событиях, и лишь 12% выбрали бы сторону белых.

Более подробно изучить данные опроса можно по ссылке.

Аудио от Александр Волобуев

Вчера в нагорной части города произошла трагедия. Поздно вечером сбили бабушку с внучкой, которые переходили дорогу по пешеходному переходу. Девочка (8 лет) скончалась.

ПРИЗЫВАЮ всех быть особо внимательными при пересечении проезжей части! Даже если вы соблюдаете ПДД это не гарантия того, что другие участники дорожного движения не нарушают скоростной режим либо заметили вас и смогут затормозить.

Искренние соболезнования родным погибшего ребёнка

«Вы помните, как возникла первая мировая война. Она возникла из-за желания переделать мир. Сейчас та же подоплека. Имеются капиталистические государства, которые считают себя обделенными при предыдущем переделе сфер влияния, территорий, источников сырья, рынков и т.д. и которые хотели бы снова переделить их в свою пользу. Капитализм в его империалистической фазе – такая система, которая считает войну законным методом разрешения международных противоречий, методом законным если не юридически, то по существу»

И.В. Сталин (1898 - 1953 гг.) на вопрос английского журналиста "В чем заключается основная причина современной военной опасности?"

Мы все давно привыкли к тому, что каждый оппозиционный политик при удобном случае всегда упоминает о том, как тяжело живётся по сути главным людям в стране: учителям. О том, какая это неблагодарная работа, о том насколько смешна (до горьких слез) зарплата учителя и как тяжело в нынешнее время "вывозить" педагогическую ношу тем, кто решил связать свою жизнь с преподаванием.

В конце октября мне выпала возможность временно стать тем, кем я не планировал быть. Вот уже вторую неделю я преподаю географию в 10-й школе г. Барнаула им. А. В. Поданева. Считаю, что мне, как депутату, дан хороший шанс на себе "испытать", что такое быть российским учителем.

На время моей педагогической деятельности запускаю рубрику #заметкиучителя, где буду публиковать тонкости работы, с которыми сталкивается каждый молодой российский учитель, что ежедневно приходится брать с собой в школу и почему алтайские учителя вынуждены "продавать" три года своей молодости за 30 тысяч рублей.

Отношения студента и ВУЗа не являются трудовыми, однако зачастую и права учащегося требуют защиты. Об этом редакция канала «Красный проект» поговорила с членом ЦК ЛКСМ РФ, председателем независимого студенческого профсоюза «Дискурс» Анастасией Байбиковой
📽https://youtu.be/w7MCVP9v9uw?feature=shared

России нужна деильинизация?

🔻Почему чествовать украинского эсэсовца в канадском парламенте – это позор, а восхвалять русских писателей, которые поддерживали фашизм и Гитлера, это норма?

🔻Кто объяснит, почему «это другое» и «тут понимать надо»?

🔻Почему те, кто сотрудничал во время гражданской войны и после нее с враждебными иностранными державами и c их разведками, нынче «герои Отечества»?

🔻Каковы критерии?

🔻Не нужна ли России деильинизация, деколчакизация и десолженицынизация?

Об этом, и не только — смотрите в ролике канала Думай Сам / Думай Сейчас

#заметкиучителя

По сравнению с тем временем, когда учился я, явным отличием сегодняшнего образовательного процесса является наличие портала "Сетевой город" (СГ).

Он во многом заменил обычный классный журнал, а также дал возможность ученикам и их родителям просматривать успеваемость по школьным дисциплинам без взаимодействия с учителями. Вопрос "почему у моего ребёнка такая оценка?" также отпадает, ведь СГ позволяет выставить оценку только за конкретное задание (домашняя работа, ответ на уроке, практическая работа и тд). Дополнительным плюсом является то, что каждый тип задания имеет свой вес. Оно и понятно, что контрольные работы должны цениться выше, чем ответ на уроке.

Помимо этого СГ позволяет просматривать расписание как учеников, так и учителей, а также помогает ориентироваться по темам уроков согласно самым последним изменениям ФГОСов. Теперь не нужно заполнять классные журналы, пытаясь втиснуть огромное название темы в маленькую строчку.

Домашнее задание. Теперь не может быть отмазок: "вы нам ничего не задавали" или "я забыл записать". Но появились другие (у меня файл не открывается).

Также есть возможность найти контактную информацию учеников и их родителей, что облегчает взаимодействие с учителями.

В общем, этот момент положительный ✅