Андрей Волков | Психолог
175 subscribers
347 photos
89 videos
12 files
46 links
Психолог, клинический психолог.
Когнитивно-поведенческий терапевт. Схема-терапевт.

Специализируюсь на психотерапии эмоциональных нарушений и тревожных расстройств.

Запись на приём: @volkovbackhome
Download Telegram
Брошюра по утрате. Быть может кому-то понадобится🙏🏽
1
Уважаемые родители детей с подтвержденным диагнозом или подозрением на него.
А также, желающие в перспективе понять как лучше взаимодействовать со своим ребёнком, улучшить понимание причин возникновения проблем. Попрошу уделить время.

Работая продолжительное время с детьми, подростками и взрослыми. Тесно общаясь с родителями детей и получая значительную обратную связь. Я вижу огромную потребность в создании проектов, благодаря им, те препятствия с которыми сталкиваются родители могут быть решены.

Для этого я попрошу вас проголосовать за те темы, семинары, тренинги, которые по вашему мнению будут востребованы и нужны, на которые вы пошли бы сами.

Также вы можете предложить свои варианты в комментариях под голосованием.

Безусловно, это лишь черновик, но суть я передам.

Скоро будет выложено голосование с темами.
4
Голосование и выбор самых актуальных тем, тренингов и семинаров.
Можете выбирать несколько.
В комментариях можете писать свои предложения.
Anonymous Poll
38%
Очная группа для детей с СДВГ. ( дети 5-7 лет и 8-11 лет) мини-группа: 4-6 детей.
25%
Тренинг: Работа с подростками (деструктивное поведение). (12-17 лет с трудностями саморегуляции)
13%
Группа соц. взаимодействия (для подростков с РАС/ Аспергер) 11-17 лет
19%
Семинар для родителей детей с СДВГ. Очные встречи по 3 часа.
13%
Семинар для родителей детей с РАС (вкл. Аспергер)
19%
Обучение родителей взаимодействию/игре/базовым навыкам воспитания «тоддлеров» (1,5-4 года).
56%
Детско-родительские отношения. «Эмоциональный интеллект родителя».
31%
Тема школьных трудностей. «Школа без стресса». Родители будущих первоклассников 1-2 классов.
75%
Семинар: «Осознанный родитель». Как удовлетворять детские потребности не формируя дезадаптивных схем
4
Благодарю всех за поддержку 🙏🏽 было очень приятно читать ваши история про котиком, про пушистых друзей! Мысль с которой можно остаться - «они были счастливы рядом с нами и прожили свою лучшую кошачью жизнь»

Посмотрел фильм « Собачья жизнь» проревелся весь фильм. Мне кажется это лучший фильм для того, чтобы открыться своим чувствам и разрешить себе плакать.
31
Спасибо за участие в голосовании!
1
Внимание❗️
В это воскресенье 8 марта🌷, приём не веду. Улетаю на некоторое время в Казань.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6
Личная терапия.
Очень долгое время я искал своего специалиста. Психотерапия это отношения. У специалиста может быть хорошее академическое образование, действенные методы работы, положительные рекомендации. Но порой важным критерием является то, как психолог говорит, его тембр речи, его манеры, как подаётся информация, насколько он включен в процесс, а может и вовсе внешность. И это нормально. Искать своего - это норма. Опираться на прошлый «неуспешный» опыт не продуктивно, так как для кого-то он будет «успешным». Исходите из того, что важно вам♥️
5🔥2🥰2❤‍🔥11
Телеграмм, начинает шалить, утром было невозможно даже с впн включить.
1
Уважаемые клиенты
Я задерживаюсь в Казани до 16 марта.
Это означает, что четверг 12 число и воскресенье 15 число. Консультации придётся отменить❗️
Надеюсь на ваше понимание, если что-то изменится, то сразу сообщу об этом.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3😢111
Про внутреннюю весну 🌷

Психологи часто говорят про «внутреннего ребенка», про «заботу о себе» и «ресурс». Сегодня хочется пожелать вам того самого состояния «как в детстве», когда мир казался большим и добрым.

Пусть у каждой из вас будет свой надежный «взрослый», который вас обнимет и скажет, что всё хорошо. Пусть будет время на то, чтобы просто пить чай и смотреть в окно, не думая о списке дел.

Желаю вам лёгкости. В мыслях, в чувствах, в поступках. Пусть эта весна станет для вас временем расцветать — так же естественно и красиво, как распускаются первые цветы.

Любите себя. Вы у себя одни.
С праздником 8 марта🕊️🌷
125❤‍🔥1🥰11
В 1938 году австрийский доктор Ганс Аспергер ввел в обиход слово аутизм – в его современном значении – в статье «Психически нормальный ребенок» прозвучала его фраза «аутичные психопаты».

В 1943 году американский психиатр Лео Каннер ввел термин «ранний детский аутизм» в английский язык. В честь него ранний детский, он же инфантильный аутизм получил название «синдром Каннера».

В 1944 году вышла научная статья Аспергера «Аутистичные психопаты в детском возрасте». В ней он описал один из видов аутизма, и этот вид получил в западном научном мире название «синдром Аспергера».

Но Груня Сухарева, описавшая аутизм гораздо раньше, на этот счет совершенно не переживала. Возня вокруг первенства абсолютно не вписывалась в ее мир, оставалась очень далеко за границами этого мира, тем более, в Великую Отечественную, когда она вместе с коллегами была в эвакуации.

Статья 📎
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
3
В прошлую сессию в Бехтерева, на дисциплине патопсихология мы изучали патодиагностику.
Есть такая методика сравнение понятий.
Испытуемому предлагают сравнить понятия, указать сходство, а затем их различия. Испытуемый должен выделить общий существенный признак.

Например: «вечер» - «утро»
Сходны тем, что это части дня, а различны тем, что «утро» - начало дня, а «вечер» - конец дня. Неумение выделить эти признаки показывают нам о слабости операций анализа синтеза, обобщения, склонность к конкретному мышлению.

В списке имеются и "несравнимые понятия" (река - птица; стакан - петух; ботинок - карандаш; волк - луна; ветер - соль; очки - деньги; кошка - яблоко).

Дело в том, что эти пары слов подобраны так, что провоцируют конкретное "ситуативное" высказывание. Помимо конкретности мышления, можно увидеть еще и "соскальзывание", что свидетельствует о неустойчивости ума. Если испытуемый настаивает на сравнимости несравнимых понятий и придумывает неестественные объяснения - есть основание предполагать резонерство.
Люди, склонные к психопатии, могут искать связи там, где их нет.

Давайте возьмем самую распространенную пару: «кошка- яблоко»

Сразу говорю, мы когда отвечали, смеялись и пытались анализировать ответы, потому-что порой бывают такие ответы, которые ну не придумаешь) Причем нам не важен сам ответ, как то, как он описывает сделанный им выбор и само объяснение. Так что не боимся отвечать)
А я потом напишу какие варианты ответов мне говорили)
3🥰1🙏1
Латентный признак в патопсихологии — это малоактуальный, скрытый признак, на который испытуемый опирается при сравнении понятий. Это проявление нарушенного мышления, в отличие от здорового, которое позволяет выделить критерии и провести анализ по объективным признакам. 

Теперь варианты, которые лично я слышал при данном исследовании:

Что общего между «кошкой и яблоком?»

1. Косточки
2. Глазные яблоки у кошки
3. Хвостики
4. Наличие шкурки
2🗿21
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Думаю многие смотрели интервью.
Но даже и без него, можно давно наблюдать изменения структуры личности.

- бредовая интерпретация телесных ощущений.

На протяжении 20 лет настаивает на диагнозе «левосторонняя прозопалгия» — редком и, по его словам, неизлечимом заболевании лица. С точки зрения психиатрии, фиксация на уникальном, «смертельном» недуге, который не подтверждается большинством врачей, может интерпретироваться как часть бредовой структуры (ипохондрический бред или бред телесных изменений) .

- Бред преследования и отношения.

Где бы он ни появился, постоянно идёт ремонт, его одежду портят. Когда он выходит из дома, его начинают обгонять и говорить: «Карлики вышли гулять»

- Изменения личности и социальная изоляция.

Отмечается полный уход из публичной жизни, затворничество, разрыв социальных связей после смерти родителей, что может рассматриваться как нарастание негативной симптоматики.

Как вы понимаете, мы наблюдаем лишь «вершину айсберга». Без данных патопсихологического обследования и сбора анамнеза мы не можем исключить шизотипическое расстройство (F21) или бредовое расстройство (F22). Однако описание острой бредовой симптоматики («паранойя») и упоминание о «распаде личности» склоняет чашу весов в сторону эндогенного заболевания (F20) .

F20.0 Параноидная шизофрения
😢21🔥1
Лечу домой🫡 поэтому со след. недели возобновляю приём. Всем отпишусь по дате и времени.
6🥰1👏1
Оформил самозанятость. После проведения консультаций буду присылать чек об оказанных услугах.
51
С самого раннего возраста дети нуждаются в понимании их чувств, переживаний и поступков. Очень важны такие послания от родителей как: «Я понимаю, что с тобой происходит, я понимаю твои чувства, я понимаю, почему ты поступаешь именно так».

Если потребность в понимании и сочувствии не удовлетворяется, ребенок ощущает отвержение. У него возникает убеждение, что его эмоции не важны, и никто никогда не сможет его понять. Очень часто у таких людей формируется схема Эмоциональной Депривации, человек испытывает постоянное чувство одиночества. Они мало говорят о себе, склонны слушать других и не сообщают даже близким людям о своих потребностях и трудностях, не говорят о том, что им необходима любовь и поддержка.
8
Интерпретация реакций на события, связанные с угрозой

Выводы, которые человек делает, когда испытывает симптомы тревоги, могут усугубить проблему. Например, если кто-то с совершенно нормальной первоначальной тревожной реакцией на угрозу переходит к катастрофическим выводам:
«Я схожу с ума»

– это усиливает страх, спровоцированный упреждающей тревогой, и приводит к тому, что используется избегающий копинг, который, вероятно, будет поддерживать опасения.

На короткий период тревожная реакция является полезной, поскольку она направляет наше внимание на потенциальную угрозу, однако длительное беспокойство становится непродуктивным и переживается более болезненно (Borkovec, 1994).
(Человек с беспокойством будет волноваться о паспорте, даже если нашел его и держит его в руках).


«А что если…» мышление


Пациенты с беспокойством находятся в ловушке мышления, которое заключается в вопросах
«Но что если…»

Это повышает уровень тревоги с каждым повторением этого вопроса (как правило, без ответа на этот вопрос). С каждым таким вопросом беспокойство становится сильнее. Кроме того, очень часто человек с беспокойством начинает избегать решения или попытки погружения в беспокойство.

Поддерживающий цикл тревожных расстройств

Спусковой механизм


Воспринимаемая угроза


Преувеличенная или неуместная реакция тревоги


Малоадаптивные копинг-стратегии


Стратегии частично помогают или совсем не помогают справиться в ситуации


Тревога сохраняется или снижается на небольшой промежуток времени


↪️

Воспринимаемая угроза (цикл повторяется)
1