Фильмы про которые говорю в голосовом
https://www.kinopoisk.ru/film/261475/?utm_referrer=www.google.ru
https://www.kinopoisk.ru/film/261475/?utm_referrer=www.google.ru
Кинопоиск
«Когда Ницше плакал» (When Nietzsche Wept, 2007)
Сюжет разворачивается на фоне интеллектуального брожения Вены XIX века, в преддверии зарождения психоанализа. В фильме повествуется о будто бы имевших место взаимоотношениях Ф.Ницше и одного из отцов-основателей психоанализа И.Брейера. Ялом также втягивает…
Еще фильм, который бы я рекомендовала к просмотру (там как раз тоже про пере нос )
https://www.ivi.ru/watch/107453
https://www.ivi.ru/watch/107453
www.ivi.ru
Опасный метод — на Иви!
Смотри в лучшем качестве на любом устройстве: история основателей психоанализа Юнга и Фрейда и их сложных отношений с пациенткой Сабиной Шпильрейн
Кстати, потом Сабина стала первым психоаналитиком - женщиной
Приветствую в новом дне!
Сегодня знаменательный день! я искренне поздравляю отца психоанализа - Зигмунда Фрейда с днём рождения!!
Фрейд родился 6 мая 1856 года, революционизировал наше понимание человеческого разума и его тонкостей. Благодаря своей новаторской работе он заложил основу для глубокого понимания наших бессознательных побуждений, опыта в раннем детстве и того, что они оказывают на наши современные мысли, чувства и поведение.
Теории Фрейда оказали неизмеримое влияние не только на психологию, но и на более широкие области, такие как литература, искусство и социология. Его понимание динамики человеческих эмоций и отношений предоставило бесценные инструменты для терапевтов, помогая бесчисленным людям исцелиться и расти.
Сегодня мы празднуем 167 -й день рождения Фрейда!! С почтением принимаю его наследие и признаю постоянное влияние его вклада. Пусть его новаторский дух продолжает вдохновлять поколения ученых и практиков на изучение сложностей человеческой психики.
С Днем Рождения, Зигмунд Фрейд! Ваш блеск и преданность пониманию состояния человека оставили глубокий след в мире и моем сердце!
Сегодня знаменательный день! я искренне поздравляю отца психоанализа - Зигмунда Фрейда с днём рождения!!
Фрейд родился 6 мая 1856 года, революционизировал наше понимание человеческого разума и его тонкостей. Благодаря своей новаторской работе он заложил основу для глубокого понимания наших бессознательных побуждений, опыта в раннем детстве и того, что они оказывают на наши современные мысли, чувства и поведение.
Теории Фрейда оказали неизмеримое влияние не только на психологию, но и на более широкие области, такие как литература, искусство и социология. Его понимание динамики человеческих эмоций и отношений предоставило бесценные инструменты для терапевтов, помогая бесчисленным людям исцелиться и расти.
Сегодня мы празднуем 167 -й день рождения Фрейда!! С почтением принимаю его наследие и признаю постоянное влияние его вклада. Пусть его новаторский дух продолжает вдохновлять поколения ученых и практиков на изучение сложностей человеческой психики.
С Днем Рождения, Зигмунд Фрейд! Ваш блеск и преданность пониманию состояния человека оставили глубокий след в мире и моем сердце!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Небольшое слайд-шоу с огромным количеством синтаксических ошибок))) благодарю за это чудесный Т9))
В актуальном (в запрещённой сети) есть эта подборка слайдов (вытащила фильм оттуда, создавала его в 2022 году)
Фройд о любви
«…откуда вообще берётся необходимость в душевной жизни выходить за пределы нарцизма и направлять либидо на объекты»?
«Выраженный эгоизм защищает от заболевания, но в конце концов человек должен начать любить для того, чтобы не заболеть, и будет больным, если не сможет любить из-за отказа».
«Мы говорим, что у человека есть два первоначальных сексуальных объекта – он сам и заботящаяся о нём женщина, предполагая при этом, что у каждого человека существует первичный нарцизм, который при случае может оказывать доминирующее воздействие при выборе им объекта».
«Рассматривая отношение нежных родителей к своим детям, необходимо понимать его как оживление и воспроизводство собственного нарцизма, от которого они давно избавились». «Трогательная, по сути, такая детская родительская любовь – это не что иное, как возрождённый нарцизм родителей, который при превращении в объектную любовь совершенно открыто проявляет свою прежнюю сущность».
«…в любовной жизни у нелюбимого человека чувство собственной значимости снижается, а у любимого повышается».
«…кто влюблён, тот покорен. Кто любит, тот, так сказать, лишился части своего нарцизма, и он может его сохранить лишь, будучи любимым».
«Ощущение бессилия, собственной неспособности любить вследствие душевных или телесных расстройств в значительной степени подрывает чувство собственной значимости».
«Сама по себе любовь – как страдание, лишение – снижает чувство собственной значимости, но взаимная любовь, обладание любимым объектом снова его повышает».
«..возвращение объектного либидо к Я, его превращение в нарцизм, так сказать, опять представляет собой счастливую любовь, а с другой стороны, также и реальная счастливая любовь соответствует первичному состоянию, в котором объектное либидо и либидо Я неразличимы».
«Снова быть своим собственным идеалом даже в отношении сексуальных стремлений, как это было в детстве, - вот чего люди желают добиться как высшего счастья».
«Влюблённость состоит в перетекании либидо Я на объект. Она обладает достаточной силой, чтобы устранить вытеснения и восстановить перверсии».
«Это и есть исцеление через любовь».
«О введении понятия нарцизм», 1914 г. Собрание сочинений в 26 томах. Т. 13 Статьи по метапсихологии. Пер. с нем. Андрея Боковикова.
«…откуда вообще берётся необходимость в душевной жизни выходить за пределы нарцизма и направлять либидо на объекты»?
«Выраженный эгоизм защищает от заболевания, но в конце концов человек должен начать любить для того, чтобы не заболеть, и будет больным, если не сможет любить из-за отказа».
«Мы говорим, что у человека есть два первоначальных сексуальных объекта – он сам и заботящаяся о нём женщина, предполагая при этом, что у каждого человека существует первичный нарцизм, который при случае может оказывать доминирующее воздействие при выборе им объекта».
«Рассматривая отношение нежных родителей к своим детям, необходимо понимать его как оживление и воспроизводство собственного нарцизма, от которого они давно избавились». «Трогательная, по сути, такая детская родительская любовь – это не что иное, как возрождённый нарцизм родителей, который при превращении в объектную любовь совершенно открыто проявляет свою прежнюю сущность».
«…в любовной жизни у нелюбимого человека чувство собственной значимости снижается, а у любимого повышается».
«…кто влюблён, тот покорен. Кто любит, тот, так сказать, лишился части своего нарцизма, и он может его сохранить лишь, будучи любимым».
«Ощущение бессилия, собственной неспособности любить вследствие душевных или телесных расстройств в значительной степени подрывает чувство собственной значимости».
«Сама по себе любовь – как страдание, лишение – снижает чувство собственной значимости, но взаимная любовь, обладание любимым объектом снова его повышает».
«..возвращение объектного либидо к Я, его превращение в нарцизм, так сказать, опять представляет собой счастливую любовь, а с другой стороны, также и реальная счастливая любовь соответствует первичному состоянию, в котором объектное либидо и либидо Я неразличимы».
«Снова быть своим собственным идеалом даже в отношении сексуальных стремлений, как это было в детстве, - вот чего люди желают добиться как высшего счастья».
«Влюблённость состоит в перетекании либидо Я на объект. Она обладает достаточной силой, чтобы устранить вытеснения и восстановить перверсии».
«Это и есть исцеление через любовь».
«О введении понятия нарцизм», 1914 г. Собрание сочинений в 26 томах. Т. 13 Статьи по метапсихологии. Пер. с нем. Андрея Боковикова.
Прям есть институты, которые прям специально говорят ФрОйд!)))
И ФрЕйд и ФрОйд говорить правильно ))
Но я предпочитаю ФрЕйд ))
Когда ФрОйд, мне кажется это прям кричать может надо?)))
И ФрЕйд и ФрОйд говорить правильно ))
Но я предпочитаю ФрЕйд ))
Когда ФрОйд, мне кажется это прям кричать может надо?)))
Исследования показывают, что у людей, испытывавших в детстве хроническое эмоциональное напряжение, в спинномозговой жидкости повышен уровень стоматостатина, гормона и нейротрансмиттера, связанного со стрессом (Heit, 1999).
Тяжелый стресс, пережитый в детстве, чреват долговременными последствиями для мозга и иммунной системы. Таким образом, дети матерей с ПРЛ подвержены риску приобрести множество физических и психических расстройств во взрослой жизни. У них есть также предрасположенность к ряду физических заболева ний, вызванных стрессом, таких как колит или мигрень.
Кристин Энн Лоусон
Тяжелый стресс, пережитый в детстве, чреват долговременными последствиями для мозга и иммунной системы. Таким образом, дети матерей с ПРЛ подвержены риску приобрести множество физических и психических расстройств во взрослой жизни. У них есть также предрасположенность к ряду физических заболева ний, вызванных стрессом, таких как колит или мигрень.
Кристин Энн Лоусон
Семилетняя девочка просила у отца денег на покупку красок, чтоб покрасить к пасхе писанки. Отец отказал ей в этом, сославшись на отсутствие денег. Вскоре после этого девочка снова просит у отца денег, чтобы сделать свой взнос на покупку венка умершей влиятельной особе страны. Каждый ученик школы должен был внести 50 пфеннигов. Отец дает ей 10 марок; она уплачивает свой взнос, кладет отцу на стол 9 марок, а на остальные 50 пфеннигов покупает краски, которые прячет в свой шкафчик.
За столом отец с раздражением спрашивает ее, что она сделала с недостающими 50 пфеннигами, уж не купила ли она все-таки на них красок. Она это отрицает, но ее выдает старший на два года брат, с которым она совместно собиралась окрашивать яйца; краски нашлись в шкафу. Рассерженный отец предоставляет матери наказать провинившуюся, и она была очень строго наказана. Мать после этого сама была потрясена, когда заметила, в какое отчаяние пришел ребенок. Она осыпает девочку ласками после наказания, ведет ее гулять, чтобы утешить ее. Но впечатление от этого переживания, названного самой пациенткой «поворотным пунктом» в ее юности, оказывается неизгладимым. До того это была резвая, самоуверенная девочка, а с той поры она становится робкой, боязливой.
Из жизни детской души
З.Фрейд
За столом отец с раздражением спрашивает ее, что она сделала с недостающими 50 пфеннигами, уж не купила ли она все-таки на них красок. Она это отрицает, но ее выдает старший на два года брат, с которым она совместно собиралась окрашивать яйца; краски нашлись в шкафу. Рассерженный отец предоставляет матери наказать провинившуюся, и она была очень строго наказана. Мать после этого сама была потрясена, когда заметила, в какое отчаяние пришел ребенок. Она осыпает девочку ласками после наказания, ведет ее гулять, чтобы утешить ее. Но впечатление от этого переживания, названного самой пациенткой «поворотным пунктом» в ее юности, оказывается неизгладимым. До того это была резвая, самоуверенная девочка, а с той поры она становится робкой, боязливой.
Из жизни детской души
З.Фрейд
Ребята! С днём великой Победы!! И мирного неба над головой!
И пусть этот виток истории поскорее закончится и нормализуется стабильный мир 🕊️❤️
И пусть этот виток истории поскорее закончится и нормализуется стабильный мир 🕊️❤️
Еще у меня сегодня день рождения и я стала на год старше)
Хотела написать пост про первородную травму ) но решила просто песнями с вами поделиться)
День рождения ооочень интересный день)
https://m.youtube.com/watch?v=-5X_Z7dajBg
https://m.youtube.com/watch?v=_HyCtK5XK8c
https://m.youtube.com/watch?v=a2XVD6v7rg4
https://m.youtube.com/watch?v=yr5GNGlsnSc
Хотела написать пост про первородную травму ) но решила просто песнями с вами поделиться)
День рождения ооочень интересный день)
https://m.youtube.com/watch?v=-5X_Z7dajBg
https://m.youtube.com/watch?v=_HyCtK5XK8c
https://m.youtube.com/watch?v=a2XVD6v7rg4
https://m.youtube.com/watch?v=yr5GNGlsnSc
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Так видят мир дальтоники
Придумали спец очки, которые «возвращают» цвет!
Я пока не знаю как проходили исследования и кто придумал и как. Поизучаю - расскажу
Я пока не знаю как проходили исследования и кто придумал и как. Поизучаю - расскажу