Возможность сделать доброе дело!
Мы – АНО «Инклюзивный центр «Вместе со всеми». Основная цель нашей организации – помощь молодым людям с ментальными отличиями в социальной адаптации, самостоятельной жизни и работе, а также сопровождении тех, кто в этом нуждается. Чтобы предоставить ребятам возможность получить необходимые навыки, мы запустили проект «Мастерские дневного пребывания „Вместе со всеми“».
Наши мастерские создают среду, максимально приближенную к реальной жизни. Здесь участники обучаются бытовым навыкам: приготовлению пищи, уборке, стирке и другим важным аспектам повседневной жизни. Они развивают трудовую и творческую активность, получают знания в области финансовой грамотности и готовятся к сопровождаемому трудоустройству.
В мастерской поделок ребята осваивают технику декупаж и участвуют в производстве мыла. В мастерской 3D-моделирования они учатся создавать сувениры при помощи 3D-принтера и рисуют трёхмерные объекты с помощью специальных ручек. В мастерской социально-бытовой ориентации каждый день готовится полноценный обед, проводится уборка, моется посуда – всё это помогает участникам привыкнуть к повседневным обязанностям.
Специалист по общему развитию работает над улучшением коммуникативных навыков участников, их мышлением и физическим состоянием. В мастерских работают три куратора, специалист по общему развитию, помощник-ассистент, сопровождающий людей с ментальными отличиями,которым нужна помощь.
Для поддержания работы нашего центра необходимы финансовые ресурсы. Эти средства идут на оплату труда специалистов, аренду помещений, содержание банковского счёта, обслуживание сайта и интернет-ресурсов, закупку расходных материалов для мастерских и офисных нужд. Ежемесячные расходы составляют минимум 140 000 рублей.
Благодаря вам, наши мастерские продолжат приносить счатье нашим ребятам!
Поддержите нас пожертвованием - перейдите по ссылке и отправьте любую сумму:
https://donation.ru/?MJqVKD2B
Мы – АНО «Инклюзивный центр «Вместе со всеми». Основная цель нашей организации – помощь молодым людям с ментальными отличиями в социальной адаптации, самостоятельной жизни и работе, а также сопровождении тех, кто в этом нуждается. Чтобы предоставить ребятам возможность получить необходимые навыки, мы запустили проект «Мастерские дневного пребывания „Вместе со всеми“».
Наши мастерские создают среду, максимально приближенную к реальной жизни. Здесь участники обучаются бытовым навыкам: приготовлению пищи, уборке, стирке и другим важным аспектам повседневной жизни. Они развивают трудовую и творческую активность, получают знания в области финансовой грамотности и готовятся к сопровождаемому трудоустройству.
В мастерской поделок ребята осваивают технику декупаж и участвуют в производстве мыла. В мастерской 3D-моделирования они учатся создавать сувениры при помощи 3D-принтера и рисуют трёхмерные объекты с помощью специальных ручек. В мастерской социально-бытовой ориентации каждый день готовится полноценный обед, проводится уборка, моется посуда – всё это помогает участникам привыкнуть к повседневным обязанностям.
Специалист по общему развитию работает над улучшением коммуникативных навыков участников, их мышлением и физическим состоянием. В мастерских работают три куратора, специалист по общему развитию, помощник-ассистент, сопровождающий людей с ментальными отличиями,которым нужна помощь.
Для поддержания работы нашего центра необходимы финансовые ресурсы. Эти средства идут на оплату труда специалистов, аренду помещений, содержание банковского счёта, обслуживание сайта и интернет-ресурсов, закупку расходных материалов для мастерских и офисных нужд. Ежемесячные расходы составляют минимум 140 000 рублей.
Благодаря вам, наши мастерские продолжат приносить счатье нашим ребятам!
Поддержите нас пожертвованием - перейдите по ссылке и отправьте любую сумму:
https://donation.ru/?MJqVKD2B
Forwarded from Фонд «Обнажённые сердца»
В книге «Как организовать досуг для детей и подростков с нарушениями в развитии» наш фонд рассказывает о своем многолетнем опыте и делится научно доказанными практиками.
Книга доступна для бесплатного скачивания на нашей информационной платформе «Обнажённые сердца онлайн».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Всем, привет!
Сейчас ребята редко собираются в центре, поэтому мы редко пишем свои новости.
Не так давно нас посетили студенты 1 курса МГГТК АГУ факультета фармация и провели лекцию про клининг.
Студенты подготовили замечательную презентацию про уборку,средства для уборки,безопасность и гигиену. Мы попросили их оставить нам эту презентацию для нужд нашего центра.
Выражаем благодарность Елене Ильиничне Коваленко - организатору мероприятия и ее студентам 1 курса МГГТК АГУ.
Сейчас ребята редко собираются в центре, поэтому мы редко пишем свои новости.
Не так давно нас посетили студенты 1 курса МГГТК АГУ факультета фармация и провели лекцию про клининг.
Студенты подготовили замечательную презентацию про уборку,средства для уборки,безопасность и гигиену. Мы попросили их оставить нам эту презентацию для нужд нашего центра.
Выражаем благодарность Елене Ильиничне Коваленко - организатору мероприятия и ее студентам 1 курса МГГТК АГУ.
2 апреля во всем мире зажгутся синие огни. Синий цвет стал символом аутизма как цвет, символизирующий равновесие и поддержку.
Термин АУТИЗМ происходит от латинского слова autos – “сам, погружения в себя, в свой внутренний мир. Аутизм - расстройство, которое возникает в нарушение развития головного мозга и характеризуется дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.
Расстройства аутистического спектра (РАС) начинаются в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. У мальчиков аутизм диагностируется в три раза чаще, чем у девочек.
Дети с аутизмом, начиная с первых месяцев жизни, отличаются некоторыми особенностями развития:
• некоторые дети с аутизмом не говорят, или говорят совсем мало;
• дети с аутизмом могут делать странные движения или издавать необычные звуки (качаться взад-вперед, трясти кистями рук, мотать головой);
• у некоторых детей отсутствует интерес к игрушкам или игрушки могут заменять бытовые предметы;
• если ребенка с аутизмом оставить одного, то он часами может сидеть в одиночестве, крутить или поворачивать какой-либо предмет, включать или выключать свет;
• как правило, у ребенка с аутизмом практически отсутствует чувство опасности, он просто не осознает, что надвигающаяся на огромной скорости машина опасна для него. При этом он может бояться света, громких звуков или пылесоса;
#2апреля #аутизм
Термин АУТИЗМ происходит от латинского слова autos – “сам, погружения в себя, в свой внутренний мир. Аутизм - расстройство, которое возникает в нарушение развития головного мозга и характеризуется дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями.
Расстройства аутистического спектра (РАС) начинаются в детстве и сохраняются в подростковом и взрослом возрасте. У мальчиков аутизм диагностируется в три раза чаще, чем у девочек.
Дети с аутизмом, начиная с первых месяцев жизни, отличаются некоторыми особенностями развития:
• некоторые дети с аутизмом не говорят, или говорят совсем мало;
• дети с аутизмом могут делать странные движения или издавать необычные звуки (качаться взад-вперед, трясти кистями рук, мотать головой);
• у некоторых детей отсутствует интерес к игрушкам или игрушки могут заменять бытовые предметы;
• если ребенка с аутизмом оставить одного, то он часами может сидеть в одиночестве, крутить или поворачивать какой-либо предмет, включать или выключать свет;
• как правило, у ребенка с аутизмом практически отсутствует чувство опасности, он просто не осознает, что надвигающаяся на огромной скорости машина опасна для него. При этом он может бояться света, громких звуков или пылесоса;
#2апреля #аутизм
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Мы очень надеемся, что наш центр выиграет грант и ребята смогут посещать театральную студию.
Занятия в театральной студии необходимы детям с расстройством аутистического спектра.
Дети учатся слушать, выражать свои мысли и чувства. Это важно для социальной адаптации и интеграции в общество. Участие в театральных играх и упражнениях позволяет детям с аутизмом практиковать социальные взаимодействия в безопасной и поддерживающей среде. Это помогает преодолеть страх перед взаимодействием с другими людьми. Занятия способствуют развитию памяти, внимания, восприятия, мышления, речи,
скорректировать поведение, сформировать активность и самостоятельность ребёнка.
#театральнаястудиявместесовсеми #Вместесовсем
Занятия в театральной студии необходимы детям с расстройством аутистического спектра.
Дети учатся слушать, выражать свои мысли и чувства. Это важно для социальной адаптации и интеграции в общество. Участие в театральных играх и упражнениях позволяет детям с аутизмом практиковать социальные взаимодействия в безопасной и поддерживающей среде. Это помогает преодолеть страх перед взаимодействием с другими людьми. Занятия способствуют развитию памяти, внимания, восприятия, мышления, речи,
скорректировать поведение, сформировать активность и самостоятельность ребёнка.
#театральнаястудиявместесовсеми #Вместесовсем
С ДНЁМ ПОБЕДЫ!!!
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, — пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, — помните!
О тех, кто уже никогда не споет, — помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, — заклинаю, — помните! (Роберт Рождественский)
Помните! Через века, через года, — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!
Люди! Покуда сердца стучатся, — помните!
Какою ценой завоевано счастье, — пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет, — помните!
О тех, кто уже никогда не споет, — помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Во все времена бессмертной Земли помните!
К мерцающим звездам ведя корабли, — о погибших помните!
Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Убейте войну, прокляните войну, люди Земли!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придет никогда, — заклинаю, — помните! (Роберт Рождественский)