😅Премия за ЕГЭ!

✨Во Владивостоке дети, кто сдаст ЕГЭ на 100 баллов, смогут получить выплату в 100 тысяч рублей.

✨Для этого выпускники сами должны собрать документы и подать их в управление образования. А выплату могут отсрочить на год.

✨Вопрос для слушателей: Как вы стимулируете своих детей учиться?

✨Оставляйте свои истории в комментариях и в сообщениях на WhatsApp — 8 904 629 02 09.

✨Подключайтесь на волну 💆‍♀️, нажимайте на кнопку «Трансляция» в телеграм или ВК

😅Завершаем утреннюю тему!

✨Сегодня мы обсуждали мотивацию ребёнка к учёбе!

Наши радиослушатели мотивируют детей следующим образом:

69% — просто разговаривают и объясняют почему это важно.
21% — вместе делают уроки.
18% — поощряют финансово.
12% — мотивируют поездками на каникулах.

✨А ведущие порассуждали на эту тему со стороны психологии.

✨В психологии принято выделять внутреннюю и внешнюю мотивацию, а также положительную и отрицательную. Посмотрим, что это значит, когда мы говорим о школьниках.

✨Внутренняя мотивация — это когда хочется учиться потому, что нравится сам процесс, предмет и результат.

✨Внешняя мотивация — когда ребенок учится ради внешних бонусов: оценок, похвалы, грамоты. В этом случае ребенок продолжает заниматься, только если существует «кнут» и «пряник», а сама по себе учеба его мало интересует.

✨Мотивация бывает положительная— если школьник ожидает награды за свои действия; отрицательная— если ребенок действует, чтобы избежать наказания.

✨Самая сильная из них — внутренняя положительная мотивация. Главная цель родителей — понять, как заинтересовать ребенка учебой настолько, чтобы ему нравился сам процесс познания.

✨Психологи предлагают начать с цели, которая действительно вдохновит ребенка. Например, «закончить четверть без тройки по математике» звучит понятно для родителя, но скучно для ребенка.

✨Поразмышляйте вместе, что такого приятного может случиться: будь то спокойствие перед контрольными или развитие собственного блога, в котором тоже пригодятся цифры.

✨Специалисты говорят, что постановка цели очень важна. И цель эта должна быть конкретная, измеримая, с четкими критериями достижения, актуальная, с ограничением по сроку выполнения.

✨Хвалить за старания, а не только за результат. Например: «Ты отлично постарался!».
Отмечать детали — подчёркивать, что именно получилось удачно.
Говорить о своих впечатлениях — объяснять, какие эмоции вызвали поступки ребёнка.

✨Быть искренним — дети чувствуют фальшь.

✨Не сравнивать с другими — поощрять личные достижения, а не превосходство над другими.

✨Обещание награды заранее — ребёнок должен научиться получать удовлетворение от самого труда, а не стараться ради награды.

✨Оценка личности, а не поступка — например, «Чудесная дочь!» вместо «Ты помог маме».

✨Хвала за естественные для ребёнка вещи — например, за то, что он сам оделся или убрал посуду.

✨Неравноценное поощрение детей в больших семьях — родители должны следить, чтобы поощрение одного ребёнка не вызывало у остальных чувства зависти или обиды.

✨Если очередной учебный год начинается с нежелания делать уроки, родителям стоит подумать не столько о том, как заставить ребенка заниматься, а почему ему в принципе не хочется это делать.

⚡️Понимание практической ценности знаний — даже взрослым трудно делать то, что не имеет смысла.

⚡️Взаимоотношения с учителями— самый простой и очевидный фактор, который влияет на мотивацию.

⚡️Конфликты в классе, буллинг

⚡️Чрезмерная нагрузка— имеет место, если кроме школы у ребенка много дополнительных занятий.

😅Туристический слёт

✨Туристический слёт для школьников города прошёл несколько дней назад.

✨В туристическом слёте участвовали учащиеся нескольких школ. К соревнованиям дети готовились в секциях на территории своих учебных заведений.

✨Слёт проходил в лесном массиве «Три пещеры». Всех участников поделили на возрастные группы: от школьников второго класса до группы «Open», в которую входили не только дети, но и педагоги.

✨Всё время на полосе препятствий школьников-новичков ждали такие испытания, как: костёр, изготовление носилок и транспортировка, ориентирование, траверс, узлы, установка палатки и тента, а также другие препятствия.

✨Чем занять детей в летний период, как развить необходимые навыки и умения - поговорим с гостями студии.

✨ГОСТИ СТУДИИ с 11:00 — директор Дворца детского творчества Владивостока Андрей Волков и методист отдела туризма и краеведения Дворца детского творчества Владивостока Татьяна Емелина.

✨В эфире «Владивосток FM» рассказали директор Дворца детского творчества Андрей Волков и методист отдела туризма и краеведения Татьяна Емелина.

✨На радиостанции «Владивосток FM» в вечернем шоу «Вечер в тачку» арт-директор Евгения Бродт и директор Ника Акопян рассказали о трансформации «Лаффы» в Tatev.

🚕Вот и первый выпуск с караоке-такси «Владивосток FM» х Tatev!

✨Поймали Марину на остановке «Фуникулёр» и после тяжёлого рабочего дня развеселили и доставили домой отдыхать!

😅Сезон клещей

✨В Приморье в этом году трое местных жителей заразились болезнью Лайма после укуса клеща — еще один человек заболел клещевым энцефалитом.

✨В Приморье от укусов клещей с начала эпидсезона пострадали 2458 человек, в том числе 664 ребенка. Это на 2% выше среднего многолетнего значения.

✨В текущем сезоне зарегистрирован один случай заражения клещевым вирусным энцефалитом — в Надеждинском районе. Еще три человека заболели иксодовым клещевым боррелиозом (Болезнь Лайма). Это жители Кавалеровского, Шкотовского районов, Уссурийского городского округа.

✨За 2025 год на экспресс-диагностику жители сдано 1752 экземпляра клеща, снятых с людей. В трех из них антиген и РНК вируса клещевого энцефалита — таких кровососов сняли с себя жители Кавалеровского района и Спасска-Дальнего. В 304 клещах обнаружены боррелии (17,4%), в 15 — эрлихии (0,2 %), в 14 — анаплазмы (0,8%), в 445 — риккетсии (25,4%).

✨ГОСТЬ СТУДИИ с 9:00 — врач-эпидемиолог ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Приморском крае» Александра Квитченко.

✨Вопрос для слушателей: Как вы защищаетесь от насекомых на природе?

✨Оставляйте свои истории в комментариях и в сообщениях на WhatsApp — 8 904 629 02 09.

✨Подключайтесь на волну 💆‍♀️, нажимайте на кнопку «Трансляция» в телеграм или ВК

😅Этот период — пик «охоты» клещей. Об этом поговорили в утреннем шоу «Все свои» на «Владивосток FM»!

✨Иксодовый клещевой боррелиоз (ИКБ, болезнь Лайма) — самая распространенная «клещевая» инфекция в европейской части России и во всем Северном полушарии. Но ИКБ коварен — при отсутствии кожных проявлений общие симптомы болезни часто принимают за «простуду».

✨В Центральном федеральном округе наибольшее количество зараженных клещей наблюдается в Тверской и Ярославской области. В Московской области эндемичными признаны территории Талдомского и Дмитровского района.

✨В Северо-Западном федеральном округе к эндемичным районам не отнесены только Мурманская область и Ненецкий автономный округ.

✨В Северо-Кавказском и Южном федеральном округе эндемичной территорией признан Севастополь и 10 районов в Крыму.

✨В Приволжском федеральном округе к эндемичным районам отнесены все области, кроме Пензенской, Саратовской, Чувашской и Республики Мордовии.

✨Единственный неэндемичный регион Уральского федерального округа – Ямало-Ненецкий автономный округ.

✨В Сибирском федеральном округе все субъекты отнесены к эндемичным районам по клещевому энцефалиту.

✨В Дальневосточном федеральном округе неэндемичными территориями признаны Камчатский край, Магаданская область, Якутия, Чукотский автономный округ.

С радиослушателями определили статистику о том, как дальневосточники защищаются от насекомых:

54% используют репелленты.
Всего 36% осматривают одежду на наличие клещей.
32% стараются не ходить в лес.
У 15% есть прививка.
4% едят чеснок перед походом и 3% оформили страховку.

✨Помимо клещей есть и другие, очень маленькие, но очень опасные создания. О самых опасных насекомых в мире – в нашей подборке:

🦟Муха цеце

✨Это кровососущее насекомое, но, в отличие от укуса комаров, ее укус оставляет разрушительные последствия. Крошечные зубки буквально вгрызаются в кожу жертвы, при этом эти летучие создания также переносят пренеприятные инфекции вроде африканского трипаносомоза (сонной болезни).

🦟Гусеница павлиноглазки

✨Пугающая гусеница действительно опасна: ежегодно от ее укусов умирают несколько человек. Эта обитательница южноамериканского континента выбрасывает сильный яд, содержащийся в щетинках, который вызывает гангрену и кровоизлияния. За свое коварство насекомое называют гусеницей-убийцей.

🦟Гигантская сколопендра

✨В Южной Америке и на Карибских островах можно встретить еще одно опасное существо — гигантскую амазонскую сколопендру. Агрессивное членистоногое нападает на животных и людей, обхватывая ногу или руку всеми конечностями, и вонзает коготки.

🦟Американский муравей-жнец

✨Это самое ядовитое насекомое в мире: его токсин в 12 раз сильнее пчелиного. Достаточно 12 впрысков для того, чтобы убить крысу, и 350 для отравления человека. Муравей нападает на жертву и «кусает» клещами, при этом он впрыскивает из жал вместе с ядом феромоны: так он привлекает собратьев, чтобы добить нежданного гостя.

🦟Азиатский гигантский шершень

✨Крупнейший в мире вид шершней, известный особым бесстрашием и агрессивностью, обитает в Восточной Азии: его можно часто встретить в горах Японии. Пищей этому насекомому служат личинки медоносных пчел, ради которых шершни разоряют ульи. Хищник способен за минуту разорвать до 40 пчелиных особей с помощью мощных мандибул, а 6-миллиметровое жало содержит яд, растворяющий ткани организма.

😅Антарктида ближе, чем кажется

✨Знаете ли вы, сколько существует птиц, похожих на чайку? Почему пингвины охраняются и к ним нельзя подходить ближе, чем на два метра? Как поменялся ареал обитания белых медведей при изменении климата? Ответы на эти и другие вопросы узнаем у наших гостей. Учёные расскажут про исследования в суровых полярных условиях, про свой опыт в Антарктиде.

✨ГОСТИ СТУДИИ с 11:00 — младший научный сотрудник Института физики атмосферы им. А.М. Обухова РАН в Москве, научно-популярный лектор Екатерина Марчук и научный сотрудник отдела геологии и минеральных ресурсов Антарктики в ФГБУ ВНИИОкеангеология в Санкт-Петербурге, геолог, участница трёх антарктических экспедиций Ванда Сергеева.

✨Оставляйте свои вопросы в комментариях и в сообщениях на WhatsApp — 8 904 629 02 09.

✨Подключайтесь на волну 💆‍♀️, нажимайте на кнопку «Трансляция» в телеграм или ВК