Отдельная огромная благодарность ребята, которые приехали помочь с этим важным делом и приятно провести время:
Вадим Янисович, Рада Шувалова, Саша Федотова, Игорь Ткаченко, Алина Федорова, Аня Федористова, Галя Орлова, Арина Шарифгалиева, Руслан Мгеян, Софа Денисова, Настя Вахрамова, Настя Кашина и Мария с дочкой Никой. Надеюсь всех написал, никого не перепутал.
Ребята, было круто!
Вадим Янисович, Рада Шувалова, Саша Федотова, Игорь Ткаченко, Алина Федорова, Аня Федористова, Галя Орлова, Арина Шарифгалиева, Руслан Мгеян, Софа Денисова, Настя Вахрамова, Настя Кашина и Мария с дочкой Никой. Надеюсь всех написал, никого не перепутал.
Ребята, было круто!
Forwarded from p.r.e.view
Фестиваль G8 уже на следующей неделе, а я вам еще не рассказал про акцидентный модульный шрифт который сделала Лёша @visionism. Назвали его odd combo, в рамках общей идеи "креативный фудкорт".
Самая моя любимая часть заключается в том, что это не был специально сделанный для проекта шрифт. Лёша очень много экспериментирует за рамками коммерческих проектов и первое что мы сделали, это прошерстили его большую библиотеку набросков. И вот нашли эту жемчужину, которая как нельзя лучше метчится с разверстками упаковок для еды, которые мы используем как связующий графический слой в айдентике. Шрифт был ловко доработан, у каждого глифа появилось по 2 альтернейта, что дало нам возможность собирать очень выразительные заголовочные блоки. Как это работает на носителях можно посмотреть тут.
Важная мысль:
Делать для себя, экспериментировать, играть и пробовать новое за рамками конкретных рабочих задач очень ценно, а еще и очень полезно для тех же коммерческих проектов.
Почти уверен, что шрифт с нуля с исходным таймингом мы не затащили бы.
Самая моя любимая часть заключается в том, что это не был специально сделанный для проекта шрифт. Лёша очень много экспериментирует за рамками коммерческих проектов и первое что мы сделали, это прошерстили его большую библиотеку набросков. И вот нашли эту жемчужину, которая как нельзя лучше метчится с разверстками упаковок для еды, которые мы используем как связующий графический слой в айдентике. Шрифт был ловко доработан, у каждого глифа появилось по 2 альтернейта, что дало нам возможность собирать очень выразительные заголовочные блоки. Как это работает на носителях можно посмотреть тут.
Важная мысль:
Делать для себя, экспериментировать, играть и пробовать новое за рамками конкретных рабочих задач очень ценно, а еще и очень полезно для тех же коммерческих проектов.
Почти уверен, что шрифт с нуля с исходным таймингом мы не затащили бы.
Это уже второй Spros. На этот раз рассказал немного про noddef и некоторые из шрифтовых драфтов ребят.
Большое спасибо Андрею, за спрос на наши шрифты
Большое спасибо Андрею, за спрос на наши шрифты
Forwarded from spros
спрос на шрифты от .noddef
Санкт-Петербург, Россия
открытая типографическая экосистема, работающая с авторскими шрифтовыми заготовками и их потенциалом развития
выпуск с сооснователем .noddef
↳ спрос Алексея Пушкарёва
медиа
↳ телеграм-канал
ссылки на шрифты из выпуска
dottective • metiza • petelki • ledouble • skvorechnik
spros _61_
Санкт-Петербург, Россия
открытая типографическая экосистема, работающая с авторскими шрифтовыми заготовками и их потенциалом развития
выпуск с сооснователем .noddef
↳ спрос Алексея Пушкарёва
медиа
↳ телеграм-канал
ссылки на шрифты из выпуска
dottective • metiza • petelki • ledouble • skvorechnik
spros _61_
Для меня сопричастность всегда очень важна.
Я часто замечаю за собой, что не получаю столько удовольствия от простого потребления какого-либо контента, продукта или услуги, сколько могу получить, если сам создаю этот продукт, оказываю услугу или имею какую-то сопричастность к проекту.
С нашей школой «Синяя Птица» получилась ровно такая же история.
Да, конечно, здесь наложилось еще и то, что тема образования последние несколько лет меня очень вдохновляет и заряжает. Но когда мы «познакомились» с нашей школой и после первого учебного года моего старшего сына я понял, что это лучшее место для него, я почувствовал огромную потребность не просто быть рядом с этим, а стать частью процесса глубже.
Поэтому в конце прошлого учебного года я пришел в школу с предложением спроектировать новый визуальный язык. У школы уже был запрос на обновление, и мне показалось, что сейчас как раз та самая точка, в которой есть потенциал, есть потребность и, самое главное, есть огромное желание совместного созидания.
В середине летних каникул я вместе со студентами Вышки разработал первый концепт позиционирования школы, драфт визуальной системы и знака. Презентовал это команде школы и получил благословение на дальнейшую работу.
И вот вчера мы, родители нашей школы, сами зашли в двери под новой вывеской и новым знаком.
За новым знаком стоит то, что мы вместе пытаемся сформулировать и построить: школа, ориентированная на гуманную педагогику, на родительское сообщество и родительскую школу, на образование через любовь и внимание к каждому ребенку, на возможность быть разным и быть собой, на созидание среды, которую создают вокруг себя люди — учителя, дети, родители.
Только личность может воспитать личность.
Это только наши первые совместные шаги, но мне очень хочется верить в длительное, плодотворное и теплое сотрудничество.
Мне важно не просто найти хорошее место для своих детей. Мне хочется вместе с другими людьми это место создавать. Наверное, именно поэтому мне так нравится слово «сопричастность».
Синяя Птица — это среда, в которой ребёнок постепенно учится быть собой.
Я часто замечаю за собой, что не получаю столько удовольствия от простого потребления какого-либо контента, продукта или услуги, сколько могу получить, если сам создаю этот продукт, оказываю услугу или имею какую-то сопричастность к проекту.
С нашей школой «Синяя Птица» получилась ровно такая же история.
Да, конечно, здесь наложилось еще и то, что тема образования последние несколько лет меня очень вдохновляет и заряжает. Но когда мы «познакомились» с нашей школой и после первого учебного года моего старшего сына я понял, что это лучшее место для него, я почувствовал огромную потребность не просто быть рядом с этим, а стать частью процесса глубже.
Поэтому в конце прошлого учебного года я пришел в школу с предложением спроектировать новый визуальный язык. У школы уже был запрос на обновление, и мне показалось, что сейчас как раз та самая точка, в которой есть потенциал, есть потребность и, самое главное, есть огромное желание совместного созидания.
В середине летних каникул я вместе со студентами Вышки разработал первый концепт позиционирования школы, драфт визуальной системы и знака. Презентовал это команде школы и получил благословение на дальнейшую работу.
И вот вчера мы, родители нашей школы, сами зашли в двери под новой вывеской и новым знаком.
За новым знаком стоит то, что мы вместе пытаемся сформулировать и построить: школа, ориентированная на гуманную педагогику, на родительское сообщество и родительскую школу, на образование через любовь и внимание к каждому ребенку, на возможность быть разным и быть собой, на созидание среды, которую создают вокруг себя люди — учителя, дети, родители.
Только личность может воспитать личность.
Это только наши первые совместные шаги, но мне очень хочется верить в длительное, плодотворное и теплое сотрудничество.
Мне важно не просто найти хорошее место для своих детей. Мне хочется вместе с другими людьми это место создавать. Наверное, именно поэтому мне так нравится слово «сопричастность».
Синяя Птица — это среда, в которой ребёнок постепенно учится быть собой.