Визионизм
1.69K subscribers
3.79K photos
179 videos
7 files
352 links
Я — Лёша Пушкарёв. Междисциплинарный дизайнер, дизайн директор в индустрии активного спорта, куратор образовательных проектов в ВШЭ и DesignWorkout. Типографический хулиган. По всем вопросам и предложениям писать @leshapushkarev
Download Telegram
wipwipwipwipwip
Forwarded from Lёsha Pushkarev
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Ребята, сорри за оффтоп. Кто работает с люстрой и обновлял до 2025 – ай нид хелп)
После обновления, при наборе, шрифт соскакивает на другой, не тот, который используется в блоке в данный момент. Раньше было так, что каким шрифтом набран блок, тем шрифтом и происходит дальнейший набор.
Утро бодрое!
Несколько тизерных скринов с рабочего процесса над новыми сноубордическими коллекциями Prime и Terro 25-26
Вчера прошел предпросмотр модуля типографики который я сейчас веду у магистров первого курса HSE.

В быстром темпе, всего за 8 занятий, ребятам нужно поработать со шрифтовым театральным плакатом и афишей. Я ставлю задачу исходить из образа театра, искать его особенности, ключевую идею и потом уже выходить на графический инструментарий и приемы опираясь на метафору.

На предпросмотре ребята рассказывали про выбранный театр, почему они решили взять именно его, что резонирует, что близко, как они его понимают и чувствуют. Какая у театра образность, о чем он, на какую метафору можно выйти и как раскрыть образ театра.
Вторую часть модуля мы будем уже детальнее и точнее работать со шрифтом, подбор шрифтовой пары, принципы композиции и устройства формата репертуарной афиши с большим количеством информации. Но очень хочется не потерять образности и эмоциональности самого театра.

Покажу пока несколько тизерных драфтов и набросков. Сами проекты уже будем релизить через месяц.
На предпросмотр пришла Арина Беренштейн — графический дизайнер, шрифтовой дизайнер и иллюстратор, одна из создательниц проекта про театральный плакат https://t.me/bichuraarina

Арине огромная благодарнось за пристальное наблюдение, точные комментарии и конструктивную критику.