#визуальноемышление #изучениенового

В области визуального мышления разделяют процесс восприятия и переработки информации на три этапа.

Первый этап выступает как анализ ее структуры. Ему должны соответствовать два важнейших параметра: нацеленность на активное (продуктивное) восприятие и специальная организация информации.

На втором этапе происходит создание новых образов. При этом умственные усилия направлены на формирование целостной системы, отвечающей поставленной задаче.

Третий этап по своим целям можно отнести к поисковой деятельности. В этом случае любая формула, рисунок или схема подразумевают подсказку.

«Визуалы», запоминая и вспоминая, видят конкретные образы, стараются буквально увидеть то, о чем читают. Тогда знания, абстрактные для других, становятся для них образными и конкретными.Быстрее других усваивают информацию, подаваемую в виде демонстрации карт, графиков, наглядных пособий. «Визуалу» необходимы ясные и конкретные инструкции. Написанное для него лучше, чем устная речь.

#визуальноемышление

Люди с визуальным мышлением обрабатывают информацию ассоциативно. Что это означает? Визуалы обрабатывают проблему из обзора. Это не происходит аккуратно во времени и по порядку. Они получают множество ассоциативных образов, которые даже накладываются друг на друга. Визуал обрабатывает информацию быстро - 1500 стимулов в минуту (вербальный мыслитель - 200 слов). Люди с визуальным мышлением с трудом обрабатывают серийную информацию (время и последовательность). Визуалу трудно различать детали. Он работает на сходствах и не смотрит на различия. Все, что визуалы хотят рассказать, заранее происходит в их голове. Недостатком этого является то, что после этого им приходится переводить изображения в слова. Из-за этого им очень трудно рассказать связную историю. Что они рассказали, а что нет, где начало и чем заканчивается история? Образ не имеет ни начала, ни конца. Для того, чтобы история была понятной, лучше ее записать на бумаге и потом уже рассказывать.

#поискрешения

В детстве, прежде чем читать книгу, сначала просматривала иллюстрации, и если из картинок складывался рассказ, - значит точно хорошая книга. После глубокого погружения в возможности визуального мышления, стала чаще зарисовывать свои мысли на бумаге. Это могут быть сначала несвязанные символы, и уже потом все складывается в единый рассказ (ответ на вопрос). Удивительно, но факт. Решения стали приходить намного интереснее и развернутыми по масштабу.
Такой подход дает мне время для саморефлексии и размышлений. Изобразив мысли на бумаге в визуальной форме, - связи и различные варианты погружают в глубокое понимание вопроса и разворачивают его с разной стороны, - в зарисовках словно начинаешь крутить ответ в 4D формате и это намного инетереснее, чем обдумывать соображения в уме.

Подводя итоги года, хочется поделиться одним открытием. Оказывается, что еще в сороковых годах был основан «Институт визуального мышления»! Его основала логопед из Гааги Мария Йоханна Краббе (1889 -1965) и ввела термин образное мышление для обозначения «мышления по-другому». Надеюсь вам пригодится знание силы и слабости визуалов.
Сила визуального мышления:
\изобретательность
\связь с другими людьми и миром
\спонтанность
\собственный взгляд на ситуации
\оригинальные, неожиданные решения, идеи
\способность к открытиям
\хорошие навыки ориентирования
\дар свободной и увлекательной (наглядной) речи

Слабость визуального мышления:
\запоминание имен людей и улиц
\знание словарного запаса
\изучение предмета без понимания
\обучение на несвязанных фактах по фиксированной линии
\думать и планировать заранее
Яркой характеристикой визуалов является чувство свободы и эмпатии. Как это применять в жизни? Если встречаете в своем окружении визуалов, то лучше использовать их сильные стороны, чем исправить слабые