Метод «зеленая ручка» 💚🖊️
Продолжим тему похвалы и сегодня обсудим еще один метод.
Возможно, вы слышали имя Шалвы Амонашвили, именно он придумал метод «зеленой ручки».
Красный, согласно психологии восприятия цвета, у многих ассоциируется с опасностью, в отличие от зеленого. Важно также отмечать не ошибки ученика, а фиксировать внимание на достижениях.
Метод зеленой ручки универсален: его можно использовать для любого предмета, будь то математика или языки. Интересно и то, что применять его можно как и на традиционных уроках в офлайн-классе, так и на онлайн-занятиях!На очный занятиях отмечаем хорошие моменты зеленой ручкой, на онлайн прям на экране выделяем.
Так же считается, что метод «зеленой ручки» может помочь поднять самооценку ученика (от мала до велика) и повысить мотивацию учиться, ведь мы еще находим что-то хорошее в работе.
Что думаете про этот метод? Жду ваше мнение в комментариях 🫶
Продолжим тему похвалы и сегодня обсудим еще один метод.
Возможно, вы слышали имя Шалвы Амонашвили, именно он придумал метод «зеленой ручки».
Красный, согласно психологии восприятия цвета, у многих ассоциируется с опасностью, в отличие от зеленого. Важно также отмечать не ошибки ученика, а фиксировать внимание на достижениях.
Метод зеленой ручки универсален: его можно использовать для любого предмета, будь то математика или языки. Интересно и то, что применять его можно как и на традиционных уроках в офлайн-классе, так и на онлайн-занятиях!На очный занятиях отмечаем хорошие моменты зеленой ручкой, на онлайн прям на экране выделяем.
Так же считается, что метод «зеленой ручки» может помочь поднять самооценку ученика (от мала до велика) и повысить мотивацию учиться, ведь мы еще находим что-то хорошее в работе.
Что думаете про этот метод? Жду ваше мнение в комментариях 🫶
👍11❤5✍1
Визуальный словарь+идеи для работы 🔥
Коллеги, хочу поделиться с вами визуальным словарем, который я беру с учениками для :
1️⃣Отработки конструкций There is/There are и различных времен
2️⃣Отработки Prepositions of place
3️⃣Тренировки навыков говорения и описания
4️⃣Игры I SPY и What's missing?;
5️⃣Контроль усвоения материала
Можно убрать подписи и ученики сами должны будут подписать предметы
6️⃣Сравнения картинок и поиск отличий (Делаем две копии одной и той же картинки и на вторую копию добавляем предметы в редакторе)
7️⃣Угадываем , какие предметы могут быть на картинки лишь по названию темы , затем показываю картинку и обсуждаем , кто угадал больше всего
8️⃣Удаляем название и тему картинки и просим догадаться , глядя на изображение
9️⃣Look and Find - ищем предметы , которые изображены на картинке , затем описываем их: цвет , форму , количество , расположение
🔟Создания интерактивных упражнений на платформе Взнания
Коллеги, если у вас есть еще идеи, поделитесь в комментариях 💐
#пособия
Коллеги, хочу поделиться с вами визуальным словарем, который я беру с учениками для :
1️⃣Отработки конструкций There is/There are и различных времен
2️⃣Отработки Prepositions of place
3️⃣Тренировки навыков говорения и описания
4️⃣Игры I SPY и What's missing?;
5️⃣Контроль усвоения материала
Можно убрать подписи и ученики сами должны будут подписать предметы
6️⃣Сравнения картинок и поиск отличий (Делаем две копии одной и той же картинки и на вторую копию добавляем предметы в редакторе)
7️⃣Угадываем , какие предметы могут быть на картинки лишь по названию темы , затем показываю картинку и обсуждаем , кто угадал больше всего
8️⃣Удаляем название и тему картинки и просим догадаться , глядя на изображение
9️⃣Look and Find - ищем предметы , которые изображены на картинке , затем описываем их: цвет , форму , количество , расположение
🔟Создания интерактивных упражнений на платформе Взнания
Коллеги, если у вас есть еще идеи, поделитесь в комментариях 💐
#пособия
❤8🔥4👍1
Прекрасные были выходные с семьей и друзьями ❤️
А на следующей неделе вас ждет:
✅Пост с классным сайтом, где можно общаться с помощью искусственного интеллекта на разные темы;
✅Подарю свой материал по чтению и говорению;
✅Способы похвалы на офлайн занятиях;
✅Идеи для работы с flashcards;
✅Еще хочу поделиться кусочком занятий с малышами и идеей для занятия по теме “clothes”
И еще кое-что секретное 🤫
Так что неделя должна быть продуктивной и полезной ☺️🔥
#личное
А на следующей неделе вас ждет:
✅Пост с классным сайтом, где можно общаться с помощью искусственного интеллекта на разные темы;
✅Подарю свой материал по чтению и говорению;
✅Способы похвалы на офлайн занятиях;
✅Идеи для работы с flashcards;
✅Еще хочу поделиться кусочком занятий с малышами и идеей для занятия по теме “clothes”
И еще кое-что секретное 🤫
Так что неделя должна быть продуктивной и полезной ☺️🔥
#личное
🔥7❤2
Коллеги, делаюсь классной находкой!😍
Нашла сайт, где можно поговорить с ИИ.
✅Можно общаться на любом языке (можно выбрать)
✅Выбрать разные реальные коммуникативные ситуации (например, поход в ресторан, салон, попросить помощи у незнакомца)
✅Есть возможность записи себя через 🎤 и что очень круто- ваше произношение поправят (достаточно нажать на “pronunciation”)
✅Можно выбрать режим “teacher”, задавая и обсуждая разные вопросы или “role play”
Такой сайт точно сделает ваш урок более увлекательным и разнообразным
Сайт -https://gliglish.com
#сайты
Нашла сайт, где можно поговорить с ИИ.
✅Можно общаться на любом языке (можно выбрать)
✅Выбрать разные реальные коммуникативные ситуации (например, поход в ресторан, салон, попросить помощи у незнакомца)
✅Есть возможность записи себя через 🎤 и что очень круто- ваше произношение поправят (достаточно нажать на “pronunciation”)
✅Можно выбрать режим “teacher”, задавая и обсуждая разные вопросы или “role play”
Такой сайт точно сделает ваш урок более увлекательным и разнообразным
Сайт -https://gliglish.com
#сайты
🔥9❤4👍1
Коллеги, добрый день! Сегодня хочу поделиться идеями для работы с flashcards на занятиях☺️
1️⃣ What’s missing?
Учитель раскладывает карточки,просит детей назвать все слова,далее следует команда “Close your eyes”, убираем карточку. “Open your eyes” – дети вспоминают пропавшие слова.
2️⃣What has come?
Тоже самое, что в предыдущей игре, только после фразы «Open your eyes” – дети угадывают, что появилось.
3️⃣What’s changed?
Выкладываем перед детьми картинки,дети закрывают глаза. Меняем картинки местами, ученики называют какие картинки были поменяны.
4️⃣Read my lips.
Учитель произносит слово губами, дети должны по губам догадаться, что это было за слово
5️⃣In a flash.
Берем стопку карточек и держим обратной стороной, быстро переворачиваем лицевой стороной и обратно. Дети должны успеть увидеть и назвать слово.
Если полезно, с вас реакция❤️И буду готовить 2 часть.
А пока хочу поделиться сайтом, где можно найти огромное количество карточек на самые разные темы! 👇
https://www.flashcardsforkindergarten.com
1️⃣ What’s missing?
Учитель раскладывает карточки,просит детей назвать все слова,далее следует команда “Close your eyes”, убираем карточку. “Open your eyes” – дети вспоминают пропавшие слова.
2️⃣What has come?
Тоже самое, что в предыдущей игре, только после фразы «Open your eyes” – дети угадывают, что появилось.
3️⃣What’s changed?
Выкладываем перед детьми картинки,дети закрывают глаза. Меняем картинки местами, ученики называют какие картинки были поменяны.
4️⃣Read my lips.
Учитель произносит слово губами, дети должны по губам догадаться, что это было за слово
5️⃣In a flash.
Берем стопку карточек и держим обратной стороной, быстро переворачиваем лицевой стороной и обратно. Дети должны успеть увидеть и назвать слово.
Если полезно, с вас реакция❤️И буду готовить 2 часть.
А пока хочу поделиться сайтом, где можно найти огромное количество карточек на самые разные темы! 👇
https://www.flashcardsforkindergarten.com
❤15
Мои пятилеточки 😍
Вы только посмотрите как мило они поют)
Чтобы сделать тему «одежда» интереснее, пели песню “children,what are you wearing?” , потом на палочки от мороженого клеили то, что услышала в песне и раскрашивали как хотели. Эта часть детям особенно понравилась 😻
Такой способ позволил нам легко вывести слова и грамматические конструкции в речь!
Файл с видео можно скачать в комментариях 👇также, добавлю ссылку на видео 🎦
Отдельно напишу пост с ссылками на онлайн игры и прикреплю материал, а с вас пока реакция ❤️
Вы только посмотрите как мило они поют)
Чтобы сделать тему «одежда» интереснее, пели песню “children,what are you wearing?” , потом на палочки от мороженого клеили то, что услышала в песне и раскрашивали как хотели. Эта часть детям особенно понравилась 😻
Такой способ позволил нам легко вывести слова и грамматические конструкции в речь!
Файл с видео можно скачать в комментариях 👇также, добавлю ссылку на видео 🎦
Отдельно напишу пост с ссылками на онлайн игры и прикреплю материал, а с вас пока реакция ❤️
❤12
Делюсь ссылками на онлайн игры по теме “clothes”😎👠👗
Уже писала пост, где был классный сайт по этой теме, можно почитать тут
А также:
✨ https://www.eslgamesplus.com/clothes/
✨https://poptropicajunior.com/dress-up-game/
✨https://www.poptropicajunior.com/dress-for-the-weather/
✨https://www.maisyfun.com/forchildren/playDressing.php
✨https://www.tinytap.com/activities/g45m7/play/clothes
✨https://www.gamestolearnenglish.com/clothes-game/
✨https://www.eslgamesplus.com/clothes-colors-vocabulary-esl-interactive-board-game/
✨ https://www.mes-games.com/clothes1.php
В комментариях добавлю материал для офлайн занятий.
Постаралась собрать все в один пост! Забирайте, чтобы не потерять ❤️
#сайты
Уже писала пост, где был классный сайт по этой теме, можно почитать тут
А также:
✨ https://www.eslgamesplus.com/clothes/
✨https://poptropicajunior.com/dress-up-game/
✨https://www.poptropicajunior.com/dress-for-the-weather/
✨https://www.maisyfun.com/forchildren/playDressing.php
✨https://www.tinytap.com/activities/g45m7/play/clothes
✨https://www.gamestolearnenglish.com/clothes-game/
✨https://www.eslgamesplus.com/clothes-colors-vocabulary-esl-interactive-board-game/
✨ https://www.mes-games.com/clothes1.php
В комментариях добавлю материал для офлайн занятий.
Постаралась собрать все в один пост! Забирайте, чтобы не потерять ❤️
#сайты
👍15❤8🔥2
Это реально работает 🔥
Сегодня хочу продолжить тему похвалы и рассказать как мотивировали нас в школе. Я училась в языковой гимназии, по программе у нас английский был каждый день по 3 урока!! Я перешла с обычной школы и было очень непросто догнать одноклассников.
Но система поощрения мне очень нравилась и я помню,как старалась!
За хорошо написаный тест, дз, нам давали деньги (к сожалению, не настоящие 🙈😂), а потом был магазин перед зимними и летними каникулами. Там можно было купить вкусняшки, книги и даже игры. Я помню как на первую «зп» купила игру Симс, до сих пор помню сколько радости было 😅 А еще, у кого было больше денег, тот вставал в начало очереди.
Этот способ я взяла со своими учениками тоже, когда начала работать. На Новый год и перед летними каникулами покупала небольшие подарки, детям было очень приятно ☺️ и старались очень вести себя хорошо и делали все занятия!
В комментарии добавлю картинки, которые можно использовать (в качестве денег) 💰
Как думаете,хороший ли это способ мотивации?
Сегодня хочу продолжить тему похвалы и рассказать как мотивировали нас в школе. Я училась в языковой гимназии, по программе у нас английский был каждый день по 3 урока!! Я перешла с обычной школы и было очень непросто догнать одноклассников.
Но система поощрения мне очень нравилась и я помню,как старалась!
За хорошо написаный тест, дз, нам давали деньги (к сожалению, не настоящие 🙈😂), а потом был магазин перед зимними и летними каникулами. Там можно было купить вкусняшки, книги и даже игры. Я помню как на первую «зп» купила игру Симс, до сих пор помню сколько радости было 😅 А еще, у кого было больше денег, тот вставал в начало очереди.
Этот способ я взяла со своими учениками тоже, когда начала работать. На Новый год и перед летними каникулами покупала небольшие подарки, детям было очень приятно ☺️ и старались очень вести себя хорошо и делали все занятия!
В комментарии добавлю картинки, которые можно использовать (в качестве денег) 💰
Как думаете,хороший ли это способ мотивации?
🔥8❤4
✨Моя разработка по теме “to be”(настоящее время)
Делала для своих учеников, которые во втором классе, хочу поделиться с вами ❤️
В файле вы найдете задание на утвердительную, отрицательную и вопросительную форму.
Читаем предложение, соединяем с нужным шариком 🎈
#подарок
Делала для своих учеников, которые во втором классе, хочу поделиться с вами ❤️
В файле вы найдете задание на утвердительную, отрицательную и вопросительную форму.
Читаем предложение, соединяем с нужным шариком 🎈
#подарок
❤23👍5🔥3
Возвращаюсь после недельного перерыва в блог 💐
Предыдущая неделя была очень сложная для моей семьи, поэтому нужна была пауза. Если честно, совсем не хотелось ничего выкладывать, настрой был вообще не тот!
Вообще поняла, что вести канал стоит только когда есть силы и желание, чтобы это было искренне!
А пока выложу на канал Милу ❤️вы только посмотрите на эту милоту 🤭
И на этой неделе снова продолжу делиться полезными материалами с вами ✨
Предыдущая неделя была очень сложная для моей семьи, поэтому нужна была пауза. Если честно, совсем не хотелось ничего выкладывать, настрой был вообще не тот!
Вообще поняла, что вести канал стоит только когда есть силы и желание, чтобы это было искренне!
А пока выложу на канал Милу ❤️вы только посмотрите на эту милоту 🤭
И на этой неделе снова продолжу делиться полезными материалами с вами ✨
🥰12😍4❤3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сейчас с моими подростками изучаем тему “travelling” 🌍,пока готовилась к занятиям, нашла очень интересный сайт, https://driveandlisten.herokuapp.com/?ref=dtf.ru
который позволяет путешествовать виртуально, прямо из дома!
Достаточно просто выбрать город и отправиться в путешествие!
Но конечно, важно разговорить учеников!
Что можно сделать:
⚡️ученик выбирает город и должен придумать причину почему он приехал туда
⚡️узнаем что ученик знает об этом городе: страна, традиции, еда, менталитет. Спрашиваем хотел бы поехать туда или нет
⚡️можно рассказать о планах на день/неделю/ месяц в этом городе
⚡️описываете, что видите вокруг (погода, что делают люди)
⚡️придумываем вымышленного персонажа, например: вы бизнесмен и приехали на конференцию (а дальше берем все, что описано выше)
Если у вас возникнут еще идеи, поделитесь в комментариях! 🙏и если было полезно узнать про этот сайт, оставьте реакцию ❤️
#сайты
который позволяет путешествовать виртуально, прямо из дома!
Достаточно просто выбрать город и отправиться в путешествие!
Но конечно, важно разговорить учеников!
Что можно сделать:
⚡️ученик выбирает город и должен придумать причину почему он приехал туда
⚡️узнаем что ученик знает об этом городе: страна, традиции, еда, менталитет. Спрашиваем хотел бы поехать туда или нет
⚡️можно рассказать о планах на день/неделю/ месяц в этом городе
⚡️описываете, что видите вокруг (погода, что делают люди)
⚡️придумываем вымышленного персонажа, например: вы бизнесмен и приехали на конференцию (а дальше берем все, что описано выше)
Если у вас возникнут еще идеи, поделитесь в комментариях! 🙏и если было полезно узнать про этот сайт, оставьте реакцию ❤️
#сайты
👍17❤13🔥2
Warm-up важная часть урока, которая помогает разговорить наших учеников, улучшить говорение и помогает узнать наших учеников ближе 😌
А если разминка будет еще и вкусная, то ученики точно оценят😉
Идея очень простая- каждому цвету соответствует вопрос или задание(это может быть лексика, грамматика, вопросы по определенным темам, общие вопросы).Задача ученика- взять конфетку и ответить в соответствии с заданием.
В комментарии добавлю несколько готовых вариантов и идей 🍬
С вас реакция, если было полезно ❤️
#идеи
А если разминка будет еще и вкусная, то ученики точно оценят😉
Идея очень простая- каждому цвету соответствует вопрос или задание(это может быть лексика, грамматика, вопросы по определенным темам, общие вопросы).Задача ученика- взять конфетку и ответить в соответствии с заданием.
В комментарии добавлю несколько готовых вариантов и идей 🍬
С вас реакция, если было полезно ❤️
#идеи
❤31👍3
Продолжим тему “travelling”
Тут был пост, про интересный сайт 👆
Хочу поделиться еще одним сайтом, идея немного похожая, но теперь смотрим из окна разных стран и описываем что происходит вокруг (так же модно описать помогу, что делаем в этой стране, обсудить хотели бы посетить ее или нет)
Сайт ⬇️
https://www.window-swap.com/Window
Но это еще не все!
Нашла очень интересные видео из раздела “guess the country” по музыке, произношению, стикерам, достопримечательностям.
Все ссылки оставляю:
1️⃣ https://youtu.be/z4c3y-LwkuU?si=AmiGlW65Nw95sTC_
2️⃣ https://youtu.be/mUXSMdLCC88?si=tInZ_jEBFuNDVYtn
3️⃣ https://youtu.be/4LAOugTql8Y?si=gdD3IErSi2GiSqa-
4️⃣ https://youtu.be/5Yy1x546YJw?si=niXIq9RtcVhSpOTA
5️⃣ https://youtu.be/_wGOn3WVp0o?si=OHVkYoXRbiDbLboy
6️⃣ https://youtu.be/dH5Dq1ydm7c?si=mPnmQ-znCJERCTS4
7️⃣ https://youtu.be/2FGvMIMEKDY?si=dLOnNM2TT-m4evp8
8️⃣ https://youtu.be/J_nmgntYZHU?feature=shared
Если нужны такие подборки по разным темам, буду ждать ваших реакций ❤️
Тут был пост, про интересный сайт 👆
Хочу поделиться еще одним сайтом, идея немного похожая, но теперь смотрим из окна разных стран и описываем что происходит вокруг (так же модно описать помогу, что делаем в этой стране, обсудить хотели бы посетить ее или нет)
Сайт ⬇️
https://www.window-swap.com/Window
Но это еще не все!
Нашла очень интересные видео из раздела “guess the country” по музыке, произношению, стикерам, достопримечательностям.
Все ссылки оставляю:
1️⃣ https://youtu.be/z4c3y-LwkuU?si=AmiGlW65Nw95sTC_
2️⃣ https://youtu.be/mUXSMdLCC88?si=tInZ_jEBFuNDVYtn
3️⃣ https://youtu.be/4LAOugTql8Y?si=gdD3IErSi2GiSqa-
4️⃣ https://youtu.be/5Yy1x546YJw?si=niXIq9RtcVhSpOTA
5️⃣ https://youtu.be/_wGOn3WVp0o?si=OHVkYoXRbiDbLboy
6️⃣ https://youtu.be/dH5Dq1ydm7c?si=mPnmQ-znCJERCTS4
7️⃣ https://youtu.be/2FGvMIMEKDY?si=dLOnNM2TT-m4evp8
8️⃣ https://youtu.be/J_nmgntYZHU?feature=shared
Если нужны такие подборки по разным темам, буду ждать ваших реакций ❤️
❤30👍3
Бесплатные материалы Vocabulary + Grammar, разные форматы и уровни, каждый найдет что-то интересное!
Бесплатная рассылка авторских материалов Vocabulary + Grammar
Что входит в рассылку:
1) Workbook “around the town” A1-A2
2) Grammar workbook “was/were”+emotions A1-A2
3) Easter eggs grammar activity (irregular verbs), kids, A1
4) Урок Passive Voice + Cooking Vocab + Quizlet A2-B1
5) Warm-Up All Tense Revision Fries универсальна от A2-C1
6) Infinitive vs Gerund (b1-b2)
7) Confusing Words (B1)
8) Wordbuilding for Russian Exams (B1-B2)
9) Relationships&people (B2-C1)
10)Wh-questions. Prepositions of place (on, in, under), YL A1
11) Have got - affirmative and questions, YL A1
🎁Как получить материалы:
1) Быть подписанными на Аню, Викторию, Александру, Ольгу, Марию и Ксению
2) Поставить ❤️ трем последним постам
3) Оставить свою почту в комментариях без дополнительных символов.
СТОП по рассылке 03.04 в 23:59
Бесплатная рассылка авторских материалов Vocabulary + Grammar
Что входит в рассылку:
1) Workbook “around the town” A1-A2
2) Grammar workbook “was/were”+emotions A1-A2
3) Easter eggs grammar activity (irregular verbs), kids, A1
4) Урок Passive Voice + Cooking Vocab + Quizlet A2-B1
5) Warm-Up All Tense Revision Fries универсальна от A2-C1
6) Infinitive vs Gerund (b1-b2)
7) Confusing Words (B1)
8) Wordbuilding for Russian Exams (B1-B2)
9) Relationships&people (B2-C1)
10)Wh-questions. Prepositions of place (on, in, under), YL A1
11) Have got - affirmative and questions, YL A1
🎁Как получить материалы:
1) Быть подписанными на Аню, Викторию, Александру, Ольгу, Марию и Ксению
2) Поставить ❤️ трем последним постам
3) Оставить свою почту в комментариях без дополнительных символов.
СТОП по рассылке 03.04 в 23:59
❤23👍2🔥1
Коллеги, хочу подарить свой материал по теме Present Continuous, который делала для своих учеников 👩🏻🏫
Тут несколько вариантов заданий:
1️⃣Смотрим на картинку, отвечаем на вопросы (True/false), исправляем ошибки
2️⃣По картинке поставляем предложения письменно, описывая кто/что делает
3️⃣Закрываем часть где есть подсказки (написанное), устно описываем картинку
Скачать материал можно в комментариях 💐
Тут несколько вариантов заданий:
1️⃣Смотрим на картинку, отвечаем на вопросы (True/false), исправляем ошибки
2️⃣По картинке поставляем предложения письменно, описывая кто/что делает
3️⃣Закрываем часть где есть подсказки (написанное), устно описываем картинку
Скачать материал можно в комментариях 💐
❤23🔥3🥰2👍1
Ура! Наконец-то пришла весна, мое любимое время года. Сегодня вообще 20 градусов 🤪
Не знаю как у вас, но почему-то именно весной у меня становиться больше сил и мотивации делать что-то.
Я очень зависима от погоды, поэтому когда солнце, настроение автоматически становиться лучше 🤩 💯
А еще, у меня с приходом тепла новое рабочее место- мой балкон)) я специально брала в видом на воду, обожаю ее. Работаю и любуюсь замечательным видом 😎
У вас уже тоже тепло?)
Не знаю как у вас, но почему-то именно весной у меня становиться больше сил и мотивации делать что-то.
Я очень зависима от погоды, поэтому когда солнце, настроение автоматически становиться лучше 🤩 💯
А еще, у меня с приходом тепла новое рабочее место- мой балкон)) я специально брала в видом на воду, обожаю ее. Работаю и любуюсь замечательным видом 😎
У вас уже тоже тепло?)
🔥15❤4
Мне недавно написала коллега, попросила совета по теме обучения чтения детей с нуля😊Хочу поделиться своим опытом!
Я использую метод фониксов .Суть метода заключается в том, чтобы научить детей читать, анализируя звуки букв и их сочетания в словах. Буквы я беру позже, когда мы уже хорошо читаем закрытый слог, взяли основные сочетания , а только потом учим алфавит и берем открытый слог.
Как можно помочь ученику запомнить звуки?
1️⃣Игровые методики
Нашла сайт с большим количество идей, чтобы вы могли выбрать те игры, которые подходят вашим ученикам
https://www.teachingexpertise.com/classroom-ideas/phonics-activities/
2️⃣Песни, видео. В интернете много разных ресурсов, например, Alpablocks
https://youtu.be/VxBEmaaSh1c?feature=shared
3️⃣ Визуальные пособия: рисунки или карточки с изображением буквы и слов, начинающихся на эту букву, помогают создать визуальную ассоциацию, лучше запомнить звук.
Давайте соберем 15 реакций на этот пост и я выложу ТОП -3 пособия, которые помогут в освоении звуков!😻
Я использую метод фониксов .Суть метода заключается в том, чтобы научить детей читать, анализируя звуки букв и их сочетания в словах. Буквы я беру позже, когда мы уже хорошо читаем закрытый слог, взяли основные сочетания , а только потом учим алфавит и берем открытый слог.
Как можно помочь ученику запомнить звуки?
1️⃣Игровые методики
Нашла сайт с большим количество идей, чтобы вы могли выбрать те игры, которые подходят вашим ученикам
https://www.teachingexpertise.com/classroom-ideas/phonics-activities/
2️⃣Песни, видео. В интернете много разных ресурсов, например, Alpablocks
https://youtu.be/VxBEmaaSh1c?feature=shared
3️⃣ Визуальные пособия: рисунки или карточки с изображением буквы и слов, начинающихся на эту букву, помогают создать визуальную ассоциацию, лучше запомнить звук.
Давайте соберем 15 реакций на этот пост и я выложу ТОП -3 пособия, которые помогут в освоении звуков!😻
🥰15❤9👍2