Валерия Касамара
2.46K subscribers
2.22K photos
91 videos
35 files
1.43K links
Руководитель Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал»
Download Telegram
О науке в цифрах и фактах

Россия уверенно входит в десятку мировых научно-технологических лидеров: по объему затрат на науку Россия занимает 9-е место в мире; по численности персонала, занятого исследованиями и разработками, в эквиваленте полной занятости — 4-е место, по численности исследователей — 6-е.

Тройку лидеров по индикаторам науки составляют США, Китай и Япония, причем по занятости в науке Китай опережает США.

В России на практике в течение многих лет не удается преодолеть однопроцентную планку удельного веса затрат на науку в ВВП. В 2010 г. показатель составлял 1,13%.

Видимость страны в общемировом потоке научных публикаций усиливается, но её позиции в глобальных рейтингах почти не меняются. Число статей российских авторов в научных журналах, индексируемых в базах Web of Science и Scopus, увеличилось за 2009–2019 гг. вдвое, но позиции страны в мировых рейтингах существенно не изменились.
Как и 10 лет назад, в 2019 г. по числу статей, индексируемых в Web of Science, Россия занимала 14-е место. В аналогичном рейтинге, построенном на массиве статей, индексируемых в Scopus, страна за тот же период поднялась на две позиции, заняв в 2019 г. 12-е место.

Удельный вес цитирований публикаций российских авторов в общемировом числе цитирований в 2009–2019 гг. вырос в два раза. Однако на отечественные работы ссылаются значительно реже, чем в среднем по миру. Об этом свидетельствует отношение средней цитируемости публикаций российских авторов к общемировому уровню: 0,69 для публикаций, индексируемых в Web of Science, и 0,54 для публикаций, индексируемых в Scopus.

Анализ патентной активности не показывает значимых технологических прорывов. За последние 10 лет в рейтинге стран по числу патентных заявок на изобретения Россия потеряла две позиции, пропустив вперед Италию и Индию, и заняв 12-е место.

Лишь каждая 10-я организация нацелена на реализацию инноваций в 2020–2022 гг.

Большинство взрослых респондентов (в возрасте от 18 до 65 лет) обрадовались бы, если бы их дети пошли в науку: респонденты более позитивно реагировали на возможность выбора профессии ученого сыном, чем дочерью: 57% против 51%.

Источник: статистический сборник “Наука. Технологии. Инновации: 2021”. В издании использованы материалы Росстата, Минобрнауки России, Роспатента, ОЭСР, Евростата, ЮНЕСКО, ВОИС, национальных статистических служб зарубежных стран, а также разработки ИСИЭЗ НИУ ВШЭ.
Результаты опроса ВШЭ “Социальное самочувствие россиян”:
С 8% до 13% выросла доля россиян, которые уверены в своих возможностях повлиять на происходящее в своих городах и поселениях, где они живут, и с 13% до 18% — в микрорайоне или поселке.
Согласно результатам опроса ВШЭ “Социальное самочувствие россиян”, уровень требовательности россиян к государству вырос: 34% опрошенных считает, что от можно требовать больше (в 2016 году было 29%). Число тех, кто считает себя ничем не обязанным государству, снизилось с 31% в 2016 году до 24% в 2020-м.
Forwarded from Cass&Ra
Вера народа в то, что они могут повлиять на решения властей, растёт – это показал опрос ВШЭ.

Правда доля уверенных в этом людей пока катастрофически мала – 13 %. Но это на 5 % больше, чем в прошлом году.

Радует, что осознанность наших сограждан повышается, так глядишь и инструменты для этого влияния начнут работать. А не так как сейчас.
Результаты опроса ВШЭ “Социальное самочувствие россиян”:
40% населения сами болели или близко знакомы с теми, кто болел коронавирусом. 49% граждан ожидают, что основные трудности, связанные с эпидемией в России, еще впереди.
Только 4% безработных указали, что получали повышенный размер пособия по безработице, 45% из них отметили, что нуждаются в помощи государства при трудоустройстве.

Массовые опросы не ловят процессы поддержки инструментами кредитования. Это свидетельствует о том, что данные инструменты поддержки практически были недоступны.

Несмотря на существенное падение реальных денежных доходов населения, только 35% респондентов отмечают, что за последний год их материальное положение ухудшилось, при этом у 48% оно не изменилось, а у 16% даже улучшилось.

Источник: Результаты опроса ВШЭ “Социальное самочувствие россиян”
“Вышка для своих” подготовила очень понятный и подробный материал про “третью миссию” университета:

“Современный университет не ограничивает свою деятельность периметром стен, стремясь расширить границы образовательных, научных и многих других проектов, чтобы они служили на благо всего общества.

Термином “Третья миссия” обозначают вклад университетов в развитие общества”.
Трансмедийный проект вирусыдемоны.рф знакомит с мифоэпидемической реальностью.
“Вирусы и демоны” - электронная книга, представляющая собой сборник мифов, легенд и фейков вокруг пандемий прошлого и настоящего. Путешествие по старинным поверьям начнется во времена Чумы XVI века и закончится в XXI веке - в эпоху COVID19. Чтобы не потеряться в пути вашим сопровождающим будет Андрей Витальевич Н.

Как пишут коллеги из IQ.HSE:
“Эта антология не об истории эпидемий или стоящими за ними микроорганизмами. Она о самих людях — о тех извилистых дорожках ума, где рождаются странные и завиральные идеи — стоит только наступить временам страха и неопределенности”.

Создано магистрами программы “Трансмедийное производство в цифровых индустриях” НИУ ВШЭ.
О пандемии, семье, Олимпиаде, студентах и хобби... Поделилась своими итогами года с “Мелом”:

• В пандемию впервые попробовала себя в роли ведущей инстаграм-эфира и побеседовала с интереснейшими коллегами: Алексеем Комиссаровым, Михаилом Хомичем, Александром Асмоловым и с Героем России Олегом Артемьевым.

• Работы меньше не стало — наоборот, задач прибавилось, а границы рабочего дня стали более размытыми.

• В самом начале карантина мы стали всей семьей собирать пазлы. Это были пазлы с картинами Брейгеля и Босха, чьи работы особенно отражают весь ужас, происходивший вокруг.

• Вместе с десятилетней дочкой Марианной попробовали вейксёрф, а в итоге обзавелась новым хобби, которое невероятно заряжает энергией.

• Впервые дистанционно подвели итоги третьего сезона олимпиады “Я — профессионал”.

• Стоит помнить, что при обилии технологий на первый план выходит человечность, и уже сегодня важно учиться эмпатии и развивать эмоциональный интеллект.

• От информационного шума спасает природа, в России много красивейших мест. В этом году я отмечала день рождения в национальном парке “Красноярские Столбы” и впервые кормила тушканчиков.
О практиках самообразования в России

По данным “Мониторинга экономики образования”, за период с 2015 по 2019 гг. уровень вовлеченности населения в практики самообразования вырос более чем в полтора раза (с 21 до 37%). Наиболее заметное увеличение показателя наблюдается в крупных городах и среди лиц с высшим образованием. Возрастные различия в уровне вовлеченности в самообразование постепенно сокращаются.

Уровень вовлеченности населения в самообразование можно рассматривать в качестве одного из индикаторов готовности общества к будущему. Повышение образовательной активности может быть следствием двух факторов. Во-первых, политика активного долголетия позволяет вовлекать население старших возрастов в различные образовательные инициативы. Во-вторых, развитие цифровой экономики приводит к расширению спектра трудовых и повседневных задач, требующих освоения цифровых навыков, что вынуждает старшее поколение адаптироваться к меняющимся условиям и получать новые общие и специальные знания.

За 2015–2019 гг. существенно изменился характер вовлеченности в самообразование представителей городского населения. В Москве показатель вырос более чем вдвое — с 27 до 61%, в городах с численностью населения более 500 тыс. человек — с 22 до 48%, до 100 тыс. человек — с 16 до 32%. При этом только в столице этот рост был стабильным. В других городах в период с 2016 по 2017 г. наблюдалась некоторая стагнация, после чего интенсивность участия в практиках самообразования увеличилась.
В результате в Москве самостоятельное приобретение новых знаний и навыков стало неотъемлемой частью образа жизни большинства населения.

Среди жителей сельской местности говорить о подобном устойчивом тренде пока рано.
Интерес к освоению новых знаний и навыков связан как с системой ценностей, так и с образом жизни человека, в том числе с его профессиональной деятельностью. Например, на протяжении всего рассматриваемого периода сохраняется устойчивая дифференциация уровня вовлеченности в непрерывное образование между более и менее образованными слоями населения.

Наибольший прирост зафиксирован среди людей с высшим образованием — с 33% в 2015 г. до 60% в 2019 г. В группе респондентов с образованием не выше среднего изменения гораздо скромнее: с 15 до 22% соответственно.

Исходя из этого факта, можно предполагать, что среди людей с высшим образованием, деятельность которых предполагает решение большего числа разнообразных задач, практики самообразования оказываются более распространенными.

В структуре мотивации к самообразованию условно выделяются три основные группы:
• личные мотивы, связанные с общей любознательностью и решением повседневных задач (78%);
• профессиональные мотивы, связанные с карьерным ростом и повышением квалификации (56%);
• мотивы, связанные с получением новой работы (12%).

Потребность в повышении мобильности на рынке труда (смена работы, профессии, поиск дополнительных заработков и др.) редко становится фактором, мотивирующим к самообразованию.

Парадоксально, что безработные или находящиеся в поиске работы граждане в целом проявляют меньшую активность в приобретении новых знаний по сравнению с работающими: 32% против 43%. Среди временно безработных, которые не хотят работать, доля занимающихся самообразованием еще ниже — 14%.
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов:

“Резко возрастет роль онлайн-обучения - к 2030 году онлайн-программы в вузах составят до 20%, а внутри обычных программ будет до трети онлайн-курсов. Это радикально изменит уровень конкуренции в высшей школе - обучаясь онлайн, можно выбирать лучшие курсы из любых стран”.

Также ректор отметил важность коротких курсов, подтверждающих квалификацию.

“Во-вторых, вырастет значение микро-степеней - знаков, подтверждающих квалификацию. В последнее десятилетие средний срок жизни технологий составил 5,5 лет, учить таким технологиям на основной образовательной программе бессмысленно, но знания можно получить на коротких курсах в отраслевых учебных центрах, разрушающих монополию вузов. К 2030 году до половины микроквалификаций будут предлагаться онлайн”.
#ТССочи.pdf
2.6 MB
Специально для участников первой муниципальной “Территории смыслов” в Сочи. Форум проходит на высоте (960).
Какую кнопку нажать, чтобы атмосфера офлайна появилась в онлайне? 👩‍💻

Сегодня на «Диалоге на равных» проректор НИУ ВШЭ и руководитель студенческой олимпиады «Я – профессионал» Валерия Касамара рассказала, как адаптироваться к повсеместному онлайну.

Чем быстрее вы научитесь жить в новой реальности, тем лучше будет вашему психологическому здоровью.☝️ Нам нужно научиться отдыхать от онлайна, и одно из средств для этого - добровольчество. Исследование доказало, что волонтеры переживают пандемию проще.

Помогать можно даже в рамках университета: младшим студентам, однокурсникам или пожилым преподавателям. 🙌

#ТСрегион #ТСнавсегда #Росмолодежь #РоссияСтранаВозможностей #УсиленоВышкой #МолодежьСочи
Ежедневно я просматриваю около 60 телеграм-каналов. Более внимательно - около 30. Поделюсь с вами частью из них.
Этих каналов вам хватит, чтобы в онлайн-режиме отслеживать новости, тренды, ключевые мнения: в науке, образовании, связанных с ними политических процессах. Кроме этого - несколько каналов с чёткой картинкой по разным сферам жизни.

АНО "Россия -страна возможностей" @stranavozmojnostey
Друзья, партнеры и трудяги

Минобрнауки России @minobrnaukiofficial
Официальный паблик: создан одним из первых среди ФОИВ в Telegram

"Большая перемена" @bpshkola
Всё что вам нужно знать о работе Минпросвещения. Ведут прекрасные люди

Научная Россия @scientificrussia
О РАН и большой науке из первых рук

Россия в глобальной политике @ru_global Фёдор Лукьянов лучше всех расскажет о России в контексте мировых трендов

@RF2035 Имена авторов канала знает каждый их вас. Для тех, кто предпочитает стратегию тактике

Маргарита Симоньян @margaritasimonyan
Её активная позиция в Telegram подтверждает статус телеги как главной медиаплощадки

Кристина Потупчик @krispotupchik
Классик Telegram. Многие из вас тут благодаря ей. Даже если вы об этом не знаете

Дмитрий Смирнов @dimsmirnov175
События с участием Президента России и главные новости дня

Другой Беляков @dbelyakov
Может и "другой", но тот самый. Этим и ценно

Владимир Легойда @vladimirlegoyda
Глубина, юмор, ключевые тренды.
С Владимиром Романовичем можно говорить почти на любую тему и всегда это будет экспертный разговор

Епископ Савва @kartezianec
Отдых для души, пища для ума. И один из скорых моих собеседников в открытом разговоре

НОП - Молодёжь и Система @youthpolicy Главная дискуссионная площадка о молодёжной политике в России

Медиатехнолог @mediatech
Не всегда согласен, но интересно читать и часто заставляет задуматься

Одинокая Коко @odinokayakoko
Прекрасный проект, где поддержка нашего флагмана пассажирских авиаперевозок тонко сочетается со смыслами от Больших девочек и мальчиков

Журнал НОЖ @knifemedia
Интересный медиапроект, который способен вас удивить

Алексей Чеснаков @Chesnakov
Политолог, которого интересно и полезно читать

Валерия Касамара @vakasamara
Проректор Вышки, один из лидеров АНО "РСВ" и амбассадор Третьей миссии университетов

НОП @scienpolicy Вы можете его хвалить или критиковать. Но, бесспорно, это лучшая дискуссионная и аналитическая площадка о лидерах и трендах науки и образования как части политики и экономики России
Подготовила статью о социальном самочувствии наших сограждан. Краткий пересказ ниже:

“Пандемия COVID-19 не только унесла жизни более чем полутора миллионов человек, но и привела к экономическому кризису по всему миру. Исследование CESifo, проведенное среди граждан Италии, Испании, Германии и Нидерландов, демонстрирует, что доверие к власти вряд ли будет высоким. Большая часть опрошенных призналась, что не доверяет государственным институтам, а также международным организациям вроде ЕС из-за экономических проблем, созданных пандемией.

В России с ее многолетним накопленным недоверием к власти коронавирусный кризис должен был всколыхнуть волну негатива в адрес государства. Однако опрос “Социальное самочувствие россиян”, проведенный НИУ ВШЭ в 59 регионах страны с сентября по октябрь 2020-го, показывает, что 65% россиян одобряют действия властей по борьбе с коронавирусом, такая оценка характерна для всех социально-демографических групп.

Количество позитивных оценок деятельности государства в целом, как и требования к его социальной активности, также повысились. В 2016 году доля тех, кто считал, что “государство дает нам так мало, что мы ему ничем не обязаны”, была доминирующей, в этом году самым массовым стал тезис “государство дает нам немало, но можно требовать от него больше” (так считают 34% опрошенных).

Одновременно с повышением уровня одобрения государственной политики возросла и доля людей, которые верят в собственные силы. Несмотря на пандемию, их стало больше по сравнению с 2016 годом (30% против 22%). Доля людей, которые верят в собственные силы, растет, несмотря на сокращение доли среднего класса, то есть тех, кто обычно больше всех и полагается на собственные силы.

Подобные результаты сигнализируют нам о развитии в России “глубинного” гражданского общества, которое умеет отстаивать свои интересы, опираясь на законодательство и здравый смысл”.
Коллеги из Международной лаборатории интеллектуальных систем и структурного анализа Факультета компьютерных наук НИУ ВШЭ провели семинар по довольно важной в нашем цифровом мире теме.

Как поделился один из докладчиков, рост deepfake'ов - это вызов в понимании Тойнби, он представляет собой вызов самым глубоким основам социума, самому понятию социальности. Но, собственно, у Тойнби и приводится последовательность реакций любого социума на вызов: 1)попытка не замечать очевидного, 2)попытка запретить, 3)творческий ответ, позволяющий преодолеть вызов. Мы подошли вплотную ко второму этапу, но основная задача сейчас - пытаться понять, каким будет третий этап, каким будет творческий ответ...