Весной в Вышке появился свой Волонтерский центр. Его участники, студенты, сотрудники и даже выпускники НИУ ВШЭ начали свою помощь в онлайне. Кто-то проводил (и до сих пор проводит) small-talk на французском и английским с бабушками и дедушками, кто-то удаленно помогал ученикам из регионов и многодетных семей изучать школьные предметы, а кто-то успел стать волонтером международных армейских Игр АРМИ-2020 и благотворительного фестиваля "Добрые люди".

Стать частью команды можно в любой момент – заполните анкету "Хочу стать волонтером". Как только появится новый проект, вам на почту придет рассылка :)

Подписывайтесь на соц.сети, будем помогать вместе:
https://vk.com/hse_volunteers
https://instagram.com/hse.volunteer

Высшая школа экономики заняла первое место в четырех предметных рейтингах ТНЕ среди российских вузов, что является наилучшим результатом по сравнению с другими университетами.

Присутствие российских вузов в рейтинге постоянно увеличивается, в этом году впервые появились еще восемь российских университетов: Балтийский федеральный университет имени И. Канта (участник Проекта 5-100), Иркутский государственный университет, Казанский национальный исследовательский технический университет имени А.Н. Туполева, Омский государственный технический университет, РАНХиГС, Самарский государственный технический университет, Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, а МИЭТ вернулся в рейтинги после первого появления в 2018 году.

Аспирант — тоже человек

Отвечу (с некоторым запозданием) на пост В. Касамары об отсеве в аспирантурах разных стран, доле успешных защит и трудоустройстве аспирантов. Итак, статистика показывает, что сегодня в России сразу по окончании аспирантуры защищаются лишь 10% выпускников, но ещё около 40% получают степень в течение двух лет после выпуска.

Даже если принять во внимание отчисления по ходу учёбы, получается вполне нормальный КПД.

В цитируемом посте меня больше всего удивило другое — абзац о том, является ли аспирант человеком полноценным научным сотрудником: "в ряде европейских стран ... аспиранты рассматриваются не как обучающиеся, а как сотрудники, и с момента поступления работают над исследовательским проектом, связанным с их диссертацией. Существуют попытки внедрения подобного подхода в России, но на данный момент лишь в отдельных вузах".

Тут стало обидно за естественные науки: такой подход не просто "внедряется", а существует исторически в научно-исследовательских институтах и вузах. Лично в моём окружении никому в голову не придёт относиться к аспиранту как к обучающемуся: ясно, что это полноценный сотрудник, который зачастую делает наиболее сложную работу и которого нужно максимально освободить от формальной учебной нагрузки. Конечно, аспирантура — это период становления в научном плане, но главным образом через вовлечённость в исследования, а не через слушание лекций.

Собственно, успешность научной группы во многом определяется именно умением работать с аспирантами: способностью ставить задачи, направлять, находить финансирование для нормальной оплаты труда, своевременно доводить до защиты. Одним словом, делать так, чтобы у молодого учёного не было мотивов искать подработки на стороне.

Эксперимент по переводу аспирантуры в категорию "третья стадия высшего образования" в научных институтах закончился просто пшиком. Требуемое количество учебных часов молчаливо записали в учебные планы, произвели все необходимые бумаги, реальных занятий с общего согласия никто не проводил. Опять же — по той причине, что аспиранты нужны руководителю на рабочем месте, а не на лекции по педагогике.

Уверен, что нужно продвигать именно научную аспирантуру, с полноценной занятостью и соответствующей оплатой труда. В случае вузов — с необходимой педагогической нагрузкой, не препятствующей исследовательской работе. Всё же в возрасте 23-28 лет (и старше) пора начинать что-то делать, а не просто примериваться к станку.

В качестве заключения хотелось бы поблагодарить Валерию Александровну за неизменно интересные наблюдения и показательную статистику.

С 2021 года ожидается постоянный рост реальных доходов населения примерно на уровне 2 % в год. Он объясняется сохранением высокой доли расходов
на социальную политику в бюджете расширенного правительства в этот период, а также ожидаемым ростом реальных заработных плат в условиях продолжающейся сокращаться численности экономически активного населения и низких уровней безработицы.

*Прогноз Счетной палаты и ИЭП

Принять участие могут студенты любых российских вузов. Генеральным партнером соревнования выступают НИУ ВШЭ, Oliver Wyman и Райффайзенбанк.
https://t.me/hsecaseschool/224

В Прогнозе основных показателей социально-экономического развития на 2020–2023 годы нашли такое объяснение происходящему:

“Относительно небольшое снижение экономики России в 2020 году по сравнению с многими странами Европы и Северной Америки может быть, отчасти, статистическим феноменом”.

Юхууууу🥳🥳🥳

200 000 регистраций #япрофессионал!

Добро пожаловать, чувствуйте себя как дома и не бойтесь задавать вопросы😉

Участвуешь в олимпиаде сам, позови друга, ведь вместе всегда веселее😊

Рады всем, присоединяйтесь❤️

#РоссияСтранаВозможностей

​​Россия уступает почти всем трансформационным экономикам по уровню ранней предпринимательской активности (Total early-stage Entrepreneurial Activity, TEA) населения, которая в 2019 г. составила 9,33% (при разбросе значений примерно от 5% до 35%), и по плотности предприятий малого бизнеса (на 10 000 жителей страны в среднем приходится 181 малое и среднее предприятие; для сравнения в Германии — 338, в Польше — 548, в Эстонии — 681).

Анализ динамики предпринимательского старта в РФ с января 2005 по март 2020 г. показал, после исключения сезонной компоненты, что в периоде наблюдения явно выделяются три интервала: с 2005 по июль 2011 г. рождаемость МП (организаций малого бизнеса) превалировала над смертностью, с 2011 г. соотношение рождаемости и смертности становится неустойчивым, предпринимательский потенциал в РФ то расширяется, то сокращается, затем, после кратковременного всплеска в 2015 г., он резко падает, и расширение потенциала уже устойчиво сменяется его сокращением.

С середины 2016-го, уровень смертности МП рос, опережая рождаемость с разрывом почти в шесть раз. С июня 2017 до марта 2020 г. наблюдается снижение числа МП в два раза и более; в некоторые месяцы (например, зимой 2018/2019 г.) предпринимательский потенциал России сокращался почти в четыре раза. То есть устойчивый и значимый отток населения из предпринимательства наблюдался в течение последних трех лет еще до начала пандемии коронавируса и связанных с этим шоковых изменений экономических условий.

Согласно выводам ученых, в ближайшие один-два года в России сформируются два кластера территорий:

• небольшая группа с развитой финансовой, образовательной и логистической инфраструктурой, т.е. с более или менее развитой экосистемой предпринимательства на региональном уровне, но с пониженной склонностью населения к добровольному предпринимательству;
 
• подавляющее большинство регионов, где благоприятные условия для предпринимательства отсутствуют.

(1) IQ.hse
(2) Журнал НЭА, No2 (46), 2020, с. 199–211

По данным экспертов Лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ, общее количество пользователей, зарегистрированных на русскоязычных площадках удаленной работы приближается к 10 миллионам. При этом не более трети фрилансеров и заказчиков оформляют сделки официально.

Счетная палата приводит данные прогноза МВФ, согласно которому Россия не попадет в пятерку крупнейших экономик мира по размеру ВВП по паритету покупательной способности. На протяжении следующих пяти лет страна будет уверенно занимать 6 строчку рейтинга, при этом, согласно прогнозу МВФ, темп роста ВВП в России в 2022-2025 годах не превысит 2,3%.

Что интересно, при этом темпы роста Индонезии будут на уровне 5%, что позволит ей приблизиться достаточно близко к России уже в 2025 году. Также, к 2025 году Россия покинет топ-70 самых богатых стран; нас обгонят Болгария (в 2021 г.) и Казахстан (в 2025 г.).

Дала комментарий о промежуточных итогах олимпиады “Я - профессионал” для портала “Будущее России”:

Сейчас мы находимся в середине пути и готовы подвести промежуточные итоги. Меньше чем за месяц число регистраций на олимпиаду "Я — профессионал" преодолело отметку в 200 тысяч. Наибольший интерес студенты стабильно проявляют к классическим дисциплинам. Больше всего заявок они подали на направления "Лечебное дело и педиатрия" (9684 заявки), "Психология" (7702), "Биология" (7016), "Экономика" (6794) и "Математика" (6721)".

Весной 2020 года у Вышки появился Волонтерский центр ― команда неравнодушных студентов, выпускников и сотрудников, которые поддерживают школьников, многодетные семьи, старшее поколение, а также помогают подразделениям университета в проведении крупных мероприятий.

В нашем третьем материале на основе рассылки «Полезная Вышка» руководитель Центра Анфиса Дмитриева рассказала, в чем заключается их работа, что нужно, чтобы найти волонтера, и как самому начать помогать другим.

Следить за новостями проекта можно ВКонтакте и Instagram

В рамках нового проекта факультета коммуникаций, медиа и дизайна НИУ ВШЭ “Медиа-акселератор для НКО” любая некоммерческая организация до 4 ноября может подать бриф на участие в конкурсе по созданию социальной рекламы. Студенческие команды под руководством профессионалов выберут четыре заявки, по которым произведут социальные видеоролики.

Заявки от НКО принимаются на электронный адрес: ndudkina@hse.ru.
Генеральный партнёр проекта – киностудия “Союзмультфильм”.

Если куда-то и стоит сходить с детьми (кому дома не сидится, вопреки рекомендациям), то в Новые творческие мастерские Новой Третьяковки. О программе “Типо-графика” (для людей в возрасте 12-14 лет) на сайте написано так: “на занятиях ребята узнают, как сильно русское искусство XX века повлияло на все то, что мы видим сегодня. Так же, как живописцы и графики, они будут работать с пятном, ритмом, движением, цветом, поговорят про форму и контрформу, белое и черное, соотношения и контраст, поэкспериментируют с плакатами в различных печатных техниках”.
На сайте не написано, какое удовольствие получают дети, поэтому это делаю я.

В 2020 году НИУ ВШЭ совместно с партнерами запустила Всероссийский чемпионат сочинений “Своими словами”. Это новый конкурс, в котором школьникам дают возможность высказаться на действительно интересные им темы и не ограничивают школьной программой, типовыми заданиями и шаблонами сочинения.

По результатам победители и призеры получат разные бонусы, в том числе дополнительные баллы за индивидуальные достижения при поступлении в вузы.

Вам только надо успеть зарегистрироваться до 15 ноября на сайте Чемпионата http://sslovami.ru

На открытии суперфинала “Большой перемены”, - крупнейшего проекта для школьников в рамках АНО “Россия - страна возможностей”. Больше миллиона российских школьников подали заявки на участие в этом конкурсе.

Сегодня на суперфинале конкурса “Большая перемена” делилась с участниками результатами опросов Института прикладных политических исследований НИУ ВШЭ.

Обсудили поколенческие ценности, мечты, отношение к государству, различия и, главное, “точки соприкосновения” поколений.

Данные мониторинга Института “Центр развития” НИУ ВШЭ по основным индикаторам экономической активности.

Табличные значения представлены в реальном выражении, сезонность устранена, приросты к предыдущему месяцу, в %

“Природа настолько очистилась, что” сокращение выбросов из-за пандемии было в 6 раз больше, чем во время мирового финансового кризиса 2008 года и в два с лишним раза, чем во время Второй мировой войны. По мнению директора Института экологии НИУ ВШЭ, пандемия привела к наибольшему за всю историю наблюдений сокращению объемов выбросов загрязняющих веществ в атмосферу и улучшению качества воздуха в мире.

Что нового ждет абитуриентов 2021 года

Российская газета доступно об основных новеллах в правилах приёма на 2021/2022 учебный год:

- вузы смогут устанавливать вступительные испытания по нескольким предметам по выбору поступающих. Например, по физике или информатике. Абитуриент сам выберет, результаты ЕГЭ по какому предмету ему удобнее предоставить;

- появилась возможность проводить единый конкурс в пределах укрупненной группы. Если раньше, к примеру, на направления "Биология" и "Почвоведение" укрупненной группы специальностей "Биологические науки" были разные конкурсы, то теперь, по желанию вуза, может быть один;

- процедура онлайн-приема документов становится обязательной для всех вузов наряду с очной подачей;

- изменится количество направлений, на которые можно подавать документы: вместо правила "пять вузов по три направления в каждом" можно заучивать новое - "минимум на два, а максимум - на десять направлений подготовки в рамках одного вуза". Количество направлений университеты будут устанавливать самостоятельно;

- можно будет внести изменения в заявление о приеме или, если вдруг передумал, подать второе. Ранее такое было возможно, только если отзывать первое.

COVID-19 стал триггером серьёзных перемен в подходе к цифровой безопасности и, как следствие, к запросам рынка труда.
В 2021 г. число новых вакансий в сфере кибербезопасности составит 3,5 млн. 51% руководителей планируют в ближайший год нанять в штат специалистов в этой области, при этом более 22% говорят об увеличении штата на 5% и более. - PwC