​​Агар ўқувчи дарсга йигирма минут кечикиб келса ўқитувчисининг муносабати, унга нисбатан реакцияси қандай бўлишини бир эслаб кўринглар.

— Нега кечикдинг? Бор йўқол, синф хонасидан чиқиб кет!. Ота-онангсиз дарсга келма. Синф рахбарингни чақириб кел. Жойингга ўтир, сен билан дарсдан кейин гаплашамиз. Кундалигингни бер ва шунга ўхшаш навбатчи гаплар...(деярли барчамиз, хусусан ўзимиз хам 😁)

Буюк ўқитувчилар эса бошқача услубларни қўллайдилар. Масалан грузин педогоги Шалва Александрович Амонашвили дарсга кечикиб келган ўқувчиларига қараб- " Болажоним келдингми, дарсга кир, тўғрисини айтсам сенсиз дарсни бошлашим қийин бўлиб турганди. Келганинг яхши бўлибди. " деркан.
Ўқувчи неча бор кечикса хам улуғ грузин мураббийи болани урушмас, унга психологик йўл билангина таъсир қиларкан. Ўқувчилар хам унинг дарсларига кечикмасликка харакат қиларканлар. Шалва Александрович Амонашвили педагогикада инсон шахсиятини гуманизм услубияти билан тарбиялаш концепсияни яратган эди.
Энг қизиғи Шалва Александровичнинг ўзи мактаб даврида 7-синфгача ғирт иккичи ўқувчи бўлган экан. 7-синфда уларга грузин тили ва адабиёт фанидан бир аёл ўқитувчи келади. Шу ўқитувчи илми, муомаласи, янгича педагогик қарашлари билан ёш ўқувчини бутун хаётини ўзгартириб юбора олганди. Мактабни аъло баҳоларга тугатган Амонашвили педагогика институтини хам қизил дипломга тамомлаганди. Уни педагогика фанида олим бўлиб етишишини хеч ким тасаввур хам қилмаган экан. Амонашвилини кейинчалик катта-катта олий ўқув даргохларига ишга чақирсаларда у оддий ўрта мактабда оддий ўқитувчи бўлиб ишлашга қарор қилганди.

(c) Ихтиёр Эсонов
Манба: @domlajon

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

ИШ ЖОЙНИ БОШҚА МАКТАБГА ЎТКАЗГАНДА ОЛИНАДИГАН УСТАМА ҲАМ САҚЛАНИБ ҚОЛАДИМИ?

❗️Савол: Ассаламу алайкум. Мен сизга Қашқадарё вилояти Қарши шаҳри 22- мактабдан ёзаяпман. Ўзим инглиз тили фанидан дарс бераман. Иш жойимни Тошкент шаҳридаги мактабга ўтказсам бу ерда оладиган 25% устамам ўша ердаги мактабга ҳам ўтадими? Жавоб учун раҳмат

✅ Жавоб: Ҳурматли фуқаро сиз бошқа мактабга ўтганингизда, сизга берилган устама сақланиб қолмайди.

Чунки устама ҳар бир мактабнинг директорлар жамғармаси томонидан тайинланади. Ушбу жамғармадан тайинланган устама фақат шу мактабда ишлайдиган ходимларга тайинланади.

💁‍♂️ Қаранг! Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги 823-сон қарори билан тасдиқланган “Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида”низомда ўқитувчи бошқа мактабга ўтганда унга бир мактабдан тайинланган устама сақланиб қолиши ҳақида қоида белгиланмаган.

❌ Шунинг учун бошқа мактабда аввалги мактабингизда тайинланган устамани олмайсиз.

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

❗️Фан олимпиадасидаги асосий ўзгаришлар:

🔸 Туман босқичи фақат тестлардан иборат бўлади.

🔸 30 та тест
10 та 0.9 бал
10 та 1.5 бал
10 та 2.6 балл
билан баҳоланади, баллар тенг келиб қолиш эҳтимоли деярли бўлмайди.

🔸 Баллари тенг болиб қолган иштирокчиларнинг учинчи мураккаб блокдан юқори балл тўплагани устуворликка эга бўлади, у ҳам тенг булса орта қийинликдаги иккинчи блок қаралади. Унда ҳам баллар тенг бўлса, номзодларга ҳакамлар ҳайъати томонидан 3 та жавоби ёзиладиган тест берилиб аниқланади

🔸 Тестлар ХТВазирлигининг олимпиадалар билан ишлаш Департаменти томонидан тузилади.

🔸 Жавоблар варақаси баҳолангач ўқувчига ҳам бериб кўрсатилади

🔸 Иштирокчилар тест саволларига жавоб бериб бўлганидан сўнг уларнинг ҳар бирининг жавоблар варақаси расмга олиниб туман фан ўқитувчилар гуруҳига ёки ўқувчиларнинг ўзларига жўнатилади

🔸 Топшириқ ва жавоблар варақаси махсус бланкада чиқарилади.

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

ЎҚУВЧИЛАРДАН МОБИЛ ТЕЛЕФОННИ ОЛИБ ҚЎЙИШ МУМКИНМИ?

❕Ўқувчининг мобил телефонини олиб қўйиш мумкинми?

Вазирлар Маҳкамасининг 2012 йил 21 майдаги 139-сонли қарори билан тасдиқланган “таълим муассасаларида мобил телефонлардан фойдаланиш тартиби тўғрисида”ги Низомга асосан таълим муассасасининг ҳар қандай педагог ходими ўқувчилардан телефонни олиб қўйиш, ушбу ҳолат тўғрисида билдиришнома расмийлаштириш ва уни телефон билан бирга таълим муассасасининг директорига ёки директор ўринбосарига, кейинчалик уни ота-оналарга бериш, ушбу Низом талаблари бузилганлиги ҳолатлари тўғрисида огоҳлантириш бериш ҳуқуқига эга.

Мактабда мобил телефондан фойдаланиш талабларини бузган ўқувчи икки мартагача директор, директор ўринбосарлари ва педагоглар томонидан тегишли тартибда огоҳлантирилади. Талаблар учинчи марта ёки иккинчи марта ўта қўпол тарзда бузилган ҳолатда педагоглар ташаббуси билан 2 нафар педагог (бири синф раҳбари бўлиши мақсадга мувофиқ) ва 2 нафар ўқувчи гувоҳлигида мобил телефон ўқувчидан олиб қўйилади, ота-онаси, уларнинг ўрнини босувчи шахслар ёки яқинлари иштирокида муҳокама қилиниб, чора кўрилгандан сўнг қайтариб берилади.

🔰 Шунингдек қуйидагилар қатъиян тақиқланади:

👉 телефонини бўйнига осиб олиш, кўкрак чўнтакларида, шим, юбкалари чўнтакларида ва шу кабиларда сақлаш;

👉 телефон аккумуляторини зарядлаш учун таълим муассасаси электр тармоқларига улаш;

👉 телефон орқали сўзлашиш ҳамда SMS (ММS) ва бошқа турдаги хабарларни жўнатиш;

👉 телефонни стол устига қўйиш, мусиқа, шу жумладан наушниклар орқали тинглаш;

👉 сурат ва видео тасвирларни кўрсатишда телефондан фойдаланиш (ўйинлар билан шуғулланиш), тасвир (матн, расм, видеоёзув ва фотосуратлар) кўриш, диктофон, калькулятор, календарь, блокнот, ён дафтарча кабилар сифатида фойдаланиш;

👉 суратга олиш ва видео тасвирга тушириш, телефон (GPRS, Bluetooth, Интернет ва шу кабилар) орқали бошқа хизматлардан фойдаланиш.

✅ Қандай ҳолларда ўқувчиларга мобил телефон ишлатишга рухсат берилади?

Ўқувчилар мактабга киришдан олдин, катта танаффус ва танаффусларда ота-оналари, васийлари ёки яқинлари билан таълим муассасасига етиб келганлиги, ўзининг хавфсизлиги ва саломатлиги тўғрисида, охирги дарсдан кейин (ёки маълум сабабларга кўра аввалроқ) таълим муассасасидан кетаётганлиги тўғрисида хабар бериш учунгина мобил телефондан фойдаланиши мумкин.

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

❗️Савол: Педагогларни педагогик маҳорати учун аттестацияга бериладиган максимал 20 бални ким томонидан қандай берилади?

✅ Жавоб: Низомнинг 34-банди Биринчи босқичда педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги таълим ташкилотининг педагогик (кузатув) кенгашлари томонидан ўрганилади ҳамда мазкур Низомга 5-иловага мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида 20 баллик тизимда баҳоланади.

Манфаатдор вазирликлар ва идоралар педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини мазкур Низомга 5-иловага мувофиқ баҳолаш мезонлари асосида ўрганиш ва баҳолаш учун ўзининг тизимидаги муассасаларни ёки мазкур фаолиятни амалга оширишга ихтисослашган бошқа ташкилотларни, шунингдек маҳаллий ва хорижий мутахассисларни жалб қилишлари мумкин.

Педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлигини баҳолаш натижалари ушбу Низомга 6-иловага мувофиқ шаклдаги маълумотномага киритилиб, таълим ташкилоти раҳбарининг имзоси ва муҳри билан тасдиқланган ҳолда Таълим инспекциясига топшириш учун педагог кадрларга тақдим этилади.

Педагогик маҳорат ва психологик тайёргарликни баҳолаш натижалари юзасидан маълумотнома аттестациядан ўтиш учун ҳужжат топшириш бошланган санага қадар кўпи билан тўрт ой муддат ичида берилган бўлиши лозим.

❗️Шуни айтиш жоиски, педагогик (кузатув) кенгашлари томонидан ўрганилиб баҳоланади ҳамда натижалари маълумотномага киритилиб, таълим ташкилоти раҳбарининг имзоси ва муҳри билан тасдиқланган ҳолда ўқитувчига берилади.

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

​​КИМЛАР МАКТАБ КУТУБХОНА ЖАМҒАРМАСИ ТОМОНИДАН ДАРСЛИКЛАР ТЎПЛАМИ БИЛАН БЕПУЛ ТАЪМИНЛАНАДИ

🔰 Қуйидагилар умумтаълим мактаби кутубхона жамғармаси томонидан дарсликлар тўплами билан бепул таъминланади.

🔸 Биринчи синф ўқувчилари;
🔸 «Меҳрибонлик» уйлари, махсус мактаб ва мактаб-интернатларнинг тарбияланувчилари бўлган ўқувчилар;
🔸 Ижтимоий ёрдамга муҳтож бўлган оилалардаги ўқувчилар.

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

​​⚡️ Олимпиада натижаларни баҳолаш

1️⃣ Олимпиада барча фанлардан тест синовлари шаклида ташкил қилинади.

2️⃣ Тест синовларида ҳар бир фандан 30 та тест саволлари такдим килинади.

3️⃣ Биринчи гурух фанлари топширикларини бажариш учун 90 дақиқа, иккинчи гуруҳ фанлари топширикларини бажариш учун 60 дақиқа вакт ажратилади.

4️⃣ Биринчи гуруҳ фанларидаги тест топширикларининг дастлабки 10 таси содда даражасидаги ёпиқ (А, В, С, D жавоб вариантларидан танланади) тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 0,9 балл билан баҳоланади; кейинги 10 таси ўрта қийинлик
даражасидаги ёпиқ (А, В, С, D жавоб вариантларидан танланади) тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 1,5 балл билан баҳоланади; қолган 10 таси очиқ (жавоби ёзиладиган) тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 2,6 балл билан баҳоланади, жами 50 балл (100,9+ 101,5+102,6=50).

5️⃣ Иккинчи гуруҳ фанларидаги тест топширикларининг барчаси А, В, С, D жавоб вариантларидан танланадиган тест топшириқларидан иборат бўлиб, бунда дастлабки 10 таси содда даражасидаги тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 0,9 балл билан баҳоланади; кейинги 10 таси ўрта қийинлик даражасидаги тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 1,5 балл билан баҳоланади ҳамда қолган 10 таси қийин даражадаги тест бўлиб, ҳар бир тўғри жавоб 2,6 балл билан баҳоланади, жами 50 балл (100,9+101,5+102,6=50).

6️⃣ Тест натижаларига кўра, хар бир фан ва синф кесимида иштирокчилар орасидан баллар кетма-кетлигида 3 нафар ғолиб (1-, 2-, 3-ўринлар) аникланади ва ҳакамлар ҳайъати қарори асосида ташкилий қўмита томонидан учинчи босқичда иштирок этиш учун тавсия этилади.

7️⃣ Тест натижаларига кўра, ғолиб ўринлар учун бир нечта
иштирокчиларнинг баллари тенг бўлган тақдирда, берилган тест
топшириқларининг юқори балл бериладиган қисми бўйича кўп балл тўплаган ўкувчи устунликка эга бўлади (яъни, учинчи 10 ликдан (21-30 саволлар) юқори балл тўплаган номзод устунликка эга бўлади. Агар у ҳам тенг
бўлса, иккинчи ўнлик (11-20 саволлар) тахлил қилинади).

8️⃣ Xap бир қисм бўйича ҳам баллар тенг бўлган такдирда ўқувчиларга хакамлар хайъати томонидан кўшимча 3 та очиқ тест (жавоби ёзиладиган) берилади ва ғолиб аниқланади.

9️⃣ Барча фанлардан тест топшириқлари Халқ таълими вазирлиги томонидан
тузилади ва махфийлиги таъминланган ҳолда жойларга етказилади.

🔟 Жойларга етказилган тест топширикларининг махфийлигини таъминлаш, жараёнларнинг шаффоф, адолатли ва барча хавфсизлик чораларини кўрган холда ташкил этиш, олимпиада жараёнларини (топшириқларни қоғозга чиқариш вақтида, иштирокчилар тест топшираётган вақтида, ҳакамлар хайъати ишларни
текшираётган вақтда) ижтимоий тармоқларда (Facebook, Instagram) жонли тарзда намойиш қилинишига туман (шахар) халқ таълими бўлими мудирлари шахсан масъул хисобланади.

❗️Канал манбасини кўрсатишни унутманг!

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

«Ёшларимизни ўқитиб олсак, бизга тенг келадиган бўлмайди» - Шавкат Мирзиёев Сирдарёдаги учрашув вақтида халқаро майдондаги рақобатга дош бериш учун биринчи навбатда таълимга эътибор қаратиш кераклиги ҳақида гапирди

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал

“Узлуксиз касбий таълим" электрон платформасида рўйхатдан ўтиш

👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал