❗️Аттестациядан ўтган педагог кадрларга 3 кун ичида сертификатлари юборилиши керак
Январь-июнь ойларида ўтказилган аттестацияда иштирок этган педагогларнинг шахсий кабинетида аттестация якунлари бўйича қарор лойиҳаси юборилганлиги ҳақида аввал хабар берилган эди. Аммо ҳали аттестациядан ўтган педагогларнинг тоифа сертификатлари юборилмади.
☝️Эслатиб ўтамиз: аттестациядан ўтган педагогларга сертификатлар 30 июнга қадар шахсий кабинетларига юборилиши керак. Бу дегани 3 кун вақт қолди дегани.
Шахсий кабинетга pedkadr.tdi.uz сайти орқали логин ва паролингиз билан кириш мумкин.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Январь-июнь ойларида ўтказилган аттестацияда иштирок этган педагогларнинг шахсий кабинетида аттестация якунлари бўйича қарор лойиҳаси юборилганлиги ҳақида аввал хабар берилган эди. Аммо ҳали аттестациядан ўтган педагогларнинг тоифа сертификатлари юборилмади.
☝️Эслатиб ўтамиз: аттестациядан ўтган педагогларга сертификатлар 30 июнга қадар шахсий кабинетларига юборилиши керак. Бу дегани 3 кун вақт қолди дегани.
Шахсий кабинетга pedkadr.tdi.uz сайти орқали логин ва паролингиз билан кириш мумкин.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Қабул бошланди!
Ваниҳоят ДТМнинг my.dtm.uz сайти орқали йўналишларни танлаш имконияти очилди.
Абитуриентлар 5 тагача йўналиш танлаши мумкин.
Жорий йилдан бошлаб бир пайтнинг ўзида бир нечта таълим шаклларини (кундузги, сиртқи, кечки, масофавий) танласа бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Ваниҳоят ДТМнинг my.dtm.uz сайти орқали йўналишларни танлаш имконияти очилди.
Абитуриентлар 5 тагача йўналиш танлаши мумкин.
Жорий йилдан бошлаб бир пайтнинг ўзида бир нечта таълим шаклларини (кундузги, сиртқи, кечки, масофавий) танласа бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
❓Тестга кириш учун қанча тўлов қилинади?
#abituriyent
✅ ЖАВОБ: Жорий йил битирганлар учун текин, аввалги йилда битирганлар 150 минг сўм тўлайди.
Тест синови ўтказиладиган йилдан аввалги йилларда мактаб, коллеж, лицейни тугатганлар тест синовларида иштирок этиш учун базавий ставканинг ярим баравари – 150 минг сўм миқдорида тўловни амалга ошириши керак.
Кимлар тўловдан озод қилинган:
— таълим муассасасини жорий йилда тугатганлар;
— Меҳрибонлик уйи ва Болалар шаҳарчалари битирувчилари;
— тўлиқ давлат таъминотидаги шахслар;
— ногиронлиги бор шахслар;
— ижтимоий ҳимоя ягона реестрига киритилган шахслар ва уларнинг фарзандлари;
— “Ёшлар дафтари”га киритилган ёшлар.
❗️ЭСЛАТМА: тўловни амалга оширмаган абитуриентлар тест синовларига қўйилмайди. Ушбу тўловни бўлиб-бўлиб амалга оширса ҳам бўлади, фақат 20 июлга қадар (ўша куни ҳам) тўланиши шарт.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
#abituriyent
✅ ЖАВОБ: Жорий йил битирганлар учун текин, аввалги йилда битирганлар 150 минг сўм тўлайди.
Тест синови ўтказиладиган йилдан аввалги йилларда мактаб, коллеж, лицейни тугатганлар тест синовларида иштирок этиш учун базавий ставканинг ярим баравари – 150 минг сўм миқдорида тўловни амалга ошириши керак.
Кимлар тўловдан озод қилинган:
— таълим муассасасини жорий йилда тугатганлар;
— Меҳрибонлик уйи ва Болалар шаҳарчалари битирувчилари;
— тўлиқ давлат таъминотидаги шахслар;
— ногиронлиги бор шахслар;
— ижтимоий ҳимоя ягона реестрига киритилган шахслар ва уларнинг фарзандлари;
— “Ёшлар дафтари”га киритилган ёшлар.
❗️ЭСЛАТМА: тўловни амалга оширмаган абитуриентлар тест синовларига қўйилмайди. Ушбу тўловни бўлиб-бўлиб амалга оширса ҳам бўлади, фақат 20 июлга қадар (ўша куни ҳам) тўланиши шарт.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
⚡️Тоифа сертификатларини тарқатиш бошланди!
Жорий йилнинг 29 июнь куни Тошкент шаҳридаги таълим ташкилотларида фаолият олиб бораётган педагогларнинг аттестасия натижалари эълон қилинди.
Натижаларга кўра:
— 725 нафар педагогларга Олий малака тоифаси;
— 2446 нафар педагогларга Биринчи малака тоифаси;
— 4621 нафар педагогларга иккинчи малака тоифаси;
— 1051 нафар педагогларга мутахассис малака тоифасини бериш тўғрисида, шунингдек 975 нафар педагогларга нисбатан эса мутахассис лавозимига мувофиқ эмаслиги тўғрисида қарор қабул қилинди.
— 2419 нафар педагоглар навбатдан ташқари аттестасияда паст балл олганлиги сабабли уларга нисбатан салбий қарор қабул қилинмади.
Шу билан биргаликда аттестасия натижаларига кўра Олий, биринчи ва иккинчи малака тоифалари берилган педагогларнинг сертификатлари шахсий кабинетларига юборилди.
❗️Тез орада қолган ҳудудлар бўйича ҳам натижалар эълон қилинади!
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Жорий йилнинг 29 июнь куни Тошкент шаҳридаги таълим ташкилотларида фаолият олиб бораётган педагогларнинг аттестасия натижалари эълон қилинди.
Натижаларга кўра:
— 725 нафар педагогларга Олий малака тоифаси;
— 2446 нафар педагогларга Биринчи малака тоифаси;
— 4621 нафар педагогларга иккинчи малака тоифаси;
— 1051 нафар педагогларга мутахассис малака тоифасини бериш тўғрисида, шунингдек 975 нафар педагогларга нисбатан эса мутахассис лавозимига мувофиқ эмаслиги тўғрисида қарор қабул қилинди.
— 2419 нафар педагоглар навбатдан ташқари аттестасияда паст балл олганлиги сабабли уларга нисбатан салбий қарор қабул қилинмади.
Шу билан биргаликда аттестасия натижаларига кўра Олий, биринчи ва иккинчи малака тоифалари берилган педагогларнинг сертификатлари шахсий кабинетларига юборилди.
❗️Тез орада қолган ҳудудлар бўйича ҳам натижалар эълон қилинади!
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Устама белгилаш бўйича бошқарма бошлиқларига, мудирларга ва мактаб директорларига Халқ таълими вазирлиги томонидан кўрсатма берилди
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги “Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини моддий рағбатлантириш тартибини такомиллаштириш тўғрисида”ги BM-823-сон қарорида (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги BM-831-сонли қарори билан ўзгартириш киритилган) таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларига устама ҳақлари бериш тартиби белгилаб берилган бўлиб, мазкур устама ҳақлари бериш тартиби бўйича қуйидагиларни:
1. Ушбу қарорга асосланиб Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 16 сентябрдаги 03-02/03-2504-сонли хати билан тасдиқланган рўйхат бўйича 2022-2023 ўқув йили учун умумтаълим муассасаларидаги ўқитувчиларнинг базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устамалар белгилашда фақатгина юқорида қайд этилган хатдаги олимпиадалар, кўрик танловлар, мусобақалар ҳамда синфдан ташқари ишларнинг натижасини инобатга олиниши кўрсатиб ўтилганлигини;
2. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 20 майдаги “Иқтидорли ўқувчилар ўртасида фан олимпиадаларини ўтказиш тизимини такомиллаштириш ҳамда хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактабни аниқлаш тизимини жорий этиш тўғрисида”ги 312-сон Қарори билан ташкил этилган “Хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактаб” танлови ушбу рўйхатга киритилмаганлиги ва ушбу танлов муайян бир ўқитувчининг ютуғи эмаслиги сабабли, ҳамда ушбу кўрик танлов натижаси бўйича иштирокчилар моддий рагбатлантирилиши (пул мукофотлари билан) сабабли, ўқитувчиларга ҳар ойлик устамалар белгилашда ушбу кўрик-танлов баҳолаш мезони сифатида инобатга олинмаслиги;
3. Умумтаълим муассасаларидаги ўқитувчилар базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устама белгилаш юзасидан баҳоланиши жараёнида маълум бир мезондан (жумладан малака ошириш) етарлича ёки умуман балл тўплай олмаган бўлса ҳам умумий тўплаган натижасига қараб баҳоланишини, шунингдек 2022 йил учун бундан аввал ўқитувчилар томонидан олинган ҳамда амал қилиш муддати ўтмаган 5 йиллик малака оширганлик тўғрисидаги гувоҳномалари устамаларни ҳисоблашда инобатга олинишини маълум қиламиз.
Асос: Узбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 17 январдаги 25-сонли қарори билан тасдиқланган “Халқ таълими ходимларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини ташкил этиш тартиби тўғрисида"ги низомнинг 69-бандида халқ таълими ташкилотининг ҳар бир ходими, жорий йилнинг 6 октябридан 15 октябрига қадар, ўз эҳтиёжи ва ихтиёридан келиб чиқиб, навбатдаги календарь йилда малака оширадиган ихтисослаштирилган таълим ташкилотини танлаши белгиланган бўлиб, ушбу ходимлар календарь йилининг 1 январдан 31 декабрига қадар малакасини ошириш имконияти мавжудлиги.
Юқоридагиларни инобатга олиб, устама ҳақ белгилаш жараёнларида келиб чиқиши мумкин бўлган муаммоларнинг олдини олиш мақсадида умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларининг фаолиятини баҳолашда Халқ таълими вазирлигининг юкоридаги кўрсатмаларига амал қилишингиз сўралади.
Халқ таълими вазирирининг биринчи ўринбосари Усмон Шарифходжаев
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2019 йил 30 сентябрдаги “Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини моддий рағбатлантириш тартибини такомиллаштириш тўғрисида”ги BM-823-сон қарорида (Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2020 йил 31 декабрдаги BM-831-сонли қарори билан ўзгартириш киритилган) таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларига устама ҳақлари бериш тартиби белгилаб берилган бўлиб, мазкур устама ҳақлари бериш тартиби бўйича қуйидагиларни:
1. Ушбу қарорга асосланиб Халқ таълими вазирлигининг 2021 йил 16 сентябрдаги 03-02/03-2504-сонли хати билан тасдиқланган рўйхат бўйича 2022-2023 ўқув йили учун умумтаълим муассасаларидаги ўқитувчиларнинг базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устамалар белгилашда фақатгина юқорида қайд этилган хатдаги олимпиадалар, кўрик танловлар, мусобақалар ҳамда синфдан ташқари ишларнинг натижасини инобатга олиниши кўрсатиб ўтилганлигини;
2. Вазирлар Маҳкамасининг 2021 йил 20 майдаги “Иқтидорли ўқувчилар ўртасида фан олимпиадаларини ўтказиш тизимини такомиллаштириш ҳамда хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактабни аниқлаш тизимини жорий этиш тўғрисида”ги 312-сон Қарори билан ташкил этилган “Хорижий тилларни ўқитиш бўйича энг яхши мактаб” танлови ушбу рўйхатга киритилмаганлиги ва ушбу танлов муайян бир ўқитувчининг ютуғи эмаслиги сабабли, ҳамда ушбу кўрик танлов натижаси бўйича иштирокчилар моддий рагбатлантирилиши (пул мукофотлари билан) сабабли, ўқитувчиларга ҳар ойлик устамалар белгилашда ушбу кўрик-танлов баҳолаш мезони сифатида инобатга олинмаслиги;
3. Умумтаълим муассасаларидаги ўқитувчилар базавий тариф ставкаларига ҳар ойлик устама белгилаш юзасидан баҳоланиши жараёнида маълум бир мезондан (жумладан малака ошириш) етарлича ёки умуман балл тўплай олмаган бўлса ҳам умумий тўплаган натижасига қараб баҳоланишини, шунингдек 2022 йил учун бундан аввал ўқитувчилар томонидан олинган ҳамда амал қилиш муддати ўтмаган 5 йиллик малака оширганлик тўғрисидаги гувоҳномалари устамаларни ҳисоблашда инобатга олинишини маълум қиламиз.
Асос: Узбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2022 йил 17 январдаги 25-сонли қарори билан тасдиқланган “Халқ таълими ходимларини узлуксиз касбий ривожлантириш тизимини ташкил этиш тартиби тўғрисида"ги низомнинг 69-бандида халқ таълими ташкилотининг ҳар бир ходими, жорий йилнинг 6 октябридан 15 октябрига қадар, ўз эҳтиёжи ва ихтиёридан келиб чиқиб, навбатдаги календарь йилда малака оширадиган ихтисослаштирилган таълим ташкилотини танлаши белгиланган бўлиб, ушбу ходимлар календарь йилининг 1 январдан 31 декабрига қадар малакасини ошириш имконияти мавжудлиги.
Юқоридагиларни инобатга олиб, устама ҳақ белгилаш жараёнларида келиб чиқиши мумкин бўлган муаммоларнинг олдини олиш мақсадида умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларининг фаолиятини баҳолашда Халқ таълими вазирлигининг юкоридаги кўрсатмаларига амал қилишингиз сўралади.
Халқ таълими вазирирининг биринчи ўринбосари Усмон Шарифходжаев
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
100 фоизлик устама ҳақ олиш ҳуқуқини қўлга киритган педагог ходимлар «Аъло даражали» педагоглар деб юритилади ва бу устама кимларга берилади?
✅ Умумтаълим муассасасининг педагог ходимлари фаолияти давомида халқаро баҳолаш дастурлари бўйича халқаро тадқиқотларга ўқувчиларни тайёрлаб бориш ишларига муносиб ҳисса қўшган педагог ходимларга "Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида" ги Низомнинг 21-бандида кўрсатилган устамалар ўрнига базавий тариф ставкасига нисбатан ҳар ойлик 100 фоиз бўлган устама ҳақ тўланади.
✅ Ҳар ойлик базавий тариф ставкаларига нисбатан 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимлар рўйхати Ишчи гуруҳнинг қарори асосида халқаро баҳолаш тадқиқотлари туркумига кирувчи фанлар доирасида шакллантирилади ҳамда умумтаълим муассасаси директори томонидан туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига ҳар йили 1 мартга қадар тақдим этилади.
✅ 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимларнинг машғулот олиб борадиган фанлари бўйича ўқувчиларининг билимлари халқаро баҳолаш дастурлари интеграция қилинган назорат материаллари асосида ўтказиладиган синовлар натижаларига кўра аниқланади.
✅ Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармаларининг ташқи мониторинг натижаларига кўра, ўқувчилар ўртача 80 фоиздан кам бўлмаган кўрсаткичга эга бўлганда, Ишчи гуруҳ томонидан ўқитувчига янги ўқув йилидан бошлаб базавий тариф ставкасига нисбатан ҳар ойлик 100 фоиз устама ҳақ белгиланади.
✅ Халқаро баҳолаш дастурлари интеграция қилинган назорат материаллари Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ҳузуридаги Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази билан ҳамкорликда Республика таълим маркази томонидан тайёрланади.
✅ Республика таълим маркази томонидан тайёрланган назорат материаллари асосида Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари томонидан 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимларнинг машғулот олиб борадиган фанлари бўйича ўқувчиларининг билимлари ташқи мониторинг тарзида ўқув йили якунига қадар баҳоланади ҳамда 100 фоизлик устама ҳақ олиш ҳуқуқини қўлга киритган педагог ходимлар (устама олиш даврида) шартли равишда «Аъло даражали» педагоглар деб юритилади.
✅ Даъвогар ўқитувчи дарс машғулотлари олиб борадиган синфларнинг 30 фоизи туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларининг ташқи мониторинг жараёнида қамраб олиниши шарт.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
✅ Умумтаълим муассасасининг педагог ходимлари фаолияти давомида халқаро баҳолаш дастурлари бўйича халқаро тадқиқотларга ўқувчиларни тайёрлаб бориш ишларига муносиб ҳисса қўшган педагог ходимларга "Умумий ўрта таълим муассасаларининг ўрнак кўрсатган ходимларини рағбатлантиришнинг директор жамғармасини ташкил этиш ва унинг маблағларидан фойдаланиш тартиби тўғрисида" ги Низомнинг 21-бандида кўрсатилган устамалар ўрнига базавий тариф ставкасига нисбатан ҳар ойлик 100 фоиз бўлган устама ҳақ тўланади.
✅ Ҳар ойлик базавий тариф ставкаларига нисбатан 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимлар рўйхати Ишчи гуруҳнинг қарори асосида халқаро баҳолаш тадқиқотлари туркумига кирувчи фанлар доирасида шакллантирилади ҳамда умумтаълим муассасаси директори томонидан туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига ҳар йили 1 мартга қадар тақдим этилади.
✅ 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимларнинг машғулот олиб борадиган фанлари бўйича ўқувчиларининг билимлари халқаро баҳолаш дастурлари интеграция қилинган назорат материаллари асосида ўтказиладиган синовлар натижаларига кўра аниқланади.
✅ Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармаларининг ташқи мониторинг натижаларига кўра, ўқувчилар ўртача 80 фоиздан кам бўлмаган кўрсаткичга эга бўлганда, Ишчи гуруҳ томонидан ўқитувчига янги ўқув йилидан бошлаб базавий тариф ставкасига нисбатан ҳар ойлик 100 фоиз устама ҳақ белгиланади.
✅ Халқаро баҳолаш дастурлари интеграция қилинган назорат материаллари Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси ҳузуридаги Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази билан ҳамкорликда Республика таълим маркази томонидан тайёрланади.
✅ Республика таълим маркази томонидан тайёрланган назорат материаллари асосида Қорақалпоғистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги, Тошкент шаҳар халқ таълими бош бошқармаси ва вилоятлар халқ таълими бошқармалари томонидан 100 фоизлик устама ҳақ олишга даъвогар педагог ходимларнинг машғулот олиб борадиган фанлари бўйича ўқувчиларининг билимлари ташқи мониторинг тарзида ўқув йили якунига қадар баҳоланади ҳамда 100 фоизлик устама ҳақ олиш ҳуқуқини қўлга киритган педагог ходимлар (устама олиш даврида) шартли равишда «Аъло даражали» педагоглар деб юритилади.
✅ Даъвогар ўқитувчи дарс машғулотлари олиб борадиган синфларнинг 30 фоизи туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларининг ташқи мониторинг жараёнида қамраб олиниши шарт.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
ДИРЕКТОР ЎРИНБОСАРЛАРИ ДИРЕКТОР ЙЎҚЛИГИДА УНИНГ ВАЗИФАСИНИ БАЖАРСА, УЛАРГА ҚЎШИМЧА ИШ ҲАҚИ ТЎЛАНАДИМИ?
ВМнинг 275-сонли қарорига кўра, алоҳида ҳолларда халқ таълими муассасаларида ходимнинг розилиги билан касблар (лавозимлар)ни бирга қўшиб олиб боришга, шунингдек ўзининг асосий иши билан биргаликда ишда вақтинча бўлмаган ходимларнинг вазифаларини бажаришга йўл қўйилади. Бундай ишларни бажараётган ходимларга албатта қўшимча иш ҳақи тўлаб берилади.
Аммо, ВМнинг 297-сонли қарор билан тасдиқланган «Ўриндошлик асосида ҳамда бир неча касбда ва лавозимда ишлаш тартиби тўғрисида»ги низомнинг 25-банди 2-қисмига кўра бюджет ташкилотларида бир неча касбда ва лавозимда ишлаётганлик учун қўшимча ҳақ шундай касб ва лавозимдаги иш асосий иш бўйича меҳнат мажбуриятларига киритилган ҳолларда белгиланмайди.
Халқ таълими вазирининг 2019 йил 7 декабрдаги 393-сонли буйруғи билан тасдиқланган "Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари"да ЎТИБДЎларнинг лавозим мажбуриятларига директор йўқлигида унинг лавозим вазифаларини бажариш лозимлиги ҳам назарда тутилган.
Шу сабабли ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари лавозими билан бирга директорлик вазифасини ҳам бажараётган бўлса, уларга қўшимча иш ҳақи тўланмаслиги мумкин.
Ушбу қоида фақат ўқув ишлари бўйича директор ўринбосарлари учун тегишли бўлиб, бундай тартиб бошқа ўринбосарлар учун тадбиқ қилинмасада, аммо амалиётда иқтисодчилар барча ўринбосарларга вақтинча директорлик вазифасини бажарганлик учун қўшимча иш ҳақи тўлаб бермайди. (аслида бошқа ўринбосарларга қўшимча иш ҳақи тўланиши керак)
Шу сабабли иқтисодчилар жуда кўп ҳолларда директор йўқлигида унинг вазифасини бажариб турган ўринбосарларга қўшимча иш ҳақи тўлашни рад этишади.
(c) Халқ таълими инфо
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
ВМнинг 275-сонли қарорига кўра, алоҳида ҳолларда халқ таълими муассасаларида ходимнинг розилиги билан касблар (лавозимлар)ни бирга қўшиб олиб боришга, шунингдек ўзининг асосий иши билан биргаликда ишда вақтинча бўлмаган ходимларнинг вазифаларини бажаришга йўл қўйилади. Бундай ишларни бажараётган ходимларга албатта қўшимча иш ҳақи тўлаб берилади.
Аммо, ВМнинг 297-сонли қарор билан тасдиқланган «Ўриндошлик асосида ҳамда бир неча касбда ва лавозимда ишлаш тартиби тўғрисида»ги низомнинг 25-банди 2-қисмига кўра бюджет ташкилотларида бир неча касбда ва лавозимда ишлаётганлик учун қўшимча ҳақ шундай касб ва лавозимдаги иш асосий иш бўйича меҳнат мажбуриятларига киритилган ҳолларда белгиланмайди.
Халқ таълими вазирининг 2019 йил 7 декабрдаги 393-сонли буйруғи билан тасдиқланган "Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари"да ЎТИБДЎларнинг лавозим мажбуриятларига директор йўқлигида унинг лавозим вазифаларини бажариш лозимлиги ҳам назарда тутилган.
Шу сабабли ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари лавозими билан бирга директорлик вазифасини ҳам бажараётган бўлса, уларга қўшимча иш ҳақи тўланмаслиги мумкин.
Ушбу қоида фақат ўқув ишлари бўйича директор ўринбосарлари учун тегишли бўлиб, бундай тартиб бошқа ўринбосарлар учун тадбиқ қилинмасада, аммо амалиётда иқтисодчилар барча ўринбосарларга вақтинча директорлик вазифасини бажарганлик учун қўшимча иш ҳақи тўлаб бермайди. (аслида бошқа ўринбосарларга қўшимча иш ҳақи тўланиши керак)
Шу сабабли иқтисодчилар жуда кўп ҳолларда директор йўқлигида унинг вазифасини бажариб турган ўринбосарларга қўшимча иш ҳақи тўлашни рад этишади.
(c) Халқ таълими инфо
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Сертификатлар тарқатиш давом этмоқда
Тоифа олган Тошкент шаҳри, Навоий вилояти, Наманган вилояти, Тошкент вилояти, Жиззах вилояти, Фарғона вилояти ва Қашқадарё вилояти педагоглари учун сертификатлар жойлаштирилди.
Педагоглар сертификатларини pedkadr.tdi.uz сайти орқали ўз шахсий кабинетларига кириб юклаб олишлари мумкин.
Бугун барча педагогларга сертификатлари юборилиши керак.
Хабар таҳрирлаб борилмоқда.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Тоифа олган Тошкент шаҳри, Навоий вилояти, Наманган вилояти, Тошкент вилояти, Жиззах вилояти, Фарғона вилояти ва Қашқадарё вилояти педагоглари учун сертификатлар жойлаштирилди.
Педагоглар сертификатларини pedkadr.tdi.uz сайти орқали ўз шахсий кабинетларига кириб юклаб олишлари мумкин.
Бугун барча педагогларга сертификатлари юборилиши керак.
Хабар таҳрирлаб борилмоқда.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Шаҳодатнома дубликати энди электрон шаклда берилади
Жорий йилнинг 1 июлидан бошлаб халқ таълими тизимида яна бир давлат хизмати ишга туширилади. Эндиликда турли сабабларга кўра, йўқолган, бузилган, яроқсиз ҳолга келган шаҳодатномалар ўрнига дубликатни 5 кунда олиш мумкин бщлади.
Бунинг учун шаҳодатномаси йўқолган, яроқсиз ҳолга келган, бузилган фуқаролар дубликатни олиш учун Ягона интерактив давлат хизматлари портали (my.gov.uz) орқали ариза беради. Ариза автоматик тарзда портал орқали туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларига улар орқали таълим ташкилотларига юборилади.
Таълим ташкилотлари архив ҳужжатлари асосида дубликат бериш (ёки рад этиш) бўйича хулоса тайёрлайди ва туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига юборади.
Туман (шаҳар) халқ таълими бўлимлари QR-код қўйилган дубликатни расмийлаштиради ёки дубликат беришни рад этиш тўғрисида маълумотни шакллантиради ва Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали электрон равишда юборади.
Фуқаролар Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали хизмат натижасини автоматик тарзда тизимда БЕПУЛ юклаб олади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Жорий йилнинг 1 июлидан бошлаб халқ таълими тизимида яна бир давлат хизмати ишга туширилади. Эндиликда турли сабабларга кўра, йўқолган, бузилган, яроқсиз ҳолга келган шаҳодатномалар ўрнига дубликатни 5 кунда олиш мумкин бщлади.
Бунинг учун шаҳодатномаси йўқолган, яроқсиз ҳолга келган, бузилган фуқаролар дубликатни олиш учун Ягона интерактив давлат хизматлари портали (my.gov.uz) орқали ариза беради. Ариза автоматик тарзда портал орқали туман (шаҳар) халқ таълими бўлимларига улар орқали таълим ташкилотларига юборилади.
Таълим ташкилотлари архив ҳужжатлари асосида дубликат бериш (ёки рад этиш) бўйича хулоса тайёрлайди ва туман (шаҳар) халқ таълими бўлимига юборади.
Туман (шаҳар) халқ таълими бўлимлари QR-код қўйилган дубликатни расмийлаштиради ёки дубликат беришни рад этиш тўғрисида маълумотни шакллантиради ва Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали электрон равишда юборади.
Фуқаролар Ягона интерактив давлат хизматлари портали орқали хизмат натижасини автоматик тарзда тизимда БЕПУЛ юклаб олади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Эрталаб она уйғотади:
— Тур эшак, ҳўкизга ўхшаб ётаверасанми. Ўқишингга кеч қолиб, менга гап эшиттирсанг, уйга киргизмайман, билиб қўй!
Дастурхон устида отаси:
— Кўзингга қара, довдир, чойингни тўкай дединг. Жаҳлимни чиқармагин эрталабдан лаллайиб, фалончини боласини қарагин, қанақа "шустрий". Ўргансанг бўлмайдими...
Мактаб остонасида директор кутиб олади:
— Форма қани? Сенларам одаммисанлар. Неччи марта гапириш керак, сочини ол, калта кийма, кеч қолма деб. Энди участковой чақиртириб гаплашамиз шекилли...
Синфда устоз:
— Жим ўтирларинг, моллар. Ўзларинг алифни калтак билмайсан, биттанг уй ишини қилмагансанлар, яна гаплашиб ўтирибсанлар. Ҳамманг калласи ишламайдиган молсан. Дарсга кирмай қочиб юрасанлар...
На илож бола телефонни олади, ижтимоий тармоққа киради... У ерда у ҳўкиз ҳам, мол ҳам, довдир ҳам эмас. У ерда у ЮЛДУЗ...
Шундай қилиб, миллионлаб, гаджетларга қарам бўлган, иродасиз, ўзини чорва молларига тенг кўрадиган авлодни тарбия қилмаяпмизми?...
Ибрат учун яқинларга юборинг!
Ўқинг... Фақат йиғламанг!
(с) тармоқдан олинди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
— Тур эшак, ҳўкизга ўхшаб ётаверасанми. Ўқишингга кеч қолиб, менга гап эшиттирсанг, уйга киргизмайман, билиб қўй!
Дастурхон устида отаси:
— Кўзингга қара, довдир, чойингни тўкай дединг. Жаҳлимни чиқармагин эрталабдан лаллайиб, фалончини боласини қарагин, қанақа "шустрий". Ўргансанг бўлмайдими...
Мактаб остонасида директор кутиб олади:
— Форма қани? Сенларам одаммисанлар. Неччи марта гапириш керак, сочини ол, калта кийма, кеч қолма деб. Энди участковой чақиртириб гаплашамиз шекилли...
Синфда устоз:
— Жим ўтирларинг, моллар. Ўзларинг алифни калтак билмайсан, биттанг уй ишини қилмагансанлар, яна гаплашиб ўтирибсанлар. Ҳамманг калласи ишламайдиган молсан. Дарсга кирмай қочиб юрасанлар...
На илож бола телефонни олади, ижтимоий тармоққа киради... У ерда у ҳўкиз ҳам, мол ҳам, довдир ҳам эмас. У ерда у ЮЛДУЗ...
Шундай қилиб, миллионлаб, гаджетларга қарам бўлган, иродасиз, ўзини чорва молларига тенг кўрадиган авлодни тарбия қилмаяпмизми?...
Ибрат учун яқинларга юборинг!
Ўқинг... Фақат йиғламанг!
(с) тармоқдан олинди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
❗️Олий таълим муассасаларининг бакалавриатига кириш тест синовлари қаерда ўтказилиши маълум қилинди
Давлат тест маркази расмий манбасига кўра, давлат олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш жараёнларини мувофиқлаштириш бўйича давлат комиссиясининг 1-сон баёни тасдиқланди.
Унда 2022-2023-ўқув йилида олий таълим муассасаларининг бакалавриатига ўқишга қабул қилиш учун кириш тест синовлари стадион ва хиёбонларда ўтказилиши белгиланди.
Каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Давлат тест маркази расмий манбасига кўра, давлат олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш жараёнларини мувофиқлаштириш бўйича давлат комиссиясининг 1-сон баёни тасдиқланди.
Унда 2022-2023-ўқув йилида олий таълим муассасаларининг бакалавриатига ўқишга қабул қилиш учун кириш тест синовлари стадион ва хиёбонларда ўтказилиши белгиланди.
Каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
⚡️Мактабларда испан тилини ўқитиш таклиф қилинди.
Ўзбекистоннинг Мадриддаги элчихонаси кўмагида Ўбекистон Халқ таълими вазирлиги ва Испания Таълим ва касб-ҳунарга ўқитиш вазирлиги вакиллари ўртасида онлайн-мулоқот ташкил этилди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Ўзбекистоннинг Мадриддаги элчихонаси кўмагида Ўбекистон Халқ таълими вазирлиги ва Испания Таълим ва касб-ҳунарга ўқитиш вазирлиги вакиллари ўртасида онлайн-мулоқот ташкил этилди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
#Биласизми
Мактаблар битирувчиларининг ОТМга кириш кўрсатгичи бўйича “яшил”, “сариқ” ва “қизил” тоифаларга ажратилади
Барчамизга маълумки, сўнги йилларда умумтаълим мактабларида таълим сифати ва самарадорлиги даражаси шу муассасани битираётган ўқувчиларнинг олий таълим муассасаларига ўқишга кириши, касб-ҳунар танлаб, жамиятда ўз ўрнини топа олиши кўрсатгичи билан баҳоланмоқда.
Шу боис ҳам Халқ таълими вазирлиги мактаб битирувчиларнинг ОТМга кириш кўрсатгичи бўйича “яшил”, “сариқ” ва “қизил” тоифалар бўйича таснифлашни йўлга қўйган.
🔰Бунда:
🟢мактаб битирувчиларининг ОТМга кириш кўрсаткичи 30 фоиздан юқори бўлгани “яшил”;
🟡10 фоиздан 30 фоизгача битирувчиси ОТМга қамраб олинган мактаблар “сариқ”;
🔴битирувчиси умуман ОТМга кирмаган ва 10 фоизгача кирган мактаблар “қизил” рангларда таснифланади.
❕Шуни ҳам унутмаслик керакки, битирувчиларининг 80 фоизидан юқориси олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга кирган бўлса, бунда директор ва унинг ўринбосарлари қуйидаги меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорида рағбатлантирилади:
👉ўқувчиларининг 90 фоизи ва ундан ортиқ қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 12 баравар, директори ўринбосарлари — 6 баравардан;
👉ўқувчиларининг 85 — 89 фоиз қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 9 баравар, директор ўринбосарлари — 4,5 баравардан;
👉ўқувчиларининг 80 — 84 фоиз қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 6 баравар, директор ўринбосарлари — 3 баравардан.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Мактаблар битирувчиларининг ОТМга кириш кўрсатгичи бўйича “яшил”, “сариқ” ва “қизил” тоифаларга ажратилади
Барчамизга маълумки, сўнги йилларда умумтаълим мактабларида таълим сифати ва самарадорлиги даражаси шу муассасани битираётган ўқувчиларнинг олий таълим муассасаларига ўқишга кириши, касб-ҳунар танлаб, жамиятда ўз ўрнини топа олиши кўрсатгичи билан баҳоланмоқда.
Шу боис ҳам Халқ таълими вазирлиги мактаб битирувчиларнинг ОТМга кириш кўрсатгичи бўйича “яшил”, “сариқ” ва “қизил” тоифалар бўйича таснифлашни йўлга қўйган.
🔰Бунда:
🟢мактаб битирувчиларининг ОТМга кириш кўрсаткичи 30 фоиздан юқори бўлгани “яшил”;
🟡10 фоиздан 30 фоизгача битирувчиси ОТМга қамраб олинган мактаблар “сариқ”;
🔴битирувчиси умуман ОТМга кирмаган ва 10 фоизгача кирган мактаблар “қизил” рангларда таснифланади.
❕Шуни ҳам унутмаслик керакки, битирувчиларининг 80 фоизидан юқориси олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга кирган бўлса, бунда директор ва унинг ўринбосарлари қуйидаги меҳнатга ҳақ тўлашнинг энг кам миқдорида рағбатлантирилади:
👉ўқувчиларининг 90 фоизи ва ундан ортиқ қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 12 баравар, директори ўринбосарлари — 6 баравардан;
👉ўқувчиларининг 85 — 89 фоиз қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 9 баравар, директор ўринбосарлари — 4,5 баравардан;
👉ўқувчиларининг 80 — 84 фоиз қисми олий ҳамда профессионал таълим ташкилотларига ўқишга қабул қилинган ва (ёки) ишга жойлашган умумтаълим муассасаларининг директорлари — 6 баравар, директор ўринбосарлари — 3 баравардан.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
O‘qituvchilar uchun maqsadli kvota - 2022.pdf
93.5 KB
❗️5 йил стажга эга ўрта махсус маълумотли ўқитувчилар учун мақсадли қабул квоталари
Давлат қабул комиссиясининг 1-сон баёни билан 2022-2023-ўқув йилида умумтаълим муассасаларида фаолият юритаётган ва олий педагогик маълумотга эга бўлмаган ҳамда камида 5 йил педагоглик стажига эга бўлган ўқитувчилар учун педагогика ОТМларида бакалавриатнинг сиртқи таълим шакли бўйича тўлов-контракт асосида алоҳида мақсадли қабул кўрсаткичларининг олий таълим муассасалари кесимидаги тақсимоти тасдиқланди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Давлат қабул комиссиясининг 1-сон баёни билан 2022-2023-ўқув йилида умумтаълим муассасаларида фаолият юритаётган ва олий педагогик маълумотга эга бўлмаган ҳамда камида 5 йил педагоглик стажига эга бўлган ўқитувчилар учун педагогика ОТМларида бакалавриатнинг сиртқи таълим шакли бўйича тўлов-контракт асосида алоҳида мақсадли қабул кўрсаткичларининг олий таълим муассасалари кесимидаги тақсимоти тасдиқланди.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
⚡️Ўрта махсус маълумотли ўқитувчилар учун 1000 та мақсадли қабул параметрлари тасдиқланди
Халқ таълими тизимида фаолият олиб бораётган, бироқ олий маълумотга эга бўлмаган ўқитувчилар учун олий маълумотли бўлиш имконияти пайдо бўлди. Бу ҳақда Халқ таълими вазирлиги маълум қилди.
Ўзбекистон Республикаси давлат олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш жараёнларини мувофиқлаштириш бўйича Давлат комиссиясининг 2022 йил 2 июлдаги мажлис баёнига асосан олий маълумотга эга бўлмаган ўқитувчилар учун тўлов-контракт асосида сиртқи таълим шакли бўйича алоҳида 1000 та мақсадли қабул параметрлари тасдиқланди.
Бу ўринларга умумтаълим муассасаларида фаолият юритаётган, олий педагогик маълумотга эга бўлмаган ҳамда камида 5 йил педагоглик стажига эга бўлган ўқитувчилар даъвогарлик қилиши мумкин.
Бунинг учун олий таълимга эга бўлмаган, мақсадли қабул параметрлардаги жойларга даъвогар ўқитувчилар иловадаги ОТМ йўналишларига барча абитуриентлар қатори 20 июлга қадар тегишли тартибда Давлат тест маркази порталида рўйхатдан ўтишлари керак.
Олий таълимга эга бўлмаган даъвогар ўқитувчилар ўрнатилган тартибда кириш имтиҳонларида иштирок этади ва асосий квотага кира олмаган тақдирда мақсадли қабул параметрлари доирасида баллар кетма-кетлигида ўқишга тавсия қилинади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Халқ таълими тизимида фаолият олиб бораётган, бироқ олий маълумотга эга бўлмаган ўқитувчилар учун олий маълумотли бўлиш имконияти пайдо бўлди. Бу ҳақда Халқ таълими вазирлиги маълум қилди.
Ўзбекистон Республикаси давлат олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш жараёнларини мувофиқлаштириш бўйича Давлат комиссиясининг 2022 йил 2 июлдаги мажлис баёнига асосан олий маълумотга эга бўлмаган ўқитувчилар учун тўлов-контракт асосида сиртқи таълим шакли бўйича алоҳида 1000 та мақсадли қабул параметрлари тасдиқланди.
Бу ўринларга умумтаълим муассасаларида фаолият юритаётган, олий педагогик маълумотга эга бўлмаган ҳамда камида 5 йил педагоглик стажига эга бўлган ўқитувчилар даъвогарлик қилиши мумкин.
Бунинг учун олий таълимга эга бўлмаган, мақсадли қабул параметрлардаги жойларга даъвогар ўқитувчилар иловадаги ОТМ йўналишларига барча абитуриентлар қатори 20 июлга қадар тегишли тартибда Давлат тест маркази порталида рўйхатдан ўтишлари керак.
Олий таълимга эга бўлмаган даъвогар ўқитувчилар ўрнатилган тартибда кириш имтиҳонларида иштирок этади ва асосий квотага кира олмаган тақдирда мақсадли қабул параметрлари доирасида баллар кетма-кетлигида ўқишга тавсия қилинади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
ҲАЙИТ АЙЁМ МУБОРАК!
Минг шукрким, етказди,
Ғам-андуҳни кетказди.
Сўранг ҳар қандай тилак,
Ҳайит айём муборак.
Роббим этгай мустажоб,
Бу фурсат бўлар камёб.
Дуога чўзинг билак,
Ҳайит айём муборак.
Гуллар қийғос очилиб,
Заминга зар сочилиб,
Нурга чулғанди фалак,
Ҳайит айём муборак.
Тилингиздан томсин бол,
Қариндошдан сўранг ҳол.
Эътибор беринг жиндак,
Ҳайит айём муборак.
Иқболимиз порлоқдир,
Кибру ҳасад йироқдир.
Чирой очсин келажак,
Ҳайит айём муборак.
Меҳр-шафқат улашиб,
Хайру саховат тошиб,
Товлангандек камалак,
Ҳайит айём муборак.
Жизғанак бўлиб шайтон,
Бизга қилолмас исён.
Кулиб боққайдир малак,
Ҳайит айём муборак.
Мусулмонлар шод бўлар,
Қалблар қувончга тўлар.
Иймон жаннатдан дарак,
Ҳайит айём муборак.
Бу кунлар ҳам ғанимат,
Байрам қилмоқлик суннат.
Бунга қилманг ҳаргиз шак,
Ҳайит айём муборак.
Савоб жилмайиб боқар,
Барчамизга хуш ёқар.
Гўё нозли келинчак,
Ҳайит айём муборак.
Роббим Ўзи Ғаффордир,
Байрам мисли ифордир.
Дилдан севинмоқ керак,
Ҳайит айём муборак.
Яйранг, қувнанг, яшанг шод,
Юртимиз бўлсин обод.
Файзга тўлсин теварак,
Ҳайит айём муборак!
© ЭРКИН ҚУДРАТУЛЛОҲ
Минг шукрким, етказди,
Ғам-андуҳни кетказди.
Сўранг ҳар қандай тилак,
Ҳайит айём муборак.
Роббим этгай мустажоб,
Бу фурсат бўлар камёб.
Дуога чўзинг билак,
Ҳайит айём муборак.
Гуллар қийғос очилиб,
Заминга зар сочилиб,
Нурга чулғанди фалак,
Ҳайит айём муборак.
Тилингиздан томсин бол,
Қариндошдан сўранг ҳол.
Эътибор беринг жиндак,
Ҳайит айём муборак.
Иқболимиз порлоқдир,
Кибру ҳасад йироқдир.
Чирой очсин келажак,
Ҳайит айём муборак.
Меҳр-шафқат улашиб,
Хайру саховат тошиб,
Товлангандек камалак,
Ҳайит айём муборак.
Жизғанак бўлиб шайтон,
Бизга қилолмас исён.
Кулиб боққайдир малак,
Ҳайит айём муборак.
Мусулмонлар шод бўлар,
Қалблар қувончга тўлар.
Иймон жаннатдан дарак,
Ҳайит айём муборак.
Бу кунлар ҳам ғанимат,
Байрам қилмоқлик суннат.
Бунга қилманг ҳаргиз шак,
Ҳайит айём муборак.
Савоб жилмайиб боқар,
Барчамизга хуш ёқар.
Гўё нозли келинчак,
Ҳайит айём муборак.
Роббим Ўзи Ғаффордир,
Байрам мисли ифордир.
Дилдан севинмоқ керак,
Ҳайит айём муборак.
Яйранг, қувнанг, яшанг шод,
Юртимиз бўлсин обод.
Файзга тўлсин теварак,
Ҳайит айём муборак!
© ЭРКИН ҚУДРАТУЛЛОҲ
Иккинчи мутахассисликка ҳужжатлар қабули бошланди, аризалар 10 августга қадар қабул қилинади
Республикадаги давлат олий таълим муассасаларига иккинчи ва ундан кейинги олий маълумот бўйича ўқитишга номзодлардан аризалар Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ikkinchitalim.edu.uz платформаси орқали онлайн қабул қилинади.
Бунда номзодлар платформада:
— ўзининг паспорт маълумотлари, ЖШШИР маълумоти ҳақида ахборотларни киритади;
— диплом ва унинг иловасининг электрон нусхасини юклайди;
— ҳамда ўқиш истагини билдирган олий таълим муассасаси ва таълим йўналишини танлайдилар.
❗️Бунда, хорижий давлатлар таълим муассасаларининг 1992 йил 1 январдан кейин берилган дипломлари белгиланган тартибда нострификациядан ўтказилган бўлиши лозим.
☝️Иккинчи ва ундан кейинги олий маълумот бўйича ўқитиш фақат тўлов-контракт асосида амалга оширилади.
Аризалар 10 августга қадар қабул қилинади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Республикадаги давлат олий таълим муассасаларига иккинчи ва ундан кейинги олий маълумот бўйича ўқитишга номзодлардан аризалар Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг ikkinchitalim.edu.uz платформаси орқали онлайн қабул қилинади.
Бунда номзодлар платформада:
— ўзининг паспорт маълумотлари, ЖШШИР маълумоти ҳақида ахборотларни киритади;
— диплом ва унинг иловасининг электрон нусхасини юклайди;
— ҳамда ўқиш истагини билдирган олий таълим муассасаси ва таълим йўналишини танлайдилар.
❗️Бунда, хорижий давлатлар таълим муассасаларининг 1992 йил 1 январдан кейин берилган дипломлари белгиланган тартибда нострификациядан ўтказилган бўлиши лозим.
☝️Иккинчи ва ундан кейинги олий маълумот бўйича ўқитиш фақат тўлов-контракт асосида амалга оширилади.
Аризалар 10 августга қадар қабул қилинади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
#Биласизми
✅ 2022/2023 ўқув йилидан давлат умумий ўрта таълим муассасаларида ўқувчилар учун мактаб формаси тўлиқ жорий этилади.
💰Кам таъминланган оилалар фарзандлари учун мактаб формаси маҳаллий бюджет ҳамда “Темир дафтар”, “Аёллар дафтари” ва “Ёшлар дафтари” жамғармалари маблағлари ҳисобидан сотиб олинишида кўмаклашилади.
🗓 2022 йил 10 августдан ҳар бир туман (шаҳар)да мактаб формаси ишлаб чиқувчиларнинг савдо шохобчалари ташкил этилади.
⚠️Таълим муассасаси томонидан барчага кўринадиган жойларга мактаб формасини қаерда ва қандай тартибда харид қилиш мумкинлиги тўғрисида тегишли эълон жойлаштирилади ҳамда ота-оналар ўртасида тушунтириш ишлари олиб борилади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
✅ 2022/2023 ўқув йилидан давлат умумий ўрта таълим муассасаларида ўқувчилар учун мактаб формаси тўлиқ жорий этилади.
💰Кам таъминланган оилалар фарзандлари учун мактаб формаси маҳаллий бюджет ҳамда “Темир дафтар”, “Аёллар дафтари” ва “Ёшлар дафтари” жамғармалари маблағлари ҳисобидан сотиб олинишида кўмаклашилади.
🗓 2022 йил 10 августдан ҳар бир туман (шаҳар)да мактаб формаси ишлаб чиқувчиларнинг савдо шохобчалари ташкил этилади.
⚠️Таълим муассасаси томонидан барчага кўринадиган жойларга мактаб формасини қаерда ва қандай тартибда харид қилиш мумкинлиги тўғрисида тегишли эълон жойлаштирилади ҳамда ота-оналар ўртасида тушунтириш ишлари олиб борилади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Таълимдаги энг катта хатоларимиздан бири
– Адабиёт дарсидан 100 олди, математикадан эса 40 олди. Хўш, бу ҳолда болангизни қайси фандан қўшимча дарсга берасиз?
– Албатта, паст балл олган фандан.
– Хорижда она дейдики: “О, менинг фарзандим адабиётдан жуда кучли экан. Демак, мен уни адабиётдан қўшимча дарсга берайки, у ёзувчи бўлиб етишсин”.
Бизнинг тушунчамизда қандай?
Ҳар доим камчиликларини тўлдришга уринамиз. Чет элда эса боланинг кучли томонларини янада ривожлантиришга урғу қаратилади.
❗️Агар фарзадингизнинг камчиликларига эътибор қаратаверсангиз ва унга “Мана бу фандан ортда қоляпсан, мана бу жиҳатингни тўлдиришинг керак”, дейилаверса, унда ўзига нисбатан ишончсизлик ва қадрсизлик туйғуси пайдо бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
– Адабиёт дарсидан 100 олди, математикадан эса 40 олди. Хўш, бу ҳолда болангизни қайси фандан қўшимча дарсга берасиз?
– Албатта, паст балл олган фандан.
– Хорижда она дейдики: “О, менинг фарзандим адабиётдан жуда кучли экан. Демак, мен уни адабиётдан қўшимча дарсга берайки, у ёзувчи бўлиб етишсин”.
Бизнинг тушунчамизда қандай?
Ҳар доим камчиликларини тўлдришга уринамиз. Чет элда эса боланинг кучли томонларини янада ривожлантиришга урғу қаратилади.
❗️Агар фарзадингизнинг камчиликларига эътибор қаратаверсангиз ва унга “Мана бу фандан ортда қоляпсан, мана бу жиҳатингни тўлдиришинг керак”, дейилаверса, унда ўзига нисбатан ишончсизлик ва қадрсизлик туйғуси пайдо бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
БИТИРУВЧИ ОЛИЙ ТАЪЛИМГА ҲУЖЖАТ ТОПШИРМАСА ЎҚИТУВЧИ ЖАВОБГАР БЎЛАДИМИ?
Мактаб директори жамоа манфаатларини ҳисобга олиб қонунчилик доирасида қўл остидаги ходимларига қўшимча вазифалар юклаши мумкин. Шу ўринда педагог ходимлар ҳам меҳнат интизомига риоя қилиши, иш берувчининг қонуний фармойишларини ўз вақтида ва аниқ бажариши лозим. Ушбу қоидалар Меҳнат кодексида акс этган.
Шуни унутмаслик лозимки, педагог ходимларнинг иш фаолияти Халқ таълими вазирлигининг 2019 йил 7 декабрдаги 393-сонли буйруғи билан тасдиқланган "Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари" ҳамда 2021 йил 1 июлда 206-сонли буйруғи билан тасдиқланган «Ўмумий ўрта таълим мактаблари ходимларининг лавозим мажбуриятлари» билан тартибга солинади.
Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифларида ўқитувчилар мактаб психологи билан ҳамкорликда ўқувчилар шахсини ривожлантириш, уларни касбга йўналтириш ва касбгача тайёрлаш масалалари бўйича тегишли ишлар олиб бориши ҳамда маҳалла фаоллари билан ҳамкорликда болаларни ўқишга тўлиқ қамраб олиш, тўққизинчи синф ўқувчиларини таълимнинг кейинги босқичларига жалб қилиш масалалари билан шуғулланиш лозимлиги қайд этилган.
Аммо юқоридаги норматив ҳужжатларда 11 синф битирувчиларининг ҳар бирини мактабдаги педагог ходимларга бириктириш, агар битирувчи олий таълимда ўқиш учун ҳужжат топширмайдиган бўлса ёки ҳужжат топширган тақдирда ҳам ўқишга киролмаса бунинг учун фан ўқитувчилари жавобгар бўлиши ҳақида ҳеч қандай қоида белгиланмаган.
Шу сабабли битирувчилар олий таълимга ҳужжат топширмаганлиги учун фан ўқитувчиларига чора кўриш нотўғри. Тўғри битирувчиларни олий таълимга кириш кўрсаткичини ошириб бориш мактаб директорининг вазифаси ҳисобланади. Лекин бу ишларни педагог ходимларнинг меҳнат ҳуқуқларини поймол қилмаган ҳолда қонун доирасида амалга ошириш мақсадга мувофиқ бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Мактаб директори жамоа манфаатларини ҳисобга олиб қонунчилик доирасида қўл остидаги ходимларига қўшимча вазифалар юклаши мумкин. Шу ўринда педагог ходимлар ҳам меҳнат интизомига риоя қилиши, иш берувчининг қонуний фармойишларини ўз вақтида ва аниқ бажариши лозим. Ушбу қоидалар Меҳнат кодексида акс этган.
Шуни унутмаслик лозимки, педагог ходимларнинг иш фаолияти Халқ таълими вазирлигининг 2019 йил 7 декабрдаги 393-сонли буйруғи билан тасдиқланган "Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифлари" ҳамда 2021 йил 1 июлда 206-сонли буйруғи билан тасдиқланган «Ўмумий ўрта таълим мактаблари ходимларининг лавозим мажбуриятлари» билан тартибга солинади.
Халқ таълими ходимлари асосий лавозимларининг малака тавсифларида ўқитувчилар мактаб психологи билан ҳамкорликда ўқувчилар шахсини ривожлантириш, уларни касбга йўналтириш ва касбгача тайёрлаш масалалари бўйича тегишли ишлар олиб бориши ҳамда маҳалла фаоллари билан ҳамкорликда болаларни ўқишга тўлиқ қамраб олиш, тўққизинчи синф ўқувчиларини таълимнинг кейинги босқичларига жалб қилиш масалалари билан шуғулланиш лозимлиги қайд этилган.
Аммо юқоридаги норматив ҳужжатларда 11 синф битирувчиларининг ҳар бирини мактабдаги педагог ходимларга бириктириш, агар битирувчи олий таълимда ўқиш учун ҳужжат топширмайдиган бўлса ёки ҳужжат топширган тақдирда ҳам ўқишга киролмаса бунинг учун фан ўқитувчилари жавобгар бўлиши ҳақида ҳеч қандай қоида белгиланмаган.
Шу сабабли битирувчилар олий таълимга ҳужжат топширмаганлиги учун фан ўқитувчиларига чора кўриш нотўғри. Тўғри битирувчиларни олий таълимга кириш кўрсаткичини ошириб бориш мактаб директорининг вазифаси ҳисобланади. Лекин бу ишларни педагог ходимларнинг меҳнат ҳуқуқларини поймол қилмаган ҳолда қонун доирасида амалга ошириш мақсадга мувофиқ бўлади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Бугундан ўқишни кўчириш (перевод) учун онлайн ариза қабул қилиш бошланди
Бунда аризалар қуйидаги электрон тизимлар орқали қабул қилинади:
➡️ transfer.edu.uz — республиканинг бир ОТМдан бошқа ОТМга ёки бир ОТМ доирасида;
➡️ my.dtm.uz — хорижий ва нодавлат олий таълим муассасаларидан.
☝️Қабул 5 августгача (шу куни ҳам) давом этади.
Керакли ҳужжатлар:
◾️ ариза (онлайн тарзда)
◾️ транскрипт ёки рейтинг дафтарчаси (JPEG ёки Pdf шакли)
◾️ академик маълумотнома (ўқишни тикловчилар учун).
❗️Эслатиб ўтамиз, жорий йилдан бошлаб фақат 2 тоифадаги талабалар (турмуш қурса ёки давлат хизматчисининг иши бошқа жойга ўтганда)га ички "перевод" учун ўқишини кўчиришга рухсат берилади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy
Бунда аризалар қуйидаги электрон тизимлар орқали қабул қилинади:
➡️ transfer.edu.uz — республиканинг бир ОТМдан бошқа ОТМга ёки бир ОТМ доирасида;
➡️ my.dtm.uz — хорижий ва нодавлат олий таълим муассасаларидан.
☝️Қабул 5 августгача (шу куни ҳам) давом этади.
Керакли ҳужжатлар:
◾️ ариза (онлайн тарзда)
◾️ транскрипт ёки рейтинг дафтарчаси (JPEG ёки Pdf шакли)
◾️ академик маълумотнома (ўқишни тикловчилар учун).
❗️Эслатиб ўтамиз, жорий йилдан бошлаб фақат 2 тоифадаги талабалар (турмуш қурса ёки давлат хизматчисининг иши бошқа жойга ўтганда)га ички "перевод" учун ўқишини кўчиришга рухсат берилади.
Ўқитувчилар учун махсус каналга обуна бўлинг👇
https://t.me/+KzysPSHcaRVlMGQy