#Биласизми
ОТА-ОНАЛАР ТАЪЛИМ МУАССАСАСИДАГИ ДАРС ЖАРАЁНИГА АРАЛАШИШИ МУМКИН ЭМАС
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирининг 2020 йил 28 майдаги 131-сонли буйруғига мувофиқ ота-оналар (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) таълим муассасасидаги дарс жараёнига аралашиши мумкин эмас.
Томонлар ўртасида юзага келадиган ҳар қандай баҳсли вазиятлар фақатгина мактаб раҳбарияти (директор ва унинг ўринбосарлари) ҳамда мактаб психологи билан дарс жараёнига ҳалақит бермаган ҳолатда ҳал этилиши лозим.
Таълим муассасаси ҳудудида жамоа аъзоларининг ота-оналар (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) билан муносабатлари ўзаро ҳурмат ва ҳушмуомалалик тамойилларига асосланиши лозим, бирор бир тараф томонидан бошқасининг шахсиятига камситувчи ҳатти-ҳаракатларнинг содир этилишига йўл қўйилмайди.
Томонлар юқоридаги талабларга риоя этмаган ҳолатларда вазиятни барқарорлаштириш учун маҳаллий ўзини-ўзи бошқариш ва ҳудудий ички ишлар органларига мурожаат этишлари керак.
❗️Эслатиб ўтамиз, Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекснинг 197-5-моддасига кўра таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига қонунга хилоф равишда аралашиш ёки таълим муассасаси педагог ходимининг хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш ҳолатлари учун:
👉фуқароларга 1 млн 350 минг сўмдан 1 млн 890 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса — 1 млн 890 минг сўмдан 2 млн 700 минг сўмгача миқдорда жарима солиниши мумкин.
❕Агар худди шундай ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин бир йил давомида такрор содир этилган бўлса:
👉фуқароларга 1 млн 890 минг сўмдан 2 млн 700 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса — 2 млн 700 минг сўмдан 4 млн 50 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
(c) Улуғбек Пўлатов
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
ОТА-ОНАЛАР ТАЪЛИМ МУАССАСАСИДАГИ ДАРС ЖАРАЁНИГА АРАЛАШИШИ МУМКИН ЭМАС
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирининг 2020 йил 28 майдаги 131-сонли буйруғига мувофиқ ота-оналар (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) таълим муассасасидаги дарс жараёнига аралашиши мумкин эмас.
Томонлар ўртасида юзага келадиган ҳар қандай баҳсли вазиятлар фақатгина мактаб раҳбарияти (директор ва унинг ўринбосарлари) ҳамда мактаб психологи билан дарс жараёнига ҳалақит бермаган ҳолатда ҳал этилиши лозим.
Таълим муассасаси ҳудудида жамоа аъзоларининг ота-оналар (уларнинг ўрнини босувчи шахслар) билан муносабатлари ўзаро ҳурмат ва ҳушмуомалалик тамойилларига асосланиши лозим, бирор бир тараф томонидан бошқасининг шахсиятига камситувчи ҳатти-ҳаракатларнинг содир этилишига йўл қўйилмайди.
Томонлар юқоридаги талабларга риоя этмаган ҳолатларда вазиятни барқарорлаштириш учун маҳаллий ўзини-ўзи бошқариш ва ҳудудий ички ишлар органларига мурожаат этишлари керак.
❗️Эслатиб ўтамиз, Маъмурий жавобгарлик тўғрисидаги кодекснинг 197-5-моддасига кўра таълим муассасаси педагог ходимининг касбий фаолиятига қонунга хилоф равишда аралашиш ёки таълим муассасаси педагог ходимининг хизмат вазифаларини бажаришига тўсқинлик қилиш ҳолатлари учун:
👉фуқароларга 1 млн 350 минг сўмдан 1 млн 890 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса — 1 млн 890 минг сўмдан 2 млн 700 минг сўмгача миқдорда жарима солиниши мумкин.
❕Агар худди шундай ҳуқуқбузарликлар маъмурий жазо чораси қўлланилганидан кейин бир йил давомида такрор содир этилган бўлса:
👉фуқароларга 1 млн 890 минг сўмдан 2 млн 700 минг сўмгача, мансабдор шахсларга эса — 2 млн 700 минг сўмдан 4 млн 50 минг сўмгача миқдорда жарима солишга сабаб бўлади.
(c) Улуғбек Пўлатов
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Мактаб директорга отасидан қолганми?
Исроил ака мана бу ерда директор ва ўқитувчи ўртасидаги видео жойлашибди. Вазиятда аслида нимаган бошлагани ва нима учун директор ўқитувчини дарсга қўймагани ҳақида маълумот берибди. Вазият юзасидан шахсий хулосам қуйидагилардан иборат:
1️⃣ Ўқитувчининг конспект ёзиши “Умумий ўрта таълим муассасаларининг педагогик мутахассисликлари бўйича намунавий йиллик иш режасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги йўриқномага қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш ҳақида”ги қарор ( рўйхат рақами (3058 ИИ-сон, 29.06.2020 й.) билан бекор бўлган.
2️⃣ Ўқитувчининг дарс машғулотларини олиб боришига қаршилик кўрсатиш учун жавобгарлик белгиланган ва бу ҳақида аввалроқ ёзган эдим. Видеодаги вазиятдан хулоса қиладиган боълса, директорни бемалол маъмурий жавобгарликка ториш мумкин.
3️⃣ Халқ таълими вазирининг 2021 йил 1июлдаги 206 сонли буйруғи билан тасдиқланган халқ таълими ходимларининг лавозим мажбуриятлари орасида директорнинг таълим-тартбия жараёнининг иштирокчиларининг шаъни, қадр-қиммати ва ишчанлик обрўсини ҳурмат қилиш мажбурияти борлиги белгиланган.
4️⃣ Директор оъқитувчини дарсга қоъймаслиги натижасида оъша синфдаги оъқувчилар билим олмаслиги учун ҳам директор жавобгардир. Чунки умумтаълим муассасаси директори муассасанинг ўқув-тарбиявий фаолиятининг ташкил этилишига бевосита масъул ҳисобланади.
П.С. Шундай экан, директорнинг бундай ҳаракат қилиши на ҳуқуқий ва на аҳлоқий меёрларга тўғри келади. Агар вазият ҳақиқатда ўқитувчи айтганидек бўлса, унда бундай шахснинг таълим муассасасига раҳбарлик қилиши мутлақо мумкин эмас.
Вазият юзасидан халқ таълими вазирлиги ёки бошқармаси аниқлик киритиб, тегишли чора кўриши лозим.
(c) Исроил Тиллабоев
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Исроил ака мана бу ерда директор ва ўқитувчи ўртасидаги видео жойлашибди. Вазиятда аслида нимаган бошлагани ва нима учун директор ўқитувчини дарсга қўймагани ҳақида маълумот берибди. Вазият юзасидан шахсий хулосам қуйидагилардан иборат:
1️⃣ Ўқитувчининг конспект ёзиши “Умумий ўрта таълим муассасаларининг педагогик мутахассисликлари бўйича намунавий йиллик иш режасини шакллантириш тартиби тўғрисидаги йўриқномага қўшимча ва ўзгартиришлар киритиш ҳақида”ги қарор ( рўйхат рақами (3058 ИИ-сон, 29.06.2020 й.) билан бекор бўлган.
2️⃣ Ўқитувчининг дарс машғулотларини олиб боришига қаршилик кўрсатиш учун жавобгарлик белгиланган ва бу ҳақида аввалроқ ёзган эдим. Видеодаги вазиятдан хулоса қиладиган боълса, директорни бемалол маъмурий жавобгарликка ториш мумкин.
3️⃣ Халқ таълими вазирининг 2021 йил 1июлдаги 206 сонли буйруғи билан тасдиқланган халқ таълими ходимларининг лавозим мажбуриятлари орасида директорнинг таълим-тартбия жараёнининг иштирокчиларининг шаъни, қадр-қиммати ва ишчанлик обрўсини ҳурмат қилиш мажбурияти борлиги белгиланган.
4️⃣ Директор оъқитувчини дарсга қоъймаслиги натижасида оъша синфдаги оъқувчилар билим олмаслиги учун ҳам директор жавобгардир. Чунки умумтаълим муассасаси директори муассасанинг ўқув-тарбиявий фаолиятининг ташкил этилишига бевосита масъул ҳисобланади.
П.С. Шундай экан, директорнинг бундай ҳаракат қилиши на ҳуқуқий ва на аҳлоқий меёрларга тўғри келади. Агар вазият ҳақиқатда ўқитувчи айтганидек бўлса, унда бундай шахснинг таълим муассасасига раҳбарлик қилиши мутлақо мумкин эмас.
Вазият юзасидан халқ таълими вазирлиги ёки бошқармаси аниқлик киритиб, тегишли чора кўриши лозим.
(c) Исроил Тиллабоев
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Telegram
Ўқитувчи | Мактаб таълими ходимлари учун махсус канал
Ўқитувчини дарс ўтишига тўсқинлик қилинмоқда.
Тошкент вилояти Охангарон тумани 24-мактаб директори Мингбоев Юсуфали ака шу мактабнинг инглиз тили ўқитувчи Абдуллаева Ҳамида опага ноқонуний тарзда, қонунда кўрсатилмаган ҳужжатни талаб қилиб(мурожаатчининг…
Тошкент вилояти Охангарон тумани 24-мактаб директори Мингбоев Юсуфали ака шу мактабнинг инглиз тили ўқитувчи Абдуллаева Ҳамида опага ноқонуний тарзда, қонунда кўрсатилмаган ҳужжатни талаб қилиб(мурожаатчининг…
ОНЛАЙН-РЕПЕТИЦИЯЛАР ДАВОМ ЭТМОҚДА
Бугун 4 март куни қуйидаги фанлардан онлайн-репетициялар бошланади:
— Инглиз тили;
— Немис тили;
— Француз тили;
— Жисмоний тарбия.
Онлайн репетицияларга ушбу манзили орқали кириб кўришингиз мумкин:
Login — uztdi
Parol — uztdi
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Бугун 4 март куни қуйидаги фанлардан онлайн-репетициялар бошланади:
— Инглиз тили;
— Немис тили;
— Француз тили;
— Жисмоний тарбия.
Онлайн репетицияларга ушбу манзили орқали кириб кўришингиз мумкин:
Login — uztdi
Parol — uztdi
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Онлайн-репетицияда бир ўқитувчи неча марта иштирок этиши мумкин?
✅ Жавоб: Агар репетиция жараёнларидан тўғри фойдаланиб, якунида "тестни якунлаш" тугмачаси орқали якунлаб, мониторда натижа чиққанидан кейин қайта кирилса, бир неча марта фойдаланиш мумкин. Шунингдек, репетиция жараёнларида бир фойдаланувчи ҳар хил компьютер ёки телефондан кирмасдан шуларнинг биттасидан бир неча марта фойдаланиши мақсадга мувофиқ.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
✅ Жавоб: Агар репетиция жараёнларидан тўғри фойдаланиб, якунида "тестни якунлаш" тугмачаси орқали якунлаб, мониторда натижа чиққанидан кейин қайта кирилса, бир неча марта фойдаланиш мумкин. Шунингдек, репетиция жараёнларида бир фойдаланувчи ҳар хил компьютер ёки телефондан кирмасдан шуларнинг биттасидан бир неча марта фойдаланиши мақсадга мувофиқ.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
❗️Энди ўқитувчиларга ойлик иш ҳақи ва аванс тўловларини исталган вақтда амалга ошириш имконияти чекланади
Маълумки, педагог ходимларга ойлик иш хақи ҳисоблашда Марказлаштирилган молия-бухгалтерия хизмати томонидан ойнинг ярмида аванс тўловлари, ойнинг иккинчи ярмида эса иш ҳақи тўловлари исталган вақтда, бир неча бор амалга ошириб келинарди.
Молия вазирлигининг 2022 йил 14 февралдаги кўрсатмасига асосан жорий йилнинг март ойидан бошлаб “УзАСБО” дастурий мажмуасида ушбу операцияларни бир мартадан ортиқ амалга ошириш имконияти чекланди.
Энди аванс тўловлари, иккинчи ярми иш ҳақи тўловлари ҳамда ҳомиладорлик ва туғиш нафақалар учун сўровномалар ҳар ойда уларнинг ҳар бири бўйича бир мартадан ортиқ амалга оширилмайди.
Шу сабабли педагог ходимларга ойлик иш хақи ва унга тенглаштирилган тўловлар “УзАСБО” дастурий мажмуасида шакллантирилган сўровномалар (ойнинг биринчи ва иккинчи ярми иш ҳақи) фақатгина бир маротаба амалга оширилади.
Соддароқ қилиб тушунтирадиган бўлсак, ойлик ёки аванс учун иш ҳақи ҳисоблаш ҳар бири учун фақат бир мартта амалга оширилади. Илгаригидек директор ёки ўқув ишлари бўйича ўринбосарларнинг оғзаки илтимосига кўра, “УзАСБО” дастурий мажмуасига қайта-қайта сўров юборилмайди. Яъни, ойда бир маротаба аванс, бир маротаба ойлик иш ҳақи олинади.
❗️Эслатиб ўтамиз, ушбу чекловлар молиявий хато ва камчиликларни бартараф этиш мақсадида жорий этилди. Бу тартибнинг жорий қилиниши ўқитувчилар ойлик иш ҳақи ва аванс олиш муддатларига умуман таъсири йўқ.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Маълумки, педагог ходимларга ойлик иш хақи ҳисоблашда Марказлаштирилган молия-бухгалтерия хизмати томонидан ойнинг ярмида аванс тўловлари, ойнинг иккинчи ярмида эса иш ҳақи тўловлари исталган вақтда, бир неча бор амалга ошириб келинарди.
Молия вазирлигининг 2022 йил 14 февралдаги кўрсатмасига асосан жорий йилнинг март ойидан бошлаб “УзАСБО” дастурий мажмуасида ушбу операцияларни бир мартадан ортиқ амалга ошириш имконияти чекланди.
Энди аванс тўловлари, иккинчи ярми иш ҳақи тўловлари ҳамда ҳомиладорлик ва туғиш нафақалар учун сўровномалар ҳар ойда уларнинг ҳар бири бўйича бир мартадан ортиқ амалга оширилмайди.
Шу сабабли педагог ходимларга ойлик иш хақи ва унга тенглаштирилган тўловлар “УзАСБО” дастурий мажмуасида шакллантирилган сўровномалар (ойнинг биринчи ва иккинчи ярми иш ҳақи) фақатгина бир маротаба амалга оширилади.
Соддароқ қилиб тушунтирадиган бўлсак, ойлик ёки аванс учун иш ҳақи ҳисоблаш ҳар бири учун фақат бир мартта амалга оширилади. Илгаригидек директор ёки ўқув ишлари бўйича ўринбосарларнинг оғзаки илтимосига кўра, “УзАСБО” дастурий мажмуасига қайта-қайта сўров юборилмайди. Яъни, ойда бир маротаба аванс, бир маротаба ойлик иш ҳақи олинади.
❗️Эслатиб ўтамиз, ушбу чекловлар молиявий хато ва камчиликларни бартараф этиш мақсадида жорий этилди. Бу тартибнинг жорий қилиниши ўқитувчилар ойлик иш ҳақи ва аванс олиш муддатларига умуман таъсири йўқ.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
“Барча давлат ташкилотлари ва муассасаларида талабаларнинг ишлашига рухсат берилади” – Президент.
Олийгоҳлар атрофидаги мактаб ва боғчаларда 13 минг вакант иш ўринлари мавжуд. Камида 10 минг нафар талабани улар учун жойлашуви қулай бўлган мактаб ва боғчаларга ишга жойлаштириш мумкинлиги кўрсатиб ўтилди.
Мутасаддиларга давлат корхоналаридаги вакансиялар бўйича ҳар чоракда талабалар ўртасида танловлар эълон қилиб бориш топширилди.
Умуман, ҳар бир тармоқ раҳбари ўз соҳасидаги олийгоҳлар билан тизимли ишлаб, салоҳиятли талабаларни танлаб бориши керак.
Масалан, Марказий банк ҳар йили 3-4 курс талабалари ўртасида танловлар эълон қилиб, 60 нафар талабани ҳақ тўланадиган стажировкага жалб қилиш тизимини йўлга қўйган. Стажировка якунида энг яхши талабаларга доимий иш таклиф қилинади.
Худди шундай ишларни Иқтисодиёт, Молия, Қурилиш, Энергетика, Қишлоқ ва Сув хўжалиги вазирликлари, солиқ, кадастр идоралари тизимли ташкил этиши шарт.
Ушбу янги тизим орқали ҳар йили 3 минг нафар талаба банд қилинади.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Олийгоҳлар атрофидаги мактаб ва боғчаларда 13 минг вакант иш ўринлари мавжуд. Камида 10 минг нафар талабани улар учун жойлашуви қулай бўлган мактаб ва боғчаларга ишга жойлаштириш мумкинлиги кўрсатиб ўтилди.
Мутасаддиларга давлат корхоналаридаги вакансиялар бўйича ҳар чоракда талабалар ўртасида танловлар эълон қилиб бориш топширилди.
Умуман, ҳар бир тармоқ раҳбари ўз соҳасидаги олийгоҳлар билан тизимли ишлаб, салоҳиятли талабаларни танлаб бориши керак.
Масалан, Марказий банк ҳар йили 3-4 курс талабалари ўртасида танловлар эълон қилиб, 60 нафар талабани ҳақ тўланадиган стажировкага жалб қилиш тизимини йўлга қўйган. Стажировка якунида энг яхши талабаларга доимий иш таклиф қилинади.
Худди шундай ишларни Иқтисодиёт, Молия, Қурилиш, Энергетика, Қишлоқ ва Сув хўжалиги вазирликлари, солиқ, кадастр идоралари тизимли ташкил этиши шарт.
Ушбу янги тизим орқали ҳар йили 3 минг нафар талаба банд қилинади.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
“ХОРИЖИЙ ТИЛЛАРНИ ЎҚИТИШ БЎЙИЧА ЭНГ ЯХШИ МАКТАБ” ТАНЛОВИГА СТАРТ БЕРИЛДИ, ТУМАН БОСҚИЧИДА 1-2-3- ЎРИНЛАР УЧУН 100-75-50 МЛН СЎМ МУКОФОТ
Халқ таълими вазирлиги ва Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан танловнинг туман босқичи жорий йилнинг 4 март куни бошланиб, унда 40 325 минг ўқувчи иштирок этди.
Танловда иштирок этиш учун 8065 та мактаблар электрон тизим орқали рўйхатдан ўтказилган.
Ушбу мактабларнинг хорижий тил ўқитиш бўйича асосий кўрсаткичлари баҳоланиши билан бир қаторда терма жамоага киритилган 5 нафар ўқувчиларининг хорижий тил (инглиз, немис, француз тиллари) бўйича билимлари тест синовлари орқали баҳоланади.
Тест топшириқлари умумтаълим мактабларининг 7-9 синф ўқувчилари учун мўлжалланган бўлиб, халқаро таълим стандартлари (CEFR) асосида тайёрланган 30 та топшириқлардан иборат.
Тест топшириқлари грамматик билимни баҳолаш, ўқиб тушуниш кўникмасини баҳолаш, лексик имкониятни баҳолашдан иборат бўлиб, уларнинг ҳар бирига 10 тадан (0,9 баллик 10 та, 1,7 баллик 10 та, 2,4 баллик 10 та, жами: 50 балл) тест топшириқлари берилади.
Тест топшириқлари Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан халқаро экспертларни жалб қилган ҳолда тузилади.
Туман босқичида 1-ўринни қўлга киритган мактаб жамоаси танловнинг кейинги вилоят босқичида иштирок этиш ҳуқуқини қўлга киритади.
🔰Эслатиб ўтамиз, мазкур танловнинг туман (шаҳар) босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 100 миллион сўм, 2-ўрин учун – 75 миллион сўм, 3-ўрин учун – 50 миллион сўм миқдорида;
🔰Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар (вилоят) босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 250 миллион сўм, 2-ўрин учун – 200 миллион сўм, 3-ўрин учун – 150 миллион сўм миқдорида;
🔰 Республика босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 500 миллион сўм, 2-ўрин учун – 400 миллион сўм, 3-ўрин ўрин учун – 300 миллион сўм миқдорида мукофотланади.
Маълумот учун: Танловнинг Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар (вилоят) босқичи жорий йил апрель ойида, республика босқичи эса август ойида ўтказилиши режалаштирилган.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Халқ таълими вазирлиги ва Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан танловнинг туман босқичи жорий йилнинг 4 март куни бошланиб, унда 40 325 минг ўқувчи иштирок этди.
Танловда иштирок этиш учун 8065 та мактаблар электрон тизим орқали рўйхатдан ўтказилган.
Ушбу мактабларнинг хорижий тил ўқитиш бўйича асосий кўрсаткичлари баҳоланиши билан бир қаторда терма жамоага киритилган 5 нафар ўқувчиларининг хорижий тил (инглиз, немис, француз тиллари) бўйича билимлари тест синовлари орқали баҳоланади.
Тест топшириқлари умумтаълим мактабларининг 7-9 синф ўқувчилари учун мўлжалланган бўлиб, халқаро таълим стандартлари (CEFR) асосида тайёрланган 30 та топшириқлардан иборат.
Тест топшириқлари грамматик билимни баҳолаш, ўқиб тушуниш кўникмасини баҳолаш, лексик имкониятни баҳолашдан иборат бўлиб, уларнинг ҳар бирига 10 тадан (0,9 баллик 10 та, 1,7 баллик 10 та, 2,4 баллик 10 та, жами: 50 балл) тест топшириқлари берилади.
Тест топшириқлари Хорижий тилларни ўрганишни оммалаштириш агентлиги томонидан халқаро экспертларни жалб қилган ҳолда тузилади.
Туман босқичида 1-ўринни қўлга киритган мактаб жамоаси танловнинг кейинги вилоят босқичида иштирок этиш ҳуқуқини қўлга киритади.
🔰Эслатиб ўтамиз, мазкур танловнинг туман (шаҳар) босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 100 миллион сўм, 2-ўрин учун – 75 миллион сўм, 3-ўрин учун – 50 миллион сўм миқдорида;
🔰Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар (вилоят) босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 250 миллион сўм, 2-ўрин учун – 200 миллион сўм, 3-ўрин учун – 150 миллион сўм миқдорида;
🔰 Республика босқичи ғолиблари 1-ўрин учун – 500 миллион сўм, 2-ўрин учун – 400 миллион сўм, 3-ўрин ўрин учун – 300 миллион сўм миқдорида мукофотланади.
Маълумот учун: Танловнинг Қорақалпоғистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаҳар (вилоят) босқичи жорий йил апрель ойида, республика босқичи эса август ойида ўтказилиши режалаштирилган.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
8-mart bayramiga senariy.docx
14.5 KB
8 март Халқаро хотин-қизлар байрами тадбир сценарийси
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
8-mart-ssenarli (1).docx
20.7 KB
8 март Халқаро хотин-қизлар байрами тадбир сценарийси
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
8-mart tadbir1.docx
70.4 KB
8 март Халқаро хотин-қизлар байрами тадбир сценарийси
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
8-Mart onajonlar bayrami ssenariy.docx
23.8 KB
8 март Халқаро хотин-қизлар байрами тадбир сценарийси
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Аттестацияга тайёргарлигингизни текшириб кўринг!
Педагог кадрлар аттестация бўйича онлайн-репетициялар бошланди.
🔹Инглиз тили;
🔹Немис тили;
🔹Француз тили;
🔹Рус тили;
🔹Она тили;
🔹Тарих;
🔹Давлат ва ҳуқуқ асослари;
🔹Тарбия;
🔹Математика;
🔹 Информатика ва ахборот технологиялари;
🔹Физика;
🔹Кимё;
🔹Биология;
🔹География;
🔹Иқтисодиёт;
🔹 Бошланғич таълим;
🔹 Мусиқа маданияти;
🔹 Тасвирий санъат ва чизмачлик;
🔹 Технология.
Онлайн репетицияларга ушбу манзили орқали кириб кўришингиз мумкин:
Login — uztdi
Parol — uztdi
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Педагог кадрлар аттестация бўйича онлайн-репетициялар бошланди.
🔹Инглиз тили;
🔹Немис тили;
🔹Француз тили;
🔹Рус тили;
🔹Она тили;
🔹Тарих;
🔹Давлат ва ҳуқуқ асослари;
🔹Тарбия;
🔹Математика;
🔹 Информатика ва ахборот технологиялари;
🔹Физика;
🔹Кимё;
🔹Биология;
🔹География;
🔹Иқтисодиёт;
🔹 Бошланғич таълим;
🔹 Мусиқа маданияти;
🔹 Тасвирий санъат ва чизмачлик;
🔹 Технология.
Онлайн репетицияларга ушбу манзили орқали кириб кўришингиз мумкин:
Login — uztdi
Parol — uztdi
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вазир ўқитувчиларга: «Тест сизга болани саралаб беряптими, сиз ҳам уни маънан мажруҳ қилмай, ўқитиб беринг»
Умумий ўрта таълим мактабларида таълим сифати яхши эмаслигига олий таълимдаги муҳит сабабчидир. Бу ҳақда Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов таъкидлаб ўтди.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Умумий ўрта таълим мактабларида таълим сифати яхши эмаслигига олий таълимдаги муҳит сабабчидир. Бу ҳақда Олий ва ўрта махсус таълим вазири Абдуқодир Тошқулов таъкидлаб ўтди.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
❗️БИЛИБ ҚЎЙГАН ЯХШИ
Педагог кадрларнинг малака тоифалари (лавозимлари) бошқа таълим ташкилотларига, таълим ташкилотларининг бир туридан бошқасига ёхуд нодавлат таълим ташкилотидан давлат таълим ташкилотига ишга ўтганда сақлаб қолинади.
Бунда мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг иккинчи малака тоифаси ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг катта ўқитувчиси лавозимига, биринчи малака тоифаси — етакчи ўқитувчиси лавозимига, олий малака тоифаси — бош ўқитувчиси лавозимига тенглаштирилади.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Педагог кадрларнинг малака тоифалари (лавозимлари) бошқа таълим ташкилотларига, таълим ташкилотларининг бир туридан бошқасига ёхуд нодавлат таълим ташкилотидан давлат таълим ташкилотига ишга ўтганда сақлаб қолинади.
Бунда мактабгача, умумий ўрта ва мактабдан ташқари таълим ташкилотлари педагог кадрларининг иккинчи малака тоифаси ўрта махсус ва профессионал таълим ташкилотларининг катта ўқитувчиси лавозимига, биринчи малака тоифаси — етакчи ўқитувчиси лавозимига, олий малака тоифаси — бош ўқитувчиси лавозимига тенглаштирилади.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
❓ Аттестация бўйича янги низомнинг шу жойига тушунмаяпман. Агар ўқитувчи тестдан 60 балл олса кейин мактаб томонидан 10 балл берилса иккаласи қўшиб ҳисобланиб 70 балл билан 1-тоифага ўтадими? 70 балл олса тестдан 10 балл мактабдан берилса 80 балл билан олий тоифали бўладими?
✅Жавоб: Низомнинг 44-банди: Иккита босқич натижаларига кўра, яъни Педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги+Малака (тест) синовлари натижаларининг йиғиндиси асосида қарорлар қабул қилинади. Масалан:
📌 Амалдаги тоифаси олий ёки биринчи бўлса:
20+60=80 Олий тоифа;
18+62=80 Олий тоифа;
16+64=80 Олий тоифа;
14+66=80 Олий тоифа
0+80=80 Олий тоифа берилади!
📌 Амалдаги тоифаси биринчи ёки иккинчи бўлса:
20+50=70 Биринчи тоифа;
18+52=70 Биринчи тоифа;
16+54=70 Биринчи тоифа;
14+56=70 Биринчи тоифа
0+70=70 Биринчи тоифа берилади!
📌 Амалдаги тоифаси иккинчи ёки мутахассис бўлса:
0+60=60 Иккинчи тоифа
2+58=60 Иккинчи тоифа;
4+56=60 Иккинчи тоифа;
6+54=60 Иккинчи тоифа;
20+40=60 Иккинчи тоифа берилади.
Балларни қўшиб ҳисоблаш бўйича яна бир қанча натижалар ҳам қайд этилиши мумкин (якуний баллар 100, 98, 96, 94, 96 ва ҳ.к.з)!
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
✅Жавоб: Низомнинг 44-банди: Иккита босқич натижаларига кўра, яъни Педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги+Малака (тест) синовлари натижаларининг йиғиндиси асосида қарорлар қабул қилинади. Масалан:
📌 Амалдаги тоифаси олий ёки биринчи бўлса:
20+60=80 Олий тоифа;
18+62=80 Олий тоифа;
16+64=80 Олий тоифа;
14+66=80 Олий тоифа
0+80=80 Олий тоифа берилади!
📌 Амалдаги тоифаси биринчи ёки иккинчи бўлса:
20+50=70 Биринчи тоифа;
18+52=70 Биринчи тоифа;
16+54=70 Биринчи тоифа;
14+56=70 Биринчи тоифа
0+70=70 Биринчи тоифа берилади!
📌 Амалдаги тоифаси иккинчи ёки мутахассис бўлса:
0+60=60 Иккинчи тоифа
2+58=60 Иккинчи тоифа;
4+56=60 Иккинчи тоифа;
6+54=60 Иккинчи тоифа;
20+40=60 Иккинчи тоифа берилади.
Балларни қўшиб ҳисоблаш бўйича яна бир қанча натижалар ҳам қайд этилиши мумкин (якуний баллар 100, 98, 96, 94, 96 ва ҳ.к.з)!
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Аттестация 2 босқичда: умумий 100 баллик тизимда баҳоланади
Аттестацияда педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги (20 балл) ҳамда малака синовлари (80 балл) натижалари ҳисобга олинади.
1- босқич:
Педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги таълим ташкилотининг педагогик (кузатув) кенгаши томонидан ўрганилади ҳамда 20 баллик тизимда баҳоланади.
2-босқич:
Педагог кадрларнинг ўқув фани бўйича малака синовлари (тест, ижодий, назарий ва амалий шакллардан бири) ўтказилади.
Тест синовлари 40 та саволдан иборат бўлади, хар бир тўғри бажарилган тест учун 2 балл билан баҳоланиб, жами 80 балл берилади.
✅ Иккита босқич натижасига кўра:
🔷 Олий малака тоифали ёки бош ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 80 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 80 баллдан паст кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими)га туширилсин»;
🔷 Биринчи малака тоифали ёки етакчи ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 80 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 70 баллдан 79 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 70 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими)га туширилсин» (навбатдан ташқари Аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);
🔷 Иккинчи малака тоифали ёки катта ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 70 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, биринчи малака тоифаси (этакчи ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 60 баллдан 69 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 60 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига туширилсин» (навбатдан ташқари Аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);
🔷 Мутахассис ёки олий маълумотли ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 60 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 50 баллдан 55 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими сақлансин»;
👉 55 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - “Аттестациядан ўтмади, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас
☝️ Эслатма: Навбатдан ташқари аттестацияларда натижасидан қатъий назар тоифа туширилмайди.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Аттестацияда педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги (20 балл) ҳамда малака синовлари (80 балл) натижалари ҳисобга олинади.
1- босқич:
Педагог кадрларнинг педагогик маҳорати ва психологик тайёргарлиги таълим ташкилотининг педагогик (кузатув) кенгаши томонидан ўрганилади ҳамда 20 баллик тизимда баҳоланади.
2-босқич:
Педагог кадрларнинг ўқув фани бўйича малака синовлари (тест, ижодий, назарий ва амалий шакллардан бири) ўтказилади.
Тест синовлари 40 та саволдан иборат бўлади, хар бир тўғри бажарилган тест учун 2 балл билан баҳоланиб, жами 80 балл берилади.
✅ Иккита босқич натижасига кўра:
🔷 Олий малака тоифали ёки бош ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 80 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 80 баллдан паст кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими)га туширилсин»;
🔷 Биринчи малака тоифали ёки етакчи ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 80 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 70 баллдан 79 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, биринчи малака тоифаси (етакчи ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 70 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими)га туширилсин» (навбатдан ташқари Аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);
🔷 Иккинчи малака тоифали ёки катта ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 70 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, биринчи малака тоифаси (этакчи ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 60 баллдан 69 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) сақлансин»;
👉 60 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтмади, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига туширилсин» (навбатдан ташқари Аттестацияга жалб этилган педагог кадрлар бундан мустасно);
🔷 Мутахассис ёки олий маълумотли ўқитувчи лавозимидаги педагог кадр:
👉 60 балл ва ундан юқори кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, иккинчи малака тоифаси (катта ўқитувчи лавозими) берилсин»;
👉 50 баллдан 55 баллгача кўрсатгичга эга бўлса - «Аттестациядан ўтди, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозими сақлансин»;
👉 55 баллдан кам кўрсатгичга эга бўлса - “Аттестациядан ўтмади, мутахассис (олий маълумотли ўқитувчи) лавозимига мувофиқ эмас
☝️ Эслатма: Навбатдан ташқари аттестацияларда натижасидан қатъий назар тоифа туширилмайди.
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
Таълим ташкилотларининг қуйидаги педагогларига малака тоифаси аттестациядан ўтказилмасдан тўғридан-тўғри берилади:
— тумандаги спорт мусобақаларида 1-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчилари – 2-малака тоифаси (катта ўқитувчи);
— вилоятдаги спорт мусобақаларида 1-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчилари – 1-малака тоифаси (етакчи ўқитувчи);
— халқаро ва республика спорт мусобақаларида 1-,2-,3-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчиларига – олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);
— халқаро математика, физика, кимё, биология информатика олимпиадаларида олтин, кумуш ёки бронза медаль совриндорларини тайёрлаган ўқитувчиларга – олий малака тоифаси (бош ўқитувчи).
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал
— тумандаги спорт мусобақаларида 1-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчилари – 2-малака тоифаси (катта ўқитувчи);
— вилоятдаги спорт мусобақаларида 1-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчилари – 1-малака тоифаси (етакчи ўқитувчи);
— халқаро ва республика спорт мусобақаларида 1-,2-,3-ўринни олган ўқувчиларни тайёрлаган жисмоний тарбия ўқитувчиларига – олий малака тоифаси (бош ўқитувчи лавозими);
— халқаро математика, физика, кимё, биология информатика олимпиадаларида олтин, кумуш ёки бронза медаль совриндорларини тайёрлаган ўқитувчиларга – олий малака тоифаси (бош ўқитувчи).
👉 @ustoz — Халқ таълими ходимлари учун махсус канал