USTEC•STEs (IAC)
12.1K subscribers
2.09K photos
377 videos
54 files
2.05K links
El sindicat de l'ensenyament públic de Catalunya. Més informació a https://www.sindicat.net
Download Telegram
🚨ℹ️ Avui se celebra la primera mesa sectorial del curs. Estava prevista per a les 10h però l'administració i part de la representació sindical encara no s'ha presentat. Quan comenci la mesa anirem fent retransmissió dels punts més destacats per aquest canal.
🔥11
Ara comença la mesa:

🟢 USTEC·STEs (IAC) comencem fent una prèvia: Abans d’entrar en l’ordre del dia, volem deixar clar que el conflicte continua obert i no acceptem que es doni per acabada la negociació de millores laborals. Aquesta primera mesa del curs arriba tard i no pot limitar-se a gestionar mesures parcials mentre queden pendents els problemes de fons. La comissió de seguiment ha de cenyir-se a les seves atribucions: no pot substituir la Mesa Sectorial ni assumir negociacions excloent part de la representació sindical (si és així, analitzarem les accions legals pertinents). És impresentable que la mesa comenci més de mitja hora tard perquè el Departament està reunit en paral•lel amb ASPEPC, CCOO i UGT, decidint no sabem què. Tampoc un debat al Consell d’Educació de Catalunya pot suplir la negociació ni diluir la veu dels professionals entre interessos que no són els de la pública. Per tant, exigim un calendari immediat per negociar un acord que blindi l’educació pública, sobre finançament, inclusió, ràtios i plantilles, infraestructures, condicions laborals i salarials, català i currículum. Si no és així, mantindrem la mobilització.
👏14❤9👍2
🛑 Administració: no respon perquè no hi ha cap responsable polític que pugui fer-ho. Se'ns diu que quan vingui la Directora General ho farà.
🛑 Administració: Presenten la pròrroga del programa de suport intensiu a les matemàtiques
El Departament proposa prorrogar el programa i els nomenaments fins al 31 d’agost de 2027, amb finançament ministerial. La resolució encara està pendent d’aprovació. La continuïtat posterior dependrà de nous fons.
El programa té 56 referents (29 de primària i 27 de secundària), 7 coordinadors i 275,5 dotacions docents.
Segons l’Administració, l’alumnat participant mostra "menys ansietat davant les matemàtiques". Al desembre es podran valorar els resultats. El Ministeri manifesta la voluntat d’allargar-lo un curs més, però no hi ha plenes garanties.
🟢 USTEC·STEs: Reclamem reforços estructurals, amb continuïtat i drets laborals garantits.
Exigim nomenaments fins al 31 d’agost, sense perjudicis en els permisos i amb cobertura de les substitucions. El Departament ha de garantir les dotacions amb finançament propi si s’acaben els fons ministerials.
Demanem l’avaluació completa del programa, amb dades sobre els aprenentatges, els centres atesos i les dotacions cobertes. Cal personal amb l’especialitat adequada i recursos que arribin a tots els centres que els necessiten, sense més burocràcia.
Millorar les matemàtiques exigeix consolidar plantilles, reduir ràtios i garantir temps per atendre l’alumnat.
❤9
🛑 Resposta del Departament: L’Administració explica que els nomenaments actuals acaben el 31 de desembre. Preveu prorrogar-los fins al 31 d’agost de 2027. La tramitació seria automàtica, sense càrrega burocràtica als centres.
No concreta cap solució als problemes amb els permisos de lactància i compactació. Les mitges dotacions addicionals d’orientació dels centres grans no es prorrogaran.
Sobre les especialitats, explica que els centres poden demanar professorat d’una altra especialitat per alliberar docents del centre que assumeixin el reforç matemàtic. Afirma que els referents de secundària són de matemàtiques.
PSIM i Florence s’han "fusionat" a efectes de funcionament (no administratiu) i hi participen 315 centres, 15 menys que el curs passat. El Departament actualitzarà el llistat i assegura que tots els centres que ho han demanat han pogut participar-hi.
Al desembre es presentaran els resultats d’aprenentatge, comparant centres participants i no participants. L’informe preliminar només aborda com se sent l’alumnat davant les matemàtiques.
❤5
ℹ️ Es fa un recés a l'espera que arribi la Directora General. Els propers punts previstos a l'ordre del dia són:
- Protocol de desconnexió digital.
- Compensació econòmica del personal docent i del personal d’atenció educativa que participi en activitats educatives amb alumnat que comportin pernoctació fora del centre.
- Procediment de promoció docent per estadis (automatització estadis).
- Torn obert de paraules
🛑 L’Administració presenta el protocol de desconnexió digital per garantir el descans fora de l’horari laboral i canviar l’hàbit d’enviar comunicacions a qualsevol hora. La proposta recull:
▪️ Dret a no respondre fora d’horari, sense perjudici professional, també durant permisos, baixes i vacances. Inclou personal docent, laboral i equips directius.
▪️ Comunicacions pels canals corporatius: WhatsApp i Telegram no són oficials.
▪️ Promoure els enviaments programats i informar les famílies dels horaris de comunicació.
▪️ Evitar encàrrecs que obliguin a treballar durant els períodes de descans.
▪️ Excepcions per emergències justificades i una comissió de seguiment per recollir incidències i revisar-ne l’aplicació.
👍8❤4
🟢 USTEC·STEs: el protocol deixa massa ambigüitats per garantir una desconnexió real.
Reconeix drets, però acumula recomanacions sense prou obligacions ni garanties de compliment. La responsabilitat no pot recaure en cada treballador, i els equips directius han de tenir clar com aplicar-lo.
▪️ Confon l’horari individual amb el del centre i la jornada no presencial. Preparar classes a casa no significa estar disponible per respondre missatges.
▪️ Exigir resposta l’endemà pot imposar una disponibilitat diària incompatible amb reduccions de jornada, permisos i càrregues de treball.
▪️ Les excepcions queden pendents de concretar. Una urgència administrativa o la manca de planificació no poden justificar saltar-se el descans.
▪️ Falten mecanismes efectius de denúncia, mesures correctores i responsabilitats pels incompliments. Rebutgem limitar el seguiment als sindicats signants.
Exigim el dret explícit a no consultar, llegir ni respondre fora d’horari, sense haver d’utilitzar dispositius personals ni participar en grups de WhatsApp.
Si la feina exigida no cap dins la jornada, el protocol és insuficient.

Cal negociar el nostre pla de 30 mesures de desburocratització, amb calendari, pressupost i reducció efectiva de tasques.
👉 Consulta el pla global de desburocratització d’USTEC
👍7❤5
🛑 Resposta administració: Afirmen que a qui més ha d’arribar el protocol és a equips directius (es presentarà a una sessió de direccions i s’explicarà què significa i com s’ha d’aplicar). És una eina que s’ha de desplegar des de les direccions (els docents n’han de ser coneixedors).

El marc horari és el que es marca amb els DOIGC. Hi ha horaris diversos i no es pot personalitzar per a cada persona, caldrà que la direcció sigui conscient de la situació personal i no reclami una resposta a una persona que no hauria d’estar treballant. Aquest protocol és un inici per treballar el dret de la desconnexió i els canals adients per fer arribar informació als treballador/es.
🟢 Resposta USTEC: Hi ha centres que tenen horaris molt extensos, cal definir molt millor els límits horaris de desconnexió personal. I manquen mecanismes que garanteixin un compliment efectiu, ens movem en un marc de recomanacions difícil de fer complir.

Seguim reclamant negociar un pla global de desburocratització: https://www.sindicat.net/2026/02/18/menys-burocracia-mes-educacio/
❤4
ℹ️ Punt sobre sortides i colònies.
❤2
🛑Sortides i colònies: proposta treballada a la comissió de seguiment entre el Departament, ASPEPC, CCOO i UGT. Retiren la proposta de la mesa per revisar-la. El document preveia:
▪️ 50 € per nit per al personal docent i d’atenció educativa, amb caràcter indemnitzatori.
▪️ Límit de nits compensables per activitat i grup: 1 a infantil, 2 a primària i 3 a ESO, FP i batxillerat.
▪️ Acompanyants segons els límits dels documents d’organització dels centres.
▪️ Un dia lectiu de compensació horària per sortida amb pernoctació, a gaudir durant el curs segons les necessitats organitzatives del centre i del personal. No és un dia per cada nit, ni es garanteix plenament.
▪️ Els 50 € es declaren incompatibles amb qualsevol altra compensació econòmica (dietes) derivada de participar en activitats fora del centre.
🤬19❤1👏1
🟢 USTEC·STEs denunciem que es buida la mesa de negociació i es presenta una proposta insuficient sobre sortides i colònies.
La comissió de seguiment pot desplegar els acords, però no pot substituir la mesa sectorial per negociar noves condicions laborals. Denunciem que s’hi afegeixin o modifiquin condicions de les sortides i colònies i s’hi desplaci la negociació del retorn del deute dels estadis, entre d'altres. Exigim negociació real amb tota la representació sindical.
Advertim que no desactivaran aquesta mesura de lluita sense una negociació global. Donem suport a la protesta sorgida dels centres i exigim que cessin les pressions de l’Administració i la Inspecció per revertir-la.
50 € per nit, topalls de nits i acompanyants i un sol dia de compensació per sortida, sense substitucions garantides, són més que insuficients en clau laboral. Cap altres treballador ni de l'administració ni de cap sector, podria acceptar aquest règim retributiu i compensatori per a les hores extra. Reclamem:
▪️ Gratuïtat i inclusió, amb totes les despeses i els suports finançats pel Departament.
▪️ Personal suficient durant la sortida i al centre, sense retirar suports a l’alumnat que s’hi queda.
▪️ Voluntarietat expressa i sense represàlies. Cobrar no converteix les pernoctacions en obligatòries.
▪️ Cobertura jurídica, assegurances i suport sanitari adequats.
▪️ Compensacions dignes de les hores extra reals i descans garantit: compensació segons l’excés d’hores, substitucions finançades.
Aquestes garanties no són una moneda de canvi per aixecar la protesta. Les sortides i colònies no poden continuar depenent del voluntarisme. Cal abordar les ràtios, les plantilles, la inclusiva, la sobrecàrrega i els salaris.
👍10❤3
ℹ️ L'Administració diu que el punt passarà en properes meses i rebutja negociar.
🤬1
🛑 Administració sobre els estadis: proposta de modificació de l’ordre
L’Administració explica que cal modificar la normativa per permetre el reconeixement automàtic, sense sol·licitud, quan els requisits constin acreditats als seus sistemes.
▪️ Efectes econòmics des del mes següent a l’assoliment de l’estadi.
▪️ El docent haurà de comprovar les dades i aportar els mèrits que no hi constin. Podrà demanar revisió si no es reconeix l’estadi o falten crèdits.
▪️ Notificació per ATRI i modificació dels terminis i les condicions de les avaluacions.
▪️ Qui ja complia els requisits abans de l’1 de setembre de 2026 però no ho havia sol·licitat tindria el reconeixement a aquesta data i cobraria des de l’octubre, sense retroactivitat.
La proposta no regula el retorn del deute històric dels estadis.
👍5
🟢 USTEC·STEs exigim una automatització real, amb retroactivitat i sense pèrdua de drets.
Presentarem esmenes per escrit a l'ordre perquè l’Administració assumeixi la gestió i comprovació de les dades, sense traslladar aquesta càrrega al professorat. Si falta documentació, cal notificar-ho i donar termini per aportar-la, sense que això impliqui la pèrdua de cap dret.
Cap error administratiu ni retard en la incorporació dels mèrits pot fer perdre la data real d’assoliment ni els efectes econòmics, sempre que s’acrediti que els requisits ja es complien en la data d'assoliment dels 6, 12, 18 anys.
Reclamem corregir la disposició transitòria: l’1 de setembre de 2026 no pot substituir la data real d’un estadi assolit abans. Simplificar el procediment tampoc pot reduir les garanties d’informació, avaluació i revisió. Reclamem una regularització retrospectiva i que es paguin els estadis de forma retroactiva a aquelles persones que els han complert fa mesos i pel motiu que sigui no els tenen reconeguts.
El deute històric continua pendent. Aquesta ordre no el resol ni pot implicar-hi cap renúncia. Exigim concrecions sobre els imports, les persones afectades, els criteris i el calendari de retorn íntegre.
❤10
🛑 L'Administració recull algunes de les aportacions. Accepten que s'inclogui el sistema d'avís a les persones afectades quan hagin arribat a la data d'assoliment en cas que els manqui part de la puntuació a l'expedient, i podran subsanar la situació sense perdre drets econòmics si demostren que tenien els punts en la data d'assoliment. No accepten una regularització retrospectiva. No responen sobre el retorn del deute, remeten la resposta al torn obert.
ℹ️ Iniciem el torn obert.
➡️ Impagament de nòmines

🟢 USTEC·STEs denunciem que es repeteixen els impagaments al personal interí i els retards en la gravació de nomenaments a ATRI. Hi ha persones que no han cobrat res i d’altres amb dues mitges jornades que només n’han cobrat una. Això també dificulta permisos i l’accés a eines de treball.
Exigim el cobrament íntegre i solucions estructurals. Les bestretes de mig sou són insuficients, però cal garantir-les a totes les persones afectades, també les que només han cobrat un dels dos nomenaments. Reclamem resposta urgent dels serveis territorials. Amb el sou no es pot jugar d'aquesta manera.
🛑 L’Administració manifesta que hi està d’acord i es compromet a reforçar el seguiment mensual de les nòmines i investigar les incidències. Demana traslladar per correu a serveis centrals els casos en què els serveis territorials no responguin o deneguin la tramitació. No concreta un termini per resoldre els impagaments actuals.
👍7
➡️ Situació de les pluges d'avui.

🟢 USTEC·STEs (IAC): Denunciem la situació d’avui per les pluges a Terres de l’Ebre i Tarragona i desgavell en les instruccions i gestió per part de l'Administració que ha derivat en situacions greus. 
🛑 Administració: s’escuden en la situació sobrevinguda, asseguren que han donat instruccions a les direccions i que estan treballant en totes les casuístiques.
👍5❤1