Уважаемые подписчики, обращаемся к Вам с словами поздравления и напоминания о роли педагога в жизни каждого человека. Значимость личности педагога влияет на становление и развитие каждого из нас.
Родители которые уважают и прислушиваются к советам педагогов и понимают значимость педагогического слова, воспитательного потенциала
учреждения образования и личности самого учителя, вносят большой вклад в становление своего ребенка.
Родители которые уважают и прислушиваются к советам педагогов и понимают значимость педагогического слова, воспитательного потенциала
учреждения образования и личности самого учителя, вносят большой вклад в становление своего ребенка.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
⁉️А вы подписаны на аккаунты своих детей в «Тик Ток»?
Нет? Очень жаль. Вот именно там, в Сети, Вы можете увидеть своих детей совсем не такими, какими привыкли.
Подростку почему-то кажется, что загруженное в аккаунт можно с легкостью удалить.
Написал – стер и пошел дальше. Но это так не работает.
Расскажем, что мы видим в «Тик-ток»:
👉«Незабываемые» встречи на вписках с подробными видео материалами о том, что пили, когда пили и с кем пили.
👉Наглядная порча имущества. То «рекламный щит» мешает, то ограждение не того цвета.
👉 «Встречи рассвета», или полуночные прогулки по городу без сопровождения взрослых.
👉Драки и буллинг - это гвозди программы.
👉 И бесконечная и еще раз бесконечная ненормативная лексика.
В чем мораль? Что попало в интернет - не вырубишь топором. Оно становится достоянием общественности и правоохранителей. А ведь в каждом таком бездумно снятом контенте может быть пару составов уголовных дел, или административных.
👉🤚Подпишитесь! Это интересно!
Нет? Очень жаль. Вот именно там, в Сети, Вы можете увидеть своих детей совсем не такими, какими привыкли.
Подростку почему-то кажется, что загруженное в аккаунт можно с легкостью удалить.
Написал – стер и пошел дальше. Но это так не работает.
Расскажем, что мы видим в «Тик-ток»:
👉«Незабываемые» встречи на вписках с подробными видео материалами о том, что пили, когда пили и с кем пили.
👉Наглядная порча имущества. То «рекламный щит» мешает, то ограждение не того цвета.
👉 «Встречи рассвета», или полуночные прогулки по городу без сопровождения взрослых.
👉Драки и буллинг - это гвозди программы.
👉 И бесконечная и еще раз бесконечная ненормативная лексика.
В чем мораль? Что попало в интернет - не вырубишь топором. Оно становится достоянием общественности и правоохранителей. А ведь в каждом таком бездумно снятом контенте может быть пару составов уголовных дел, или административных.
👉🤚Подпишитесь! Это интересно!
ПЕШЕХОД, обозначь себя в темное время суток ⏬
🚶♂Пешеходы - это самая незащищенная категория участников дорожного движения. В темное время суток, особенно в осенне-зимний период, увеличивается число ДТП с их участием.
⚡⚡⚡Согласно требованиям Правил дорожного движения, в частности пункта 17.1, «при движении по краю проезжей части дороги или обочине в темное время суток пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами)».
❗Принцип их действия основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается. Но просто носить фликер недостаточно, важно, чтобы водитель увидел Вас и во время среагировал. Светоотражающую ленту можно завязать на рукаве или штанине, а подвеску пристегнуть булавкой к одежде. Она должна висеть на высоте колена со стороны проезжей части.
🙏Лучше всего использовать одновременно два или больше световозвращателей — с правой и с левой стороны.
✨Помните! Чтобы любое присутствие человека на ночной дороге было безопасным, он должен максимально себя обозначить!
🚶♂Пешеходы - это самая незащищенная категория участников дорожного движения. В темное время суток, особенно в осенне-зимний период, увеличивается число ДТП с их участием.
⚡⚡⚡Согласно требованиям Правил дорожного движения, в частности пункта 17.1, «при движении по краю проезжей части дороги или обочине в темное время суток пешеход должен обозначить себя световозвращающим элементом (элементами)».
❗Принцип их действия основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается. Но просто носить фликер недостаточно, важно, чтобы водитель увидел Вас и во время среагировал. Светоотражающую ленту можно завязать на рукаве или штанине, а подвеску пристегнуть булавкой к одежде. Она должна висеть на высоте колена со стороны проезжей части.
🙏Лучше всего использовать одновременно два или больше световозвращателей — с правой и с левой стороны.
✨Помните! Чтобы любое присутствие человека на ночной дороге было безопасным, он должен максимально себя обозначить!
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
Надо ЗНАТЬ!
В период подъема заболеваемости вирусными инфекциями детям при болезни до 5 дней справка в учреждение образования не потребуется, сообщает БЕЛТА со ссылкой на пресс-службу Минздрава.
❗️Речь идет о справке формы, установленной приложением 2 к постановлению Министерства здравоохранения и Министерства труда и социальной защиты №1/1 от 4 января 2018 года, и (или) справки формы №1 здр/у-10 "Медицинская справка о состоянии здоровья". Она уставлена приложением №1 к постановлению Минздрава №92 от 9 июля 2010 года.
👉В Минздраве подчеркнули, что если у детей выявлено острое респираторное вирусное заболевание, то ребенок или молодой человек может отсутствовать на занятиях в учреждениях образования (дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего) в течение пяти дней. Это возможно, чтобы предотвратить активное распространение инфекций.
🤚Предоставлять справку о временной нетрудоспособности на эти пять дней болезни не требуется, добавили в министерстве.
В период подъема заболеваемости вирусными инфекциями детям при болезни до 5 дней справка в учреждение образования не потребуется, сообщает БЕЛТА со ссылкой на пресс-службу Минздрава.
❗️Речь идет о справке формы, установленной приложением 2 к постановлению Министерства здравоохранения и Министерства труда и социальной защиты №1/1 от 4 января 2018 года, и (или) справки формы №1 здр/у-10 "Медицинская справка о состоянии здоровья". Она уставлена приложением №1 к постановлению Минздрава №92 от 9 июля 2010 года.
👉В Минздраве подчеркнули, что если у детей выявлено острое респираторное вирусное заболевание, то ребенок или молодой человек может отсутствовать на занятиях в учреждениях образования (дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего) в течение пяти дней. Это возможно, чтобы предотвратить активное распространение инфекций.
🤚Предоставлять справку о временной нетрудоспособности на эти пять дней болезни не требуется, добавили в министерстве.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
❗️В канале не первый раз поднимали тему об экстремистских ресурсах и ответственности за распространение информационной продукции, включенной в республиканский список экстремистских материалов.
А теперь на пальцах🟥
Утром получаем информацию о подростке, который репостнул в личный телеграм пост с такого «очень информативного» канальчика. Причем, впечатляет уровень «без понятия» великовозрастного парнишки.
❗️Ну конечно, зачем образовываться и в чем-то разбираться, проще подписаться на сплетни, интриги и расследования, а еще «расчлененку» и черный юмор.
Хотим напомнить одно. Доводы в кабинете правоохранителей «я не знал. Я маленький..» - не пройдут.
Тут уже если в историю влез, то ответственность не заставит себя ждать. Открываем Кодекс об административных правонарушениях и ищем ст. 19.11. Комментировать не будем.
🟥А родителям одно хочется сказать! Надо, надо заглядывать в телефоны детей. Они ж не хотят понимать, что можно, а что нельзя.
А теперь на пальцах🟥
Утром получаем информацию о подростке, который репостнул в личный телеграм пост с такого «очень информативного» канальчика. Причем, впечатляет уровень «без понятия» великовозрастного парнишки.
❗️Ну конечно, зачем образовываться и в чем-то разбираться, проще подписаться на сплетни, интриги и расследования, а еще «расчлененку» и черный юмор.
Хотим напомнить одно. Доводы в кабинете правоохранителей «я не знал. Я маленький..» - не пройдут.
Тут уже если в историю влез, то ответственность не заставит себя ждать. Открываем Кодекс об административных правонарушениях и ищем ст. 19.11. Комментировать не будем.
🟥А родителям одно хочется сказать! Надо, надо заглядывать в телефоны детей. Они ж не хотят понимать, что можно, а что нельзя.
Какими знаниями и навыками важно обеспечить ребёнка с целью защиты от насилия и жестокого обращения:
- научить понимать свои личные границы;
- научить делать выбор и развить навыки принятия решения;
- привить культуру обращения за помощью к родителю;
- научить кричать и звать на помощь, если того требуют обстоятельства;
- сформировать навык реагирования на просьбы знакомых и незнакомых взрослых и старших детей;
- привить положительное представление о себе и своих возможностях;
- сформировать положительное отношение к своему телу.
- научить понимать свои личные границы;
- научить делать выбор и развить навыки принятия решения;
- привить культуру обращения за помощью к родителю;
- научить кричать и звать на помощь, если того требуют обстоятельства;
- сформировать навык реагирования на просьбы знакомых и незнакомых взрослых и старших детей;
- привить положительное представление о себе и своих возможностях;
- сформировать положительное отношение к своему телу.
Forwarded from Территория сотрудничества🤝
«НЕ ВИНОВАТ Я…». Это не работает!
🚨Актуально ежедневно!
👉Несовершеннолетние по просьбе знакомых или за вознаграждение открывают на свое имя счета в банках.
👉Несовершеннолетние оформляют банковские платежные карты, пользоваться которыми не собираются, и в нарушение условий договора с банком передают реквизиты другим людям.
👉Злоумышленники используют карты для перевода, легализации и обналичивания денег, которые получили от преступных сделок.
Поэтому «не виноват я….» в этом случае не получится!
👮♂️А получится статья 222 Уголовного Кодекса Республики Беларусь👮♂️
Максимальный репост!
🚨Актуально ежедневно!
👉Несовершеннолетние по просьбе знакомых или за вознаграждение открывают на свое имя счета в банках.
👉Несовершеннолетние оформляют банковские платежные карты, пользоваться которыми не собираются, и в нарушение условий договора с банком передают реквизиты другим людям.
👉Злоумышленники используют карты для перевода, легализации и обналичивания денег, которые получили от преступных сделок.
Поэтому «не виноват я….» в этом случае не получится!
👮♂️А получится статья 222 Уголовного Кодекса Республики Беларусь👮♂️
Максимальный репост!
⚡️В Беларуси запустили мультимедийный портал VIDEOBEL.BY
https://belta.by/society/preview/videobelby-pervyj-multimedijnyj-portal-zapuskajut-v-belarusi-chto-tam-budet-660453-2024
https://belta.by/society/preview/videobelby-pervyj-multimedijnyj-portal-zapuskajut-v-belarusi-chto-tam-budet-660453-2024
🚔‼️🚔Социальный фильм Госавтоинспекции , в котором показано насколько важно родителям уделять время своим детям, ведь пока они занимаются своими делами с ребёнком может случится трагедия.
🚨🚨🚨Обязательно к просмотру на родительских собраниях
https://cloud.mail.ru/public/A1fE/3u7pBigLh
🚨🚨🚨Обязательно к просмотру на родительских собраниях
https://cloud.mail.ru/public/A1fE/3u7pBigLh
Видео из Облака Mail
Видеофильм ГАИ кинотеатр.mp4
Вам открыли доступ к файлу. Отправлено с помощью Облако Mail
Повышение учебной мотивации.
Старайтесь интересоваться не оценками, а полученными знаниями. Школьник должен хотеть познавать окружающий мир, получать знания и понимать для чего и как их применять.
Интересуйтесь школьной жизнью своего ребёнка, устанавливайте доверительный контакт с классным руководителем. Вместе с ребёнком делайте уроки, но не делайте их за него, помогайте осознать, осмыслить, направляйте. Радуйтесь успехам и разбирайте неудачи. Покажите, что учёба это не страшно, плохая оценка не приговор, это не приятно и нужно это признать, но так же стоит разобрать ошибки и недопускать их.
Обязательный компонент в учебной мотивации ребенка – это личный пример родителей. Нужно показывать пример, чтобы ребенок вдохновлялся чтением книг, изучением чего-то нового, чтобы хотел стремиться, а не слышал от родителей, как у них много дипломов, но они не нужны, какие плохие учителя и как знания, полученные в школе им не пригодились, при этом требуют от своего ребенка обратного.
Старайтесь интересоваться не оценками, а полученными знаниями. Школьник должен хотеть познавать окружающий мир, получать знания и понимать для чего и как их применять.
Интересуйтесь школьной жизнью своего ребёнка, устанавливайте доверительный контакт с классным руководителем. Вместе с ребёнком делайте уроки, но не делайте их за него, помогайте осознать, осмыслить, направляйте. Радуйтесь успехам и разбирайте неудачи. Покажите, что учёба это не страшно, плохая оценка не приговор, это не приятно и нужно это признать, но так же стоит разобрать ошибки и недопускать их.
Обязательный компонент в учебной мотивации ребенка – это личный пример родителей. Нужно показывать пример, чтобы ребенок вдохновлялся чтением книг, изучением чего-то нового, чтобы хотел стремиться, а не слышал от родителей, как у них много дипломов, но они не нужны, какие плохие учителя и как знания, полученные в школе им не пригодились, при этом требуют от своего ребенка обратного.