将创造和改进分开。你不可能在写作的同时进行编辑，也不可能在凿刻的同时进行打磨，更不可能在制造的同时进行分析。如果你这么做，求善之心就会打断创造之意。创新时就要忘掉已有方案；勾勒草图时就不能太着眼于细处。写作时，先打草稿而不要去抠细节。在新事物之初，创意的思想必须得到无拘无束的释放。 ‣
—— 凯文·凯利（Kevin Kelly）（翻译：赵嘉敏） (作者，著有《失控》《科技想要什么》《必然》等)
—— 凯文·凯利（Kevin Kelly）（翻译：赵嘉敏） (作者，著有《失控》《科技想要什么》《必然》等)
知乎专栏
KK 在 68 岁生日时给出的 68 条建议
（题图摄影：Christopher Michel） 68 Bits of Unsolicited Advice 上个月 28 号是 KK 的 68 岁生日，他准备了 68 条简短的建议，作为礼物送给年轻人。(1) Learn how to learn from those you disagree with, or e…
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他開始連續二十三年迄今未曾中斷的「永無止境大巡演」The Never Ending Tour，每年平均唱一百場… 正因如此，我想跟我的長輩們說：去看看他吧！看看一個唱了五十年的人，夜復一夜繼續在舞台上創造、毀滅、重生，這件事情本身就是值得親睹的壯舉。對 Bob Dylan 來說，巡演、歌唱，或許就跟喝水、睡覺一樣，已經化入生命的本能。試問還有哪一位七十歲的歌手，能夠持續帶給我們這樣的驚奇？ ‣
—— 馬世芳
—— 馬世芳
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谈到商业大作和独立游戏的对比时，游戏设计师梁其伟引入了一个介于两者之间的概念。昆汀、诺兰、小岛秀夫等都属于这样的 Auteur 角色。他们往往「同时控制创作、执行和资本，才能够实现他的想法」：(via Bob Fu)
在寻找自我的过程中，我们就接触到这样一个概念，AUTEUR WORKS ，它指的是那种像小说家写小说或者剧作家写剧本一样，非常完整和强势地控制了一个大型工业化产品的全部方面的创作者。 ‣
—— 梁其伟 (游戏设计师)
在寻找自我的过程中，我们就接触到这样一个概念，AUTEUR WORKS ，它指的是那种像小说家写小说或者剧作家写剧本一样，非常完整和强势地控制了一个大型工业化产品的全部方面的创作者。 ‣
—— 梁其伟 (游戏设计师)
经验往往被高估了。招募的时候，要看资质，技能则可以培训。许多令人惊奇和赞叹的事情，都是由第一次做的人做出来的。 ‣
—— 凯文·凯利（Kevin Kelly）（翻译：赵嘉敏） (作者，著有《失控》《科技想要什么》《必然》等)
—— 凯文·凯利（Kevin Kelly）（翻译：赵嘉敏） (作者，著有《失控》《科技想要什么》《必然》等)
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KK 在 68 岁生日时给出的 68 条建议
（题图摄影：Christopher Michel） 68 Bits of Unsolicited Advice 上个月 28 号是 KK 的 68 岁生日，他准备了 68 条简短的建议，作为礼物送给年轻人。(1) Learn how to learn from those you disagree with, or e…
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很快我成为一名空中机械员，我操作油门、起落架、燃油系统、滑油系统。在飞行的那几年当中，我学到了很多不一样的观看方式，比方说飞机穿云时的相对速度、在高空俯瞰地面时建立的一种全局的观念，这些都对我以后成为摄影师有特别重要的意义。 ‣
—— 肖全
—— 肖全
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我现在的工作环境就近乎完美：住家离公司近，地处闹市中心，工作和生活场景切换方便；时间自由，家庭式办公，更适合创造型工作；和聪明的人一起工作，相互学习促进。 ‣
—— 曹舒旻 (iOS 独立开发者、格志日记创始人)
—— 曹舒旻 (iOS 独立开发者、格志日记创始人)
利器
曹舒旻｜iOS 独立开发者、格志日记创始人
我们采访优秀的创造者，邀请他们来分享工作时所使用的工具，以及使用工具的方式和原则。
“我有”vs“我是”：我们要技术干什么？（《终身幼儿园》译者序）：(via Bob Fu)
计算机教孩子的，是计算机能成为什么。一个优秀的人类教师教孩子的，是孩子能成为什么。 ‣
—— 库尔特·冯内古特（kurt Vonnegut） (作家)
计算机教孩子的，是计算机能成为什么。一个优秀的人类教师教孩子的，是孩子能成为什么。 ‣
—— 库尔特·冯内古特（kurt Vonnegut） (作家)
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“我有”vs“我是”：我们要技术干什么？（《终身幼儿园》译者序）
“我有”者用技术来占有更多东西，最终会被技术吞没；“我是”者用技术来提升自己，最终会在技术的支持下度过一个更好的人生。