Всплеск онлайн-травли российских подростков
Эксперты центра “Безопасность 2.0” выявили рост случаев травли в интернете. В сентябре этого года их стало в 1,5 раза больше, в сравнении с предыдущим периодом.
В рамках мониторинга специалисты центра проанализировали 2,5 тысячи открытых сообществ и публикаций в соцсетях “ВКонтакте”, YouTube, Instagram, открытый сегмент мессенджеров и ряд новых платформ, популярных среди детей и молодежи.
Около 70% случаев травли выявили в анонимных группах.
Что касается географии, то на первом месте — Москва и Московская область, на втором — Санкт-Петербург и Ленинградская область, на третьем — Красноярский край, далее Республика Крым и Нижегородская область.
Эксперты центра “Безопасность 2.0” выявили рост случаев травли в интернете. В сентябре этого года их стало в 1,5 раза больше, в сравнении с предыдущим периодом.
В рамках мониторинга специалисты центра проанализировали 2,5 тысячи открытых сообществ и публикаций в соцсетях “ВКонтакте”, YouTube, Instagram, открытый сегмент мессенджеров и ряд новых платформ, популярных среди детей и молодежи.
Около 70% случаев травли выявили в анонимных группах.
Что касается географии, то на первом месте — Москва и Московская область, на втором — Санкт-Петербург и Ленинградская область, на третьем — Красноярский край, далее Республика Крым и Нижегородская область.
Для московских учителей стартовал курс преподавания киберспорта
Для преподавателей проходят онлайн-лекции по жанровым особенностям компьютерных игр, истории развития киберспорта и организации безопасного тренировочного процесса.
Присоединиться к курсам можно тут.
По оценкам Forbes, суперзвезды мирового киберспорта (коих пока немного) могут получать в месяц до $35 тыс. Начинающие — $2–5 тыс. в месяц.
Летом чемпионом Всероссийской киберспортивной студенческой лиги стала сборная НГТУ. Команда получила 975 тыс. рублей призовых.
Для преподавателей проходят онлайн-лекции по жанровым особенностям компьютерных игр, истории развития киберспорта и организации безопасного тренировочного процесса.
Присоединиться к курсам можно тут.
По оценкам Forbes, суперзвезды мирового киберспорта (коих пока немного) могут получать в месяц до $35 тыс. Начинающие — $2–5 тыс. в месяц.
Летом чемпионом Всероссийской киберспортивной студенческой лиги стала сборная НГТУ. Команда получила 975 тыс. рублей призовых.
Медицинский, инженерный, кадетский...
Как устроены предпрофессиональные классы, почему растет их востребованность и как они помогают школьникам в дальнейшей жизни.
Ответы в этой статье.
Как устроены предпрофессиональные классы, почему растет их востребованность и как они помогают школьникам в дальнейшей жизни.
Ответы в этой статье.
mos.ru
Будущие врачи и инженеры, или Зачем нужны предпрофессиональные классы
Популярность медицинских, инженерных, кадетских и других предпрофессиональных направлений растет в столичных школах с каждым годом.
СМИ пишут о решении Собянина отправить московских школьников на каникулы на две недели. Как вы относитесь к этому решению?
Anonymous Poll
45%
Поддерживаю
42%
Я против
13%
Не знаю
Мечта учителя
В преддверии Дня учителя Российское движение школьников запустило акцию “Мечта учителя”.
Идея появилась после публикации в соцсети школьницы Алены Рогожниковой из Самарской области. Девочка рассказала, что её учительница музыки мечтает о пианино, чтобы играть ученикам.
Школьникам нужно было опубликовать в соцсети ВКонтакте тексты с рассказом о мечтах своих учителей и прикрепить к ним фото педагогов.
По итогам голосования будут выбраны 3 мечты, воплощением которых займутся организаторы. Результаты будут опубликованы в группе РДШ ВКонтакте не позднее 5 октября.
В преддверии Дня учителя Российское движение школьников запустило акцию “Мечта учителя”.
Идея появилась после публикации в соцсети школьницы Алены Рогожниковой из Самарской области. Девочка рассказала, что её учительница музыки мечтает о пианино, чтобы играть ученикам.
Школьникам нужно было опубликовать в соцсети ВКонтакте тексты с рассказом о мечтах своих учителей и прикрепить к ним фото педагогов.
По итогам голосования будут выбраны 3 мечты, воплощением которых займутся организаторы. Результаты будут опубликованы в группе РДШ ВКонтакте не позднее 5 октября.
Важно!
Дорогие родители!
Во вторник вышел указ Мэра Москвы, согласно которому с 5 октября, то есть с ближайшего понедельника, все школьники уходят на двухнедельные каникулы.
В нашей школе они и так должны были начаться в понедельник, просто продлятся они вместо одной недели две.
К сожалению, заболеваемость коронавирусом в школах тоже начала расти. Поэтому такое решение крайне важно именно сейчас, чтобы минимизировать риск распространения инфекции, защитить наших детей и их пожилых родственников!
К нам поступают сигналы: многие тревожатся о том, что школа уходит на дистанционное обучение.
Сообщаю вам, что у нашей школы таких планов нет. Более того, в дневник МЭШ мы загрузили подробный график уроков и конкретные темы по всем предметам, которые дети будут изучать после возвращения с каникул.
Прошу вас доверять только проверенным источникам информации. Берегите себя!
С уважением, директор школы В.П.Рытиков
Дорогие родители!
Во вторник вышел указ Мэра Москвы, согласно которому с 5 октября, то есть с ближайшего понедельника, все школьники уходят на двухнедельные каникулы.
В нашей школе они и так должны были начаться в понедельник, просто продлятся они вместо одной недели две.
К сожалению, заболеваемость коронавирусом в школах тоже начала расти. Поэтому такое решение крайне важно именно сейчас, чтобы минимизировать риск распространения инфекции, защитить наших детей и их пожилых родственников!
К нам поступают сигналы: многие тревожатся о том, что школа уходит на дистанционное обучение.
Сообщаю вам, что у нашей школы таких планов нет. Более того, в дневник МЭШ мы загрузили подробный график уроков и конкретные темы по всем предметам, которые дети будут изучать после возвращения с каникул.
Прошу вас доверять только проверенным источникам информации. Берегите себя!
С уважением, директор школы В.П.Рытиков
Российские школьники хотят читать на уроках литературы современные произведения
Это следует из результатов опроса Института прогрессивного образования.
По мнению опрошенных школьников, сейчас программа перегружена сложными классическими произведениями, а литература о сверстниках и актуальных проблемах современности практически отсутствует.
В списке отечественных произведений оказались: “Похороните меня за плинтусом” Павла Санаева, “Generation “П” Виктора Пелевина, “Смерть Ахиллеса” Бориса Акунина, а также рассказы братьев Стругацких, Сергея Довлатова, Людмилы Улицкой, Дмитрия Быкова, Александра Цыпкина, Сергея Минаева и Наринэ Абгарян.
В топ-10 зарубежных книг, которые российские школьники хотели бы изучать в школе, вошли “Гарри Поттер” Джоан Роулинг, “1984” Джорджа Оруэлла, “Убить пересмешника” Харпер Ли, “Книжный вор” Маркуса Зусака, “Три товарища” Эриха Ремарка, “Вино из одуванчиков” Рэя Брэдбери, “Над пропастью во ржи” Джерома Сэлинджера, “Мальчик в полосатой пижаме” Джона Бойна, “Маленькие женщины” Луизы Мэй Олкотт, “Повелитель мух” Уильяма Голдинга и “Голодные игры” Сьюзан Коллинз.
Если мы хотим, чтобы книги хоть как-то конкурировали с TikTok за внимание школьников, необходимо идти детям навстречу и разбавлять трудную классику интересными в их возрасте авторами. Иначе они не будут читать Толстого ни в школе, ни уж тем более после ее окончания”
Анна Маркс, директор Института прогрессивного образования
Это следует из результатов опроса Института прогрессивного образования.
По мнению опрошенных школьников, сейчас программа перегружена сложными классическими произведениями, а литература о сверстниках и актуальных проблемах современности практически отсутствует.
В списке отечественных произведений оказались: “Похороните меня за плинтусом” Павла Санаева, “Generation “П” Виктора Пелевина, “Смерть Ахиллеса” Бориса Акунина, а также рассказы братьев Стругацких, Сергея Довлатова, Людмилы Улицкой, Дмитрия Быкова, Александра Цыпкина, Сергея Минаева и Наринэ Абгарян.
В топ-10 зарубежных книг, которые российские школьники хотели бы изучать в школе, вошли “Гарри Поттер” Джоан Роулинг, “1984” Джорджа Оруэлла, “Убить пересмешника” Харпер Ли, “Книжный вор” Маркуса Зусака, “Три товарища” Эриха Ремарка, “Вино из одуванчиков” Рэя Брэдбери, “Над пропастью во ржи” Джерома Сэлинджера, “Мальчик в полосатой пижаме” Джона Бойна, “Маленькие женщины” Луизы Мэй Олкотт, “Повелитель мух” Уильяма Голдинга и “Голодные игры” Сьюзан Коллинз.
Если мы хотим, чтобы книги хоть как-то конкурировали с TikTok за внимание школьников, необходимо идти детям навстречу и разбавлять трудную классику интересными в их возрасте авторами. Иначе они не будут читать Толстого ни в школе, ни уж тем более после ее окончания”
Анна Маркс, директор Института прогрессивного образования
Дорогие Учителя!
Поздравляю вас с вашим профессиональным праздником! Этот день сближает всех - и детей, и взрослых - так как мы все ваши ученики.
Желаю вам здоровья, творческих удач, успехов в работе и побольше стремящихся к знаниям учеников!
Я благодарен, дорогие мои педагоги, за те моральные ценности, знания и жизненный опыт, который вы передали мне. До сих пор, спустя десятки лет, считаю его бесценным!
Председатель Управляющего совета школы Григорий Аросян
Поздравляю вас с вашим профессиональным праздником! Этот день сближает всех - и детей, и взрослых - так как мы все ваши ученики.
Желаю вам здоровья, творческих удач, успехов в работе и побольше стремящихся к знаниям учеников!
Я благодарен, дорогие мои педагоги, за те моральные ценности, знания и жизненный опыт, который вы передали мне. До сих пор, спустя десятки лет, считаю его бесценным!
Председатель Управляющего совета школы Григорий Аросян
Выставка, посвящённая зависимостям
В Российской национальной библиотеке открылась выставка “Вне зависимостей”.
Она рассказывает о зависимости от никотина и алкоголя, телезависимости, гаджетомании и номофобии, страсти к азартным играм (лудомании), зависимости от лекарств, шопоголизма, нарушениях пищевого поведения и любовной зависимости.
Проблема подростковых зависимостей появилась не вчера. Но в каждом ребенке есть невероятный потенциал, и бездумно гробить его и себя как личность. Неслучайно те, кто справляется с зависимостями, потом говорят, что их мир был, словно тюрьма, беспросветен.
В Российской национальной библиотеке открылась выставка “Вне зависимостей”.
Она рассказывает о зависимости от никотина и алкоголя, телезависимости, гаджетомании и номофобии, страсти к азартным играм (лудомании), зависимости от лекарств, шопоголизма, нарушениях пищевого поведения и любовной зависимости.
Проблема подростковых зависимостей появилась не вчера. Но в каждом ребенке есть невероятный потенциал, и бездумно гробить его и себя как личность. Неслучайно те, кто справляется с зависимостями, потом говорят, что их мир был, словно тюрьма, беспросветен.
В новом пособии по ОБЖ нашли место борьбе с кибербуллингом
Всего в пособии будет 10 разделов. Один из них посвятят кибербезопасности – детям расскажут о правилах борьбы с травлей в интернете и обозначат манипуляции в Сети, которые могут указывать на действия взрослых людей с неустойчивой психикой.
В целом пособие даёт больше практических навыков, применимых в обычной жизни, а не в чрезвычайных ситуациях.
В октябре пособие начали тестировать в 12 регионах России.
Всего в пособии будет 10 разделов. Один из них посвятят кибербезопасности – детям расскажут о правилах борьбы с травлей в интернете и обозначат манипуляции в Сети, которые могут указывать на действия взрослых людей с неустойчивой психикой.
В целом пособие даёт больше практических навыков, применимых в обычной жизни, а не в чрезвычайных ситуациях.
В октябре пособие начали тестировать в 12 регионах России.
ЕГЭ в 2021 году пройдет в три этапа
Досрочный период – с 22 марта по 16 апреля.
Основной – с 24 мая по 1 июля.
Дополнительный – с 3 по 17 сентября.
Досрочный и основной периоды начнутся с экзаменов по географии, литературе и химии.
Досрочный период – с 22 марта по 16 апреля.
Основной – с 24 мая по 1 июля.
Дополнительный – с 3 по 17 сентября.
Досрочный и основной периоды начнутся с экзаменов по географии, литературе и химии.
Поддерживаете ли Вы решение мэра перевести учеников 6-11 классов на дистанционное обучение на 2 недели, а учеников 1-5 классов вернуть за парты?
Anonymous Poll
37%
Да
53%
Нет
10%
Не знаю
Виртуальная физика. Новые лаборатории доступны в библиотеке «МЭШ»
Они посвящены оптике и механике.
Виртуальные лаборатории в «МЭШ» доступны круглый год, поэтому даже в каникулы учащиеся могут закреплять полученные знания в интерактивном формате, а также проводить эксперименты самостоятельно.
Для получения доступа к ним необходимо зайти в библиотеку «МЭШ» под своей учетной записью и на стартовом экране перейти во вкладку «Каталог». Здесь найти виртуальные лаборатории помогут удобные фильтры, достаточно задать параметр «Лаборатории». После этого на экране отобразятся все доступные сегодня лаборатории — останется только выбрать нужную.
Они посвящены оптике и механике.
Виртуальные лаборатории в «МЭШ» доступны круглый год, поэтому даже в каникулы учащиеся могут закреплять полученные знания в интерактивном формате, а также проводить эксперименты самостоятельно.
Для получения доступа к ним необходимо зайти в библиотеку «МЭШ» под своей учетной записью и на стартовом экране перейти во вкладку «Каталог». Здесь найти виртуальные лаборатории помогут удобные фильтры, достаточно задать параметр «Лаборатории». После этого на экране отобразятся все доступные сегодня лаборатории — останется только выбрать нужную.
Фестиваль NAUKA 0+
17 и 18 октября в Москве продолжится Всероссийский фестиваль NAUKA. В этом году он отмечает 15-летие и сочетает онлайн- и офлайн-мероприятия - чтобы обеспечить социальное дистанцирование.
Запланированы свыше 2000 событий, в том числе телемосты с МКС и российской антарктической станцией “Восток”.
Среди спикеров – пять Нобелевских лауреатов и один из авторов теории струн Митио Каку.
Главная тема фестиваля этого года – “Физика будущего”.
https://www.festivalnauki.ru/
17 и 18 октября в Москве продолжится Всероссийский фестиваль NAUKA. В этом году он отмечает 15-летие и сочетает онлайн- и офлайн-мероприятия - чтобы обеспечить социальное дистанцирование.
Запланированы свыше 2000 событий, в том числе телемосты с МКС и российской антарктической станцией “Восток”.
Среди спикеров – пять Нобелевских лауреатов и один из авторов теории струн Митио Каку.
Главная тема фестиваля этого года – “Физика будущего”.
https://www.festivalnauki.ru/
YouTube
Митио Каку: «Драгоценный ресурс – это интеллект»
Физик-теоретик и футуролог Митио Каку уверен, что источники богатства и процветания – наука и технологии. Через 50 лет они кардинально изменят глобальную экономику, прежде всего за счет всеобщего доступа ко всей полноте информации.
В первый час было тяжело. Не выдержала нагрузки. Потом работу восстановили
Для учеников с шестого по 11-й классы началась удалёнка — пока что на две недели. Во многих московских школах сообщалось о проблемах — не работала платформа для онлайн-уроков Microsoft Teams.
"Мы пробовали вчера заходить, на прошлой неделе у ребят был классный час, все прекрасно работало. Сегодня запускаем из разных браузеров «Дневник», первую страницу видим, заходим в сам дневник — просто белый экран и никакой реакции. У кого-то выдает ошибку 505. У двух человек из 26 получилось зайти. У меня есть приятельница, которая тоже сейчас дома с детьми, у них то же самое. У нас школа подготовилась, они создали резервные ссылки в Google Meet, как мы весной учились. Учителю написали, он сбросил ссылку, и слышу, что ребенок уже занимается. Взглянула, говорю: «Вы где занимаетесь, через «Дневник»?» Он говорит: «Нет, Google Meet, потому что «Дневник» так и не работает». Явно, что сайт просто не выдержал нагрузки".
Мама шестиклассника одной из школ (источник BFM.ru)
Во время карантина с середины марта по май более 50 тысяч московских учителей провели свыше 9 млн онлайн-уроков, используя самые разные платформы: Zoom, Google Meet, Skype, Microsoft Teams, Discord.
В платформу "Дневник" зашита только программа Microsoft Teams.
Для учеников с шестого по 11-й классы началась удалёнка — пока что на две недели. Во многих московских школах сообщалось о проблемах — не работала платформа для онлайн-уроков Microsoft Teams.
"Мы пробовали вчера заходить, на прошлой неделе у ребят был классный час, все прекрасно работало. Сегодня запускаем из разных браузеров «Дневник», первую страницу видим, заходим в сам дневник — просто белый экран и никакой реакции. У кого-то выдает ошибку 505. У двух человек из 26 получилось зайти. У меня есть приятельница, которая тоже сейчас дома с детьми, у них то же самое. У нас школа подготовилась, они создали резервные ссылки в Google Meet, как мы весной учились. Учителю написали, он сбросил ссылку, и слышу, что ребенок уже занимается. Взглянула, говорю: «Вы где занимаетесь, через «Дневник»?» Он говорит: «Нет, Google Meet, потому что «Дневник» так и не работает». Явно, что сайт просто не выдержал нагрузки".
Мама шестиклассника одной из школ (источник BFM.ru)
Во время карантина с середины марта по май более 50 тысяч московских учителей провели свыше 9 млн онлайн-уроков, используя самые разные платформы: Zoom, Google Meet, Skype, Microsoft Teams, Discord.
В платформу "Дневник" зашита только программа Microsoft Teams.
Обращение директора школы
Уважаемые родители!
С понедельника наши ребята, ученики 6-11 классов, начали обучение после каникул в режиме дистанционного обучения. Я полностью разделяю с вами переживания, связанные с вопросами качества образования, получения новых знаний, изучения школьной программы в дистанционном формате.
В последние дни в сетях были сообщения о сбоях в МЭШ, многие обращаются ко мне напрямую о своих переживаниях и недовольстве. Я хочу заверить вас, что мы с детьми продолжаем учебный процесс! Несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию и технические неполадки, все уроки проводятся в полном объеме, изучается весь необходимый материал в различных интересных формах. Поверьте, технические трудности – не помеха, главное – сама суть современного образования, его содержание, а не инструмент.
Информационные технологии могут подводить и в 21 веке: даже просто Интернет, бывает, ломается.
Я и мои коллеги-учителя готовы к любому развитию событий. У нас есть заранее заготовленные резервные варианты подключений, и в случае сбоя учителя и ребята очень быстро переходят на другую платформу без потери времени, так как для них цифровой формат общения – уже повседневная норма.
Администрация и технические специалисты школы проводят постоянный мониторинг, оперативно помогают каждому.
О любой, даже самой маленькой неполадке, мы сразу сообщаем коллегам в Департамент образования и коллегам в Департамент информационных технологий, сотрудникам МЭШ.
Поверьте, они тоже делают всё возможное, днями и ночами совершенствуют платформу, чтобы учиться нашим детям было интереснее и удобнее.
Я прошу вас отнестись с пониманием ко всему происходящему. Мы искренне заботимся о здоровье детей и о качестве образования. Тут нет первого и второго, эти два аспекта одинаково важны и для меня лично, и для всех моих коллег.
Мы делаем всё, чтобы образовательный процесс в это непростое для всех нас время не прерывался, был качественным и безопасным.
С уважением,
директор школы В.П. Рытиков!
Уважаемые родители!
С понедельника наши ребята, ученики 6-11 классов, начали обучение после каникул в режиме дистанционного обучения. Я полностью разделяю с вами переживания, связанные с вопросами качества образования, получения новых знаний, изучения школьной программы в дистанционном формате.
В последние дни в сетях были сообщения о сбоях в МЭШ, многие обращаются ко мне напрямую о своих переживаниях и недовольстве. Я хочу заверить вас, что мы с детьми продолжаем учебный процесс! Несмотря на сложную эпидемиологическую ситуацию и технические неполадки, все уроки проводятся в полном объеме, изучается весь необходимый материал в различных интересных формах. Поверьте, технические трудности – не помеха, главное – сама суть современного образования, его содержание, а не инструмент.
Информационные технологии могут подводить и в 21 веке: даже просто Интернет, бывает, ломается.
Я и мои коллеги-учителя готовы к любому развитию событий. У нас есть заранее заготовленные резервные варианты подключений, и в случае сбоя учителя и ребята очень быстро переходят на другую платформу без потери времени, так как для них цифровой формат общения – уже повседневная норма.
Администрация и технические специалисты школы проводят постоянный мониторинг, оперативно помогают каждому.
О любой, даже самой маленькой неполадке, мы сразу сообщаем коллегам в Департамент образования и коллегам в Департамент информационных технологий, сотрудникам МЭШ.
Поверьте, они тоже делают всё возможное, днями и ночами совершенствуют платформу, чтобы учиться нашим детям было интереснее и удобнее.
Я прошу вас отнестись с пониманием ко всему происходящему. Мы искренне заботимся о здоровье детей и о качестве образования. Тут нет первого и второго, эти два аспекта одинаково важны и для меня лично, и для всех моих коллег.
Мы делаем всё, чтобы образовательный процесс в это непростое для всех нас время не прерывался, был качественным и безопасным.
С уважением,
директор школы В.П. Рытиков!