Занятия в Новом году по старым ценам? 🎁

С января 2023 года цены на программы вырастут. Сейчас у вас ещё есть возможность выгодно пополнить копилку своих знаний 😎
Сегодня действуют скидки до -17% по промокоду NG23

🎁 А ещё сегодня последний день, когда вы можете получить подарок - подборку видеокурсов. Наши эксперты отобрали темы, которые помогут вам ещё раз ощутить и осознать свою ценность для себя.
💙 Отношения в семье
💙 Эффективность и саморазвитие
💙 Ментальное и физическое здоровье.

Выбрать программу, пока действуют новогодние скидки➡️

Пишите "+" в комментариях, чтобы узнать подробнее об условиях ⤵

Сюрпризы закончились? А вот и нет 🎉

Мы согласны с мнением, что дарить подарки не менее приятно, чем их получать. Поэтому не хотим останавливаться ❄️

Если вы уже задумывались о смене профессии, углублении знаний, развитии в новом направлении, то самое время реализовать свои мечты 💫 В Новый год с новыми знаниями.

🎁 Специально решили продлить распродажу. Теперь увеличиваем скидки до -25% на ВСЕ программы.
➡️ Выбрать программу

При покупке программ профпереподготовки вы получите подборку видеолекций от наших экспертов.

Не упускайте возможность приобрести знания и опыт с такой скидкой 💥

В Новом году планируется изменение стоимости.

В России большое количество семей и специалистов вовлечено в оказание помощи детям с ОВЗ. Многие из этих детей нуждаются в использовании систем альтернативной коммуникации.

Для всех, кто не смог присутствовать, выкладываем запись эфира «Обзор систем альтернативной и дополнительной коммуникации».

👐🏻 Дети, не владеющие вербальной речью, не могут сами вступить в контакт с окружающими. Им приходится ждать, пока другой человек проявит инициативу, захочет начать общение.

Альтернативные формы речи могут помочь изменить жизнь ребёнка, не владеющего разговорной речью, к лучшему, повысить ее качество.

Конечно, обучением должен заниматься специалист. Для этого у нас есть программа повышения квалификации.

В результате обучения вы:

💠 познакомитесь с тем, что представляет собой альтернативная коммуникация;
💠 узнаете о существующих системах альтернативной коммуникации;
💠 изучите стратегии обучения альтернативной коммуникации детей с ОВЗ;
💠 познакомитесь с этапами обучения ребенка с ОВЗ системе альтернативной коммуникации с помощью карточек.

⏩ ознакомиться с программой

Если вы работаете с детьми с ОВЗ, новые навыки помогут вам в установлении контакта с ребёнком и в дальнейшем обучении.

🔹 У нас ещё действуют скидки, подробности уточняйте в комментариях и у приёмной комиссии

Поздравляем с наступающим Новым годом!

Спасибо за вашу активность, доверие и ответственное отношение к обучению 💫 Мы любим и ценим каждого Слушателя и выпускника.

Желаем, чтобы в новом году вы уверенно шли ко всем своим целям, открывали новые горизонты, активно развивались в профессиональном и личностном плане (в чём мы с радостью поможем 😉), были счастливы и достигли гармонии во всех сферах жизни. И чтобы вам всегда было с кем поделиться радостью.

В 2023 году мы продолжим радовать вас новыми курсами, акциями и полезными материалами. До встречи в Новом году! ❄

В комментариях поделитесь, что вы пообещаете себе осуществить в 2023 году? 🎁

📌 АВА-терапия (Applied Behavior Analysis) или ПАП-терапия (Прикладной Анализ Поведения) — обучающая методика, основанная на изучении поведенческих факторов и способах их корректировки.

Основной принцип АВА-терапии — у любого поведения есть причины. И поведение человека здесь рассматривается как отдельный язык, имеющий свое значение и смысл. Задача АВА-терапевта заключается в том, чтобы расшифровать этот язык и научиться вести на нем диалог.

Чаще всего АВА-терапию используют в реабилитации детей с расстройствами аутистического спектра, так как именно у них патология проявляется в виде поведенческих нарушений. Но метод можно применять и в коррекции поведения людей с ДЦП, синдромом Дауна, нарушениями коммуникации, пищевого поведения, деменцией, фобиями и т. п.

Если коротко описать суть методики, то она будет заключаться в следующем: «Делай, что тебе говорят, и тогда получишь вознаграждение». Звучит это немного жестко и даже напоминает дрессировку, поэтому у АВА-терапии достаточно много критиков. ❗Но на самом деле в обычной жизни родители часто применяют похожие методы, сами того не замечая. Например, когда обещают конфету после съеденного супа или дают поиграть в планшет после выполненных домашних заданий.

АВА-терапия всегда начинается с диагностики 🔍 Специалист наблюдает за ребенком и отмечает особенности его поведения. Он выясняет, что интересует ребенка, что ему нравится, а что не очень. Какие действия он любит выполнять, а какие — не может или не хочет.
Также для более полной картины опрашиваются родители и проводятся специальные тесты. На основании всех полученных данных строится индивидуальный план занятий, где обязательно учитываются цели и задачи терапии.

После этого начинаются занятия, на которых специалист поощряет правильное поведение и никак не реагирует на неправильное. ❗ Важно помнить, что если ребенок ведет себя не так, как требуется, то его не наказывают и не ругают — такое поведение просто игнорируется. Со временем ребенок учится тому, что надо делать, вместо того, что нельзя делать.

💙 О том, как сделать АВА-терапию наиболее эффективной, читайте на нашем сайте

Сложно переоценить важность непрерывной и системной работы с детьми, имеющими речевые нарушения. Только последовательные и регулярные занятия с логопедом могут привести к нужным результатам.

❗ К сожалению, не у всех детей есть возможность посещать образовательные учреждения в силу проблем со здоровьем. Также иногда случаются форс-мажорные обстоятельства: логопед или ребенок болеют, заведения закрывают на карантин, кому-то срочно приходится уехать.

Современные технологии позволяют логопеду проводить занятия в дистанционном формате. Практически любые речевые патологии можно корректировать удаленно: дизартрию, заикание, дисграфию, дислексию и другие, кроме тех, где требуется инструментальная помощь или логопедический массаж 🖥️

⭕ Заниматься онлайн может не получиться с детьми с СДВГ и/или тяжелыми нарушениями развития, так как они не всегда способны сосредоточиться на экране и надолго удерживать внимание.

Рассказали о плюсах и минусах удалённой логопедической работы и поделились рекомендациями ➡️
А как вы относитесь к дистанционному формату? Используете?