Forwarded from Корпоративное обучение|Университет Иннополис
Сложное дело – быть студентом или преподавателем «цифровой кафедры». Это сбитый режим, быстрые перекусы, усталость и переработки 😮💨
Во Всемирный день здоровья подготовили для вас неочевидные советы, которые помогут улучшить самочувствие даже после полного рабочего дня за компьютером👀
Читайте советы в карточках и берегите свое здоровье💚
Канал о проекте «Цифровые кафедры»
Во Всемирный день здоровья подготовили для вас неочевидные советы, которые помогут улучшить самочувствие даже после полного рабочего дня за компьютером
Читайте советы в карточках и берегите свое здоровье
Канал о проекте «Цифровые кафедры»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Так какую программу выбрать?
Если ты на втором курсе — давай к нам, ведь освоить ИТ-специальность может и технарь, и гуманитарий, и естественник)
Для вас открыто 40 программ – от мобильной разработки до ERP-управления.
Заходите на наш сайт — и выбирайте программу по душе⚡️
Если ты на втором курсе — давай к нам, ведь освоить ИТ-специальность может и технарь, и гуманитарий, и естественник)
Для вас открыто 40 программ – от мобильной разработки до ERP-управления.
Заходите на наш сайт — и выбирайте программу по душе
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Не только второкурсники, но и магистранты могут участвовать в наборе на цифровую кафедру!
В чем фишка участия в проекте для магистрантов?
📍 Диплом ближе — для того, чтобы получить дополнительную квалификацию, не надо ждать несколько лет, всего несколько месяцев отделяет вас от заветного документа.
📍 Программа выбирается прицельнее под ваши задачи, вашу квалификацию и может серьезно помочь в том деле, которым вы занимаетесь уже сейчас.
📍 А можно и наоборот — попробовать что-то совершенно отличное от того направления, по которому вы учитесь. И сделать это в те же месяцы учебы. Почему бы и.. да?
Ждем тут, выбирайте! Скоро начнем набор)
В чем фишка участия в проекте для магистрантов?
Ждем тут, выбирайте! Скоро начнем набор)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👀 Заявки идут!
До 30 апреля ждем всех, кто еще не выбрал программу.
Кстати, самые востребованные на данный момент — программы по маркетингу, принятию управленческих решений, ИИ в управлении, а также решению задач в гуманитаристике!
Если у вас возникли вопросы — будем рады ответить на них в нашем чате поддержки.
До 30 апреля ждем всех, кто еще не выбрал программу.
Кстати, самые востребованные на данный момент — программы по маркетингу, принятию управленческих решений, ИИ в управлении, а также решению задач в гуманитаристике!
Если у вас возникли вопросы — будем рады ответить на них в нашем чате поддержки.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
А ведь остался один день
до конца приема заявок для второкурсников. 30 апреля — уже все!
Скорее выбирай программу тут, а мы быстренько представим тебе темы, которые раскрывают разные программы:
— Интернет вещей
— Маркетинг
— Энергетика
— Промышленность и роботы
— Лингвистика, история, международные отношения
— Продакт-менеджмент
— ИИ
— 1С
— ERP-управление, менеджмент
— Веб-разработка
и-и-и это еще не все! Заходи, смотри, выбирай, регистрируйся: digitalchair.urfu.ru
🫶
до конца приема заявок для второкурсников. 30 апреля — уже все!
Скорее выбирай программу тут, а мы быстренько представим тебе темы, которые раскрывают разные программы:
— Интернет вещей
— Маркетинг
— Энергетика
— Промышленность и роботы
— Лингвистика, история, международные отношения
— Продакт-менеджмент
— ИИ
— 1С
— ERP-управление, менеджмент
— Веб-разработка
и-и-и это еще не все! Заходи, смотри, выбирай, регистрируйся: digitalchair.urfu.ru
🫶
🔥6
Студенты разработали новый функционал для беспилотников
Участники проекта «Цифровая кафедра» на практике изучили передовые технологии
Уральский федеральный университет продолжает бесплатно обучать студентов ИТ-профессиям в проекте «Цифровая кафедра». Недавно завершилась образовательная программа «Разработка и применение программного обеспечения для управления беспилотными аппаратами коптерного типа» — в этом году сюда пришли студенты, которые получают основное образование в области инженерии и программирования в ИРИТ-РТФ и решили расширить свою подготовку за счет проекта.
«За время обучения ребята получили компетенции, смежные с их основной специальностью – в области программирования миссий дронов, анализа данных, создания моделей искусственного интеллекта, а также в области различных технических датчиков», — рассказывает Надежда Шимова, руководитель организационного департамента «Лаборатории будущего».
На практике студенты знакомились с технологическим процессом производства БПЛА, проходили практические занятия по полетам на симуляторе, пробовали пилотировать небольшие FPV-дроны, а также выполняли проекты по разработке новых функций БПЛА под кураторством сотрудников компании-партнера программы «Лаборатория будущего».
Отметим, для студентов обучение может быть и карьерным стартом. Так, нескольким студентам компания-партнер планирует предложить трудоустройство.
Участники проекта «Цифровая кафедра» на практике изучили передовые технологии
Уральский федеральный университет продолжает бесплатно обучать студентов ИТ-профессиям в проекте «Цифровая кафедра». Недавно завершилась образовательная программа «Разработка и применение программного обеспечения для управления беспилотными аппаратами коптерного типа» — в этом году сюда пришли студенты, которые получают основное образование в области инженерии и программирования в ИРИТ-РТФ и решили расширить свою подготовку за счет проекта.
«За время обучения ребята получили компетенции, смежные с их основной специальностью – в области программирования миссий дронов, анализа данных, создания моделей искусственного интеллекта, а также в области различных технических датчиков», — рассказывает Надежда Шимова, руководитель организационного департамента «Лаборатории будущего».
На практике студенты знакомились с технологическим процессом производства БПЛА, проходили практические занятия по полетам на симуляторе, пробовали пилотировать небольшие FPV-дроны, а также выполняли проекты по разработке новых функций БПЛА под кураторством сотрудников компании-партнера программы «Лаборатория будущего».
Отметим, для студентов обучение может быть и карьерным стартом. Так, нескольким студентам компания-партнер планирует предложить трудоустройство.
❤9
А какие проекты разрабатываете вы?
Мы заглянули на программу «Цифровизация процессов конструкторско-технологической подготовки производства» — и узнали, что за время обучения на цифровой кафедре студенты:
— разрабатывали электронные макеты изделий с привязкой к системе управления жизненным циклом изделия
— изучали управление инженерными данными и требованиями в PLM-системе и системное 1D-моделирование
— создавали мини-проекты от технологических партнеров, например, проектировали узлы гоночного болида🐕
Мы заглянули на программу «Цифровизация процессов конструкторско-технологической подготовки производства» — и узнали, что за время обучения на цифровой кафедре студенты:
— разрабатывали электронные макеты изделий с привязкой к системе управления жизненным циклом изделия
— изучали управление инженерными данными и требованиями в PLM-системе и системное 1D-моделирование
— создавали мини-проекты от технологических партнеров, например, проектировали узлы гоночного болида
Как нам рассказали в УПИШ, многие студенты отметили, что смогли успешно применить полученные навыки не только в рамках курса, но и в своих основных учебных проектах или личных pet-проектах. Особенно студенты оценили удобный формат работы с учебными материалами, включая доступ к виртуальным рабочим столам и возможность обучаться через видеоуроки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
А кто это у нас защитился?
Студенты программы «Методы поддержки принятия управленческих решений
с применением языка программирования Python», которые учатся на программе ИнЭУ «Мировая экономика и международный бизнес» поделились реализованными проектами.
В этом году команды занимались апробацией и корректировкой методики верификации данных, моделированием и автоматизацией бизнес-процессов, анализом, визуализацией и прогнозированием потребностей клиентов B2B и B2C в PowerBI и с применением языка Python.
Решения студентов экономического профиля получили положительный отклик и уже внедряются в деятельность бизнеса, что подтверждает их актуальность и эффективность.
Студенты программы «Методы поддержки принятия управленческих решений
с применением языка программирования Python», которые учатся на программе ИнЭУ «Мировая экономика и международный бизнес» поделились реализованными проектами.
В этом году команды занимались апробацией и корректировкой методики верификации данных, моделированием и автоматизацией бизнес-процессов, анализом, визуализацией и прогнозированием потребностей клиентов B2B и B2C в PowerBI и с применением языка Python.
Заказчиками проектов выступили Екатеринбургский филиал компании «Ростелеком», Уральский банк реконструкции и развития, ОЭЗ «Титановая долина».
Решения студентов экономического профиля получили положительный отклик и уже внедряются в деятельность бизнеса, что подтверждает их актуальность и эффективность.
«Развитие цифровой кафедры откроет перспективы карьерного роста для многих талантливых ребят. В ближайших планах — расширение числа проектов и привлечение новых компаний-участников для дальнейшего международного развития проектного обучения в цифровой сфере», — добавила директор центра онлайн обучения ИнЭУ Нина Сыманюк.
❤2👾2
Создать цифровое решение для крупного банка? Да легко!
Такой вайб у студентов ИнЭУ — они разрабатывали учебные проекты, предложенные Уральским банком реконструкции и развития. Всего было задействовано около 130 ребят.
Студентам обозначили задачи по разработке модели и оценке эффективности банкоматной сети, созданию методики и проведению оценки качества данных, а также проектной оценке импортозамещения программно-аппаратных комплексов банка.
Защиты проектов проходили в первой половине июня как онлайн, так и в очном формате — на площадке университета и в головном офисе банка. Ряд предложенных студентами решений рассматриваются к интегрированию в банковские процессы.
В ходе работы над проектами цифрового развития студенты приобрели аналитические компетенции, необходимые для построения успешной карьеры, и смогли применить академические знания в практической сфере.
А какие проекты защищали вы?
Такой вайб у студентов ИнЭУ — они разрабатывали учебные проекты, предложенные Уральским банком реконструкции и развития. Всего было задействовано около 130 ребят.
Студентам обозначили задачи по разработке модели и оценке эффективности банкоматной сети, созданию методики и проведению оценки качества данных, а также проектной оценке импортозамещения программно-аппаратных комплексов банка.
Защиты проектов проходили в первой половине июня как онлайн, так и в очном формате — на площадке университета и в головном офисе банка. Ряд предложенных студентами решений рассматриваются к интегрированию в банковские процессы.
«Ребята подошли к решению поставленных задач творчески и неформально. Важно, что им были предложены не абстрактные кейсы, а имеющие высокую практическую значимость вопросы из повседневной практики банка. Мы впечатлены и результатами, и взаимодействием со студентами, проявившими неподдельный интерес и стремление к высокому результату. Некоторые, особо отличившиеся студенты рассматриваются для прохождения практики в банке», — отметил технический директор управления инфраструктуры департамента развития информационных технологий УБРиР Артур Новрузов.
В ходе работы над проектами цифрового развития студенты приобрели аналитические компетенции, необходимые для построения успешной карьеры, и смогли применить академические знания в практической сфере.
А какие проекты защищали вы?
👍4
Егор Павлов — выпускник программы «1С:Предприятие. Программирование, конфигурирование, эксплуатация» — один из 2500 ребят, которые получили сегодня сразу по 2 диплома 💪🏻
💬 «Обучение позволяет мне как инженеру дополнить знания в базовых основах управления предприятием. Программа была построена так, что мы постоянно практиковались и осваивали структуру 1С:Предприятия, особенности программирования здесь.
Также я получил ценный опыт от специалистов, которые работают с программой в крупных компаниях страны. Ну и не могу не отметить активную поддержку руководителя программы, который всегда пытался нам помочь!»
В проекте команды, участником которой был Егор, студенты составляли базы данных компании «Планета». Это помогло компании эффективнее производить расчеты и работать с контрагентами.
💬 «Обучение позволяет мне как инженеру дополнить знания в базовых основах управления предприятием. Программа была построена так, что мы постоянно практиковались и осваивали структуру 1С:Предприятия, особенности программирования здесь.
Также я получил ценный опыт от специалистов, которые работают с программой в крупных компаниях страны. Ну и не могу не отметить активную поддержку руководителя программы, который всегда пытался нам помочь!»
В проекте команды, участником которой был Егор, студенты составляли базы данных компании «Планета». Это помогло компании эффективнее производить расчеты и работать с контрагентами.
👍9❤🔥2💘1
Выпускники вузов консорциума тоже получают дипломы цифровой кафедры!
23 студента Уральского государственного аграрного университета получили дипломы по программам проекта «Цифровая кафедра» УрФУ.
На протяжении 9 месяцев учащиеся УрГАУ погружались в мир диджитал-технологий, осваивая самые актуальные направления IT-профиля: от цифровизации процессов конструкторско-технологической подготовки до разработки программного обеспечения с использованием языка программирования.
Для изучения ребятам предложили 5 программ:
1️⃣ERP-управление и системный анализ промышленного предприятия
2️⃣1С:Предприятие. Программирование, Конфигурирование, Эксплуатация
3️⃣Цифровизация предприятия: трансформация и моделирование бизнес процессов и разработка автоматических устройств на основе микроконтроллеров
4️⃣Цифровизация процессов конструкторско-технологической подготовки производства
5️⃣Разработка программного обеспечения для машинного расчета химико-технологических и биотехнологических процессов с применением языка программирования Python.
Поздравляем ребят! Вы крутые!
По материалам УрГАУ
23 студента Уральского государственного аграрного университета получили дипломы по программам проекта «Цифровая кафедра» УрФУ.
На протяжении 9 месяцев учащиеся УрГАУ погружались в мир диджитал-технологий, осваивая самые актуальные направления IT-профиля: от цифровизации процессов конструкторско-технологической подготовки до разработки программного обеспечения с использованием языка программирования.
Для изучения ребятам предложили 5 программ:
1️⃣ERP-управление и системный анализ промышленного предприятия
2️⃣1С:Предприятие. Программирование, Конфигурирование, Эксплуатация
3️⃣Цифровизация предприятия: трансформация и моделирование бизнес процессов и разработка автоматических устройств на основе микроконтроллеров
4️⃣Цифровизация процессов конструкторско-технологической подготовки производства
5️⃣Разработка программного обеспечения для машинного расчета химико-технологических и биотехнологических процессов с применением языка программирования Python.
Поздравляем ребят! Вы крутые!
По материалам УрГАУ
🔥11