Пора уже кому-то разработать случайный генератор инсайдов из анонимных политических телеграм-каналов, который будет любое сообщение оформлять фразами про борьбу групп, рост или падение акций главы региона, активность силовиков, а обрамлять все мантрами «будем наблюдать» и «ну а что не так?»
Потом, естественно, надо будет сравнить результаты с постами из этих каналов и посчитать отличия
Forwarded from Strelka Mag
В 11 из 15 уездов Эстонии ввели бесплатный проезд в общественном транспорте
Если не взять у водителя бесплатный билет, можно получить штраф за безбилетный проезд
¯\_(ツ)_/¯
https://stre.lk/CbtG
Если не взять у водителя бесплатный билет, можно получить штраф за безбилетный проезд
¯\_(ツ)_/¯
https://stre.lk/CbtG
Strelka Mag
В 11 из 15 уездов Эстонии ввели бесплатный проезд в общественном транспорте
Реформу поддерживает лишь треть жителей страны.
Надежда Мамонтова, социальный антрополог, исследователь эвенкийского языка:
Читаю сейчас, как СМИ освещают поправки к закону об образовании про свободный выбор изучения родных языков. Кажется, ключевой момент -- найти баланс между "свободным выбором" и возможностями, предоставляемыми системой образования, то есть не только самими школами, но и региональными бюджетами. Иными словами, денег на эту дорогостоящую систему поддержки родных языков больше нет. Далее про лирику. Большинство чиновников и некоторые ученые, выступившие экспертами, говорят о том, что теперь закон позволит "избавить" учеников от обязательного изучения (ненужных) языков. Акцент сделан не на том, что вообще-то изучение языков меньшинств -- это такой подарок от государства, во многом уникальная практика, позволяющая бесплатно улучшить свои когнитивные возможности, а детям, для которых эти языки родные, -- в какой-то мере познакомиться, если не выучить, языки, а на том, что все это -- трата времени и денег с непонятным результатом. Семейное право или что там хотят ввести -- почему-то не трата времени. Затем про выбор. Последние несколько лет обсуждалась идея про русский как родной. Речь шла о том, что русский язык нужно признать родным наравне с остальными языками РФ, потому что иначе есть якобы противопоставление русского другим языкам, хотя для многих он является более родным, чем "языки предков" (при таком подходе под родным понимается тот язык, который человек знает лучше). Эта идея видна и в поправках. То есть теперь можно выбрать между русским и другим языком как родным. Проблема заключается в выборе. Выбор -- это и отказ от альтернативы. В рамках такой системы нельзя будет выбрать оба языка в качестве родных и получить качественное образование. Двуязычию при таком подходе снова нет места, а это значит, что разрыв между русским, который не только родной, но еще и язык государства (образования и власти), и всеми остальными языками, функционирующими зачастую только дома, будет увеличиваться. И про возможности, предоставляемые системой образования. Пишут о том, что языки меньшинств не будут переведены на факультатив, они останутся обязательными предметами (если вообще были). Но тогда я не понимаю, как будут учитывать мнение школьников. Вероятно, обычным голосованием: если больше 50% класса проголосовало за русский, то часы, отведенные на родной язык, будут переданы русскому языку. А факультатив не предусмотрен, сразу сказали. Или будет альтернатива? Но тогда как они собираются согласовывать программы между двумя языками? У одних учеников будет больше часов русского языка, у других -- меньше. Понятно, какой язык будут выбирать родители перед угрозой ЕГЭ. В этом случае идея создания фонда поддержки родных языков звучит как очередные отчисления на кап.ремонт. Ну и наконец о том, что критика поправок -- это попытка расшатать там что-то. Тут без комментариев. Вот поправки -- это попытка.
Читаю сейчас, как СМИ освещают поправки к закону об образовании про свободный выбор изучения родных языков. Кажется, ключевой момент -- найти баланс между "свободным выбором" и возможностями, предоставляемыми системой образования, то есть не только самими школами, но и региональными бюджетами. Иными словами, денег на эту дорогостоящую систему поддержки родных языков больше нет. Далее про лирику. Большинство чиновников и некоторые ученые, выступившие экспертами, говорят о том, что теперь закон позволит "избавить" учеников от обязательного изучения (ненужных) языков. Акцент сделан не на том, что вообще-то изучение языков меньшинств -- это такой подарок от государства, во многом уникальная практика, позволяющая бесплатно улучшить свои когнитивные возможности, а детям, для которых эти языки родные, -- в какой-то мере познакомиться, если не выучить, языки, а на том, что все это -- трата времени и денег с непонятным результатом. Семейное право или что там хотят ввести -- почему-то не трата времени. Затем про выбор. Последние несколько лет обсуждалась идея про русский как родной. Речь шла о том, что русский язык нужно признать родным наравне с остальными языками РФ, потому что иначе есть якобы противопоставление русского другим языкам, хотя для многих он является более родным, чем "языки предков" (при таком подходе под родным понимается тот язык, который человек знает лучше). Эта идея видна и в поправках. То есть теперь можно выбрать между русским и другим языком как родным. Проблема заключается в выборе. Выбор -- это и отказ от альтернативы. В рамках такой системы нельзя будет выбрать оба языка в качестве родных и получить качественное образование. Двуязычию при таком подходе снова нет места, а это значит, что разрыв между русским, который не только родной, но еще и язык государства (образования и власти), и всеми остальными языками, функционирующими зачастую только дома, будет увеличиваться. И про возможности, предоставляемые системой образования. Пишут о том, что языки меньшинств не будут переведены на факультатив, они останутся обязательными предметами (если вообще были). Но тогда я не понимаю, как будут учитывать мнение школьников. Вероятно, обычным голосованием: если больше 50% класса проголосовало за русский, то часы, отведенные на родной язык, будут переданы русскому языку. А факультатив не предусмотрен, сразу сказали. Или будет альтернатива? Но тогда как они собираются согласовывать программы между двумя языками? У одних учеников будет больше часов русского языка, у других -- меньше. Понятно, какой язык будут выбирать родители перед угрозой ЕГЭ. В этом случае идея создания фонда поддержки родных языков звучит как очередные отчисления на кап.ремонт. Ну и наконец о том, что критика поправок -- это попытка расшатать там что-то. Тут без комментариев. Вот поправки -- это попытка.
Бигер пи. Мальчик татарского происхождения получил 100 баллов по всем 4 предметам на ЕГЭ, в том числе и по русскому языку
Типичный сторонник ограничения языков в развитии. Коми язык в его понимании не имеет права на развитие
👍1
Такие люди обычно считают, что нерусские языки не должны выходить за рамки букваря
Вчера был съезд учителей татарского языка, а съезд учителей удмуртского языка вообще был когда-то в последние 20 лет? Учителя удмуртского языка не собираются, их никто не собирает, похоже, все уже плюнули на судьбу удмуртского языка в школе
Президент Эстонии Керсти Кальюлайд на встрече национально-культурных обществ Эстонии
Forwarded from LIFE 18
Главой Можги избрали бывшего начальника камбарского объекта по уничтожению химоружия Михаила Трофимова.
Кандидатуру полковника поддержали 23 из 24 депутатов гордумы, один воздержался.
Кандидатуру полковника поддержали 23 из 24 депутатов гордумы, один воздержался.