Uralistica
2.21K subscribers
1.93K photos
82 videos
18 files
3.61K links
Финно-угры, коренные народы, федерализм, постколониализм

Finno-Ugric intellectual powerhouse

Сообщить новость/ обратная связь @uralistica_bot

uralistica@gmail.com
Download Telegram
Осенью прошлого года по итогам спланированной кампании тысячи школьников перестали изучать языки народов России во имя «единого образовательного пространства» и большего фокуса на русский язык для последующей сдачи ЕГЭ. При этом уроки русского языка являются крайне неинформативными и очень устаревшими как по своему контенту, так и по подаче материала. На уроках русского языка не учат ни его истории, ни рассказывают о нем в лингвистическом ключе (в сравнении с другими славянскими и индоевропейскими языками, в части знакомства с его грамматическими чертами, как это описано в языковедческих статьях), ни учат писать эссе, формулировать письменно свои мысли на русском языке, ни учат деловому письму или публичной речи, ни рассказывают об усвоении языка детьми или о теории Стивена Пинкера, вместо этого квазиграмматические подчеркивания сплошными и пунктирными, муштра орфографии и не менее нудная муштра пунктуации. Если русскому языку дают так много часов всем российским школьникам от Калининграда до Анадыря, почему бы не сделать эти часы более полезными, информативными и интересными, сделав акцент на практическую пользу для дальнейшей жизни, а не мнемотехнику исключений написания букв?
Удмурт сямен вераськись адямиослэн лыдзы пичиёме, уггес быгато газетъёс-книгаос лыдззыны, сони ик удмурт кылъем контент дорысь медам палдурске шуыса чемгес simple Udmurt кылын гожъяно.
Регулярное употребление перепечей может двукратно повысить эмпатию
Россия находится там, где находится аппарат ее государственной бюрократии
Розовый худи хорошо рифмуется с коми-пермяцкими скулами
Уже в четверг состоится вебинар А.Г. Шкляева о Кузебае Герде. В 2018 году мы празднуем 120-летие со дня рождения Герда. Герд - крупнейшая фигура удмуртской словесности, вклад которой неоспорим, при этом всю долгую советскую эпоху фигуру Герда замалчивали, о ней не рассказывали, имя его скрывали, как будто бы фундамент, заложенный им, возник сам собой или стараниями советской власти, да и сейчас его заслуги отмечены гораздо меньше, чем того требует история и наша историческая совесть.
Мы считаем своим долгом рассказывать об этой важной фигуре, о ее трагической судьбе, помнить и чтить Кузебая Герда, благодаря которому удмуртская литература, удмуртский литературный язык окрепли и вступили на путь современного развития.
Отдельно хотим отметить, что лекция будет проводиться на удмуртском языке, и мы считаем это крайне важным. Пока мы проводим общественные слушания и лекции на удмуртском языке, мы делаем дополнительные два шага в сторону его будущего, в сторону новых 30-40 лет его жизни.

Присоединяйтесь к нам в 20.00 по Ижевску. 5 апреля
На вчерашнем вебинаре А.Г.Шкляева о неизвестном Герде присутствовало 17 человек. Очень неплохой показатель для первой удмуртскоязычной лекции в рамках МАФУН Академии. Продолжим
Вот они, истоки пути Александра Блинова
Forwarded from Поволжье в 1917 году
Эсперанто – вместо русского?

Рецепт столетней давности от газеты "Хыпар": "Чтобы войти в семью других народов равноправными, сохранив свои родные языки и культуру, нам надо учиться языку эсперанто".

https://www.idelreal.org/a/29051208.html
Все верно про долю нерусских языков
Forwarded from Минем егетем - татар милләтчесе
«Партия Фидеш» - какая оплошность у ведущего российского издания по международной политике!
Виктор Орбан и его партия Фидеш одержали убедительную победу на парламентских выборах в Венгрии. Орбан добился своей цели получить две трети мест в законодательном органе, причем на этот раз при почти рекордной явке. Оба основных соперника - левые социалисты и правый Йоббик потерпели чувствительные поражения, набрав заметно меньше ожидавшегося.

Победа Орбана с тоской воспринята европейским истеблишментом, поскольку она подтвердила общий антилиберальный и евроскептический тренд, заметный на практически всех европейских выборах уже давно. Орбан провел кампанию на лозунгах защиты Венгрии от угрозы мигрантов, источником которой является Брюссель. Виктор Орбан - умелый и опытный политик, который шаг за шагом утверждает в Европе возможность отхода от набора стандартных принципов, которые ещё недавно считались безальтернативными для любой страны ЕС. И хотя Венгрия сама по себе не имеет шансов на влияние в Евросоюзе, Орбан за последние годы выдвинулся на позиции идейного лидера евроскептической фронды. Причем в отличие от других политиков этого толка в Европе, он обладает богатым опытом практического управления страной.
Марийская деревня Шоруньжа в 2019 году будет носить титул Культурной столицы финно-угорского мира. Все корабли будут в марийских портах!
Читая национальных поэтов, которые на уровне приёмов остались в эпохе Николая Рубцова, хочется спросить: что же такое сокровенное в душе твоей, что ты норовишь выразить, игнорируя все каноны приличия и требования времени?
Национальные авторы, которые начинают писать по-русски, забывают одну важную вещь: их читают потому, что они пишут на родном языке, как только они начинают писать на могучем, они выходят на другой рынок и теряют свою целевую аудиторию.
Когда читаешь критику с упоминаниями того, что автор обращается к творчеству Ахматовой, Гумилева, Заболоцкого, возникает вопрос: а в каком веке мы живём? Как можно увлечь этой литературой читателя, если она ходит хоженными путями как ни в чем не бывало?!
Наталья Зубаревич: "Если Москва и Санкт-Петербург (теперь еще и Севастополь) — города федерального значения и субъекты Федерации, то остальные города — это муниципалитеты. У них просто-напросто мало денег и полномочий — а без этого быстрого развития не бывает. Все сколько-нибудь серьезные бюджетные средства концентрируются на региональном уровне. И эта ситуация планомерно усугубляется: федеральная власть принимает один за другим законы, перераспределяющие потоки ресурсов в пользу федерального центра, а в пределах регионов — в пользу регионального бюджета. В этом — причина медленно и плохо развивающейся инфраструктуры крупнейших городов-миллионников. В этом — причина медленного создания в провинции новых, качественных рабочих мест. В общем, главная проблема — это адская вертикаль, которая в России выводит все деньги с «земли» наверх".

https://philologist.livejournal.com/10201580.html
Известный российский блогер Рустем Адагамов выкладывает фотографии, сделанные на базаре в Краснослободске в 1952 году, и пишет – «как будто время замерло на сотни лет», и это в ядерной державе.
Краснослободск – райцентр одноименного района Республики Мордовия с исторически превалирующим мокшанским населением. На фотографиях действительно заметны простые сельские женщины в лаптях, народной одежде, посреди всеобщей бедности сельской (еще и послевоенной) жизни.
Через одного комментаторы пишут на это «отсталость» или «дикари» и во всем этом такое презрение и такое высокомерие к нерусской аграрной провинции, как будто это именно она тянет вниз успешных жителей городов и не дает им перейти в светлое будущее.
Как будто сами эти теперь уже высокомерные горожане имели какую-то иную предысторию, какую-то иную наследственность, как будто их деды или прадеды не вышли сами из таких деревень или не оказались насильно перевезенными в индустриальные центры по оргнабору.
Теперешние москвичи кичатся своим статусом, их статус с пропиской в Москве и московской собственностью это то, что якобы отделяет их от «отсталой провинции», при этом то, насколько случайным и случившимся помимо их свободной воли было превращение их предков в горожан, эти комментаторы предпочитают замалчивать.
Весь комфорт столичного быта оплачен вычерпыванием демографического потенциала нестоличных территорий и сверхэксплуатацией села, блеск городской жизни – нищетой провинции, развитая инфраструктура – принудительным трудом и организованным набором вчерашних крестьян.

https://www.facebook.com/adagamov/posts/1621811724602413
Forwarded from Шалтай-Бабай
В Госдуму внесён законопроект, которым будет закреплено положение об обучении на национальных и родных языках народов России только на добровольной основе.

Авторы законопроекта:
А.И.Аршинова,
О.А.Николаев,
Ш.Ю.Саралиев,
О.Н.Смолин,
Е.В.Строкова,
Б.А.Чернышов,
Н.В.Говорин,
Н.Д.Боева,
И.Е.Марьяш,
О.В.Савастьянова

В соответствии со старой советской традицией, среди 10 авторов законопроекта есть два нацмена — Саралиев из Чечни и Марьяш из Кабардино-Балкарии. Русские и нацмены должны показать дружбу народов даже в таком сложном деле, как антинациональный законодательный акт.

Все перечисленные авторы из партии «Единая Россия», а это означает, что предложенный ими законопроект будет принят.

Итак, отныне Российская Федерация декларирует политику русификации, унификации и ассимиляции всех нерусских народов. По сути, речь идёт о возвращении даже не к советской системе образования, а к царской имперской. Только с одним очень важным изменением.

При Российской Империи, например, татары представляли из себя достаточно сильную (в том числе финансово) и замкнутую этническую систему со своей системой образования.

В XXI веке все поменялось, и право на национальное образование гарантировалось государством в лице Республики Татарстан. Теперь Республике Татарстан фактически будет запрещено заниматься национальным образованием.

Приедем цитату из пояснительной записки:
«Законопроектом предлагается уточнить, что преподавание и
изучение государственных языков республик Российской Федерации
осуществляется на добровольной основе не в ущерб преподаванию и
изучению государственного языка Российской Федерации
, а право на
изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации
реализуется в пределах возможностей, предоставляемых системой
образования, с учетом потребностей обучающихся и их родителей».

То есть право получить образование на родном языке будет ограничено трижды.
Во-первых, задекларированным «ущербом», которым нерусское преподавание несет системе образования.

Во-вторых, пределами возможностей системы образования. Если преподавание на нерусском языке является добровольным, то значит системе оно не нужно. Вот и все пределы возможностей.

В-третьих, заявлением родителей и потребностями ученика. А зачем родителям настаивать на обучении своего ребёнка на родном языке, если он по факту будет в классе и в школе в меньшинстве.

СИРОТЫ БЕЗ ЧИСЛА УТРИТЕ СЛЁЗЫ! РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ ЖИВА!
Привет, думающие люди!