Осенью прошлого года по итогам спланированной кампании тысячи школьников перестали изучать языки народов России во имя «единого образовательного пространства» и большего фокуса на русский язык для последующей сдачи ЕГЭ. При этом уроки русского языка являются крайне неинформативными и очень устаревшими как по своему контенту, так и по подаче материала. На уроках русского языка не учат ни его истории, ни рассказывают о нем в лингвистическом ключе (в сравнении с другими славянскими и индоевропейскими языками, в части знакомства с его грамматическими чертами, как это описано в языковедческих статьях), ни учат писать эссе, формулировать письменно свои мысли на русском языке, ни учат деловому письму или публичной речи, ни рассказывают об усвоении языка детьми или о теории Стивена Пинкера, вместо этого квазиграмматические подчеркивания сплошными и пунктирными, муштра орфографии и не менее нудная муштра пунктуации. Если русскому языку дают так много часов всем российским школьникам от Калининграда до Анадыря, почему бы не сделать эти часы более полезными, информативными и интересными, сделав акцент на практическую пользу для дальнейшей жизни, а не мнемотехнику исключений написания букв?
Удмурт сямен вераськись адямиослэн лыдзы пичиёме, уггес быгато газетъёс-книгаос лыдззыны, сони ик удмурт кылъем контент дорысь медам палдурске шуыса чемгес simple Udmurt кылын гожъяно.
Уже в четверг состоится вебинар А.Г. Шкляева о Кузебае Герде. В 2018 году мы празднуем 120-летие со дня рождения Герда. Герд - крупнейшая фигура удмуртской словесности, вклад которой неоспорим, при этом всю долгую советскую эпоху фигуру Герда замалчивали, о ней не рассказывали, имя его скрывали, как будто бы фундамент, заложенный им, возник сам собой или стараниями советской власти, да и сейчас его заслуги отмечены гораздо меньше, чем того требует история и наша историческая совесть.
Мы считаем своим долгом рассказывать об этой важной фигуре, о ее трагической судьбе, помнить и чтить Кузебая Герда, благодаря которому удмуртская литература, удмуртский литературный язык окрепли и вступили на путь современного развития.
Отдельно хотим отметить, что лекция будет проводиться на удмуртском языке, и мы считаем это крайне важным. Пока мы проводим общественные слушания и лекции на удмуртском языке, мы делаем дополнительные два шага в сторону его будущего, в сторону новых 30-40 лет его жизни.
Присоединяйтесь к нам в 20.00 по Ижевску. 5 апреля
Мы считаем своим долгом рассказывать об этой важной фигуре, о ее трагической судьбе, помнить и чтить Кузебая Герда, благодаря которому удмуртская литература, удмуртский литературный язык окрепли и вступили на путь современного развития.
Отдельно хотим отметить, что лекция будет проводиться на удмуртском языке, и мы считаем это крайне важным. Пока мы проводим общественные слушания и лекции на удмуртском языке, мы делаем дополнительные два шага в сторону его будущего, в сторону новых 30-40 лет его жизни.
Присоединяйтесь к нам в 20.00 по Ижевску. 5 апреля
На вчерашнем вебинаре А.Г.Шкляева о неизвестном Герде присутствовало 17 человек. Очень неплохой показатель для первой удмуртскоязычной лекции в рамках МАФУН Академии. Продолжим
Forwarded from Поволжье в 1917 году
Эсперанто – вместо русского?
Рецепт столетней давности от газеты "Хыпар": "Чтобы войти в семью других народов равноправными, сохранив свои родные языки и культуру, нам надо учиться языку эсперанто".
https://www.idelreal.org/a/29051208.html
Рецепт столетней давности от газеты "Хыпар": "Чтобы войти в семью других народов равноправными, сохранив свои родные языки и культуру, нам надо учиться языку эсперанто".
https://www.idelreal.org/a/29051208.html
RFE/RL
Почему после революции чуваши призывали изучать язык эсперанто?
Почему после революции чуваши призывали изучать язык эсперанто? Чувашская газета "Хыпар" от 20 января 1918 года
«Партия Фидеш» - какая оплошность у ведущего российского издания по международной политике!
Forwarded from Россия в глобальной политике
Виктор Орбан и его партия Фидеш одержали убедительную победу на парламентских выборах в Венгрии. Орбан добился своей цели получить две трети мест в законодательном органе, причем на этот раз при почти рекордной явке. Оба основных соперника - левые социалисты и правый Йоббик потерпели чувствительные поражения, набрав заметно меньше ожидавшегося.
Победа Орбана с тоской воспринята европейским истеблишментом, поскольку она подтвердила общий антилиберальный и евроскептический тренд, заметный на практически всех европейских выборах уже давно. Орбан провел кампанию на лозунгах защиты Венгрии от угрозы мигрантов, источником которой является Брюссель. Виктор Орбан - умелый и опытный политик, который шаг за шагом утверждает в Европе возможность отхода от набора стандартных принципов, которые ещё недавно считались безальтернативными для любой страны ЕС. И хотя Венгрия сама по себе не имеет шансов на влияние в Евросоюзе, Орбан за последние годы выдвинулся на позиции идейного лидера евроскептической фронды. Причем в отличие от других политиков этого толка в Европе, он обладает богатым опытом практического управления страной.
Победа Орбана с тоской воспринята европейским истеблишментом, поскольку она подтвердила общий антилиберальный и евроскептический тренд, заметный на практически всех европейских выборах уже давно. Орбан провел кампанию на лозунгах защиты Венгрии от угрозы мигрантов, источником которой является Брюссель. Виктор Орбан - умелый и опытный политик, который шаг за шагом утверждает в Европе возможность отхода от набора стандартных принципов, которые ещё недавно считались безальтернативными для любой страны ЕС. И хотя Венгрия сама по себе не имеет шансов на влияние в Евросоюзе, Орбан за последние годы выдвинулся на позиции идейного лидера евроскептической фронды. Причем в отличие от других политиков этого толка в Европе, он обладает богатым опытом практического управления страной.
Марийская деревня Шоруньжа в 2019 году будет носить титул Культурной столицы финно-угорского мира. Все корабли будут в марийских портах!
Читая национальных поэтов, которые на уровне приёмов остались в эпохе Николая Рубцова, хочется спросить: что же такое сокровенное в душе твоей, что ты норовишь выразить, игнорируя все каноны приличия и требования времени?
Национальные авторы, которые начинают писать по-русски, забывают одну важную вещь: их читают потому, что они пишут на родном языке, как только они начинают писать на могучем, они выходят на другой рынок и теряют свою целевую аудиторию.
Когда читаешь критику с упоминаниями того, что автор обращается к творчеству Ахматовой, Гумилева, Заболоцкого, возникает вопрос: а в каком веке мы живём? Как можно увлечь этой литературой читателя, если она ходит хоженными путями как ни в чем не бывало?!
Forwarded from Подосокорский
Наталья Зубаревич: "Если Москва и Санкт-Петербург (теперь еще и Севастополь) — города федерального значения и субъекты Федерации, то остальные города — это муниципалитеты. У них просто-напросто мало денег и полномочий — а без этого быстрого развития не бывает. Все сколько-нибудь серьезные бюджетные средства концентрируются на региональном уровне. И эта ситуация планомерно усугубляется: федеральная власть принимает один за другим законы, перераспределяющие потоки ресурсов в пользу федерального центра, а в пределах регионов — в пользу регионального бюджета. В этом — причина медленно и плохо развивающейся инфраструктуры крупнейших городов-миллионников. В этом — причина медленного создания в провинции новых, качественных рабочих мест. В общем, главная проблема — это адская вертикаль, которая в России выводит все деньги с «земли» наверх".
https://philologist.livejournal.com/10201580.html
https://philologist.livejournal.com/10201580.html
Известный российский блогер Рустем Адагамов выкладывает фотографии, сделанные на базаре в Краснослободске в 1952 году, и пишет – «как будто время замерло на сотни лет», и это в ядерной державе.
Краснослободск – райцентр одноименного района Республики Мордовия с исторически превалирующим мокшанским населением. На фотографиях действительно заметны простые сельские женщины в лаптях, народной одежде, посреди всеобщей бедности сельской (еще и послевоенной) жизни.
Через одного комментаторы пишут на это «отсталость» или «дикари» и во всем этом такое презрение и такое высокомерие к нерусской аграрной провинции, как будто это именно она тянет вниз успешных жителей городов и не дает им перейти в светлое будущее.
Как будто сами эти теперь уже высокомерные горожане имели какую-то иную предысторию, какую-то иную наследственность, как будто их деды или прадеды не вышли сами из таких деревень или не оказались насильно перевезенными в индустриальные центры по оргнабору.
Теперешние москвичи кичатся своим статусом, их статус с пропиской в Москве и московской собственностью это то, что якобы отделяет их от «отсталой провинции», при этом то, насколько случайным и случившимся помимо их свободной воли было превращение их предков в горожан, эти комментаторы предпочитают замалчивать.
Весь комфорт столичного быта оплачен вычерпыванием демографического потенциала нестоличных территорий и сверхэксплуатацией села, блеск городской жизни – нищетой провинции, развитая инфраструктура – принудительным трудом и организованным набором вчерашних крестьян.
https://www.facebook.com/adagamov/posts/1621811724602413
Краснослободск – райцентр одноименного района Республики Мордовия с исторически превалирующим мокшанским населением. На фотографиях действительно заметны простые сельские женщины в лаптях, народной одежде, посреди всеобщей бедности сельской (еще и послевоенной) жизни.
Через одного комментаторы пишут на это «отсталость» или «дикари» и во всем этом такое презрение и такое высокомерие к нерусской аграрной провинции, как будто это именно она тянет вниз успешных жителей городов и не дает им перейти в светлое будущее.
Как будто сами эти теперь уже высокомерные горожане имели какую-то иную предысторию, какую-то иную наследственность, как будто их деды или прадеды не вышли сами из таких деревень или не оказались насильно перевезенными в индустриальные центры по оргнабору.
Теперешние москвичи кичатся своим статусом, их статус с пропиской в Москве и московской собственностью это то, что якобы отделяет их от «отсталой провинции», при этом то, насколько случайным и случившимся помимо их свободной воли было превращение их предков в горожан, эти комментаторы предпочитают замалчивать.
Весь комфорт столичного быта оплачен вычерпыванием демографического потенциала нестоличных территорий и сверхэксплуатацией села, блеск городской жизни – нищетой провинции, развитая инфраструктура – принудительным трудом и организованным набором вчерашних крестьян.
https://www.facebook.com/adagamov/posts/1621811724602413
Facebook
Log in or sign up to view
See posts, photos and more on Facebook.
Forwarded from Шалтай-Бабай
В Госдуму внесён законопроект, которым будет закреплено положение об обучении на национальных и родных языках народов России только на добровольной основе.
Авторы законопроекта:
А.И.Аршинова,
О.А.Николаев,
Ш.Ю.Саралиев,
О.Н.Смолин,
Е.В.Строкова,
Б.А.Чернышов,
Н.В.Говорин,
Н.Д.Боева,
И.Е.Марьяш,
О.В.Савастьянова
В соответствии со старой советской традицией, среди 10 авторов законопроекта есть два нацмена — Саралиев из Чечни и Марьяш из Кабардино-Балкарии. Русские и нацмены должны показать дружбу народов даже в таком сложном деле, как антинациональный законодательный акт.
Все перечисленные авторы из партии «Единая Россия», а это означает, что предложенный ими законопроект будет принят.
Итак, отныне Российская Федерация декларирует политику русификации, унификации и ассимиляции всех нерусских народов. По сути, речь идёт о возвращении даже не к советской системе образования, а к царской имперской. Только с одним очень важным изменением.
При Российской Империи, например, татары представляли из себя достаточно сильную (в том числе финансово) и замкнутую этническую систему со своей системой образования.
В XXI веке все поменялось, и право на национальное образование гарантировалось государством в лице Республики Татарстан. Теперь Республике Татарстан фактически будет запрещено заниматься национальным образованием.
Приедем цитату из пояснительной записки:
«Законопроектом предлагается уточнить, что преподавание и
изучение государственных языков республик Российской Федерации
осуществляется на добровольной основе не в ущерб преподаванию и
изучению государственного языка Российской Федерации, а право на
изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации
реализуется в пределах возможностей, предоставляемых системой
образования, с учетом потребностей обучающихся и их родителей».
То есть право получить образование на родном языке будет ограничено трижды.
Во-первых, задекларированным «ущербом», которым нерусское преподавание несет системе образования.
Во-вторых, пределами возможностей системы образования. Если преподавание на нерусском языке является добровольным, то значит системе оно не нужно. Вот и все пределы возможностей.
В-третьих, заявлением родителей и потребностями ученика. А зачем родителям настаивать на обучении своего ребёнка на родном языке, если он по факту будет в классе и в школе в меньшинстве.
СИРОТЫ БЕЗ ЧИСЛА УТРИТЕ СЛЁЗЫ! РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ ЖИВА!
Авторы законопроекта:
А.И.Аршинова,
О.А.Николаев,
Ш.Ю.Саралиев,
О.Н.Смолин,
Е.В.Строкова,
Б.А.Чернышов,
Н.В.Говорин,
Н.Д.Боева,
И.Е.Марьяш,
О.В.Савастьянова
В соответствии со старой советской традицией, среди 10 авторов законопроекта есть два нацмена — Саралиев из Чечни и Марьяш из Кабардино-Балкарии. Русские и нацмены должны показать дружбу народов даже в таком сложном деле, как антинациональный законодательный акт.
Все перечисленные авторы из партии «Единая Россия», а это означает, что предложенный ими законопроект будет принят.
Итак, отныне Российская Федерация декларирует политику русификации, унификации и ассимиляции всех нерусских народов. По сути, речь идёт о возвращении даже не к советской системе образования, а к царской имперской. Только с одним очень важным изменением.
При Российской Империи, например, татары представляли из себя достаточно сильную (в том числе финансово) и замкнутую этническую систему со своей системой образования.
В XXI веке все поменялось, и право на национальное образование гарантировалось государством в лице Республики Татарстан. Теперь Республике Татарстан фактически будет запрещено заниматься национальным образованием.
Приедем цитату из пояснительной записки:
«Законопроектом предлагается уточнить, что преподавание и
изучение государственных языков республик Российской Федерации
осуществляется на добровольной основе не в ущерб преподаванию и
изучению государственного языка Российской Федерации, а право на
изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации
реализуется в пределах возможностей, предоставляемых системой
образования, с учетом потребностей обучающихся и их родителей».
То есть право получить образование на родном языке будет ограничено трижды.
Во-первых, задекларированным «ущербом», которым нерусское преподавание несет системе образования.
Во-вторых, пределами возможностей системы образования. Если преподавание на нерусском языке является добровольным, то значит системе оно не нужно. Вот и все пределы возможностей.
В-третьих, заявлением родителей и потребностями ученика. А зачем родителям настаивать на обучении своего ребёнка на родном языке, если он по факту будет в классе и в школе в меньшинстве.
СИРОТЫ БЕЗ ЧИСЛА УТРИТЕ СЛЁЗЫ! РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ ЖИВА!