Эрзянский язык тоже вернули

Напоминаем, сегодня в 19.00 московского, владикавказского и казанского времени онлайн-лекция профессора Тамерлана Камболова «Перспективы сохранения языков народов России в текущих условиях». Для участия необходима регистрация по ссылке

https://mafun.clickmeeting.com/kambolov/register

6-нчы февральдә МАФУН Академиясе мәйданчыгында, Бөтендөнья татар яшьләре форумы рәисе урынбасары Айрат Фәйзрахманов чыгыш ясаячак. Чыгышның темасы "Татар яшьләре берләшмәләренең проектлары"

https://mafun.clickmeeting.com/tatarproekt/register

На вебинаре Тамерлан Камболов сказал так: сохранение языков народов России - задача не только самих народов России, но и всего социума соответствующего региона

Методологи боролись за чистый метод, как хирурги борются за скальпель - обретают чистое оружие, а сами лишены всего остального, пусты, без ценностей, целей, интенции. Поэтому на пустующем месте вектора движения у них оказываются то перестройка и ассортимент (80-е), то реформы и рынок (90-е), то «будущее» (10-е), но ничего сутевого своего

Зато сколько о майнинге было сказано!

В Удмуртии до сих пор нет ни министра сельского хозяйства ни профильного вице-премьера. Это говорит о том что отрасль для нового правительства не относится к числу приоритетных. А производители молока между тем всерьёз озабочены снижением закупочных цен на молоко. Но их похоже просто не хотят слышать.
http://au-18.ru/vladimir-krasilnikov-boyatsya-prosit-tri-kopejki-u-moskvy/

Бабушку писательницы Гузель Яхиной в тридцатые годы переселили из татарской деревни в Сибирь. Семилетняя девочка смотрела с баржи, забитой людьми, как тонет в ледяной реке другая такая же переполненная ссыльными баржа. Ее рассказы о сибирской ссылке вдохновили внучку на роман «Зулейха открывает глаза» (очень хороший, правда).

Читайте на Тайге больше интервью с Яхиной — автором «Тотального диктанта — 2018» — о том, почему «Зулейху» назвали книгой, «очерняющей татарскую нацию», и полезно ли дискутировать о Сталине.

http://tayga.info/138739

Видеозапись вебинара Тамерлана Камболова "Перспективы сохранения языков народов России в текущих условиях", состоявшегося 30 января 2018 года в рамках МАФУН Академии

https://youtu.be/qshVu_z9vGs

В возрасте 90 лет ушла из жизни лингвист, исследователь восточного диалекта лугового марийского языка Фрэнсис Ингеманн. Вечная память

Единственной удмуртской национальной гимназией имени Кузебая Герда в Ижкаре будет руководить Татьяна Волкова, руководитель центра поддержки двуязычия «Билингва». Волкова была выбрана экспертной комиссией по итогам конкурса.

http://www.myudm.ru/kuzyobaj-gerd-nimo-udmurt-jeskalyk-gimnazien-kivaltoz-tatyana-volkova

Первый шаг деколонизации сознания - перестать следовать за повесткой русского общества. Драка Шевченко и Сванидзе, юбилей Высоцкого - к нашей реальности это отношения не имеет. В нашей повестке другие вопросы. Следите за ними и не тратьте время на чужое

В украинских школах решением Министерства образования Украины больше не будет родительских комитетов. Интересно посмотреть, что будет взамен, через посредство чего будет устроена коммуникация родителей и школьного руководства. К слову, в России под знаменем родительских комитетов и сообществ была проведена кампания по атаке на нерусские государственные языки

Вообще атака на нерусские языки была во многом срежиссирована через эти так называемые родительские комитеты. Они возникли в разных республиках один за другим, их ядро состояло из наиболее непреклонных татарофобов, комифобов и других сторонников превосходства русской культуры и языка над всеми другими, безусловно они имели сетевой характер и действовали как один по единым методичкам. Своими одиозными и весьма агрессивными заявлениями они распаляли поле общественной дискуссии, и их активность позволяла в итоге, например, министерству образования сообщать о «многочисленных жалобах и обращениях со стороны родителей». При этом остаётся открытым вопрос о том, насколько многочисленным было бы настоящее движение недовольных татарским языком родителей, не будь всей этой режиссуры и сетевых ботов

Тем не менее, надо понимать, что борьба за общественный статус нерусских языков в национальных республиках неминуемо перейдёт с уровня государственных структур на уровень общественных - и здесь они вновь могут оказаться под ударом. Сценарий, когда вопрос об использовании языка или его изучении решается не государством, а, например, учреждением или учреждением с участием его стейкхолдеров со стороны общества также несёт в себе риски, учитывая, что эти ролевые общественники уже подготовлены и заряжены на определённую повестку. Если вопрос по школе решается с участием родительского комитета - готовится команда заряженных родителей-активистов, которые всеми силами не дают ход коми или татарскому языку. Министерству в данном случае с учетом современных тенденций все сложнее игнорировать такие требования

Как с общественными палатами - там оказываются, как известно, весьма избранные представители «общества»

Специальные программы обучения для районов удмуртско-татарского, удмуртско-марийского, марийско-чувашского пограничья. Нет, вместо этого у нас «единое образовательное пространство»

​​Я, как житель Латинской Америки, конечно, подписан на каналы об испанском языке тоже, и сегодня хотел бы поделиться одним из них: @espanoladentro

Многие слышали что Португальский и Испанский - родственные языки. Это действительно так, а их латиноамериканские версии, фонетически, еще более схожи. На границе стран, особенно на трехсторонней границе (между Аргентиной, Бразилией и Парагваем) можно встретить людей говорящих на смешанном языке: Portunhol. Для решения этой проблемы была создана особая программа обучения в школах пограничных городов, там преподают два языка одновременно. Задача программы состоит в том, чтобы создать единую модель обучения с двуязычием и межкультурностью.

Наш звёздный материал из 2012 года - об "удмуртском вопросе" в программах партий, участвующих в выборах в региональный парламент - Государственный Совет Удмуртской Республики. Задавали всем участвующим партиям вопросы об их отношении ко всеобщему обучению удмуртскому языку в школах и также в частности об их отношении к популярной в 90-е идее квотирования по национальному признаку

идея квот для удмуртов в Госсовете и преобразование "Удмурт Кенеша" во вторую палату парламента
Я против идеи преобразовать «Удмурт Кенеш» в отдельную палату парламента. Руководство ведет себя крайне неправильно, показывая, что поддерживает одну партию, поэтому их деятельность не может считаться объективной. Неплохо было бы организовать распределение власти между представителями различных национальностей. Допустим, исполнительную власть представляет русский, а законодательную – удмурт. Такое взаимодействие позволило бы эффективнее продвигать интересы всех групп, чего пока, к сожалению, нельзя добиться. http://uralistica.com/profiles/blogs/udmurtskij-vopros-v-programme-partij-3