🧱 А знаете ли вы, что при уменьшении размеров строительных материалов они легче вступают в химические реакции? Этот факт открывает новые горизонты в области физической химии и материаловедения. В мире строительных материалов есть множество неожиданных аспектов, которые влияют на их свойства и поведение.

👷‍♂️ Погрузиться в изучение удивительных закономерностей вы можете благодаря нашему учебному курсу, где вы не только узнаете много нового, но и сможете проверить себя в интерактивных тестах 👉 Физическая химия. Строительные материалы / И. С. Семериков, Е. С. Герасимова

Увидимся на курсе!

Автор поста: #Богдан_Шмыков
#Химия #УрФУ_Ельцина @urfu_ru

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

😮 Оказывается, альбедо — отражательная способность поверхности, которая сильно различается у разных субстратов. Так, свежевыпавший снег отражает около 80% дневного света, выходы мела — до 70%, а влажный чернозем — всего 8%.

🌿 Показатель альбедо важен для растений, обитающих рядом с водой: особенно много отраженного света такие растения получают при низком стоянии солнца (утром и вечером).

Узнать больше об экологии растений можно в нашем учебном курсе с интерактивными тестами 👉 Экология растений / Н. Б. Афанасьева, Н. А. Березина

Автор поста: #Надежда_Павлова
#Экология #ЧГУ @chsu_35

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

Совершенно верно! ✅ Годограф — это графическое представление движения точки в пространстве.

Представьте, что вы рисуете путь, по которому движется, например, автомобиль. Годограф — как карта этого пути, где каждая точка на графике показывает, где находилась машина в определенный момент времени. Годограф в основном используется для анализа движения объектов, чтобы лучше понять, как они перемещаются и меняют скорость. Это полезно в физике и инженерии.

Больше информации в нашем курсе с тестами 👉 Теория автоматического управления. Многомерные, нелинейные, оптимальные и адаптивные системы / Д. П. Ким

Автор поста: #Мария_Выучейская
#Автоматика #Управление #РТУ_МИРЭА @rtumirea_official
Источник фото

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​Привет, это Максим! Сегодня я расскажу вам о безопасном поведении в походах 🏕

Как известно, дети, находясь в летних лагерях, отправляются вместе с воспитателями в походы. Очень важно помнить, что среди обычных растений встречаются и ядовитые. Педагогу и воспитанникам необходимо уметь распознавать ядовитые растения и хорошо запомнить, какая их часть не должна использоваться ни человеком, ни животными. Например:

🌱 акация — ядовиты корни и кора
🌱 белена черная — сильный яд
🌱 болиголов крапчатый — ядовита надземная часть растения
🌱 борщевик — ядовита листва
🌱 бузина вонючая (жимолость) — ядовиты ягоды, особенно незрелые
🌱 вех ядовитый — ядовито корневище растения
🌱 волчье лыко — ядовиты ягоды, кора, цветки, листья
🌱 вороний глаз — ядовиты ягоды
🌱 горицвет весенний — ядовиты
🌱 дурман обыкновенный — ядовиты семена и листья
🌱 заманиха высокая — ядовиты корневище и корни
🌱 красавка обыкновенная или красавка белладонна — ядовита
🌱 ландыш майский — ядовита надземная часть растения
🌱 папоротник (щитовник) мужской — ядовито корневище
🌱 паслен сладко-горький — особенно опасны глянцевые красные ягоды
🌱 пастернак посевной — ядовит
🌱 чемерица белая — ядовито все растение
🌱 чистотел большой — ядовит млечный сок

А что еще должны знать воспитатели и как организовывать свою работу в детских лагерях, вы можете узнать из курса «Организация летнего отдыха детей и подростков / М. Е. Вайндорф-Сысоева» и проверить себя по моим тестам.

Самосовершенствуйтесь как педагог вместе со мной!

Автор поста: #Максим_Чернятин
#Педагогика #МПГУ @mpgu_official

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​Во вторник, 21 января, отмечаем День аспиранта! 👏🎓

По данным Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, в начале 2024 года число аспирантов составило 121,6 тысячи. Желаем молодым ученым и их наставникам вдохновения в покорении научных вершин!

В честь праздника делимся тематической подборкой курсов на нашей платформе:
👩‍🎓 Организация диссертационного исследования: проблемы защиты диссертации / В. Н. Протасов
🖥 Работа над диссертацией. Навигатор по "трассе" научного исследования / Г. М. Цыпин
📈 Методология диссертационного исследования / С. Г. Селетков
🧐 Методология научных исследований / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий
🧑‍💻 Методика работы над диссертационным исследованием. Демография / Т. К. Ростовская, М. Н. Храмова, Н. В. Чернышева
🤓 Методология научных исследований / А. Д. Филин, А. Р. Бестугин, Ю. Г. Шатраков

Учитесь сами и обучайте других с удовольствием!

#Научные_исследования #МГИМ_Шнитке #ИжГТУ_Калашникова @KalashnikovISTU #РЭУ_Плеханова @PlekhanovUniverse #РУДН @RUDNstudentslife #ГАУГН @gaugn_live #ГУАП @new_guap

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

Давайте сравним самые популярные европейские языки 🤓
В чем каждый из них резко выделяется и порой проявляет уникальность?

🇷🇺 В русском языке возможны случаи, когда количество согласных в инициали слога достигает аж 4: например, вскрик, всплеск, вздрогнуть. В немецком и английском в таких сочетаниях максимум 3 буквы.

🇩🇪 Зато в немецком существуют многоэлементные сложные слова (до пяти корней!) – Lautsprecherscheinwiderstand.

🇬🇧 В английском слово, не меняясь, может быть разной частью речи.

🇫🇷 Для французского характерна назализация, то есть приобретение звуком носового тембра.

Заходите в наш курс «Сравнительная типология основных европейских языков / А. Л. Зеленецкий», чтобы узнать еще больше об отличиях языков. Возможно, какой-то так вас удивит, что вы захотите его выучить 😉

Автор поста: #Надежда_Соколова
#Лингвистика #КГУ_Циолковского

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

При социологических исследованиях возникает необходимость получения информации о больших совокупностях людей 👥

Конечно, можно исследовать их всех. Так, канадские исследователи Д. Бэрри и Р. Гоббинс в 1989 году проанализировали политическую карьеру всех 3803 индивидов, которые служили в Канадской палате общин и сенате с 1867 по 1984 год. Это пример сплошного исследования, которое является достаточно трудоемким и занимает немало времени.

Обычно исследователи все-таки имеют определенные ограничения. Им на помощь приходят несплошные, в частности, выборочные исследования. Это количественный метод отбора части совокупности, результаты обследования которой распространяются на всю совокупность.

🧐 Какой тип выборки выбрать и как ее сформировать — в нашем курсе «Методика социологического исследования. Выборочный метод /под научной редакцией А. В. Меренкова».

Автор поста: #Елизавета_Ларина
#Социология #УрФУ @urfu_ru

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

🧠 Головной мозг, составляющий не более 2% от массы тела, потребляет до 20—25% всего поступающего в организм кислорода, а также до 70% глюкозы. Ни один орган не потребляет глюкозу в таких количествах и с такой скоростью!

При уменьшении содержания глюкозы в крови другие органы (печень, почки, мышцы) для поддержания жизнедеятельности способны использовать другие субстраты, то есть аминокислоты, жирные кислоты, молочную кислоту (лактат) и т.д., а мозг продолжает использовать большие количества глюкозы и кислорода.

Больше любопытного читайте в нашем курсе, не забывайте проверять себя по тестам 👉 Нейрофизиология, физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем / А. В. Ковалева

Автор поста: #Надежда_Павлова
#Нейрофизиология

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​👨‍🎓: Хочу учиться в новом семестре без «хвостов». Юрайт, как делать все вовремя?

👩‍💻: От учебных задолженностей спасет ваше усердие и тайм-менеджмент. Следуйте нескольким важным правилам:

Готовьте план задач на предстоящий день вечером 📋
Это позволит вам начать утро без спешки и беспокойства, ведь вы будете точно знать, чем предстоит сегодня заниматься.

Если не хотите ничего делать, начинайте хотя бы с нескольких минут на задачу, например, с 5-10 ⏳
Это поможет мозгу настроиться на работу и не откладывать дело «на потом».

Съедайте «лягушку» сразу, то есть выполняйте сложную и неприятную задачу самой первой 🐸
После этого все последующие вопросы покажутся вам пустяками, и вы быстро с ними справитесь.

Ставьте себе четкие дедлайны 📆
Определенные сроки стимулируют двигаться к результату. Но внутренние дедлайны работают хуже, чем внешние (когда мы должны отчитываться о выполненной задаче перед руководителем). Поэтому специалисты рекомендуют назначать себе кураторов, например, родственников или друзей.

Если понимаете, что устали выполнять задачи строго по порядку, пробуйте метод «автофокуса» 👀
Медленно читайте список задач, пока не почувствуете желание остановиться на одном из пунктов. Не обращайте внимание на объем работы, главное — уловить внутренний импульс.

Учеба — сложное дело, как ни крути. Но лайфхаки, которыми мы делимся в бесплатном онлайн-курсе «Современный студент», значительно облегчат вам жизнь. Заглядывайте!

#Юрайт_помоги #Современный_студент

О чем вы думаете в первую очередь, когда речь идет о стихах? Наверное, о рифме? Как стихи могут без нее существовать, верно? 📖

Но на самом деле рифма — не самое важное в поэзии. В русском стихосложении она появилась достаточно поздно. Например, в народной поэзии рифма не играла никакой роли — важнее была напевность. Вы наверняка слышали про понятие белых стихов, в которых рифма отсутствует. Например, так полностью написан «Борис Годунов» Александра Пушкина.

«Наряжены мы вместе город ведать,
Но, кажется, нам не за кем смотреть:
Москва пуста; вослед за патриархом
К монастырю пошел и весь народ».

🎼 Здесь нет рифмы, но чувствуется ритм. Именно без него поэтический текст не может существовать. Одно из проявлений ритма — стихотворный размер. Например, «Борис Годунов» написан пятистопным ямбом.

Еще больше интересного о поэзии — в нашем курсе с тестами 👉 Филологический анализ поэтического текста / В. А. Маслова

Автор поста: #Надежда_Соколова
#Филология #Литература

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

Выбрали первый вариант? Обязательно проверьте свое генетическое древо! Может быть, у вас в роду найдется какая-нибудь французская прабабушка, ведь вы абсолютно правы! 👨‍🎨

🧅 «Займись-ка своим луком» — это мягкий отворот-поворот, мы бы сказали: «Не суй свой нос в чужие дела». А между тем «avoir le nez» (дословно: «иметь нос») у французов значит быть в чем-то профессионалом. А знаете, что такое «tirer les vers du nez»? Выведывать секреты (дословно: «тянуть червей из носа»). Невероятно, правда?

Когда общаешься с французом, нужно быть очень внимательным. Как не попасть впросак в разговоре? На этот вопрос ответит наш курс с тестами для самопроверки 👉 Французский язык. Экономика, менеджмент, политика / М. С. Левина, И. Ю. Бартенева, О. Б. Самсонова

Автор поста: #Оксана_Ветер
#Французский_язык #НИУ_ВШЭ @hse_official

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​Привет! Это Максим. Сегодня я расскажу вам интересное о новорожденных 🍼

Наследственно закрепленные механизмы, безусловные рефлексы, помогают ребенку приспособиться к новым условиям существования. Их очень много, например:

👶 Рефлекс Бабинского. При проведении рукояткой молоточка вдоль наружного края стопы, пальцы на ножках ребенка веерообразно расходятся, и стопа поворачивается.
👶 Рефлекс Бабкина. Ребенок поворачивает головку и открывает рот, когда ему надавливают на ладонь.
👶 Рефлекс Моро. В ответ на громкий звук ребенок разводит руки и ноги в стороны, а затем сводит их в исходное положение.
👶 Поисковый рефлекс. При поглаживании щечки ребенок поворачивает голову в сторону прикосновения.
👶 Плавательный рефлекс. Когда ребенка кладут на живот, заметно, что у него хорошо координированные плавательные движения.

А если хотите узнать и о других рефлексах новорожденных, то изучайте курс «Возрастная психология / Е. А. Сорокоумова», проходите тесты и выполняйте мои задания. Самосовершенствуйтесь как психолог вместе со мной!

Автор поста: #Максим_Чернятин
#Психология #МПГУ @mpgu_official

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​Педагоги разговаривают между собой на своем загадочном языке. Ставки, нагрузка, методики, ЛМС-ки, ФГОСы, ФОСы, ПОПы, Хирш, — что это и с чем едят?

Заглянуть в реальный академический мир и во всем разобраться студентам-педагогам поможет Зимняя школа преподавателя «Смарт-образование: цифровой контент, сервисы и данные».

👉 27-31 января в удобном онлайн-формате

✅ Если вы получаете первое профессиональное образование (бакалавриат, специалитет или СПО), выбирайте бесплатный формат «Вольный слушатель» и забирайте сертификат после аттестации.

✅ Если вы уже имеете диплом о профессиональном образовании и продолжаете обучение (в магистратуре или аспирантуре), полезнее пройти онлайн-программу повышения квалификации (72/108 ч.) с выдачей УПК.

В чем плюсы сертификата либо удостоверения о повышении квалификации (УПК)?
⭐️ дополнительный бонус в портфолио и профиль репетитора;
⭐️ положительно влияет на дальнейшее академическое развитие (например, при поступлении в аспирантуру или конкурсе в магистратуру);
⭐️ ценится работодателями на вакансиях преподавателя, методиста, педагогического дизайнера.

Регистрируйтесь и приходите всей группой! 👩‍🎓👨‍🎓

#Зимняя_школа_преподавателя #Юрайт_Академия

✔️ Действительно, Джон Локк в своем труде указывал на решающую роль воспитания в процессе развития личности. Он подчеркивал, что необходимо развивать физически сильного и духовно цельного человека, который способен приобретать знания, полезные для общества. А если ребенок не может получить в обществе актуальные идеи, то необходимо менять существующие общественные условия.

🧐 Революционно, не правда ли? Больше о педагогике и развитии образования — в нашем курсе. Там же вы найдете интерактивные тесты и задания, которые помогут успешно усвоить материал 👉 История педагогики и философия образования / Л. Д. Старикова

Автор поста: #София_Рундау
#Философия_образования #Педагогика

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

Поздравляем вас с Днем студента и Татьяниным днем! 🎓

Пусть каждый учебный день будет полон открытий и ярких эмоций! Желаем бесконечных энергии и позитива!

Подготовили в честь праздника подборку полезных учебных курсов:
⭐️ Психология и педагогика саморазвития студентов высшей школы / Т. Ю. Артюхова, О. А. Козырева
⭐️ Цифровая педагогика/ А. А. Сафонов, М. А. Сафонова
⭐️ Главные моменты в развитии западноевропейской школы / П. Г. Мижуев (свободный доступ ✅)

Юрайт стремится сделать ваше обучение комфортным и эффективным. Давайте вместе грызть гранит науки! 💪

#Педагогика #Психология #ВГСПУ @VSPU34 #НИУ_ВШЭ @hse_official

🌵 Как пустынный кактус «пьет» воду, а листья деревьев превращают свет в энергию? Все это — результат сложных физиологических процессов: фотосинтеза, водного обмена, дыхания и адаптации.

Растения не просто создают кислород, они – настоящие фабрики! Например, за один час среднее дерево производит достаточно кислорода, чтобы поддерживать дыхание трех человек.

🌱 Представьте, что вы — растение в пустыне. Ночью вы накапливаете влагу, а днем, под палящим солнцем, сворачиваете листья, чтобы сэкономить драгоценную воду. Эти хитрые стратегии позволяют растениям выживать даже в самых экстремальных условиях.

Раскройте тайны зеленого мира в нашем курсе с интерактивными тестами 👉 Физиология растений / В. В. Кузнецов, Г. А. Дмитриева

Автор поста: #Виктория_Давлетбаева
#Биология #РУДН @RUDNstudentslife #МГУ_Ломоносова @naukamsu

@urait_platform 👍 Подписаться на канал

​​📚 В драматургии известен прием «чеховское ружье»: каждый упоминаемый в тексте предмет должен сыграть важную роль в развитии сюжета, иначе не стоит о нем и говорить.

📖 А вы слышали когда-нибудь об экфрасисе? Это описание в литературном произведении другого вида искусства (картины, здания, песни, танца и т.п.) или какого-либо явления (обряда, рецепта и т.п.). Оно может касаться и проходной детали, и смыслообразующей. Экфрасис служит особым видом иносказания, через него автор дает герою, событию, эпохе дополнительную характеристику. Для примера вспомните, как у Николая Гоголя описаны трапезы и блюда. У Федора Достоевского в романе «Идиот» несколько раз упоминается картина Гольбейна «Мертвый Христос». А какое значение имеют сцены бала у Льва Толстого и Александра Пушкина? Подумайте.

Этому приему поэтики художественного текста посвящен наш курс с тестами и заданиями. В нем рассмотрены почти 20 видов экфрасиса с примерами из произведений современной литературы. Заходите и изучайте 👉 Современная литература. Виды искусства в литературном тексте / Э. Ф. Шафранская, Г. Т. Гарипова, Ш. Р. Кешфидинов

Автор поста: #Надежда_Соколова
#Литература #МГПУ @rumgpu #РУДН @RUDNstudentslife

@urait_platform 👍 Подписаться на канал